1《观潮》同步练-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以“自然之美”研学情境串联，分层设计从基础夯实到综合运用，梯度清晰，适配新授课知识巩固与语言运用、思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |研学准备·夯实基础|字词积累（看拼音写词语、读音辨析、词语补充）|情境化呈现课文重点词汇，如“横贯”“山崩地裂”，强化基础积累| |语言诊所·规范表达|病句修改（搭配不当、前后矛盾等）|聚焦语言表达准确性，提升规范运用能力| |课文探秘·核心考点|课文内容回顾、重点段落赏析（顺序、修辞、词句理解）|紧扣课文时序描写与修辞特色，深化文本理解| |视野拓展·课外迁移|课外阅读《黄果树瀑布》（顺序、修辞、比较阅读）|迁移课内学法，通过跨文本比较培养思维能力| |研学感悟·表达运用|自然现象小练笔（按顺序、抓特点、用修辞）|结合审美创造，实现从读到写的语言运用进阶|

四年级语文上册第一单元《观潮》综合测试卷 （主题：观潮·自然之美） 【情境导语】 亲爱的同学们，欢迎来到“自然之美”研学营！钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。今天，我们将化身为小小研学观察员，穿越时空去感受大潮的雄伟与壮观。请你带上“知识锦囊”，完成以下闯关挑战，探寻大自然的鬼斧神工吧！ 第一关：研学准备·夯实基础（20分） 1. 装备检查（看拼音，写词语）。（8分） 研学队伍来到了宽阔的钱塘江大堤上。江面上笼罩着一层薄雾，远处的景物若隐若现。大家（pàn wàng）着大潮的到来。 午后一点左右，远处传来了隆隆的响声。过了一会儿，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群（dùn shí）沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，（héng guàn）江面。那声音如同（shān bēng dì liè），好像大地都被震得颤动起来。 2. 字词辨析（给加点字选择正确的读音，打“√”）。（6分） 薄雾（bó báo） 闷雷（mēn mèn） 风号浪吼（háo hào） 涨潮（zhǎng zhàng） 颤动（chàn zhàn） 昂首（áng yáng） 3. 词语积累（把下列词语补充完整，并选词填空）。（6分） 人（ ）人（ ） 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）鼎沸 山（ ）地（ ） （ ）（ ）荡荡 水天（ ）（ ） （1）潮来前，江面上__________，看不出有什么变化。 （2）海塘大堤上早已__________，大家昂首东望，等着，盼着。 第二关：语言诊所·规范表达（10分） 4. 句子门诊部（修改下面的病句）。（10分） （1）钱塘江大潮的景色和声音真壮观啊！ （2）我断定他大概是小红的哥哥。 （3）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 第三关：课文探秘·核心考点（25分） 5. 课文内容回顾（根据课文内容填空）。（10分） 《观潮》一文按照__________、__________、________的时间顺序，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程。文中描写大潮声音的词语有________、________等；描写大潮样子的词语有________、__________等。 6. 重点段落赏析（阅读课内重点片段，完成练习）。（15分） 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）这段话是按照由______及______的顺序来写的，从______和______两方面写出了大潮来时的景象。（4分） （2）画横线的句子运用了______的修辞手法，把浪潮比作__________，生动形象地写出了大潮__________的气势。（3分） （3）“山崩地裂”一词形容声音极大。请你仿照这个结构（含有一组近义词或反义词的四字词语），再写两个词语：________、__________。（2分） （4）唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”选文中哪两句话与这两句诗描写的情景相似？请用“__”在文中画出来。（3分） （5）如果你当时就在海塘大堤上观看大潮，你会发出怎样的赞叹？请写一句话。（3分） 第四关：视野拓展·课外迁移（20分） 7. 课外阅读延伸（阅读短文，回答问题）。（20分） 黄果树瀑布（节选） ①刚进入黄果树风景区，我们便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 ②透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。 ③瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 ④我们自西顺着台阶往下走，一直来到谷底。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 （1）本文是按______的顺序写的。先写远听______，再写近观______，最后写来到谷底与瀑布近距离接触。（4分） （2）第②自然段中，作者把瀑布比作__________，把水声比作__________，生动地写出了瀑布的形态和声音。（4分） （3）第③自然段中，“银雨”指的是__________，“金街”指的是__________。（4分） （4）《观潮》和《黄果树瀑布》都描写了大自然的壮观景象。请找出短文中与《观潮》里“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”写法相似的句子，并抄写下来。（4分） （5）结合两篇文章，说说作者在描写景物时都运用了哪些方法？（至少写出两种）（4分） 第五关：研学感悟·表达运用（25分） 8. 小小观察员（小练笔）。（25分） 钱塘江大潮的雄伟、黄果树瀑布的壮观，都让我们感受到了大自然的神奇。在你的生活中，一定也见过某种自然现象（如日出、晚霞、雷雨、雪景等）。请你模仿《观潮》的写法，按照一定的顺序，抓住景物的特点（形状、声音、颜色等），写一段话。要求：语句通顺，至少运用一种修辞手法，150字左右。 参考答案与解析 第一关：研学准备·夯实基础 1. 盼望；顿时；横贯；山崩地裂 2. bó；mèn；háo；zhǎng；chàn；áng 3. 山 海；平 静；人 声；崩 裂；浩 浩；相 接 （1）风平浪静 （2）人山人海 第二关：语言诊所·规范表达 1. （1）搭配不当。改为：钱塘江大潮的景色真壮观啊！（或：钱塘江大潮的声音真震撼啊！） （2）前后矛盾。改为：我断定他是小红的哥哥。（或：他大概是小红的哥哥。） （3）搭配不当。改为：多读好书，可以丰富我们的知识。（或：多读好书，可以提高我们的水平。） 第三关：课文探秘·核心考点 1. 潮来前；潮来时；潮去后（或：潮头过后）；闷雷滚动；山崩地裂；一条白线；水墙（或：白色战马） 2. （1）远；近；形状（样子）；声音 （2）比喻；千万匹白色战马；浩浩荡荡、气势磅礴 （3）示例：惊天动地、左顾右盼、南辕北辙（符合要求即可） （4）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （5）示例：钱塘江大潮真是名副其实的天下奇观，太震撼人心了！ 第四关：视野拓展·课外迁移 1. （1）由远及近（或游览）；水声；瀑布形态 （2）宽幅白练；千万架织布机的大合奏 （3）瀑布激起的水花；黄果树小镇 （4）最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 （5）示例：①按照一定的观察顺序（如由远及近）；②运用了比喻、夸张等修辞手法；③从视觉和听觉等多角度进行描写。 第五关：研学感悟·表达运用 1. 评分标准： 按照一定顺序描写（5分） 抓住景物特点（形状、声音等）（5分） 至少运用一种修辞手法（5分） 语句通顺，字数符合要求（5分） 卷面整洁，情感真实（5分）示例： 傍晚，太阳慢慢西沉。起初，天空还是湛蓝的，过了一会儿，天边泛起了鱼肚白，紧接着染上了一层淡淡的橘红。夕阳像个害羞的小姑娘，把半边脸藏在了山后。余晖洒在湖面上，波光粼粼，仿佛无数颗钻石在闪烁。这美丽的晚霞，真让人陶醉！ 学科网（北京）股份有限公司 $