精品解析:湖北省孝感市汉川市2025-2026学年统编版2016六年级下学期毕业生学业水平监测语文试题
2026-07-07
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 孝感市 |
| 地区(区县) | 汉川市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 969 KB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
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| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年小学毕业生学业水平监测
六年级语文试卷
(时限:90分钟 满分:100分)
一、积累运用。
写好钢笔字。
1. 书写《淮南子》中关于追求改革创新的名言,要求行款整齐、标点正确、书写美观。
【答案】
【解析】
【详解】按题干要求写出《淮南子》中关于追求改革创新的名言即可,答案不唯一。
示例:故圣人法与时变,礼与俗化。
2. 根据情境写词语。
为了chè dǐ__________解放全中国,多少共产党人qián fù hòu jì______________,浴血奋战。他们有的遭受了kǔ xíng__________,面对yán jùn__________的考验,仍然坚强不屈;有的未能等到胜利的那一天,就已zhuàng liè xī shēng_______________。毛泽东主席在《为人民服务》中指出:为人民利益而死,就是sǐ dé qí suǒ_______________,这些革命先烈值得我们永远怀念。
【答案】 ①. 彻底 ②. 前赴后继 ③. 苦刑 ④. 严峻 ⑤. 壮烈牺牲 ⑥. 死得其所
【解析】
【详解】书写时注意“彻”“赴”“刑”“峻”“牺”的正确写法。
词语训练。
3. 把下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。
两______三______ 乌合______ ______ 喜出______ ______
诚心______ ______ 语______心______ 专心______ ______
(1)妈妈____________地教育小明,要他____________地写作业。
(2)我们与人相处应该____________,不要玩____________的奸诈计谋。
【答案】 ①. 面 ②. 刀 ③. 之 ④. 众 ⑤. 望 ⑥. 外 ⑦. 诚 ⑧. 意 ⑨. 重 ⑩. 长 ⑪. 致 ⑫. 志 ⑬. 语重心长 ⑭. 专心致志 ⑮. 诚心诚意 ⑯. 两面三刀
【解析】
【详解】两面三刀:指耍两面派手法,当面一套,背后一套,形容人阴险狡诈。
乌合之众:指像暂时聚合的一群乌鸦,比喻临时杂凑、毫无组织纪律的一群人。
喜出望外:指遇到了出乎意料的喜事,心里特别高兴。
诚心诚意:形容心意十分真诚,没有丝毫虚假。
语重心长:形容说话恳切而有分量,情意深长,通常用来形容长辈对晚辈的教导。
专心致志:形容一心一意,聚精会神,把心思全放在一件事上。
(1)“妈妈教育小明”的语境,是长辈对晚辈的恳切教导,需要体现出说话的真诚、有分量,符合这个语境的是语重心长,后半部分:“写作业”需要的是专注、认真的状态,符合这个语境的是专心致志。
(2)分析前半部分:“与人相处应该”后面需要填一个正面的、真诚的态度,符合这个语境的是诚心诚意,后半部分:“奸诈计谋”是贬义的,需要填一个形容阴险手段的词语,符合这个语境的是两面三刀。
句子练习。
4. 富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)
__________________________________________________________________
【答案】炎黄子孙描绘着飞天之梦。
【解析】
【详解】缩句应保留句子主干(主语 + 谓语 + 宾语),删掉所有修饰、限制、补充的词语;本句删掉修饰主语的定语:富有激情和超凡想象力的,保留主语炎黄子孙;保留谓语描绘着;删掉修饰宾语的定语:瑰丽绚烂的,保留核心宾语飞天之梦。
最终缩句:炎黄子孙描绘着飞天之梦。
5. 更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________
【答案】更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上是没有用的。
【解析】
【详解】略
6. 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了。(根据加点部分的特点,描写“拥挤”的场面)
___________________________________________
【答案】街上人挤人,连转身的缝隙都没有,仿佛空气都被挤得凝固了。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
题目中给出的仿写句子里面,“春节眨眼就到了”添加了夸张手法。所以在我们解答这道题的时候也要采取夸张手法。
题目里面给出的信息词是“拥挤”,我们要展现出很夸张的拥挤。
例:地铁门一开,人群像沙丁鱼罐头突然炸开,挤得我前胸贴后背,差点把早饭从胃里挤出来。
