山东菏泽市鄄城县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

**基本信息** 覆盖初中物理核心知识，通过生活情境与层次化问题设计，考查物理观念建构与科学思维应用 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|1/12|欧姆定律、能量转化|结合家庭电路故障分析情境，考查科学探究的问题提出与证据分析能力| |综合计算题|1/15|机械效率、电功率|以新能源汽车为背景，融合运动和相互作用观念，体现科学态度与社会责任|

八年级物理答案 一、选择题（每题2分，共计30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C D A A B B C D C C B B D A 二、填空：本题共5小题，填空每空1分，画图题2分，共13分。 16．= < 17．= 不易 18．（1）将煤渣撒在结冰的路面上，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力 （2）动能和重力势能 弹性势能 （3）高原地区气压低，水的沸点低，食物不易煮熟；压力锅能增大锅内气压，提高水的沸点 19．增大压强 远离 400 20．（注：力臂实线虚线都对） 三、实验探究题：本题共4小题。每个题最后一空为2分，其余每空1分，共33分。 21．（1）同一 速度 重力势 （2）小球推动木块的距离s 转换法 （3）动能 质量 22．（1）平衡 左 便于测量力臂 （2）2 右 （3）20 （4）变大 23．（1）乙 摩擦力 （2）大小相等 （3）5 （4）2 4 24．（1）1 物体排开液体的体积 （2）ACD （3）不变 （4）乙甲丙丁 （5）偏小 （6）能 四、综合应用题：本题共3小题，共24分。 25．解：（1）物块的重力 （1分） 因为物块漂浮，所以物块受到的浮力等于其自身重力，即 （2分） （2）已知 （1分） 由得，液体的密度 （2分） （3）物体浸没在液体中，则 （1分） 物块的密度 （1分） 26．解：（1）由图可知，与动滑轮相连的绳子的股数，拉力F做功 （1分） 拉力F做功的功率 （2分） （2）工人对物体做的有用功为 （1分） 滑轮组的机械效率为 （2分） （3）因为人对地面的压力和地面的支持力是相互作用力，大小相等，所以 （2分） 则人的重力 （1分） 27．（1）自身重力 水 （2） （3）已知效率为90%，根据机械效率的公式，可知有用功的功率是 化简可得 （2分） 由于半潜船匀速航行时，说明处于受力平衡状态，此时半潜船所受的阻力的大小和牵引力大小相等，由可得，半潜船所受的牵引力是 （2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中八年级物理学习素养诊断测试 2026年7月 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．我们向上提水桶时，会感觉到手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ） A．水 B．水桶 C．手臂 D．地球 2．小华有一个困惑：人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。学过物理知识后，她知道这是因为（ ） A．用的力太小 B．力的作用点选择不当 C．单独一个物体无法产生力的作用 D．力只能改变物体的形状 3．图中水平圆盘绕固定轴转动，盘上物块相对于盘静止，随盘在水平面运动，则物块（ ） A．正处于平衡状态 B．具有惯性。它的运动状态保持不变 C．所受支持力与它对盘的压力二力平衡 D．所受支持力是由于圆盘发生弹性形变产生的 4．垫排球是中考体育测试项目之一，排球离开手后继续上升的过程中变小的量是（ ） A．动能 B．重力势能 C．重力 D．质量 5．经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（ ） A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断 6．图中所示的用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ） A．羊角锤 B．筷子 C．园艺剪 D．核桃夹 7．自行车的设计和使用中蕴含着许多物理知识，其中为了减小摩擦的是（ ） A．用力捏车闸刹车 B．给车轴加润滑油 C．轮胎表面有花纹 D．脚踏板凹凸不平 8．向空矿泉水瓶倒入少量热水，摇晃后拧紧瓶盖，冷却后瓶子变瘪。如图所示，产生这一现象的主要原因是（ ） A．空气浮力把瓶子压瘪 B．瓶子重力变大压瘪瓶子 C．瓶内气压减小，小于大气压强，大气压将瓶子压瘪 D．瓶内气压增大，大于大气压强，瓶内气压将瓶子压瘪 9．当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（ ） A．头枕、头枕 B．安全带、安全带 C．安全带、头枕 D．头枕、安全带 10．潜水员在水下潜往深处的过程中，他受到的压强、浮力变化的情况是（ ） A．压强增大，浮力增大 B．压强不变，浮力增大 C．压强增大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变 11．用下列装置提升重物时，能既省力又改变施力方向的是（ ） A． B． C． D． 12．如图所示的是某学生在运动会上投掷实心球的过程，下列选项中该学生对实心球做了功的是（ ） A．手持实心球静止站立 B．用力挥动实心球过程 C．实心球被掷出后在空中飞行 D．实心球落地后在地面滚动 13．两个物体分别挂在弹簧秤下，将它们同时浸没在水中，两弹簧秤示数减少了相同的数值，则两物体必有相同的（ ） A．质量 B．体积 C．密度 D．形状 14．把四位同学做的功W和所用时间t在坐标系中描点，如图所示。做功功率最小的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 15．如图所示，在水平桌面上有两个相同的柱形容器，其高度为40 cm，现将两个完全相同的正方体物块放入其中。甲图中的物块与容器底部之间用少量蜡密封（不计蜡的质量）。乙图中的物块直接置于容器底部，丙图为向乙图中容器加水时物块对容器底部压力F随容器中液面高度h变化的图像，（）下列说法正确的是（ ） A．物块的密度为 B．乙容器中，物块受到的最大浮力为120 N C．未加液体时，物块对容器底部的压强是 D．向甲容器内加水到液面高度为10 cm，此时物块所受的浮力为0.1 N 二、填空：本题共5小题，填空每空1分，画图题2分，共13分。 16．如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，则_______；受到的压强分别为和，则______。 17．如图所示，甲、乙两个壶的壶嘴高度相同，壶底厚度也相同，但甲的壶身更高。它们都装满水后放在水平台上，水对壶底的压强_______（选填“>”“=”或“<”），若用手堵住通气孔，壶中的水更______（选填“容易”或“不易”）持续倒出。 18．（1）下大雪后，有些居民把煤渣撒在结冰的路面上，是因为__________。 （2）请你判断下列物体具有哪种形式的能量：①在空中飞行的飞机________；②拉弯的弓具有_______。 （3）在我国的青藏高原，有的哨所在海拔五千多米以上的地方，战士们在日常生活中必须使用压力锅做饭的原因是___________。 19．我国《天工开物》记载了脚踏碓（碓：duì，是一种给稻谷去壳的工具）。如图所示，当脚用力向下踩舂时，碓头端做得尖锐是为了_______。要想更省力，使用舂捣米时脚踩点应该_______（选填“靠近”或“远离”）O点。已知碓头的重力为300 N，不计木杠的重力，，当木杠在水平位置静止时，人的脚对B端的作用力F的大小为_______N。 20．如图乙是大桥简化后的杠杆模型，O点为支点，OB是桥面，绳索对桥面拉力为，请在乙图中画杠杆OB受到的阻力和的力臂。 三、实验探究题：本题共4小题。每个题最后一空为2分，其余每空1分，共33分。 21．（8分）如图甲所示是研究物体的动能跟哪些因素有关的实验装置。 （1）为了研究动能的大小与质量的关系，让质量不同的小球在_______（选填“同一”或“不同”）高度释放，控制小球滚到水平面时的_______大小相等，小球到达水平面时所具有的动能是由_______能转化而来的； （2）实验中用___________来表示小球动能的大小，这是运用了_______（选填“控制变量法”或“转换法”）的物理研究方法； （3）如图乙为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释： ①对机动车限定最高行驶速度：当质量相同，物体运动的速度越大，_______越大； ②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：当速度相同，_______越大，动能越大； 22．（9分）某小组在探究“杠杆的平衡条件”的实验，实验步骤如图所示。 （1）甲图是________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为使其在水平位置上平衡，应将左端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，在实验过程中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是________； （2）若每个钩码重1 N，且杠杆上每格相等，如图乙所示，同学们在杠杆上A点挂3个钩码，应该在B点悬挂_________个钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向移动一格________（选填“左”或“右”）端将下沉； （3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据，表中空格处所缺的数据是：☆=________； 次数 1 2 5 1 10 2 3 10 2 15 3 2 30 3 ☆ 分析表中的实验数据可以得出杠杆的平衡条件是________（用公式表达）： （4）如图丙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； 23．（7分）在“探究二力平衡的条件”实验中，两个小组的同学采用的实验装置如甲、乙所示。 （1）通过交流，同学们指出图____的装置更科学，该装置可以减小______对实验结果的影响。 （2）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止，将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力________。 （3）如果将小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5 N的砝码，则弹簧测力计静止时的示数是________N。 （4）如图丙所示，重2 N的物体B通过滑轮沿水平方向拉着重10 N的物体A向右做匀速直线运动，此时物体A受到的摩擦力为________N。如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力______N（不计绳重和绳与轮的摩擦）。 24．（9分）小华在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。 （1）步骤C中铁块受到的浮力是________N，比较图A、B、C三次实验，说明同种液体_______越大，物体所受浮力越大； （2）为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较________三次实验。 （3）在图C步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）小华又做了如图（2）的实验，最佳的实验顺序是____________，若满足关系式：__________（用图中物理量表示），则验证了“阿基米德原理”； （5）实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的________（选填“偏大”或“偏小”）； （6）若将金属块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则_________（选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理。 四、综合应用题：本题共3小题，共24分。 25．（8分）如图所示，溢水杯置于水平桌面上，溢水杯中盛有某种液体，液面刚好与溢水口齐平。将一个质量为45 g的物块放到溢水杯中，物块漂浮在液面上，溢到量杯中的液体体积为50 mL，g取10 N/kg。求： （1）物块受到的浮力； （2）液体的密度； （3）若用小针将物块上表面压至液面下后又溢出10 mL的液体，求物体的密度。 26．（9分）如图所示，建筑工人用滑轮组匀速提升重为600 N物体，物体在10 s内上升了1 m，工人对绳子施加拉力的大小为375 N，方向始终竖直向下，此时他对水平地面的压强为，他的双脚与水平地面的接触面积为500 cm2。求： （1）工人对绳子的拉力做的功及功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）工人的重力。 27．（7分）如图甲所示的半潜船，可实现上浮和下沉。半潜船淹没在水中的体积比例高，因此半潜船受到水面上的波浪影响相对较小，能够保持较佳的稳定性而适合当作水上的工作平台使用。如图乙所示，半潜船通过调整水舱内的压载水质量，把装货甲板潜入水中，等待货物装载，当货物拖至甲板上方后，再次调整水舱内的压载水，船体上浮，即完成装载。 （1）半潜船是通过改变_______实现上浮和下沉的；它在水面航行时，使其向前运动的动力的施力物体是_______（选填“螺旋桨”或“水”）； （2）当半潜船依次处于图乙中三种状态时，从左至右船底受到水的压强分别为、、，则压强由小到大的顺序是_______； （3）半潜船上安装的船舶驱动系统总功率为6000 kW，效率为90%，当它以6 m/s的速度匀速航行时，半潜船所受的牵引力是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $