Starter Unit3 第2课时 Section B 学案2025-2026学年人教版七年级英语上册

该初中英语导学案围绕“农场”主题展开，核心知识点包括农场动物词汇、阅读提取动物种类数量颜色信息及仿写农场描述。课堂通过预习朗读短文圈动物衔接，以信息表为支架整合关键信息，衔接前后动物词汇学习与描述能力提升。 特色在于情境化读写结合，借助“农场”语篇引导提取整合信息培养思维品质，通过句型迁移和分层作业（基础抄写、能力复述、拓展创作）发展语言能力与学习能力，同时渗透文化意识，感受田园之美与自然和谐。

Starter Unit 3 Welcome! 第2课时 Section B 一、课标分析 本课时以“农场”为情境，引导学生在阅读中提取动物种类、数量与颜色信息，并能用所学描述一个农场，发展读写结合能力。 语言知识　农场动物词汇；阅读语篇 Han Lin 介绍叔叔的农场；描述农场的句型。 学业要求　能从短文中提取动物、数量、颜色信息，能仿写描述一个农场。 二、核心素养 语言能力　能读懂并仿写描述农场的短文。 文化意识　感受乡村田园之美，体会人与自然和谐。 思维品质　从语篇中提取并整合关键信息，发展概括能力。 学习能力　借助信息表读取要点，迁移句型进行表达。 三、课时目标 掌握常见农场动物词汇； 能从短文中获取动物、数量、颜色信息； 能仿照范例用英语描述一个农场。 四、重难点 重点　农场动物词汇；阅读信息提取；描述农场。 难点　How many … does … have? 的问答；名词单复数与数量表达。 五、课前预习 朗读 1b 短文，圈出文中出现的动物。 用英语写出三种农场动物：____　____　____。 六、词汇 farm /fɑːm/ n. 农场 pig /pɪɡ/ n. 猪 horse /hɔːs/ n. 马 cow /kaʊ/ n. 奶牛 duck /dʌk/ n. 鸭子 sheep /ʃiːp/ n. 绵羊（单复数同形） 易错　sheep 单复数同形：one sheep / ten sheep；不可加 -s。 grass /ɡrɑːs/ n. 草；草地 behind /bɪˈhaɪnd/ prep. 在……后面 搭配　kinds of animals 各种各样的动物；behind the big tree 在大树后面。 七、语篇研读 阅读：Han Lin 介绍叔叔的农场 Look! This is my uncle’s farm. It’s a big farm. The grass is so green. You can see many kinds of animals. He has pigs, horses, cows, ducks, sheep, and chickens. How many ducks does my uncle have? One, two, three … fourteen ducks! Another duck is behind the big tree. Do you see that house? That’s my uncle’s home. It’s beautiful. 读后信息梳理 问题 答案 What animals? pigs, horses, cows, ducks, sheep, chickens How many ducks? fourteen (and one behind the tree → fifteen) The house? beautiful（叔叔的家） 八、重点句型 询问拥有数量　How many ducks does your uncle have? — He has fourteen. 描述拥有　He has pigs, cows and sheep. / There are many animals on the farm. 九、当堂检测 （一）读短文判断正误（T/F，依据 1b 短文） Han Lin’s uncle has a small farm.　( ) There are pigs, horses and cows on the farm.　( ) The uncle has fourteen ducks in total.　( ) The uncle’s house is beautiful.　( ) （一）语篇填空（用方框中的词完成短文） has　green　many　behind　beautiful This is my uncle’s farm. The grass is ① ______. He ② ______ many kinds of animals. There are ③ ______ ducks. One duck is ④ ______ the tree. His house is ⑤ ______. （一）读写结合·介绍一个农场 仿照 1e，用四句话描述一个农场（动物、颜色、数量、感受），不少于四句： 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 十、课堂小结 本课时学会农场动物词，能从短文中提取动物、数量、颜色信息，并仿写描述农场。注意 sheep 单复数同形、How many … does … have? 的问答。 十一、分层作业 基础层 抄写 8 个农场词并朗读 1b 短文； 背诵描述拥有与数量的两组句型。 能力层 复述 Han Lin 叔叔农场短文的大意； 完成当堂检测第三题的农场短文。 拓展层 用英语介绍你去过或想象的一个农场，配一幅简图。 预习任务 预习 Starter Unit 3 Project：设计你自己的农场并向全班介绍。 十二、参考答案 当堂检测（一） 1. F　2. T　3. F（共十五只，含树后一只）　4. T 当堂检测（二） ①—⑤ green　has　many　behind　beautiful 当堂检测（三）参考 示例：This is a big farm. The grass is green. There are ten cows. They are black and white. I can see eight ducks. I like this farm. 学科网（北京）股份有限公司 $