湖南省邵阳市武冈市2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2026年上学期期末考试试卷 七年级语文 注意事项： 1.本试卷考试时量120分钟，满分120分： 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上： 3.请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不 得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 蟈 【开篇导语】同学们，2026年的春天，湖南省首次试行的“春假”如约而至。这个假期 不仅是休息，更是行走的课堂。现在，请随我一起开启这场以“春行·寻美”为主题的 文化之旅吧 如 一、天 积累与运用(20分) 【春行·筹备】春假来临，邵阳某中学七年级准备组织“行走湖湘，寻美邵阳”的研学 活动，请你协助完成前期筹备任务。 的 1.下面是班长起草的活动动员令，请帮他填写正确的字形和读音。(2分) 当春姑娘摇响手中的风铃，沉睡的万物便被召唤醒了。走出课堂，去触摸斑6n的 的 如 石壁，去听听资江的涛声，去吮吸草木的芬芳。我们将在这旷野的课堂上，看见书本之 长 外的浩渺星辰。 (1)斑1n( (2)吮吸() 区 2.为了让活动更有“语文味”，组委会设计了“邵阳名片”文化墙。请找出下列句子 中加点成语使用不恰当的一项(3分) 如 A,邵阳蓝印花布的图案琳琅满目，那朴素的白蓝之间，透着江南水乡的灵动与雅致。 数 B. 在探访长寿清水村时，那里世外桃源般的景致让同学们惊叹不已。 C.面对新宁崀山的丹霞奇观，任何语言的描述都显得微不足道，只有亲眼所见才能感 受其壮美。 杯 D.老一辈手工艺人对传统技艺的坚守，可歌可泣，值得我们这些后辈学习和传承。 3.研学小组拟写“春行倡议书”，下面的文段中没有语病的一项是(3分) ①通过这次春假研学活动，不仅使我们放松了身心，更让我们在实践中提升了核心素养。 相 ②在邵阳博物馆，我们见证了这座城市的历史变迁和丰硕成果。③我们能否在活动中有 所收获，取决于我们是否带着思考去观察。④希望大家遵守纪律，切忌不要擅自离队。 A.① B.② C.③ D.④ 【春行·探韵】春假研学途中，同学们分组深入邵阳各县市，探寻独特的地方文化。请 你完成以下任务。 【隆回组】来到隆回虎形山瑶族乡，正值花瑶同胞的“讨僚皈”传统节日。同学们观赏 赵 了国家级非物质文化遗产一一花瑶挑花。一位花瑶阿婆正在织布，挑花图案繁复精美， 纹样里藏着她们民族的历史与传说 4.请你帮隆回组同学写一段简短的采访开场白，准备采访这位花瑶挑花技艺传承人。 (不超过50字，2分》 【洞口·武冈联合组】同学们先后来到洞口和武冈。 2026年上学期期末考试试卷七年级语文第1页共6页 在洞口，大家参观了著名的蔡锷公馆，了解了这位“护国将军”少年时在此求学的 故事。蔡锷曾写下名言：“个人清闲，即卓用一分：勤勉，即造成一分。” 在武冈，大家品尝了武冈卤菜，其制作技艺已被列入湖南省非物质文化遗产名录。 卤菜色泽红亮，味道香醇，有着近千年历史。 5.联合组准备制作一张“邵阳文化名片”手抄报，需要为“蔡锷故里·洞口”和“干 年卤都·武冈”各写一句宜传语。请你任选其一，拟写一句宜传语。（要求：突出特色， 语言简洁有感染力，2分) 宣传语： 6.在邵阳北塔公园，同学们看到了一块介绍本地美食“猪血丸子”的招牌，其中有一 句广告词：“有了猪血丸子，哪还需要其他腊味？” 大家围绕这句广告词展开了讨论，你认为下列分析欠妥的一项是(3分) A.这句话运用了反问的修辞手法，强调了猪血丸子作为腊味的美味与独特 B.这句广告词语气强烈，能给人留下深刻印象，但可能会让食客觉得不够谦逊。 C.这句话通过对比，贬低了其他腊味，违反了广告法的相关规定，不值得提倡。 D.这句话运用了夸张的修辞手法，只是突出猪血丸子的地位，并不是真的贬低其他腊味。 7. 【诗文寻芳】春假归来，班级准备举办“春行诗会”，请根据提示补全诗句。(5分) 漫步在乡间小路，看着盛开的鲜花，我们不禁想起韩愈《晚春》中的“草树知春不 久归，(1) ”；登上高山，看着脚下缭绕的云雾，我们体会到了杜甫《望岳》 中“(2) (3) ”的豪情；穿过幽静的竹林，耳边传来琴声，此情此 景，正如王维在《竹里馆》所写的“独坐幽篁里，(4) ”；游玩中途小憩，等 候同游的伙伴，不由得想起赵师秀《约客》中的“有约不来过夜半，(5) 便静坐下来，待好友前来共赏风光。 