辽宁省沈阳市沈河区2025-2026学年度下学期八年级期末物理试题

学 校 八年级物理测试题(A) (本试卷共24小题满分80分考试时长共80分钟)】 班 级 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6 姓 名 题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对 的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1.托起一枚普通鸡蛋的力大约是 A.0.IN B.0.5N C.IN D.5N 2.手拿鸡蛋在餐桌边缘敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是 A.餐桌 B.手 C.鸡蛋 D.地球 3.竖直向下压图中水龙头上的A、B两处时，A处更容易关闭水龙头。该现象中影响力的 作用效果因素是力的 A.大小 B.方向 C.作用点 D种类 (b) 第3题图 第4题图 4 在探究二力平衡条件的实验中，甲同学设计了如图(a)所示的实验，将木块放在水 平桌面上；乙同学设计了如图(b)所示的实验，将细线系于小卡片（重力可忽略不 计)两对角上，两个实验都是细线跨过左右支架上的滑轮，两端挂上钩码，使两个拉 力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。同学们都认为乙同学的实验优 于甲同学的实验，其主要原因是 A.小卡片是比较容易获取的材料 B.小片容易扭转 6.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.减少摩擦功对实验结果的影响 如图所示的事例中，主要是利用连通器原理工作的是 A.吸盘式挂钩 B.飞机机翼 C.下水管存水弯 D.盆景自动补水器 A物理试卷 第1页共8页) 6,自行车是践行绿色出行理念的重要交通工具，其设计与使用处处涉及物理知识。下列 有关自行车的说法中正确的是 A.自行车刹车手柄属于费力杠杆 B.车座质地柔软且宽大是为了减小压强 C.骑自行车正常行驶速度约为5kmhD.给自行车的轴承上加润滑油是为了减小惯性 第6题图 第7题图 7在2026世界田联钻石联赛厦门站女子标枪项目比赛中，18岁的中国选手严子怡投出了 71米74的好成绩夺冠，并打破了亚洲纪录。如图，是她把标枪投掷出去的情景，下列 有关说法中正确的是 A.投掷前加速助跑增大了标枪的动能 B.在空中飞行的标枪受到的重力方向不再竖直向下 C.标枪离开手后由于惯性会继续向前运动 D.标枪在空中到达最高点时，其动能全部转化为重力势能，动能为0 8.如图是“研究同一直线上二力的合成”的实验情景，三次实验中，将同一条橡皮筋拉 长至O点时，下列说法中正确的是 A.橡皮筋受拉力伸长，橡皮筋的弹性势能变大 B.F的作用效果与F、F共同的作用效果相同 C.这几个力中，F一定是最大的力 D.F和F的合力大于F'和F2'的合力 F 0 0F7 第8题图 第9题图 9.水平桌面上分别放置一个装有液体的烧杯和一个装满另一种液体的溢水杯。将球放 人烧杯中，球a在液体中悬浮。再将与球a完全相同的球b轻轻放人溢水杯中，球b下 沉，溢出的液体全部流人烧杯中，、b两球沉到杯底静止时的状态如图所示。下列说 法中正确的是 A.烧杯中液体的密度大于溢水杯中液体的密度 B.球b放人溢水杯后，溢水杯对桌面的压强变大 C.溢水杯中液体溢出后，溢水杯底所受液体的压强变小 D.两球都沉到杯底静止时，球a所受浮力大于球b所受浮力 A物理试卷第2页（共8页） 二、填空题：本题共6小题；每空1分，共12分。 10.如图，“黑猫警长”从着火的房间叼出小猫咪，勇敢的从高台上一跃而下，落在救生 垫子上。大黑猫对救生垫子警疆（选填“做了功”或“没做功”）；垫子被大 黑猫踩的凹陷了，说明巡可以使物体发生形变。 第10题图 第11题图 11.我国航天技术的发展举世瞩目。如图，航天员在外太空进行出舱活动时，若不穿航天 服只带氧气瓶，鄂避（选填“会”或“不会”）出现其身体被体内压强撑破的 危险。航天服里有很多弹性带，类似拉力器，通过改变弹性带子长度来改变弹力的 ■（选填“大小” “方向”或“作用点”)。 12.高铁给人们的出行带来了太多的便利。高铁站台地面上有一条黄色的安全线，当列车 驶过时，列车附近的空气流速坠，压强墨，因此乘客候车时要站在 线外，避免出现危险。 13.某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知 排球所受的重力约为2.7N,若在竖直下落过程的某时刻排球所受空气阻力的大小约 为0.5N,则此时排球所受力的合力大小为售N,方向是基。 14.如图所示的漫画中，爷爷用定滑轮将一袋大米从一楼费力地提到了二楼，使用定滑轮 的好处是可以圈邏。为了固定绳子，爷爷让孙子帮他拉住绳子，当爷爷上到二 楼准备接大米时，发现孙子吊在了二楼的窗口，说明大米的质量跟孙子的体重相比 较。