7. 周末的早晨,家里静悄悄的。爸爸正聚精会神地看着报纸,妈妈正_________________地织着毛衣,弟弟正_________________地搭着积木,而我则_________________地做着作业。(在横线上填入与加点词语意思相近的四字词语。)
【答案】 ①. 全神贯注 ②. 目不转睛 ③. 专心致志
【解析】
【详解】“聚精会神”的意思是注意力高度集中。与它意思相近的四字词语还有:一丝不苟、心无旁骛、一心一意等。
8. 这学期,课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《骑鹅旅行记》《追赶风车的男孩》《骆驼祥子》等……课外书,这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识,开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”。(有四处错误,请用修改符号修改)
【答案】
【解析】
【详解】第一处:“课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣”主客颠倒,用对调号交换“课外阅读”和“我们”的位置。
第二处:“《骑鹅旅行记》《追赶风车的男孩》《骆驼祥子》等……课外书”中“等”和“……”重复,删去其中任意一个。
第三处:“加强了见识”搭配不当,用替换号把“加强”改成“增长”。
第四处:“被学校授予‘课外阅读先进班级’”成分残缺,用增补号在引号后添加“的称号”,或者把“授予”换成“评为”。
示例:这学期,我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《骑鹅旅行记》《追赶风车的男孩》《骆驼祥子》等课外书,这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们增长了见识,开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”的称号。(或:这学期,我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《骑鹅旅行记》《追赶风车的男孩》《骆驼祥子》……课外书,这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们增长了见识,开阔了视野。我们班还被学校评为“课外阅读先进班级”。)
9. 综合梳理。
(1)诗词中有景。“春城无处不飞花,_________________”描绘了京城春天的美景。诗词中有情。“_________________,天涯若比邻”道不尽依依惜别之情。诗词中有志。“_________________,烈火焚烧若等闲”,寄托了作者的高尚情操。
(2)宁宁去参加小姨的婚礼,小姨家的房子上雕刻着蝙蝠(①寓意:_________________),走进主屋,桌子上有个小摆件,童子手持如意(②寓意:_________________),佛手和桃子、石榴放在一起(③寓意:_________________)。吃饭了,桌上有宁宁特别喜欢的年糕(④寓意:_________________)。
【答案】 ①. 寒食东风御柳斜 ②. 海内存知己 ③. 千锤万凿出深山 ④. 福气临门、吉祥有福 ⑤. 吉祥如意 ⑥. 多福多寿多子 ⑦. 万事如意年年高
【解析】
【详解】(1)书写时注意“寒、锤、凿”的正确写法。
(2)蝙蝠取“福”的谐音,传统雕刻蝙蝠象征福气临门、福运满满;童子手持如意借如意本身的吉祥含义,寓意事事顺心、称心如意;佛手、桃子、石榴合称三多,佛手代表多福,桃子代表多寿,石榴多籽代表多子,寓意福寿兴旺;年糕取“年高”谐音,寓意年年高升、生活步步高升。
选择题。
10. 下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )
A. 堤坡(dī) 语重心长(zhònɡ) B. 河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ)
C. 赫然(chì) 用其所长(chánɡ) D. 模仿(mó) 误入歧途(qì)
【答案】A
【解析】
【详解】考查学生辨析字音的能力。
完成此类题目要正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。
B:河畔(bàn)——(pàn):指河旁边的地方。
C:赫然(chì)——(hè):形容使人感到惊讶或惊恐的事物猛然呈现在眼前的样子。
D:误入歧途(qì)——(qí):指由于受煽惑而走上了错误的道路。
故选:A。
11. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 蜡月、风筝、栗子、万不得已 B. 除歹、浓绸、染缸、七零八碎
C. 亲戚、拜年、寺院、张灯结彩 D. 采绘、通霄、轿车、截然不同
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形的辨析。
A.蜡月——腊月;
B.除歹——除夕,浓绸——浓稠;
D.采绘——彩绘,通霄——通宵;
故选C。
12. 下列加点字解释有误的一项是( )
A. 弈秋,通国之善弈者也。 (善:擅长)
B. 思援弓缴而射之。 (援:引,拉)
C. 及其日中如探汤。 (汤:菜汤)
D. 虽与之俱学。 (俱:一起)