二、阅读与理解（共50分） 【春行·见闻】请阅读本次研学搜集的四组材料，完成后面的任务 (一)现代文阅读I(12分) 材料一：邵阳古称“宝庆”，历史悠久，文化底蕴深厚，是湖湘文化的重要发源地之一。 这里不仅有壮美的自然景观一新宁崀山（世界自然遗产），更有丰富多彩的非物质文 化遗产。据2025年邵阳市文旅局最新统计，邵阳目前拥有国家级非物质文化遗产代表 性项目14项，省级30余项，市级近百项。然而，在这些璀璨的文化瑰宝背后，正面临 着前所未有的传承危机。 以滩头年画为例，它是湖南省唯一的手工木版水印年画，从造纸到成品，需经过20 多道工序。2006年，滩头年画被列入首批国家级非物质文化遗产名录。但在20世纪80 年代以前，滩头镇几乎家家户户都会制作年画，鼎盛时期年产年画3000多万张：如今 全镇能系统掌握全套技艺的传承人不足10人，且平均年龄超过65岁。李师傅是其中一 位老艺人，他叹息道：“现在的年轻人宁愿去城里送外卖、进工厂，也不愿意花三年五 载学这门手艺。一张年画卖几十块钱，画一张要一整天，养活不了人啊！” 材料二：邵阳市目前拥有国家级非物质文化遗产多项，如邵阳蓝印花布印染技艺、花瑶 挑花、宝庆竹刻等。然而，我们在走访中发现，许多年轻人对身边的这些“宝贝”知之 甚少。一位花瑶挑花传承人感叹：“现在的孩子能说出很多国外动漫形象，却分不清‘挑 花’和‘十字绣’的区别。” (摘自研学小组《关于邵阳非遗文化传承现状的调查报告》) 材料三：让非遗“活”起来，“火”起来。在数字化浪潮下，邵阳非遗正在尝试新的突 2026年上学期期末考试试卷七年级语文第2页共6页 破。通过短视频平台，“宝藏邵阳”话题播放量已破亿。年轻的传承人开始尝试将传统 的蓝印花布纹样印在现代卫衣和帆布包上，这种“国潮”产品迅速走红网络。网友纷纷 留言：“原来老祖宗的审美这么高级！”“这才是我们该追的‘星，！” (摘编自“云邵阳”客户端2025年10月报道) 材料四：邵阳非遗特色县市调查 县市 代表性非遗 当前困境 创新尝试 花瑶挑花、滩头 年轻人外出打工，技艺传承 开发挑花元素文创产品，进 隆回 年画 人老龄化严重 入校园开设社团课 洞口木雕、墨晶 工序复杂，学习周期长，市 与高校合作培养新人，开发 洞口 石雕 场萎缩 小型文创摆件 武冈 武冈卤菜、武冈 品牌推广不足，外地知名度 电商直播带货，推出便携真 丝弦 低 空包装 8.材料一中画线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？(3分) 9.结合四则材料，下列关于邵阳非遗“创新尝试”的分析，不正确的一项是(3分) A.材料三中邵阳蓝印花布将传统纹样印在现代卫衣和帆布包上，这种“国潮化”尝试 成功吸引了年轻人的关注，说明非遗可以与现代时尚相结合。 B.材料四中隆回通过“进入校园开设社团课”的方式培养年轻传承人，这有助于解决 材料二中提到的年轻人对本土非遗“知之甚少”的问题。 C.材料四中武冈卤菜采用“电商直播带货”的方式进行推广，这与材料三中邵阳非遗 借助短视频平台走红的思路是一致的，都是利用互联网扩大影响力。 D.综合四则材料可知，邵阳所有非遗项目的创新尝试都已经取得了显著成效，完全解 决了传承危机问题。 10.材料四中隆回花瑶挑花与洞口木雕面临的困境有什么共同点？请结合材料二分析。 (2分) 11.借鉴材料三中邵阳蓝印花布“国潮化”的成功经验，请你为滩头年画或武冈卤菜选 择其中一个，提出两条具体的“破圈”推广建议。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ(14分) 黄山松 文/佚名 ①黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名天下。而在这四绝之中，最令我 难忘的，是那屹立在山崖石缝间的黄山松。 ②从远处望去，黄山松郁郁苍苍，漫山遍野，望不到头。它们扎根在悬崖峭壁上 有的挺拔直立，如同守卫山林的哨兵；有的横空而出，好似探身云海的蛟龙：有的形态 奇特，宛如迎客的主人伸出臂膀。走近细看，松针短而粗硬，根根向上，透着一种不屈 的力量。它们的枝千苍劲有力，树皮斑驳龟裂，仿佛在诉说着百年风雨的沧桑。 ③“黄山松，是英雄的松！”黄山人爱这么自豪地说。 ④是的，凡是了解黄山革命历史的人，谁不记得黄山上的青松呢？