的质量大。 第14题图 第15题图 15.如图，可排水的薄壁柱状容器放在水平桌面上，容器内的水中漂浮着一个柱状物体， 容器底面积为S,物体底面积为S2,g已知。从容器中缓慢排出质量为m的水后，物体 刚好接触容器底部且无压力，则水对容器底部的压强减少了蓄；.继续从容器 中排出质量为m的水，物体受到的浮力刚好减少一半，则物体的重力为墨。 (以上两空均用已知条件所给的字母表示)》 A物理试卷第3页（共8页） 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 16.请在图中画出运动员沿坡道下滑时所受的力（忽略空气阻力），运动员的重心是0点。 (a) (b) 第16题图 第17题图 17.如图（a)是一款手动压汁机，图（b)是该手动压汁机部分简化示意图。使用时， AB0可以看作是杠杆，O为支点，F为阻力，请在图中画出压汁时作用在A点的最小 动力F,及其动力臂1。 四、实验题：本题共4小题，共23分。 18.（5分)在“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”实验中： ·1)同学们进行了如图（a)所示的操作。实验中若F,、F2、F3、F满足 关系，则可验证“阿基米德原理”：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小 它排开液体所受的重力。 小桶 甲 乙 丙 图(a)】 图(b) (2)在图(a)实验中，以下情况会影响实验结论的是。（选填字母） A.图甲小桶内壁有少量水珠 B.图乙物块放入前，水面未到达溢水杯的溢水口 C.图丙物块放人后未全部浸没在水中 D.图丙物块碰到了溢水杯底部 (3)同学们又设计了如图(b)所示的操作：如图甲，在弹簧的下端挂一个小桶，小 桶的下面吊一个金属块，记下弹簧伸长后下端到达的位置O,将此时弹簧对小桶的拉 力记为F,金属块的重力记为G金，则F,避（选填“>”“=”或“<”） G;如图乙，在溢水杯中盛满水，当金属块浸没在水中时，排出的水流到旁边的空 小水杯中，将排出的水的重力记为G排；如图丙，把小水杯中的水全部倒人弹簧下方 的小桶中，将此时弹簧对小桶的拉力记为F。,若，则验证了“阿基米德原 理” 19.（6分)为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，物理实验小组设计并组装了如 图（(a)所示装置，其中木块重1N,木块上固定一个小桶，每次向小桶中加入一定量 的沙子，然后向右拉动长木板，等木块稳定后，将木块上沙子和小桶的总重力G和弹 簧测力计的示数F拉记人下表。 A物理试卷第4页（共8页） 实验次数 2 3 4 5 沙子和小桶总重力GN 0.6 1.0 1.4 1.8 2.2 测力计示数FN 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 ◆N 财 光滑 粗糙 木块 B 测力计 木板 72777 0 0.51.0152.0253.0 图.(a) 图(b)》 图(c) (1)如图(a)·当水平向右拉动木板进行实验时，木块所受木板给的摩擦力的方向 是水平向墨。实验中，塑（选填“需要”或“不需要”）拉着木板 做匀速直线运动。 (2)根据表格中的实验数据分析可知，第2次实验时木块所受摩擦力的大小为 N；物体对接触面的压力越大，其受到的滑动摩擦力越。 (3)为了判断滑动摩擦力与对接触面的压力的具体关系，同学们绘制了摩擦力与沙 子和小桶总重力的关系图像，如图(b)所示。但是通过查阅资料发现，滑动摩擦力 与对接触面的压力应该成正比，但图(b)做出的图线并没有过原点，通过分析，他 们发现犯了个错误，忽略了墨。 (4)实验后，有同学进行了如图(c)所示的实验，水平面上分界线MW左侧区域光 滑（不计摩擦），右侧区域粗糙（粗糙程度相同），一小球从A点以5ms的初速度运 动到B点时的速度为3m/s,然后再使小球从B点以5m/s的初速度运动到A点，若小球从 A点运动到B点所用的时间比从B点运动到A点的时间少0.5s,则A点到分界线MN的距 离为m。 20.（6分)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： ←1)实验前出现如图（a)所示情况，则应将杠杆两端的圆向题调 节，直至杠杆在水平位置平衡。 C工工工 图(a) 图(b) 图(c) A物理试卷 第5页（共8页） (2)如图（b),杠杆水平平衡后，同学在杠杆A处挂上4个钩码，则需要在B处挂 疆个钩码，可以使杠杆仍然在水平位置平衡。若在B端挂上钩码让杠杆在水 平位置平衡后，同学将A、B两点挂的钩码都向远离支点方向移动一格，则此时杠杆 端下沉。 (3)多次实验，得出杠杆的平衡条件后，有同学提出了新的探究问题：“若支点不 在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用图（c)所示 装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧 测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出 提纽2提纽1 的拉力大小都与杠杆的平衡条件不相符。