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
C.及其日中如探汤:等到中午的时候像(把手)伸进热水里。汤:热水。
故选C。
13. 赵孟頫的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。下列书法作品属于赵孟頫的一项是( )
A. 《玄秘塔碑》 B. 《三门记》
C. 《九成宫醴泉铭》 D. 《颜勤礼碑》
【答案】B
【解析】
【详解】A.是柳公权的楷书代表作,字体瘦硬挺拔,笔画棱角分明,属于“柳体”。
B.是赵孟頫的楷书代表作,笔画圆润多姿,带有行书笔意,结构端庄平正,符合题干中“秀丽柔美、稳健大方”的特点。
C.是欧阳询的楷书代表作,字体严谨险峻,属于“欧体”。
D.是颜真卿的楷书代表作,字体雄浑肥厚,属于“颜体”。
14. 下列句子的顺序排列正确的一项是( )
①它全长76米,宽10米,高13米,联结两个大厅。
②另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子,这些镜子由400多块镜片组成。
③镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋漓,气势横溢,展现出一幅幅风起云涌的历史画面。
④由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大胜景。
⑤漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。
⑥长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门。
A. ④⑥②①③⑤ B. ④①⑥②③⑤ C. ④⑤①⑥②③ D. ④⑤⑥②①③
【答案】B
【解析】
【详解】排序题核心是找到统领全文的总起句,本段围绕凡尔赛宫镜廊,遵循“总起→整体尺寸→两侧结构→天花板装饰→游览观感”的空间说明逻辑衔接句子:
④句总起,点明镜廊是凡尔赛宫胜景,交代建造者,适合作为段落开头。
①句承接④句的“镜廊”,介绍镜廊整体长、宽、高尺寸与作用,是总起后的整体介绍,作为第二句。
⑥句开启镜廊两侧细节描写,先写长廊一侧的拱形窗门,作为第三句。
②句开头“另一面”,与⑥句“一面”形成对应,介绍对面镜子,作为第四句。
③句视线由墙面抬升至拱形天花板,描写天花板油画,作为第五句。
⑤句写人走进镜廊的游览视觉感受,是收尾句,作为第六句。
综上,排序为④①⑥②③⑤。
实践运用。
15. DeepSeek是一种新兴的人工智能技术,它可以写作、答疑、编程、对话……但科学家霍金呼吁:“必须警惕人工智能给人类带来的威胁。”对此,请同学们对“人工智能的利与弊”展开了辩论。请你为正方和反方各写两条支撑立场的观点。
正方观点:人工智能利大于弊
观点1:_______________________________________________
观点2:_____________________________________________
反方观点:人工智能弊大于利
观点1:_____________________________________________
观点2:_____________________________________________
【答案】 ①. 以DeepSeek为代表的人工智能具备强大的数据分析能力,可助力科学研究,推动社会进步。 ②. 人工智能能给人们的生活带来更多的便利,如智能家居、智能医疗、智能交通等,让人们的生活更加舒适、便捷。 ③. 人工智能的发展导致了很多人的失业。 ④. 到处都是人工智能,人与人之间的联系会变少,社会越来越没有感情。
【解析】
【详解】正方核心立场是人工智能利大于弊,要从生产生活、学习科研等积极作用切入,分别选取便利生活、助力行业发展两个角度写观点;反方核心立场是人工智能弊大于利,围绕安全隐患、弱化人类能力两大负面影响展开,分别从就业风险、思维惰性两方面阐述观点,语句简洁,贴合辩论发言逻辑。
示例:
正方观点:人工智能利大于弊
观点1:人工智能能够高效辅助人们学习、工作,快速解答各类难题,大幅提升办事效率,节省大量时间。
观点2:人工智能广泛应用于医疗、航天、工业等领域,助力突破技术难关,推动社会科技快速发展。
反方观点:人工智能弊大于利
观点1:过度依赖人工智能会让人们丧失独立思考、自主写作计算的能力,削弱自身学习与动手本领。
观点2:人工智能普及会替代大量基础岗位,造成部分人群失业,同时还存在隐私泄露、数据安全等潜在风险。
二、阅读理解
阅读练习
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
弈秋败弈
弈秋,通国之善弈者也。当弈之时,有吹笙过者,倾心听之;将围未围之际,问以弈道①则不知也。非弈道暴②深,情③有暂暗④,笙⑤猾⑥之也。
【注释】①弈道:下棋的策略。②暴:突然。③情:思绪。④暂暗:一时糊涂。⑤笙:一种吹奏的乐器。⑥猾:干扰。
16. 解释下列文中加点的词。
使弈秋诲二人弈:_______________ 倾心听之:_______________
17. 下列各项加点词意思相同的一项是( )
A. 当弈之时 一人虽听之
B. 弗若之矣 非弈道暴深
C. 问以弈道则不知也 孰为汝多知乎
D. 使弈秋诲二人弈 送元二使安西
18. 下列句子中,“为”字的意思是“因为”的一项是( )
A. 其一人专心致志,惟弈秋之为听。 B. 孰为汝多知乎?
C. 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至。 D. 为是其智弗若与?
19. 请从后羿、夸父、梅兰芳中选择一个人物,仿照“弈秋,通国之善弈者也”这样的句子形式来介绍:_________________________________。
20. 选文二中弈秋大失水准的原因是__________________。这两个故事告诉让我们知道__________________的道理。
【答案】16. ①. 教导 ②. 专心 17. B 18. D
19. 后羿,通国之善射者也。
20. ①. 被笙所吸引 ②. 做事要专心致志
【解析】
【导语】这组阅读选文设计十分精巧:选取两篇同以弈秋为主角的短古文,一写徒弟学弈分心,一写高手弈秋弈时走神,一正一反互为补充,篇幅短小浅易,适配中小学文言阅读难度,又层层递进凸显专注的重要性,兼具文言考察价值与思想引导意义。
【16题详解】
使弈秋诲二人弈:弈秋是教导两人下棋。诲:教导、教诲。
倾心听之:全心全意地去聆听吹笙的声音。倾心:专心、专注。
【17题详解】
A.结构助词,的/代词,指弈秋的教导;
B.都是否定副词不的意思;
C.知/智慧、知识;
D.让、叫/出使。
【18题详解】
A.其中一个人学习专心致志,只听从弈秋的教导。为:助词,无实际意义;
B.谁说你的知识渊博呢?为:说;
C.另一个人虽然也在听弈秋讲课,心里却认为马上会有天鹅飞过来。为:认为;
D.难道是因为他的智力比不上前一个人吗?为:因为。
【19题详解】
“弈秋,通国之善弈者也”是“人物,身份+特点”的判断句形式,仿写时按照此结构,结合人物身份与特长创作即可。
示例:夸父,举国之善奔者也。
后羿,通国之善射者也。
梅兰芳,通国之善戏者也。
【20题详解】
结合《弈秋败弈》“当弈之时,有吹竽过者,倾心听之;将围未围之际,问以弈道则不知也”可知,弈秋大失水准是因为被吹竽声吸引,分心走神。
《学弈》中两人同跟弈秋学棋,专心者棋艺更优;《弈秋败弈》中弈秋因分心下棋失利,两个故事共同告诉我们做事要专心致志,不能三心二意的道理。
【点睛】译文:
学弈:弈秋,是全国最擅长下棋的人。弈秋教导两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他和前一个人一起学习,但是棋艺却比不上人家。难道是因为他的智力不如别人吗?回答说:不是这样的。
弈秋败弈:弈秋是全国最擅长下棋的人。正当他下棋的时候,有吹笙的人从旁边经过,弈秋就专心地去听吹笙的乐曲;等到棋局进入关键的对围阶段,别人问他下棋的策略,他却完全不知道。并不是下棋的技艺突然变高深难懂了,只是弈秋一时思绪糊涂,被笙乐干扰分心了而已。
阅读练习
红岩(节选)
①所有的牢房,一时都陷入难堪的沉默。等了好些时候,人们听到了审问的声音:“你说不说?到底说不说?”
②传来特务绝望的狂叫,混合着恐怖的狞笑,接着,渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。
③听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答:
④“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密。你们休想从我口中得到任何材料!”
