精品解析：山东省菏泽市鄄城县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024—2025学年度第二学期终结性质量检测 八年级物理试题 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 在国际单位制中，功的单位是（　　） A. 牛顿（） B. 瓦特（） C. 焦耳（） D. 帕斯卡（） 【答案】C 【解析】 【详解】A．在国际单位制中，牛顿是力的单位，故A不符合题意； B．在国际单位制中，瓦特是功率单位，故B不符合题意； C．在国际单位制中，焦耳是功和各种能量的单位，故C符合题意； D．在国际单位制中，帕斯卡是压强的单位，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 【答案】C 【解析】 【详解】用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果。如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的作用点。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 下列实例中，目是为了减小摩擦的是（　　） A. 给自行车轴承中加润滑油 B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸 C. 足球守门员戴有防滑手套 D. 运动鞋的底部凹凸不平的花纹 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．给自行车轴承处加润滑油，是使接触面彼此分离，可以减小摩擦力，故A符合题意； B．骑自行车的人刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．足球守门员戴着防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，运载重物的卡车通常装有较多轮子是为了（　　） A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强 【答案】D 【解析】 【详解】根据可知，在压力大小不变的情况下，卡车装有较多轮子增大受力了面积，从而减小了压强。 故选D。 5. 在某次足球训练课中，小明将足球踢向空中（如图），若不计空气阻力，则足球在空中运动过程中其受力示意图正确的是（F表示脚对球的作用力）（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】因为不计空气阻力，空中飞行的足球已经离开脚，脚对球没有力的作用，足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，BCD均错误。 故选A。 6. 关于力和运动的关系，下列说法不正确的是（ ） A. 赛车在加速或转弯时，力改变了赛车的运动状态 B. 物体不受力，运动状态不会改变 C. 高速公路限速是因为车速越小惯性越小 D. 赛车车身很低，轮子相距较远，在快速行驶时不易翻倒 【答案】C 【解析】 【详解】A．力可以改变物体的运动状态，赛车加速时速度大小改变，转弯时运动方向改变，都是力改变了赛车的运动状态，故A正确，不符合题意； B．根据牛顿第一定律，物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态，运动状态不会改变，故B正确，不符合题意； C．惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与速度无关。高速公路限速是因为车速越大，制动距离越远，而不是因为惯性大小改变，故C错误，符合题意； D．赛车车身很低，轮子相距较远，这样的设计可以降低重心，增大支撑面，从而提高稳度，在快速行驶时不易翻倒，故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 下列情境中，人对物体做功的是（　　） A. 学生把一箱报刊搬起来 B. 学生背着书包在水平路面上前进 C. 司机推汽车，汽车纹丝不动 D. 踢出去的足球在水平草地上滚动 【答案】A 【解析】 【详解】A．学生把一箱报刊搬起来，学生对箱子施加了向上的作用力，箱子向上移动了一段距离，学生对箱子做了功，故A符合题意； B．学生背着书包在水平路面上匀速前进，学生对书包施加了竖直向上的作用力，书包在水平方向上移动了一段距离，力的方向和书包移动的方向垂直，学生没有对书包做功，故B不符合题意； C．司机用力推汽车，汽车还是纹丝不动，司机对汽车施加了力，但是汽车没有在力的方向上移动一段距离，司机没有对汽车做功，故C不符合题意； D．足球被踢后，在草地上滚动了一段距离，足球被踢出后，人对足球没有作用力，人没有对足球做功，故D不符合题意。 故选A。 8. 如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（　　） A. 定滑轮 B. 筷子 C. 理发剪刀 D. 动滑轮 【答案】D 【解析】 【详解】A．定滑轮的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆不省力，故A不符合题意； B．