河南许昌市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

O 2025一2026学年第二学期期末质量检测 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共6页，六个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 渐 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 和 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.如图1，河南开封清明文化节划龙舟比赛热闹非凡，河道上运 动员手握船桨向后划水，龙舟便向前快速前进，这一现象说明 郭 力的作用是 的；龙舟冲过终点线后，不会立刻停下， 仍会向前滑行一段距离，这是因为龙舟具有 0 图1 2.2026年洛阳牡丹文化节游人络绎不绝，有游客随手弯折花枝，花枝发生明显弯曲，该现象 说明力可以改变物体的 :松手后花枝依靠自身弹性恢复原状，此时花枝产生的 力属于 (填“重力”或“弹力”)。 3.清晨的城市街道上，环卫洒水车正在平直道路上匀速洒水作业，水平方向上车体受到向 鼠 前的牵引力和向后的阻力，这两个力属于一对 力。若洒水车满载时总重力为 1.2×10N,行驶过程中受到的阻力为总重力的0.05倍，则洒水车行驶时的牵引力为 No 4.如图2，三峡水利枢纽是我国标志性水利工程，往来船只依靠大坝 配套船闸顺利实现上下游通行，船闸利用了 原理；拦河大 坝设计成“上窄下宽”的形状，是因为液体的压强随 的增 加而增大，坝体下部需要承受更大水压。 图2 张 5.游乐园里的滑梯深受小朋友喜爱，如图3，小朋友从滑梯顶端A点由静止下滑，沿斜面依 次经过中点B点、底端C点。小朋友在A点的重力势能比B点 （填“大”或 “小”)；小朋友从B点运动到C点的过程中，受摩擦力等因素影响速度变慢，动能 Q (填“增大”“减小”或“不变”)；由于摩擦会损耗能量，小朋友的机械能 (填“守恒”或“不守恒”)。 八年级物理第1页（共6页） 图3 图4 6.如图4，是菜市场商贩卖菜时用来称量青菜的传统杆秤，手握的提纽位置相当于杠杆的 。在秤杆、秤砣不变的前提下，将秤砣向秤杆末端移动，杆秤能称量的物体质量 式 会变 ;若称量同一袋蔬菜，换用质量更小的秤砣，秤砣需要向 （填“靠 近”或“远离”)提纽的方向移动。 二、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合 题目要求：第13~14小题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不 全的得1分，有错选的得0分) 7.物理知识贴近生活，课间同学们讨论身边物理量，下列对常见物理量的估测，最符合实际 情况的是 A八年级下册物理课本重力约为20N B.一名普通中学生双脚站立在水平操场地面上时，对地面的压强约为1.5×104Pa C.教室内的大气压强约为1×108Pa D.某同学在游泳馆游泳时，受到的浮力为50N 可 8.物理课上老师利用小车、木板等器材演示牛顿第一定律实验，课后同学们展开讨论，下列 关于该定律的说法正确的是 A.牛顿第一定律是通过实验室实验直接得出的结论 B.物体的运动需要力来维持 C.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 D.物体不受力时，一定保持静止状态 9.生活中刮风、乘车、坐飞机等场景都与流体压强息息相关，下列关于流体压强与流速关系 的说法中，错误的是 A.民航客机机翼设计为上凸下平，利用“流速越大，压强越小”的原理获得升力 我 B.火车站台设置黄色安全线，防止列车高速驶过时，车身附近空气流速大、压强小，将人 龙 “吸”向列车 C.龙卷风中心区域空气流速大、压强小，会将地面物体卷向空中 D.汽车高速行驶时打开车窗，窗帘向外飘动，是因为车内空气流速大、压强小 八年级物理第2页（共6页） 10.体育课上同学们搬器材、爬楼梯，在此过程中涉及的做功与功率说法正确的是 A.物体做功越多，功率一定越大 B.物体做功时间越短，功率一定越大 C.功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快 D.功率越大的物体，做的功一定越多 1.校园升旗、工地运料都会用到滑轮，下列关于滑轮的说法正确的是 A.旗杆顶部的定滑轮可以省力 B.工地使用的动滑轮可以改变拉力的方向 C.合理绕线的滑轮组，既可以省力，也可以改变力的方向 D.滑轮组的机械效率一定大于1 12.如图5为小明用衣架晾晒毛巾时，衣架保持水平平衡的情景。已知左侧毛巾对晾衣架的 拉力为F1,右侧毛巾对晾衣架的拉力为F2,衣架的重力忽略不计，下列建构的杠杆示意 图正确的是 F A.0 个F2 B. F 0 C. D.B↑04 图5 EY 13.【双选】上学路上同学们大多骑自行车，骑行过程中涉及到的知识，下列说法正确的是 A.作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，这两个力一定是平衡力 B物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态 C.摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反 D,压力相同时，增大接触面的粗糙程度，可以增大滑动摩擦力 14.【双选】如图6，工人借助斜面搬运重物，关于该简单机械，说法正确的是 A.斜面是一种省力机械 B做的，总功越多，机械效率一定越高 C.减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机被效率 D有用功增大，机械效率一定变大 图6 八年级物理第3页（共6页） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.如图7甲，周未游客在许昌护城河上乘船游览，平静的河面上，游船平毯藻浮。消在图7 乙中画出游船静止时受到的重力和浮力的示意图，0点为游船的重心。 甲 乙 图7 图8 16.如图8是用扫帚打扫水平地面时简化示意图，图中0为支点，F,是扫地的动力，请在图 中画出动力臂1，以及作用在B点的阻力F,的示意图。（保留作图痕迹） 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17.如图9甲是“探究物体动能的大小与哪些因素有关"的实验装置。 70 60 图9 (1)该实验中所探究的是 (填“小球”或“木块”)的动能： (2)为了使小球到达水平面时的速度不相等，应将它从斜面的 （填“相同”或 “不同”)高度自由释放。由实验现象可得出结论：质量相同的物体 越大， 动能越大： (3)如图9乙是高速公路上的限速牌，对不同车型的限速不一样，这样设计是根据物体 动能与 (填“质量”或“速度”)的关系应用的。 18.如图10，模拟工地提升重物场景，小组同学利用滑轮组、钩码、弹簧 测力计等，探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关。 (1)实验过程中，应 (填“A”或“B”)。 A.保持弹簧测力计静止 B.匀速竖直向上拉动弹簧测力计 图10 八年级物理 第4页（共6页） (2)某次实验数据：钩码总重4N,钩码上升高度0.1m,弹簧测力计示数1.6N,滑轮组对 钩码的拉力做的有用功是 丁，则该滑轮组的机械效率为 %(结果保 留一位小数)。 (3)分析多组实验数据可知：同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越 (4)若探究机械效率与动滑轮重力的关系，根据控制变量法，应控制其它物理量相同，改 变 的重力。 (5)除物重、动滑轮重力外，影响滑轮组机械效率的因素还有 (写出一条即可)。 19.如图11甲，根据生活经验，慢慢将易拉罐压人水中时，会感到越来越费劲。有同学猜想： 物体所受的浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关。于是物理小组同学设计实验 探究这个猜想是否正确。 1.0N 个F￥N 国0.8N 1.0 0.4N角0.4N角0.4N 0.5 4cm6cm 8cm 10cm C D 024681012h/cm 分 乙 丙 图11 (1)实验前要观察弹簧测力计的零刻度线、测量范围和分度值。调零时，弹簧测力计应 在 (填“竖直”或“水平”)方向调零； (2)如图11乙中由A到C,物体浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，说明所受浮力 逐渐变 ；接下来他们继续实验，当物体浸没在水中后，增大物体浸没在水中 的深度，如图11乙中由C到E,发现测力计的示数始终 此时物体受到 的浮力F浮= N,因此，该同学的猜想不具有普遍性； (3)在图丙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像； (4)生活中，慢慢将易拉罐压入水中时，易拉罐浸没之前，感到越来越费劲的原因正确的 (5)若把此物块捏成高6©m的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F,随h变化的 解释是： 图像 (填“相同”或“不同”)。 (6)利用以上实验器材， (填“能"或“不能”)验证阿基米德原理。 八年级物理第5页（共6页） 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题8分，共16分） 20.2026年2月6日襄城县举办“活力襄城·万马奔腾”2026年襄城县迎新春环首山健康 跑，现场人头攒动。一名参赛选手质量为60kg,匀速跑完5km全程用时25min。已知选 手跑步时受到的阻力为自身重力的0.02倍，8取10N/kg。求： (1)选手受到的重力； (2)选手跑步的速度； (3)选手全程克服阻力做功的功率。 21.如图12，家中厨房摆放着圆柱形容器，里面装有适量清水，小明将边长为10cm的正方体 物块轻轻放人水中，物块静止时漂浮，且有一的体积露出水面。8取10N/kg, P水=1.0x103kg/m3。求： (1)物块受到的浮力； (2)物块的密度； (3)正方体物块放入水中静止后，物块底部受到水的压强。 图12 六、卷面分(2分) 要求：书写规范；卷面整洁；布局合理。 八年级物理第6页（共6页）