⑤江姐沉静、安宁的语音,使人想起了她刚被带进渣滓洞的那天,她在同志们面前微笑着,充满胜利信心的刚毅神情。听着她的声音,仿佛看见她正一动也不动地站在刑讯室里,面对着束手无策的敌人。可是江姐镇定的声音,并不能免除同志们痛苦的关切。
⑥大概是江姐的平静的回答,使得敌人不得不重新考虑对策,讯问的声音,忽然停了下来。
⑦楼七室同志们焦灼的谈话又继续了。
⑧“又是叛徒甫志高!”余新江愤怒地骂了一句。他又问:“和江姐一道,川北还有人被捕吗?”“没有,就她一个。”“听说华蓥山纵队在公路上抢救过江姐,但是阴险的特务,前一夜用船把江姐押到重庆……”
⑨“唉……”人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹。刑讯室里又传来了声音,是徐鹏飞毒辣的笑声。
⑩“谅你一个女共产党,还制服不了?你不愿讲,好嘛,我们帮你打开嘴巴。来人!”
⑪接着,传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。
⑫夜,在深沉的痛苦、担心与激动中,一刻一刻地挨过。星光暗淡了,已经是雄鸡报晓的时刻。
⑬在那斑斑血迹的墙壁上映着的江姐的身影消失了,大概她从倒吊着的屋梁上,被松了下来……
⑭“现在愿意说了吗?”魔影狂乱地移动着。
⑮“不!”微弱的声音传来,仍然是那样的平静。
⑯“十指连心,考虑一下吧!说不说?”没有回答。
⑰铁锤高高举起,墙壁上映出沉重的黑色阴影,“钉!”
⑱人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……
⑲“说不说?”没有回答。
⑳“不说?拔出来!再钉!”
㉑江姐没有声音。人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人心上……
㉒又是一阵令人心悸的泼水的声音!“把她泼醒!再钉!”
㉓徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐—一个女共产党员的身上,同样得不到。尽管他们从叛徒口里,知道她做过沙磁区委书记,下乡以后可能担任更负责的工作,了解许许多多他们渴望知道的地下党线索,可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。
㉔一根,两根,竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……
㉕一阵,又一阵泼水的声音……
㉖已听不见徐鹏飞的咆哮。可是,也听不到江姐一丝丝呻吟。人们紧偎在签子门边,一动也不动……
21. 解释下列词语的意思。
(1)庄重无畏:_____ (2)束手无策:_____
22. 文中画横线的部分,突出了江姐怎样的性格特征?揭露了特务怎样的丑恶嘴脸?
______________________
23. “夜,在深沉的痛苦、担心与激动中,一刻一刻地挨过。星光暗淡了,已经是雄鸡报晓的时刻。”“挨过”一词可以换成“度过”吗?请阐述你的理由。
______________________
24. 想一想文中加点的句子,是人们受了毒刑吗?为什么每一个人会感到连心的痛苦?
______________________
25. 让我们用古诗表达对革命先烈的敬仰之情:“________,要留清白在人间。”“_______,任尔东西南北风。”“人生自古谁无死,________。”
【答案】21. ①. 语气严肃、庄重,丝毫不惧怕。 ②. 遇到问题,就像手被捆住一样,一点办法也没有。
22. 突出了江姐坚毅顽强、不畏强暴、宁死不屈的性格特征。揭露了特务惨无人道凶狠毒辣、不择手段的丑恶嘴脸。
23. 不能替换。因为“挨过”强调时间过得很慢,“度过”单纯指时间过去,换成“度过”则达不到没法表达突出了人们内心的痛苦煎熬。
24. 不是。因为大家都担心江姐的安危,都为江姐受到的折磨感到痛心和无奈,所以每一个人会感到连心的痛苦。
25. ①. 粉骨碎身浑不怕
②. 千磨万击还坚劲 ③. 留取丹心照汗青
【解析】
【21题详解】
本题考查理解词语意思。
(1)由第③段句子“听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答”可以推测,“庄重无畏”的意思是语气严肃、庄重,丝毫不惧怕。
(2)“策”的意思是办法。因此,“束手无策”的意思是遇到问题,就像手被捆住一样,一点办法也没有。