筷子的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆不省力，故B不符合题意； C．理发剪刀的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆不省力，故C不符合题意； D．如图动滑轮的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，正常使用时省力，故D符合题意。 故选D。 9. 如图所示，某些鱼的浮沉靠鳔的胀缩实现，下列说法正确的是（　　） A. 当鳔膨胀时，鱼会上浮 B. 当鳔收缩时，鱼的浮力不变 C. 鱼的浮沉与轮船的原理相似 D. 当鳔膨胀时，鱼排开水的重力变小 【答案】A 【解析】 【详解】A．当鳔膨胀时，排开水的体积变大，浮力变大，浮力大于重力，鱼会上浮，故A正确； B．当鳔收缩时，排开水的体积变小，浮力变小，故B错误； C．鱼的浮沉是通过鳔膨胀或收缩改变排开水的体积从而实现上浮或下沉，轮船的工作原理是漂浮，所以原理不同，故C错误； D．当鳔膨胀时，排开水的体积变大，由可知，鱼排开水的质量变大，则排开水的重力变大，故D错误。 故选A。 10. 如图a所示的“两心壶”是我国古代先贤留下众多智慧杰作中的一个。通过捂住壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型，其俯视结构图如图b所示。下列说法中正确的是（　　） A. 该壶是利用大气压原理工作的 B. 装甲、乙液体的壶底端是连通的 C. 若捂住甲孔，则倒出的是甲液体 D. 能控制倒出不同液体，是因为液体密度不同 【答案】A 【解析】 【详解】A．当堵住甲孔时，甲液体由于大气压无法倒出，乙液体倒出，利用大气压实现倒出不同的液体，故A正确； B．装甲、乙液体的壶底端是分开的，不连通，故B错误； C．若捂住甲孔，液体由于大气压无法倒出，则倒出的是乙液体，故C错误； D．能控制倒出不同液体，是因为大气压，故D错误。 故选A。 11. 当两台机器正常工作时，功率大的机器与功率小的机器相比（　　） A. 做功一定多 B. 做功不可能相同 C. 相同时间内做功一定多 D. 做相同的功所用的时间一定多 【答案】C 【解析】 【详解】功率表示物体做功的快慢的物理量。 AB．当两台机器正常工作时，根据可知，没有控制工作时间时，功率大的机器做功不一定多，也不一定做功少，也有可能与功率小的机器做相同的功，故AB不符合题意； C．当两台机器正常工作时，当工作时间相同时，根据可知，功率大的机器做功更多，故C符合题意； D．当两台机器正常工作时，根据可知，功率大的机器，做相同的功所用的时间一定少，故D不符合题意。 故选C。 12. 重力为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力的大小和方向分别为（ ） A. 竖直向上 B. 竖直向上 C. 竖直向下 D. 竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力f方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小为G-f，合力方向竖直向下。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 两个相同容器内装有不同液体，将一木块分别放入液体中，木块静止时如图所示，则下列说法不正确的是（ ） A. 木块所受浮力 B. 液体密度 C. 两容器底部受到的液体压强相等 D. 两容器中木块下表面受到的液体压强相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块在两种液体中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于木块的重力，所以，木块所受浮力相等，即，故A正确，A不符合题意； B．木块在两种液体中受到的浮力相等，由图可知，木块排开乙液体的体积较大，根据阿基米德原理可知，乙液体密度较小，即液体密度，故B正确，B不符合题意； C．液体密度，两液体深度相同，根据可得，两容器底部受到的液体压强，故C错误，C符合题意； D．木块在两种液体中受到的浮力相等，根据浮力产生原因可知，两容器中木块下表面受到的液体压力相等，同一木块下表面面积不变，所以，两容器中木块下表面受到的液体压强相等，故D正确，D不符合题意。 故选C。 14. 端午将至，甄宝玉同学正在用滑轮组提升一箱重60N的粽子，如图，以下说法错误的是（　　） A. 滑轮组绳子股数n=3 B. 若宝玉所用拉力为22N，不计绳重和摩擦，则动滑轮重4N C. 若粽子上升5m，则宝玉需要拉动绳子15m D. 若宝玉拉动绳子的速度为3m/s，则粽子上升的速度为1m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图知，使用滑轮组时，承担物重的绳子股数n=3，故A正确，不符合题意； B．不计绳重和摩擦，拉力，则动滑轮的重力 故B错误，符合题意； C．绳子自由端移动距离 故C正确，不符合题意； D．拉动绳子的速度v=3m/s，粽子上升的速度 故D正确，不符合题意 故选B。 15. 一木箱重800N，工人用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速拉到高处，如图甲所示。