Starter Unit 1 Section A 1a-2d 同步导学案 2026-2027学年人教版英语七年级上册
Starter Unit1 Section A Hello!（1a-2d)
同步导学案（学生版）
学习目标
1. 知识目标：掌握本课时全部单词、问候基础句型；认读、书写26个英文字母大小写；掌握I am / My name is 自我介绍句型。
2. 能力目标：会用hello/hi/good morning进行日常问候；能完成图文匹配、对话补全、自主创编问候对话。
3. 素养目标：学会礼貌与人打招呼、自我介绍，养成课堂礼貌用语习惯。
一、课前预习·单词过关（英汉互译）
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- unit ____________
- starter ____________
- section ____________
- greet v. ____________
- hello ____________
- how ____________
- do ____________
- you ____________
- people ____________
- hi ____________
- good ____________
- morning ____________
- and ____________
- each ____________
- other ____________
- each other ____________
- oh ____________
- everyone ____________
- Ms ____________
- class ____________
- sit ____________
- down ____________
- please ____________
- can ____________
- say ____________
- to ____________
- the ____________
- I ____________
- am ____________
- name ____________
- is ____________
- nice ____________
- meet ____________
- so ____________
- what ____________
- your ____________
- too ____________
- thank ____________
- now ____________
- my ____________
二、核心知识点精讲（必背）
1. 基础问候句型（日常交际）
1）熟人打招呼
Hello! / Hi! 你好！
Good morning. 早上好。
2）课堂礼貌用语
Sit down, please. 请坐。
Thank you. 谢谢。
2. 自我介绍与询问姓名句型（完整结构）
✅ 介绍自己：My name is + 名字. / I am + 名字.
✅ 询问对方名字：What’s your name?
✅ 初次见面：Nice to meet you. — Nice to meet you, too.
3. each other 短语
each other 互相、彼此
say hi to each other 互相问好
4. 字母基础
26个英文字母分大写、小写，会认读、规范书写四线三格。
三、课堂任务1 1a Match the names with the faces
观察课本图片，将人名填到对应头像下横线：
人名：Helen, Peter, Yaming, Teng Fei, Fu Xing
四、课堂任务2 1b 口语练习
仿照气泡句型，口头问候同学，仿写2组问候句子：
1. ________________________
2. ________________________
五、课堂任务3 2a 字母书写
按顺序默写26个字母大小写：
Aa ________________________________________
六、课堂任务4 2c 对话填空（方框选项：A. Hi, everyone! B. So what’s your name? C. Nice to meet you too, Fu Xing! D. Good morning, Ms Gao.）
1. Ms Gao: Good morning, class.
Class: ____________
Ms Gao: Sit down, please.
2. Ms Gao: Hello, Peter. Can you say hi to the class?
Peter: ____________ I’m Peter Brown.
Ms Gao: Thank you, Peter. Now class, please say hi to each other.
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3. Emma: Good morning. My name is Emma.
Fu Xing: Good morning, Emma.
Emma: ____________
Fu Xing: Oh, I’m Fu Xing. Nice to meet you, Emma.
Emma: ____________
七、课堂任务5 2d 自主创编对话
A: Good morning. My name is ____________.
B: ________________________.
A: So what’s your name?
B: I’m ____________. Nice to meet you.
A: ________________________.
八、课后巩固练习题
一、单词拼写（根据汉语写英文）
1. 单元 ____________
2. 问候 ____________
3. 早晨 ____________
4. 班级 ____________
5. 名字 ____________
6. 遇见 ____________
7. 我的 ____________
8. 你的 ____________
二、单项选择
( )1. —Good morning, Ms Gao.
—________
A. Good afternoon. B. Good morning. C. Thank you.
( )2. —Nice to meet you.
—________
A. Hello. B. Nice to meet you, too. C. Hi.
( )3. My ______ is Li Ming.
A. name B. class C. everyone
( )4. Sit ______, please.
A. up B. down C. to
三、句型仿写
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Starter Unit1 Section A Hello!（1a-2d)
同步导学案（教师版）
学习目标
1. 知识目标：掌握本课时全部单词、问候基础句型；认读、书写26个英文字母大小写；掌握I am / My name is 自我介绍句型。
2. 能力目标：会用hello/hi/good morning进行日常问候；能完成图文匹配、对话补全、自主创编问候对话。
3. 素养目标：学会礼貌与人打招呼、自我介绍，养成课堂礼貌用语习惯。
一、课前预习·单词过关（英汉互译+答案）
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- unit 单元
- starter 过渡单元
- section 部分
- greet v. 招呼；问候
- hello interj. 你好；喂
- how adv. 怎样；如何
- do aux.v.&v. 做；构成疑问否定句
- you pron. 你；你们
- people n. 人；人们
- hi interj. 嗨；喂
- good adj. 好的
- morning n. 早晨；上午
- and conj. 和；又
- each adj.&pron. 每个；各自
- other pron./adj. 另外的人；其他的
- each other 互相；彼此
- oh interj. 哦；啊
- everyone pron. 每人；所有人
- Ms 女士（不区分婚否）
- class n. 班级；课
- sit v. 坐
- down adv. 下；向下
- please interj. 请
- can modal v. 能；会
- say v. 说
- to prep. 朝；至（不定式符号）
- the art. 这/那（特指）
- I pron. 我
- am v. 是
- name n. 名字；名称
- is v. 是
- nice adj. 令人愉快的
- meet v. 遇见；相逢
- so conj./adv. 所以；这么
- what pron.&adj. 什么
- your pron. 你的；你们的
- too adv. 也；太
- thank v. 感谢；谢谢
- now adv. 现在；目前
- my pron. 我的