【22题详解】
本题考查对人物品质的把握。
从⑬段“在那斑斑血迹的墙壁上映着的江姐的身影消失了,大概她从倒吊着的屋梁上,被松了下来”⑮段“不!微弱的声音传来,仍然是那样的平静”“没有回答”“没有回答”这些句子突出了江姐坚毅顽强、不畏强暴、宁死不屈的性格特征。“魔影狂乱地移动着”“铁锤高高举起,墙壁上映出沉重的黑色阴影,钉!””“不说?拔出来!再钉”,这些句子揭露了特务惨无人道凶狠毒辣、不择手段的丑恶嘴脸。
【23题详解】
本题考查词语的运用。
“挨过”强调时间过得很慢,突出了人们内心的痛苦煎熬,“度过”单纯指时间过去,换成“度过”则达不到这种表达效果。因此不能替换。
【24题详解】
本题考查对文章内容的理解。
㉑段“江姐没有声音。人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人心上”,读全文可知受刑的只是江姐一个人。而大家感到连心的痛苦是为大家都担心江姐的安危,都为江姐受到的护,感到痛心和无奈。
【25题详解】
本题考查诗句积累。
根据课内外积累进行填写即可。
“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》。全文是:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。译文:石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节留在人世间。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》。原文:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。译文:竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。
“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥的《过零丁洋》。原文:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。译文:回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦,如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。
三、习作园地
26. 习作。
题目:那件事让我难忘
提示:请你写一件小学阶段最难忘的事,跟大家一起分享。可以是让你记忆犹新的,也可以是给你带来深刻教训的,还可以是鞭策你不断进步的……只要是“难忘”的就行。
要求:内容具体,语句通顺,叙事清楚,感情真挚。字数不少于450。文中不能出现真实的地名、校名和人名等。
【答案】范文:
那件事让我难忘
我们也时常会经历人生的低谷,看不到希望,但请对自己说再坚持一下,黎明的曙光将会在不久之后出现。
——题记
一个赤日炎炎的下午,火辣辣的太阳炙烤着人间的一切,柳树也被晒得弯下了腰,而我却正挥汗如雨地爬着大蜀山。
起初,我兴高采烈地随爸爸一起来到山脚下,拼了命地向上跑,一点儿也不含糊,体力像不要钱似的疯狂消耗着。不一会儿我就力竭了,却连山顶的影都没有看到,心想:总不能连山腰都没有爬到就回家吧!我咬了咬牙继续向上跑。
坡度越来越陡。跨出一步,使我大汗淋漓;跨出一步,使我精疲力竭;跨出一步,更令……我看了眼爸爸,爸爸立刻明白了我的意思,对我说:“无论做什么事情都要有始有终,不能半途而废。你既然选择上山,就不能放弃,放弃一次相当于给下次的放弃留下了机会。”
我继续向山顶奔跑着,双腿像灌了铅一般沉重。我耗尽了全力,才来到了一个平台之上。是山顶么?四周环顾,竟还有一条山路,我凭着毅力继续向上攀登。又是一条弯道,是山顶么?我不敢看,生怕又是一条山路。我鼓足了力气向上跑。是山顶!山顶之上有一个观景台,可以俯瞰整个合肥的景色。我心中不禁感慨,若无前路之苦,怎么有此刻大饱眼福?
如今想起那天,场景仍历历在目,我不禁有感而发:坚持,让沙石经过大海的蹂躏,终于成为璀璨的珍珠;坚持,让天空忍受住雨水倾盆的阴霾,终于看到一道彩虹;坚持,让泉水忘记流进山路崎岖的过程,终于汇入无垠的大海。
【解析】
【详解】本题考查命题作文,要求以“那件事让我难忘”为题习作。这是一篇写事作文。
写作思路:
开头:点明主题中心,让你难忘是事是什么?你为什么感到难忘?你的收获是什么?