已知整个过程中拉力F做的功W与木箱沿斜面移动的距离s的关系如图乙所示，整个过程中额外功是320J，则下列说法正确的是（ ） A. 拉力F的大小为800N B. 斜面的机械效率为60% C. 斜面是一种费力的简单机械 D. 斜面倾斜度与机械效率无关 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图乙可知，拉力做的功，即总功W总=800J，木箱移动的距离s=8m，故拉力F的大小，故A错误； B．斜面的有用功 斜面的机械效率，故B正确； C．使用斜面时，拉力小于物体重力，是省力的简单机械，故C错误； D．将同一重物提升相同的高度，做的有用功相同，在接触面粗糙程度不变时，斜面越陡，重物对斜面的压力小，则重物受到斜面的摩擦力越小，额外功越小，有用功在总功中的占比越大，则斜面的机械效率越高，说明斜面倾斜度与机械效率有关，故D错误。 故选B。 二、填空和作图题：本题共5小题，填空每空1分，画图题每图2分，共16分。 16. 静止在水平桌面上的茶杯受___________力和___________力的作用，这两个力的合力大小为___________N。 【答案】 ①. 重 ②. 支持 ③. 0 【解析】 【详解】[1][2][3]对茶杯进行受力分析可知，它受到竖直向下的重力G和水平桌面对它的竖直向上的支持力F的作用，因为茶杯静止，处于平衡状态，根据力的平衡条件可知这两个力是一对平衡力，大小相等方向相反，所以这两个力的合力大小为0N。 17. 如图所示，自带吸管的玻璃杯可以看作是一个______，两点处于同一水平面上，杯中盛有一种密度均匀的饮料，当饮料静止时，图中A点的液体压强______B点的液体压强（选填“大于”“等于”或“小于”）；若往杯中再加入些同种饮料，但不小心装满后溢了少许出来，当不再溢出后，A点的液体压强______B点的液体压强（选填“等于”或“不等于”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 等于 ③. 等于 【解析】 【详解】[1]自带吸管的玻璃杯上端开口、底部连通，可以看作是一个连通器。 [2]当杯中饮料静止时，由图知道，A点的深度等于B点的深度，由可知，A点的液体压强等于B点的液体压强。 [3]若往杯中再加入些同种饮料，但不小心装满后溢了少许出来，当不再溢出后，根据连通器的特点可知，此时两个液面是相平的，A点的深度仍等于B点的深度，由可知，A点的液体压强等于B点的液体压强。 18. 一艘远洋轮船由内河驶入大海后，船受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”），船相对于水面将会______（选填“上浮”“下沉”或“不变”）一些。给这船装上一些货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。此时船排开水的质量约吨，则船受到的浮力为______N，g取10N/kg。 【答案】 ①. 不变 ②. 上浮 ③. 变大 ④. 7×108 【解析】 【详解】[1]因为轮船在内河处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可得，；当轮船由内河驶入大海后，轮船仍处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可得，，则，所以由内河驶入大海时，轮船受到的浮力不变。 [2]根据阿基米德原理将上式展开为，因为，则，所以，轮船由内河驶入大海后，所排开的海水的体积小于所排开的内河河水的体积，即船相对于水面将会上浮一些。 [3]由题意得，给这船装上一些货物后，船下沉了一些，变大，根据阿基米德原理可知，船所受浮力变大。 [4]已知船排开水的质量为，根据阿基米德原理可得，船受到的浮力为 19. 水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受重力和支持力的示意图（O点为重心）。此不倒翁______（选填“能”或“不能”）静止在图示的位置，依据是______。 【答案】 ①. 不能 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]不倒翁受到的重力方向是竖直向下的，由它重心O竖直向下画有向线段，用G表示，如下图 图中不倒翁受到的支持力是从接触点竖直向上的，所以不倒翁受到的重力和支持力不在一条直线上，受到的力不是平衡力，所以不倒翁不能静止在图示的位置。 20. 题图甲是《天工开物》中的舂米工具图，题图是其结构示意图，请在题图乙中画出舂米工具脚踏板上的动力F1的力臂L1及A点所受阻力F2的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】从支点O向动力F1的作用线作垂线段，垂线段的长即为其力臂L1；动力F的作用是使杠杆沿逆时针方向转动，而阻力F2的作用是阻碍其转动，所以F2的方向与F1相反，即竖直向下，作用点在A点，如图所示： 三、实验探究题：本题共4小题，每空1分，21、24题最后一空为2分，共30分。 21. 探究杠杆的平衡条件。 （1）图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移； （2）图乙中，每只钩码重为0.5N，小华为了使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计竖直向下拉时其示数应为______N，此时为______（选填“省力”或“费力”）杠杆，使用该杠杆______（选填“省”或“费”）距离； （3）图乙中，小华为得到普遍适用的规律，除了可以改变钩码的个数和位置进行实验外，还可以改变拉力的方向进行多次实验，这种想法______（选填“有”或“没有”）道理； （4）小华用如图丙装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是______； （5）杠杆平衡条件是：______（用字母符号表示），杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，是中国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成。如图丁所示，此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较______（选填“近”或“远”）的提纽。 【答案】（1）左 （2） ①. 2 ②. 费力 ③. 省 （3）有 （4）杠杆自重对杠杆平衡存在影响 （5） ①. ②. 近 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，杠杆的左端高于右端，根据“哪端高向哪调”的规律可知，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左移。 【小问2详解】 [1]由图乙可知，杠杆在水平位置平衡，杠杆的阻力为左侧的，为钩码的总重力，其大小为 阻力臂为；杠杆的动力为右侧的，为弹簧测力计竖直向下的拉力，动力臂为；由杠杆平衡条件变形可得，弹簧测力计竖直向下拉时其示数应为 [2][3]由题意得，，动力大于阻力，所以可判断此时杠杆为费力杠杆；由功的原理可知，使用任何机械都不能省功，费力杠杆省距离，所以，使用该杠杆省距离。 【小问3详解】 由题意可知，在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下可得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”的结论，若在实验过程中改变动力或阻力的方向，即可推翻这个结论，从而得到杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，所以小华的想法有道理。 【小问4详解】 由图丙可知，杠杆的重心与杠杆的支点不重合，则杠杆自重会对杠杆的平衡产生影响，所以可判断原因为杠杆自重对杠杆平衡存在影响。 【小问5详解】 [1]由题意得，杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，所以用字母符号表示为。 [2]由题意得，杆秤水平位置静止时，若阻力大小为物重，阻力臂为，动力大小为秤砣重力，动力臂为，根据杠杆平衡条件得， 则 因为提纽处O点为支点，秤砣重力不变，则提纽离秤钩越近，阻力臂越小，动力臂越大，则杆秤量程越大，所称物重越大，可称较重物体。所以可判断，使用杆秤称较重的物体时，常用离秤钩较近的提纽。 22. 物理课上，王老师利用气体压强传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”演示实验，实验装置如图甲。 （1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连。当用吹风机抽气时，在同一段时间内，则细管内气体的流速比粗管内气体的流速______（选填“大”或“小”）； （2）将三个气体压强传感器的探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强______（选填“大”或“小”）。图线③反映的是装置中______（选填“A”“B”或“C”）塑料管中气体压强随时间变化的情况； （3）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断吹风机挡位______（选填“增大”或“减小”）； （4）飞机机翼上表面弯曲，下表面较平直，当飞机前进时，机翼上、下表面就存在着______，产生向上的力，所以能够飞起来。在教室擦窗户时，室外一阵风沿走廊吹过，擦窗户的抹布会向______（选填“室内”或“室外”）飘去。 【答案】 ①. 大 ②. 小 ③. C ④. 增大 ⑤. 压强差 ⑥. 室外 【解析】 【详解】（1）[1] 三个塑料管的流量相同，A管横截面积最小，所以细管内气体流速比粗管内气体流速大。 （2）[2] [3]流体的流速越大压强越小，如①②③图像，③的流速越小。图线③反映的是装置中C塑料管中气体压强随时间变化的情况。 （3）[4] ①②③三条图线出现了下移，说明流体的压强变小，流速增大，则说明吹风机挡位增大。 （4）[5] 飞机机翼上表面弯曲，下表面较平直，相同时间内，下面流速小压强大，上面流速大压强小，机翼上、下表面就存在着压强差，从而产生升力。 [6]室外一阵风沿走廊吹过，室外流速大压强小，室内压强大于室外压强。所以擦窗户的抹布会向室外飘去。 23. 在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。 （1）该实验所探究物体的动能是指______（选填“木块”“钢球”或“斜面”）的动能，该实验物体的速度是指钢球从斜面上由静止滚下与木块即将碰撞时的速度，它是通过______（选填“高度”或“质量“）来改变的。 （2）实验通过观察木块被钢球推动______的大小，来判断钢球动能的大小，这种研究问题的方法叫______。 （3）比较______两图进行的实验，可以探究钢球动能大小与速度的关系。 （4）比较甲、丙两图进行的实验，探究的是动能与______的关系。由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，______（选填“大客车“或“小轿车”）的限速应该是100km/h。 【答案】 ①. 钢球 ②. 高度 ③. 距离 ④. 转换法 ⑤. 甲、乙 ⑥. 质量 ⑦. 大客车 【解析】 【详解】（1）[1]该实验研究的主体是钢球，研究的是钢球动能的大小与速度和质量的关系。 [2]该实验中物体的速度是指钢球从斜面上静上滚下与木块碰撞时的速度，这个速度的大小是通过控制钢球在斜面上的高度改变的，钢球滑下时的高度越高，滑到底端时速度越大。 （2）[3][4]该实验中钢球动能的大小是通过木块移动的距离体现的，木块被撞的越远，说明钢球的动能越大，被撞的越近，说明钢球的动能越小，这里采用了转换法的思想，把看不见的动能，转化成了看得见的距离。 （3）[5]为了研究物体动能与物体速度的关系，多次让同一钢球从斜面不同高度上静止滚下，控制钢球的质量相同，改变钢球的速度，故选甲、乙两图。 （4）[6]比较甲、丙两图进行的实验可知，小球从斜面下滑的高度相同，到达水平面的速度相同，而小球的质量不同，故探究的是动能与质量的关系。 [7]丙中小球的质量大，木块滑动距离远，故得出的结论是：当速度相等时，物体质量越大，动能越大；因速度相同时，质量越大，动能越大，克服摩擦力做功的越多，越不容易刹车，因大客车的质量更大，所以限制的速度要小，即大客车的限速应该是100km/h。 24. 如图所示是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤（物体的重力为4.8N）。（g取10N/kg，水的密度取） （1）比较A和B，可解释人从浅水区走向深水区时，所受浮力会______（选填“变大”“变小”“不变”）。物体完全浸没在水中时，受到的浮力是______N； （2）比较C和D，可以得出：浮力大小与______有关。比较B和C，可以得出：当物块完全浸没后，浮力大小与所处深度______（选填“有关”或“无关”）； （3）本实验采用的物理方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）； （4）小华还想用图E所示装置验证阿基米德原理：将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小华发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，此时弹簧测力计乙的示数会______（选填“变大”“变小”“不变”），若它们的变化量相等，则证明______（选填“<”“>”或“=”）。 【答案】（1） ①. 变大 ②. 0.6 （2） ①. 液体的密度 ②. 无关 （3）控制变量法 （4） ①. 变大 ②. = 【解析】 【小问1详解】 [1]由A和B并结合称重法可知，当液体密度不变时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。人从浅水区走向深水区时，因为人浸入水中的体积变大，排开水的体积也越来越大，故受到的浮力变大。 [2]由B知道，物体全部浸没在水中时，受到的浮力等于重力减弹簧测力计的拉力，即 【小问2详解】 [1]比较C和D知道，物体浸入液体的体积相同，液体的密度不同，测力计的示数不同，根据称重法可知，物体受到的浮力不同，可以得出：浮力大小与液体的密度有关。 [2]比较B和C知道，当物块完全浸没后，物体所处的深度不同，物体浸入水中的体积不变，测力计的示数不变，说明物体受到的浮力相同；可以得出：当物块完全浸没后，浮力大小与所处深度无关。 【小问3详解】 实验中探究浮力和密度的关系，保持物体排开液体的体积不变；探究浮力和排开液体的体积的关系时，保持液体的密度不变，实验运用了控制变量法。 【小问4详解】 [1]随着重物浸入水中的体积变大，重物所受浮力变大，排开液体的重力变大，测力计甲的示数变小，测力计乙的示数变大。 [2]测力计甲的示数变化量为重物所受浮力的变化量，测力计乙的示数变化量为排开液体的重力的变化量，若两者相等，即可证明物体所受浮力等于排开液体的重力，即 四、综合应用题：本题共3小题，共24分。 25. 如图所示，停放在水平地面上的纯电动汽车质量为，轮胎与地面的总接触面积为，在水平路面上以10m/s的速度匀速行驶时，牵引力为250N（g取10N/kg）。求： （1）电动汽车静止时对水平地面的压强； （2）行驶10min牵引力做的功； （3）牵引力做功的功率。 【答案】（1） （2） （3）2500W 【解析】 【小问1详解】 由得，汽车的重力为 汽车静止时对水平地面的压力等于重力，即 由 知道，汽车静止时对水平地面的压强为 【小问2详解】 汽车行驶10min通过的路程为 行驶10min牵引力做的功 【小问3详解】 牵引力做功的功率 26. 弹簧测力计拉着一金属球放在底面积为10-2m2的容器底部，如图甲所示。