其原因可能 秤杆 是。 （4)利用杠杆的平衡条件，小组同学自制了如图 秤盘 秤砣 (d)所示的杆秤，它由带有秤星的秤杆、秤砣、秤 盘和提纽等组成。当称量此杆秤允许称量的最大测量 图(d) 值时，应选用提纽（选填“1”或“2”)。 21.（6分)如图(a),某同学的家长把红豆装在保鲜袋后，放入水中（开口在水面上 方)，水会挤压袋子，这样做有利于排出袋内空气，再将保鲜袋封口保存。该同学猜 想，这好像和液体压强有关，于是在实验室中找到一些器材研究液体压强的特点。 1话 图(a) 图(b) 图(c) 图(d) (1)如图(b)所示仪器叫微小压强计，用手按压橡皮膜检查该装置的气密性，按压 时，也会感受到橡皮膜给手的力，这说明力的作用是巡。 (2)如图(c),将探头放人水中，探头上的橡皮膜朝下，改变探头在水中的深 度，观察U形管左右液面高度差，可以得出：同种液体内部的压强随深度的增加而 岛 (3)若想继续研究液体压强与液体密度是否有关，该同学改进了压强计，设计了如 图（d)所示的实验，在左右两个容器中装人等体积的水和盐水，将压强计的探头 放到液面下同一深度，由此可以得出：在深度相同时，液体密度越大，液体压强越 题；若将两个金属盒在液体中的深度同时都减少一半，则U形管左右液面高 度差将。 (4)探究了液体压强的影响因素后，该同学又做了如图(e)的实 验，在气球下面用细线悬挂一物块，它们恰好悬浮在水中。若缓慢将 物块向下轻轻移动，使物块和气球下沉一段距离（物块未沉底)， 放手后，物块将透（选填“上浮” “下沉”或“保持悬 浮”)。小组同学讨论后得出：浸没到水中的物体受到的浮力大小和 深度有关。你同意他们的观点吗？请简要说明理由：题。 图(e) A物理试卷第6页（共8页) 五、综合应用题：本题共3小题，共23分。 22.（8分)如图，某工人利用滑轮装置将质量为50kg的物体匀速提升3m,用时9s。工人 对绳子施加的竖直向上的拉力为300N,不计绳重与摩擦。（g取10N/kg)求： (1)物体的重力； (2)拉力做的总功及其功率； (3)该滑轮装置的机械效率。 23.(8分)如图，航天员为了顺利完成出舱任务，都要在地面进行中性浮力水槽训练：通 过增减配重等装置，使航天员悬浮在水中.以此模拟太空微重力环境。航天员（穿上装 备)所受重力为1600N,额外所带配重等装置的重力为250N。(已知P水=1×10kgm3, 取10N/kg)求 (1)航天员（穿上装备）双脚与水平地面的受力面积约为800cm2。人水前，当航天 员双脚站立在水平地面上静止时，对地面的压强； (2)航天员（穿上装备)及所带配重等装置悬浮在水中时所受的总浮力： (3)航天员（穿上装备）及所带配重等装置排开水的总体积。 24.（7分)简单机械在我国古代被广泛应用于生活、生产和军事。 （1)如图(a)是古代用于稻米去皮的脚踏碓。脚踏碓捣谷时，劳作者踩踏“碓” 尾，另一端的“碓”头高高拾起。脚踏碓的脚踩位置有粗糙的花纹，这是为了 国。松脚后“碓”头下落过程中、“碓”头的重力势能会燃墨。 A物理试卷第7页（共8页） 图(a) 图(b) (2)相传抛石机发明于周代，叫“抛车”。据《范蠡兵法》记载，“飞石重十二 千，为机发，行二百步”。如图(b)，抛石机的机架两支柱间有固定横轴，上有与 轴垂直的杠杆，可绕轴自由转动，杠杆短臂上固定一个重物，长臂末端有弹袋（类 似投石带的套子)用于装弹，当短臂重锤完全落下时，投射物从弹袋中沿约45度角飞 出。抛石机的威力巨大，为冷兵器时代最佳的攻城利器。使用抛石机这类杠杆，尽管 费力但其优点是壶。 .3)如图（c)是明代宋应星在《天工开物》中记载的古代取水灌田的工具一简 三。图(d)为简车的简化示意图，筒车以水流作动力，把低处的水提升到高处。 竹筒运行至高处泄水，水在警置力的作用下落入水槽。若该简车上均匀分 斤了20个相同的竹简，每个竹筒的容积为2L,通过调整水槽的位置，竹筒中50%的 水能落人水槽，则当简车以每分钟转动5圈的速度连续工作1，最多可以为农田浇灌 kg的水。(g=10Nkg） 竹简车轴 倒水处 接水槽 水流方向 河岸 取水桶取水处 图(c) 图(d) (4)明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置一辘轳。图（é)是 一种辘轳及用辘轳提水的某时刻示意图，辘轳是由具有共同转动轴的大轮和小轮组 成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶，则它的支点是 “A”、“B”或“C”中的鼹点。若大轮与小轮的半径比为3：1.水桶受到 的总重力为100N。若使周长为3m的大轮转动一圈，水桶匀速上升，则井绳对水桶做 功。 小轮 手柄 大轮 小轮 犬轮 图（) A物理试卷第8页（共8页）