中间:重点书写事情的经过,细致的刻画场景,详细记叙事件的过程,注意叙事的六要素,注意人物语言、动作等描写。同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻。。
结尾:写出通过这件事得到的启示或者收获。
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六年级语文试卷
(时限:90分钟 满分:100分)
一、积累运用。
写好钢笔字。
1. 书写《淮南子》中关于追求改革创新的名言,要求行款整齐、标点正确、书写美观。
2. 根据情境写词语。
为了chè dǐ__________解放全中国,多少共产党人qián fù hòu jì______________,浴血奋战。他们有的遭受了kǔ xíng__________,面对yán jùn__________的考验,仍然坚强不屈;有的未能等到胜利的那一天,就已zhuàng liè xī shēng_______________。毛泽东主席在《为人民服务》中指出:为人民利益而死,就是sǐ dé qí suǒ_______________,这些革命先烈值得我们永远怀念。
词语训练。
3. 把下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。
两______三______ 乌合______ ______ 喜出______ ______
诚心______ ______ 语______心______ 专心______ ______
(1)妈妈____________地教育小明,要他____________地写作业。
(2)我们与人相处应该____________,不要玩____________的奸诈计谋。
句子练习。
4. 富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)
__________________________________________________________________
5. 更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________
6. 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了。(根据加点部分的特点,描写“拥挤”的场面)
___________________________________________
7. 周末的早晨,家里静悄悄的。爸爸正聚精会神地看着报纸,妈妈正_________________地织着毛衣,弟弟正_________________地搭着积木,而我则_________________地做着作业。(在横线上填入与加点词语意思相近的四字词语。)
8. 这学期,课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《骑鹅旅行记》《追赶风车的男孩》《骆驼祥子》等……课外书,这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识,开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”。(有四处错误,请用修改符号修改)
9. 综合梳理。
(1)诗词中有景。“春城无处不飞花,_________________”描绘了京城春天的美景。诗词中有情。“_________________,天涯若比邻”道不尽依依惜别之情。诗词中有志。“_________________,烈火焚烧若等闲”,寄托了作者的高尚情操。
(2)宁宁去参加小姨的婚礼,小姨家的房子上雕刻着蝙蝠(①寓意:_________________),走进主屋,桌子上有个小摆件,童子手持如意(②寓意:_________________),佛手和桃子、石榴放在一起(③寓意:_________________)。吃饭了,桌上有宁宁特别喜欢的年糕(④寓意:_________________)。
选择题。
10. 下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )
A. 堤坡(dī) 语重心长(zhònɡ) B. 河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ)
C. 赫然(chì) 用其所长(chánɡ) D. 模仿(mó) 误入歧途(qì)
11. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 蜡月、风筝、栗子、万不得已 B. 除歹、浓绸、染缸、七零八碎
C. 亲戚、拜年、寺院、张灯结彩 D. 采绘、通霄、轿车、截然不同
12. 下列加点字解释有误的一项是( )
A. 弈秋,通国之善弈者也。 (善:擅长)
B. 思援弓缴而射之。 (援:引,拉)
C. 及其日中如探汤。 (汤:菜汤)
D. 虽与之俱学。 (俱:一起)
13. 赵孟頫的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。下列书法作品属于赵孟頫的一项是( )
A. 《玄秘塔碑》 B. 《三门记》
C. 《九成宫醴泉铭》 D. 《颜勤礼碑》
14. 下列句子的顺序排列正确的一项是( )
①它全长76米,宽10米,高13米,联结两个大厅。
②另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子,这些镜子由400多块镜片组成。
③镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋漓,气势横溢,展现出一幅幅风起云涌的历史画面。
④由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大胜景。
⑤漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。
⑥长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门。
A. ④⑥②①③⑤ B. ④①⑥②③⑤ C. ④⑤①⑥②③ D. ④⑤⑥②①③
实践运用。
15. DeepSeek是一种新兴的人工智能技术,它可以写作、答疑、编程、对话……但科学家霍金呼吁:“必须警惕人工智能给人类带来的威胁。”对此,请同学们对“人工智能的利与弊”展开了辩论。请你为正方和反方各写两条支撑立场的观点。
正方观点:人工智能利大于弊
观点1:_______________________________________________
观点2:_____________________________________________
反方观点:人工智能弊大于利
观点1:_____________________________________________
观点2:_____________________________________________
二、阅读理解
阅读练习
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
弈秋败弈
弈秋,通国之善弈者也。当弈之时,有吹笙过者,倾心听之;将围未围之际,问以弈道①则不知也。非弈道暴②深,情③有暂暗④,笙⑤猾⑥之也。
【注释】①弈道:下棋的策略。②暴:突然。③情:思绪。④暂暗:一时糊涂。⑤笙:一种吹奏的乐器。⑥猾:干扰。
16. 解释下列文中加点的词。
使弈秋诲二人弈:_______________ 倾心听之:_______________
17. 下列各项加点词意思相同的一项是( )
A. 当弈之时 一人虽听之
B. 弗若之矣 非弈道暴深
C. 问以弈道则不知也 孰为汝多知乎
D. 使弈秋诲二人弈 送元二使安西
18. 下列句子中,“为”字的意思是“因为”的一项是( )
A. 其一人专心致志,惟弈秋之为听。 B. 孰为汝多知乎?
C. 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至。 D. 为是其智弗若与?
19. 请从后羿、夸父、梅兰芳中选择一个人物,仿照“弈秋,通国之善弈者也”这样的句子形式来介绍:_________________________________。
20. 选文二中弈秋大失水准的原因是__________________。这两个故事告诉让我们知道__________________的道理。
阅读练习
红岩(节选)
①所有的牢房,一时都陷入难堪的沉默。等了好些时候,人们听到了审问的声音:“你说不说?到底说不说?”
②传来特务绝望的狂叫,混合着恐怖的狞笑,接着,渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。
③听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答:
④“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密。你们休想从我口中得到任何材料!”
⑤江姐沉静、安宁的语音,使人想起了她刚被带进渣滓洞的那天,她在同志们面前微笑着,充满胜利信心的刚毅神情。听着她的声音,仿佛看见她正一动也不动地站在刑讯室里,面对着束手无策的敌人。可是江姐镇定的声音,并不能免除同志们痛苦的关切。
⑥大概是江姐的平静的回答,使得敌人不得不重新考虑对策,讯问的声音,忽然停了下来。
⑦楼七室同志们焦灼的谈话又继续了。
⑧“又是叛徒甫志高!”余新江愤怒地骂了一句。他又问:“和江姐一道,川北还有人被捕吗?”“没有,就她一个。”“听说华蓥山纵队在公路上抢救过江姐,但是阴险的特务,前一夜用船把江姐押到重庆……”
⑨“唉……”人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹。刑讯室里又传来了声音,是徐鹏飞毒辣的笑声。
⑩“谅你一个女共产党,还制服不了?你不愿讲,好嘛,我们帮你打开嘴巴。来人!”
⑪接着,传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。
⑫夜,在深沉的痛苦、担心与激动中,一刻一刻地挨过。星光暗淡了,已经是雄鸡报晓的时刻。
⑬在那斑斑血迹的墙壁上映着的江姐的身影消失了,大概她从倒吊着的屋梁上,被松了下来……
⑭“现在愿意说了吗?”魔影狂乱地移动着。
⑮“不!”微弱的声音传来,仍然是那样的平静。
⑯“十指连心,考虑一下吧!说不说?”没有回答。
⑰铁锤高高举起,墙壁上映出沉重的黑色阴影,“钉!”
⑱人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……
⑲“说不说?”没有回答。
⑳“不说?拔出来!再钉!”
㉑江姐没有声音。人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人心上……
㉒又是一阵令人心悸的泼水的声音!“把她泼醒!再钉!”
㉓徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐—一个女共产党员的身上,同样得不到。尽管他们从叛徒口里,知道她做过沙磁区委书记,下乡以后可能担任更负责的工作,了解许许多多他们渴望知道的地下党线索,可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。
㉔一根,两根,竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……
㉕一阵,又一阵泼水的声音……
㉖已听不见徐鹏飞的咆哮。可是,也听不到江姐一丝丝呻吟。人们紧偎在签子门边,一动也不动……
21. 解释下列词语的意思。
(1)庄重无畏:_____ (2)束手无策:_____
22. 文中画横线的部分,突出了江姐怎样的性格特征?揭露了特务怎样的丑恶嘴脸?
______________________
23. “夜,在深沉的痛苦、担心与激动中,一刻一刻地挨过。星光暗淡了,已经是雄鸡报晓的时刻。”“挨过”一词可以换成“度过”吗?请阐述你的理由。
______________________
24. 想一想文中加点的句子,是人们受了毒刑吗?为什么每一个人会感到连心的痛苦?
______________________
25. 让我们用古诗表达对革命先烈的敬仰之情:“________,要留清白在人间。”“_______,任尔东西南北风。”“人生自古谁无死,________。”
三、习作园地
26. 习作。
题目:那件事让我难忘
提示:请你写一件小学阶段最难忘的事,跟大家一起分享。可以是让你记忆犹新的,也可以是给你带来深刻教训的,还可以是鞭策你不断进步的……只要是“难忘”的就行。
要求:内容具体,语句通顺,叙事清楚,感情真挚。字数不少于450。文中不能出现真实的地名、校名和人名等。
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