用弹簧测力计将其从底部匀速拉出水面的过程中，弹簧测力计的示数F随时间变化的图象如图乙所示，g取10N/kg，根据图象信息，求： （1）金属球浸没在水中受到的浮力； （2）金属球的密度； （3）金属球被拉出水面后，水对容器底减小的压强。 【答案】（1）2N；（2）3.25×103kg/m3；（3）200Pa 【解析】 【详解】解：（1）由图乙知，金属球浸没在水中时弹簧测力计的示数F1=4.5N，金属球露出水面后弹簧测力计的拉力F2=6.5N，则金属球的重力 G=F2=6.5N 则金属球浸没在水中受到的浮力 F浮=G-F1=6.5N-4.5N=2N （2）因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以金属球的体积 金属球的密度 （3）金属球被拉出水面后，水面下降的高度 水对容器底部减小的压强 Δp=ρ水gΔh=1×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa 答：（1）金属球浸没在水中受到的浮力为2N； （2）金属球的密度为3.25×103kg/m3； （3）金属球被拉出水面后，水对容器底减小的压强为200Pa。 27. 阅读以下材料，回答问题。 无砟轨道的高速列车无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，沪宁城际高速铁路将建成投入运营，标志着我省进入了高速铁路时代，时速可达350千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上（如图丙）。 （1）列车设计为子弹头型，目的是为了在运行过程中 ___________空气阻力（填“增大”或“减小”），列车在匀速行驶过程中，列车的动力 ___________阻力（填“大于”、“小于”或“等于”）； （2）宽大柔软的座椅，增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的 ___________； （3）通往青藏高原的列车中，为了预防乘客发生高原缺氧，在每节车厢内都配有两套供氧系统：一套是“弥散式”供氧；另一套是独立接口吸氧，旅客可以随时用吸氧管呼吸氧气，高原地区的特点是，海拔高度越___________，大气压强越 ___________（均填“高”或“低”）； （4）高铁下方的轨道如果采用填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气压将会 ___________（填“增大”或“减小”），碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的。 【答案】（1） ①. 减小 ②. 等于 （2）压强 （3） ①. 高 ②. 低 （4）减小 【解析】 【小问1详解】 [1]列车设计为子弹头型，是因为流线型的形状能减小空气阻力。 [2]列车在匀速行驶时处于平衡状态，列车受到的动力和阻力是一对平衡力，所以列车的动力等于阻力。 【小问2详解】 宽大柔软的座椅，增大坐垫与人体的接触面积，可以减小臀部所受的压强。 【小问3详解】 [1][2]大气压随高度的升高而减小，则高原地区的特点是：高度越高，大气压强越低。 【小问4详解】 流体流速大，压强小，高速列车在行驶过程中，会使碎石头和列车之间的空气流速变大，压强变小，碎石头外侧的气体压强不变，形成压强差，碎石头可能飞起来落到轨道上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期终结性质量检测 八年级物理试题 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 在国际单位制中，功的单位是（　　） A. 牛顿（） B. 瓦特（） C. 焦耳（） D. 帕斯卡（） 2. 如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 3. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 给自行车轴承中加润滑油 B. 骑自行车人刹车时用力捏闸 C. 足球守门员戴有防滑手套 D. 运动鞋的底部凹凸不平的花纹 4. 如图所示，运载重物的卡车通常装有较多轮子是为了（　　） A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强 5. 在某次足球训练课中，小明将足球踢向空中（如图），若不计空气阻力，则足球在空中运动过程中其受力示意图正确的是（F表示脚对球的作用力）（　　） A. B. C. D. 6. 关于力和运动的关系，下列说法不正确的是（ ） A. 赛车在加速或转弯时，力改变了赛车的运动状态 B. 物体不受力，运动状态不会改变 C. 高速公路限速是因为车速越小惯性越小 D. 赛车车身很低，轮子相距较远，在快速行驶时不易翻倒 7. 下列情境中，人对物体做功的是（　　） A. 学生把一箱报刊搬起来 B. 学生背着书包在水平路面上前进 C. 司机推汽车，汽车纹丝不动 D. 踢出去的足球在水平草地上滚动 8. 如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（　　） A. 定滑轮 B. 筷子 C. 理发剪刀 D. 动滑轮 9. 