在那烽火连天的 岁月里，黄山是红军游击队的重要活动区域。战士们用松明子做火把，照亮黑夜的行军 路；用松枝搭起窝棚，遮挡风雨的侵袭；用松针铺成床铺，度过寒冷的夜晚。敌人“围 剿”时，游击队靠着对松林的熟悉，与敌人周旋山中。那一棵棵青松，就是他们最可靠 的掩护，最忠实的伙伴。 2026年上学期期末考试试卷七年级语文第3页共6页 ⑤你看，那棵立在悬崖边的迎客松，枝干伸向远方，好似在眺望着什么。当年，游 击队的联络员不就是站在这棵松下，跳望着山下的动静吗？只要看到松枝按服约定的方 式摆动，山里的战士们就知道：是友军来了，还是敌人近了。那一棵棵松树，就是他们 传递消息的哨兵，是守望胜利的眼睛。 ⑥你看那松树的根，紧紧地抓着岩石，哪怕只有一丝石缝，也能扎进去，深深地， 牢牢地。血雨腥风里，黄山的松青了又青，绿了又绿。大雪压顶，它从不弯腰：狂风建 虐，它从不低头。松枝折了，还有松千；松千断了，还有松根；松根毁了，还有落入石 缝的松籽。“大雪压青松，青松挺且直。”冬去春来，漫山遍野，向天地间展示着勃勃 生机的，依然是那一望无际的青青松林！ ⑦黄山松年年绿，为的是等待亲人，等待当年用松明子照路的红军，等待自己的英 雄子弟。等了漫长的岁月，二十年过去了，三十年过去了，黄山松依旧那么青翠，那么 稠密，黄山终于换了人间！ ⑧为了建设新黄山，来自四面八方的建设者们，头一件事就是走进松林，感受这青 松的精神。他们踩着当年红军的足迹，攀山越岭，开路架桥。看着那漫山遍野的松树， 成年累月地站在山崖上，不能把它们的精神带到更远的地方去，怎不叫人深思！ ⑨如今，你若是登上黄山，便能看到一条条索道穿行在山间，一辆辆缆车载着游客 飞越松林。这难道不正是当年的“松明精神”在新时代的延续吗？建设者们正是靠着青 松般坚韧不拔的意志，在这崇山峻岭间架起了通向世界的桥梁。 O你看，你看，那不是又一拨游客在迎客松下拍照留念吗？黄山的松啊，你曾经为 革命遮风挡雨，如今又为新时代的建设默默见证。多少诗人画家为你挥毫泼墨，多少远 方来客为你驻足赞叹！黄山的松，你是英雄的松！你永远那么青翠，永远那么挺拔，风 霜雨雪，从不改色，岁月更迭，永不低头一这正是黄山人的精神，也是千千万万奋斗 者的革命气节和奋斗精神！ 12.下列关于《黄山松》一文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.文章开篇点明黄山以“四绝”闻名，而作者最难忘的是黄山松，起到引出下文 设置悬念的作用。 B.第④段写红军游击队用松明子做火把、用松枝搭窝棚、靠松林与敌人周旋，表现 了黄山松在革命战争年代的重要作用。 C.第⑦段写“黄山松年年绿，为的是等待亲人，等待当年用松明子照路的红军”， 运用了拟人的手法，表达了黄山松对红军的深情期盼。 D.文章结尾说“黄山的松，你是英雄的松”，这里的“英雄”仅仅是指黄山松在革 命战争年代为红军提供了帮助： 13.请从修辞的角度赏析第⑥段画线句“大雪压顶，它从不弯腰：狂风肆虐，它从不低 头”的表达效果。(3分) 14.结合文章内容，分析第④段和第⑧段分别写了什么内容？这两段之间有什么联系？ (4分) 15.文章第①段说“最令我难忘的，是那屹立在山崖石缝间的黄山松”，请结合全文， 说说作者为什么对黄山松“最难忘”。(4分) 2026年上学期期末考试试卷七年级语文第4页共6页 (三)古诗文阅读(16分) 【春行·访古】研学途中，同学们来到某印刷博物馆，看到了宋代毕异发明的活字印刷 术的复原场景。请阅读下面的古诗文，完成14-18题。 【甲】活板诗（元·王祯） 造板作字活不僵，锡成印罢墨生香。 古人作事无巨细，一笔一画皆文章。 【乙】活板（沈括） 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火 烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上， 乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镩，则以一平板按其面，则字平如砥。 若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷， 板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如 “之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵 为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者， 木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药榕，以 手拂之，其印自落，殊不沾污。 异死，其印为予群从所得，至今宝藏。 【丙】蔡伦造纸 (东汉)和帝时，中常侍蔡伦，乃总结西汉以来造纸经验，改进造纸工艺。伦乃造 意，用树肤、麻头及散布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用 焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 (节选自《后汉书·蔡伦传》，有删改) 【注释】①造意：设想，创造。②树肤：树皮。③敝布：破布。④元兴元年：公元105年。 16.解释下列加点字词。(4分) (1)持就火炀之() (2)瞬息可就() (3)用讫再火令药镕() (4)帝善其能() 17.下列加点词意义和用法相同的一项是(3分) A.则以一铁范置铁板上/以草火烧 B. 乃密布字印/伦乃造意 C.不以木为之者/唐人尚未盛为之 D.其印自落/帝善其能 18.翻译【丙】文中画横线的句子。(2分) 自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡候纸” 19.链接教材，比较阅读，回答下列问题。(7分) (1)根据【乙】文，将制作活字印版的流程补充完整。（每空填2个字，3分） ①刻字→②火烧→③设板→④ →⑤ →⑧ →⑦按面 (2)三则材料共同体现了古人的创造精神。【甲】诗中“一笔一画皆文章”表达了什 么情感？【乙】文中毕昇发明了活板印刷，【丙】文中蔡伦用树皮、麻头等“贱物”造 出纸张，请结合你的理解，说说两则发明对文化传播的意义。(4分) 2026年上学期期末考试试卷七年级语文第5页共6页 (四)整本书阅读(8分) 【春行·悦读】“读万卷书，行万里路。”春假虽短，书香绵长 关于《骆驼样子》与《钢铁是怎样炼成的》的阅读，班级开展了“逆境与成长”的 专题探究。请完成以下任务。(8分) 20.【识人物】根据描述，填写对应人物姓名。(2分) A.她本是心地善良的贫苦少女，被酒的父亲卖给军官，遭对方遗年后，为抚养 年幼的弟弟被迫卖身谋生。她与祥子真心相恋，最终在无尽的生活绝望中上吊自尽 她是： B.他双目失明，全身瘫痪，却通过写作继续战斗。他是： 21.【探主题】同样是身处社会底层的年轻人，样子在屡次买车失败后走向了堕落，而 保尔·柯察金却在重重磨难中百炼成钢。结合两部小说的时代背景或人物性格，分析造 场 成这一不同结局的原因。(3分) 22.2024版新修订教材强调“整本书阅读”的深度。在《骆驼祥子》的阅读中，你学会 了运用“圈点与批注”的方法。下面是某同学对结尾段的批注，请你参照示例，从人物 命运或作者情感的角度，为书中另一个让你感触深刻的句子做一处批注。(3分) 【原文摘录】祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停 止了吃喝，倒好像那样做是更合情理似的…他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾， 因为他没了心，他的心被人家摘了去。 (批注示例：曾经的“高等车夫”变成了行尸走肉，“走兽”一词写出了祥子精神的彻 底毁灭，令人心酸。) 【原文摘录】雨小了些，祥子微微直了直背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”（请 从人物命运或作者情感的角度进行批注。) 【你的批注】 三、写作（共50分） 【春行·感悟】春假已过，我们在“行走的课堂”里发现了生活的诗意，看到了时代的 变迁，也遇见了更好的自己 23.阅读下面材料，根据要求写作。 邵阳柳匠周二成面对萧条的柳编市场，选择了“倔强”的坚守：花瑶桃花技艺在现 代，探索着“国潮”的重生…传统手艺人在时代中坚守、创新。请联系自己的生活经 历，以“在坚守中绽放光彩”为题，写一篇文章，不少于500字。 要求：(1)紧扣题目，立意明确，内容具体充实 (2)情感真挚，能写出自己的独特体会： (3)文中不得出现真实的校名、人名。 2026年上学期期末考试试卷七年级语文第6页共6页