如图所示，某些鱼的浮沉靠鳔的胀缩实现，下列说法正确的是（　　） A. 当鳔膨胀时，鱼会上浮 B. 当鳔收缩时，鱼的浮力不变 C. 鱼的浮沉与轮船的原理相似 D. 当鳔膨胀时，鱼排开水重力变小 10. 如图a所示的“两心壶”是我国古代先贤留下众多智慧杰作中的一个。通过捂住壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型，其俯视结构图如图b所示。下列说法中正确的是（　　） A. 该壶是利用大气压原理工作的 B. 装甲、乙液体的壶底端是连通的 C. 若捂住甲孔，则倒出的是甲液体 D. 能控制倒出不同液体，是因为液体密度不同 11. 当两台机器正常工作时，功率大的机器与功率小的机器相比（　　） A. 做功一定多 B. 做功不可能相同 C. 相同的时间内做功一定多 D. 做相同的功所用的时间一定多 12. 重力为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力的大小和方向分别为（ ） A. 竖直向上 B. 竖直向上 C. 竖直向下 D. 竖直向下 13. 两个相同容器内装有不同液体，将一木块分别放入液体中，木块静止时如图所示，则下列说法不正确的是（ ） A. 木块所受浮力 B. 液体密度 C. 两容器底部受到的液体压强相等 D. 两容器中木块下表面受到的液体压强相等 14. 端午将至，甄宝玉同学正在用滑轮组提升一箱重60N的粽子，如图，以下说法错误的是（　　） A. 滑轮组绳子股数n=3 B. 若宝玉所用拉力为22N，不计绳重和摩擦，则动滑轮重4N C. 若粽子上升5m，则宝玉需要拉动绳子15m D. 若宝玉拉动绳子的速度为3m/s，则粽子上升的速度为1m/s 15. 一木箱重800N，工人用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速拉到高处，如图甲所示。已知整个过程中拉力F做的功W与木箱沿斜面移动的距离s的关系如图乙所示，整个过程中额外功是320J，则下列说法正确的是（ ） A. 拉力F的大小为800N B. 斜面的机械效率为60% C. 斜面是一种费力的简单机械 D. 斜面倾斜度与机械效率无关 二、填空和作图题：本题共5小题，填空每空1分，画图题每图2分，共16分。 16. 静止在水平桌面上的茶杯受___________力和___________力的作用，这两个力的合力大小为___________N。 17. 如图所示，自带吸管的玻璃杯可以看作是一个______，两点处于同一水平面上，杯中盛有一种密度均匀的饮料，当饮料静止时，图中A点的液体压强______B点的液体压强（选填“大于”“等于”或“小于”）；若往杯中再加入些同种饮料，但不小心装满后溢了少许出来，当不再溢出后，A点的液体压强______B点的液体压强（选填“等于”或“不等于”）。 18. 一艘远洋轮船由内河驶入大海后，船受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”），船相对于水面将会______（选填“上浮”“下沉”或“不变”）一些。给这船装上一些货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。此时船排开水的质量约吨，则船受到的浮力为______N，g取10N/kg。 19. 水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受重力和支持力的示意图（O点为重心）。此不倒翁______（选填“能”或“不能”）静止在图示的位置，依据是______。 20. 题图甲是《天工开物》中的舂米工具图，题图是其结构示意图，请在题图乙中画出舂米工具脚踏板上的动力F1的力臂L1及A点所受阻力F2的示意图。 三、实验探究题：本题共4小题，每空1分，21、24题最后一空为2分，共30分。 21. 探究杠杆的平衡条件。 （1）图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移； （2）图乙中，每只钩码重0.5N，小华为了使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计竖直向下拉时其示数应为______N，此时为______（选填“省力”或“费力”）杠杆，使用该杠杆______（选填“省”或“费”）距离； （3）图乙中，小华为得到普遍适用的规律，除了可以改变钩码的个数和位置进行实验外，还可以改变拉力的方向进行多次实验，这种想法______（选填“有”或“没有”）道理； （4）小华用如图丙装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是______； （5）杠杆的平衡条件是：______（用字母符号表示），杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，是中国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成。如图丁所示，此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较______（选填“近”或“远”）的提纽。 22. 物理课上，王老师利用气体压强传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”演示实验，实验装置如图甲。 （1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连。当用吹风机抽气时，在同一段时间内，则细管内气体的流速比粗管内气体的流速______（选填“大”或“小”）； （2）将三个气体压强传感器的探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强______（选填“大”或“小”）。图线③反映的是装置中______（选填“A”“B”或“C”）塑料管中气体压强随时间变化的情况； （3）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断吹风机挡位______（选填“增大”或“减小”）； （4）飞机机翼上表面弯曲，下表面较平直，当飞机前进时，机翼上、下表面就存在着______，产生向上的力，所以能够飞起来。在教室擦窗户时，室外一阵风沿走廊吹过，擦窗户的抹布会向______（选填“室内”或“室外”）飘去。 23. 在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。 （1）该实验所探究物体的动能是指______（选填“木块”“钢球”或“斜面”）的动能，该实验物体的速度是指钢球从斜面上由静止滚下与木块即将碰撞时的速度，它是通过______（选填“高度”或“质量“）来改变的。 （2）实验通过观察木块被钢球推动______的大小，来判断钢球动能的大小，这种研究问题的方法叫______。 （3）比较______两图进行的实验，可以探究钢球动能大小与速度的关系。 （4）比较甲、丙两图进行实验，探究的是动能与______的关系。由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，______（选填“大客车“或“小轿车”）的限速应该是100km/h。 24. 如图所示是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤（物体的重力为4.8N）。（g取10N/kg，水的密度取） （1）比较A和B，可解释人从浅水区走向深水区时，所受浮力会______（选填“变大”“变小”“不变”）。物体完全浸没在水中时，受到浮力是______N； （2）比较C和D，可以得出：浮力大小与______有关。比较B和C，可以得出：当物块完全浸没后，浮力大小与所处深度______（选填“有关”或“无关”）； （3）本实验采用的物理方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）； （4）小华还想用图E所示装置验证阿基米德原理：将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小华发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，此时弹簧测力计乙的示数会______（选填“变大”“变小”“不变”），若它们的变化量相等，则证明______（选填“<”“>”或“=”）。 四、综合应用题：本题共3小题，共24分。 25. 如图所示，停放在水平地面上的纯电动汽车质量为，轮胎与地面的总接触面积为，在水平路面上以10m/s的速度匀速行驶时，牵引力为250N（g取10N/kg）。求： （1）电动汽车静止时对水平地面的压强； （2）行驶10min牵引力做的功； （3）牵引力做功的功率。 26. 弹簧测力计拉着一金属球放在底面积为10-2m2的容器底部，如图甲所示。用弹簧测力计将其从底部匀速拉出水面的过程中，弹簧测力计的示数F随时间变化的图象如图乙所示，g取10N/kg，根据图象信息，求： （1）金属球浸没在水中受到的浮力； （2）金属球的密度； （3）金属球被拉出水面后，水对容器底减小的压强。 27. 阅读以下材料，回答问题。 无砟轨道的高速列车无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，沪宁城际高速铁路将建成投入运营，标志着我省进入了高速铁路时代，时速可达350千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上（如图丙）。 （1）列车设计为子弹头型，目的是为了在运行过程中 ___________空气阻力（填“增大”或“减小”），列车在匀速行驶过程中，列车的动力 ___________阻力（填“大于”、“小于”或“等于”）； （2）宽大柔软的座椅，增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的 ___________； （3）通往青藏高原的列车中，为了预防乘客发生高原缺氧，在每节车厢内都配有两套供氧系统：一套是“弥散式”供氧；另一套是独立接口吸氧，旅客可以随时用吸氧管呼吸氧气，高原地区的特点是，海拔高度越___________，大气压强越 ___________（均填“高”或“低”）； （4）高铁下方的轨道如果采用填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气压将会 ___________（填“增大”或“减小”），碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $