2.1 有理数的加法与减法(知识梳理+达标检测)2026-2027学年七年级上册数学《典例全解·题型通关》(人教版)
2026-07-07
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摘要:
该初中数学资料系统梳理了有理数的加法与减法知识体系。从加法法则(同号、异号、与0相加)出发,明确加法运算律(交换律、结合律),进而掌握减法法则(转化为加法,两变一不变),再到加减混合运算(转化为加法并简化)及省略括号和加号的书写,形成递进式学习支架。
知识链路按“法则-运算律-混合运算-书写简化”逻辑清晰呈现,习题设计联系生活实际(如时差、票房变化等)。通过实际情境问题培养运算能力和推理意识,体现用数学眼光观察现实世界,用数学语言表达实际问题,助力知识理解与应用。
内容正文:
2026-2027学年七年级上册数学《典例全解·题型通关》
2.1 有理数的加法与减法(知识梳理+达标检测)
知识点一有理数加法法则
1、同号两数相加。
同号两数相加,和取相同的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值的和。
2、异号两数相加。
绝对值不相等的异号两数相加,和取绝对值较大的加数的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值中较大者与较小者的差。
互为相反数的两个数相加得0。
3、一个数与0相加,仍得这个数。
知识点二有理数的加法运算律
1、加法交换律。
两个数相加,交换加数的位置,和不变。
2、加法结合律。
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
知识点三有理数减法法则
1、有理数减法法则。
减去一个数,等于加这个数的相反数,可以表示为a-b=a+(-b)。
2、减法是加法的逆运算,做有理数的减法运算时,常将减法转化为加法再计算,转化过程中,应注意“两变一不变”,“两变”是指运算符号“-”变成“+”,减数变成它的相反数;“一不变”是指被减数不变。
知识点四有理数的加减混合运算
1、有理数加减混合运算的步骤。
(1)运用减法运算法则,将有理数加减混合运算转化为加法运算,转化为加法后的式子是几个正数或负数的和的形式;
(2)适当运用加法运算律简化运算。
知识点五省略和式中的括号和加号
1、进行有理数的加减混合运算时,可以利用有理数减法法则将减法转化为加法,将有理数的加减混合运算统一成加法运算。为简化书写形式,在和式里可以把加号及加数的括号省略不写。
2、省略加号和括号的和式通常有两种读法,如-9-12+3按式子所表示的意义读,读作“负9、负12、正3的和”,按运算的意义读,读作“负9减12加3”。
一、选择题
1.比大2的数是( )
A.2 B.1 C.0 D.
【答案】B
【详解】∵题目要求比大的数,
∴.
2.北京与莫斯科的时差为5小时,例如,北京时间,同一时刻的莫斯科时间是.小丽和小红分别在北京和莫斯科,她们相约在各自当地时间之间选择一个时刻开始通话,这个时刻可以是北京时间( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据北京时间比莫斯科时间早5小时解答即可.
【详解】解:小丽的通话时间范围是北京时间;
小红的通话时间范围(莫斯科时间)换算为北京时间是至次日.
两人共同通话时间范围为北京时间,
选项中只有在此范围内,
故这个时刻可以是北京时间.
3.小慧同学解题时,先将式子变成,再计算结果,则小慧同学运用了( )
A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律与结合律 D.分配律
【答案】C
【分析】本题主要考查了有理数的加法,在进行加法运算时,往往利用加法交换律和结合律,进行凑整计算.
小慧同学将原式中的加数顺序改变,并将后两个加数结合,同时运用了加法交换律和结合律.
【详解】原式为,小慧将其变为,
∵交换了加数4的位置,
∴使用了加法交换律;
∵将和结合,
∴使用了加法结合律,
综上,运用了加法交换律与结合律.
故选:C.
4.某种疫苗保存温度为,最合适的温度范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据标注计算温度的最低值和最高值,即可得到合适温度范围.
【详解】解:表示保存温度的最低值为,
最高值为:,
最合适的温度范围是.
5.一个点从数轴上的原点出发,向左移动2019个单位长度,再向右移动2020个单位长度到达点P,则点P表示的数是( )
A.1 B. C.2 D.
【答案】A
【分析】根据左移减,右移加,列式计算即可.
【详解】解:∵数轴上点的移动遵循左移减,右移加的规则,点从原点出发,原点表示的数是0,
∴根据题意列式得:.
∴点P表示的数是1.
二、填空题
6.一种零件的长度在图纸上标为(单位:)表示这种零件的长度应是,加工要求最大不超过_________.
【答案】
【分析】根据标注的意义,最大不超过标准长度加上允许的正偏差,计算即可得到结果.
【详解】解:由题意得,加工要求的最大长度为.
7.把算式改写成省略括号和加号的形式:______.
【答案】
【分析】根据有理数的减法法则进行变形,即可得到结果.
【详解】解:.
8.观察下列式子:,,,…请计算( )
【答案】/
【分析】该题考查了有理数的加减运算,观察给出的分解方法,找出规律,将所求的算式中的每一个加数分解成两个分数的差的形式,然后进行计算即可得解.
【详解】解:
,
故答案为:.
9.小丽的手机时钟APP在某一时刻显示不同城市的时间(如图所示).若伦敦时间是,则纽约时间是______ .
10:04 北京
11月3日| 与本地时间相同
02:04 伦敦
11月3日| 差8小时
21:04 纽约
11月2日| 差13小时
【答案】
【分析】本题考查正数和负数,理解其实际意义是解题的关键.根据正数和负数的实际意义列式计算即可.
【详解】解:,
即纽约时间是,
故答案为:.
10.以全新视角呈现抗美援朝战争的电影《志愿军:浴血和平》在2025年国庆档口碑稳居第一.月8日,该电影在上海某片区的票房收入为180万元,接下来7天的票房变化情况如表:(注:正数表示比前一天增加的票房,负数表示比前一天减少的票房)这7天中,票房收入最高的当天票房是_________万元.
日期
9日
日
日
日
日
日
日
票房变化(万元)
0
【答案】242
【分析】本题考查了正负数的意义,有理数的加减运算,根据正负数的意义,逐日计算票房收入,并比较得出最高值.
【详解】解:10月9日票房:万元;
10月10日票房:万元;
10月11日票房:万元;
10月12日票房:万元;
10月13日票房:万元;
10月14日票房:万元;
10月15日票房:136+4=140万元.
比较上述票房,最高为10月12日的242万元.
故答案为:242.
三、解答题
11.计算:.
【答案】
【分析】绝对值里面的各个数都小于,由绝对值的性质去掉绝对值,互为相反数的两数抵消,最后由有理数加法运算计算即可得出答案.
【详解】解:
.
12.计算:
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
13.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”某学校为阻止餐饮浪费,对各班午餐剩饭量进行了统计,规定每天班级剩饭量超过的部分记为“”,低于的部分记为“”.下表是按此方法记录的七年级班某周的午餐剩饭量.
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
剩饭量
(1)本周这个班午餐剩饭量最少的是星期________;
(2)求本周这个班午餐剩饭量的总数.
【答案】(1)二
(2)
【分析】本题考查正数和负数的意义,有理数的混合运算及有理数的大小比较,理解题意,正确列式计算是解题的关键.
(1)分别求出每天的午餐剩饭量,再进行比较即可;
(2)将每天的午餐剩饭量相加即可.
【详解】(1)解:该班某周的午餐剩饭量如下:
星期一:,
星期二:,
星期三:,
星期四:,
星期五:,
∵,
∴本周这个班午餐剩饭量最少的是星期二,
故答案为:二;
(2)解:
,
答:本周这个班的午餐剩饭的总量为.
14.某文具店在一星期的销售中,盈亏情况如下表所示(记盈余为正,单位:元)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
合计
(1)表中星期五的盈亏数被墨水涂污了,请你算出星期五的盈亏数,并说明星期五是盈利还是亏损,金额是多少.
(2)请计算盈利最多的一天比亏损最多的一天多多少?
【答案】(1)星期五的盈亏数为,星期五是亏损,金额8元
(2)盈利最多的一天比亏损最多的一天多元
【分析】本题主要考查了有理数减法的应用,正负数的应用,解题的关键是理解题意,根据题意列出算式.
(1)用总数减去另外6天的盈亏情况,得出答案即可;
(2)根据表格中数据列式计算即可.
【详解】(1)解:
,
∴星期五的盈亏数为;
答:星期五的盈亏数为,星期五是亏损,金额8元
(2)解:(元).
答:盈利最多的一天比亏损最多的一天多元
15.小李是一名外卖员,某天中午他骑电动车一直在南北方向的文化路上送外卖.如果向北行驶记作“+”,向南行驶记作“﹣”,这天中午他从集合点出发,行程记录如下(单位:千米):
,,,,,.
(1)小李将最后一份外卖送到目的地时,他在集合点的什么方向?距集合点多远?
(2)小李距集合点最远为______千米.
(3)若小李在出发时电动车显示剩余电量还能行驶12千米,在中间不充电的情况下,他能否完成上面的行程?请说明理由.
【答案】(1)小李在集合点的南边,距集合点1千米
(2)
(3)能,理由见解析
【分析】(1)将题中所记录的数据相加求和即可得出答案;
(2)分别求出这6次行驶距离集合点的路程,比较即可;
(3)分别求出这6个数的绝对值,相加求和,然后与12进行比较即可得出答案.
【详解】(1)解:
(千米),
答:小李将最后一份外卖送到目的地时,他在集合点的南边,距集合点1千米;
(2)第一次距离集合点(千米),
第二次距离集合点(千米),
第三次距离集合点(千米),
第四次距离集合点(千米),
第五次距离集合点(千米),
第六次距离集合点(千米),
因为,
所以小李距集合点最远为2千米,
故答案为:2;
(3)能,理由:
(千米)千米,
所以在中间不充电的情况下,他能完成上面的行程.
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$2026-2027学年七年级上册数学《典例全解·题型通关》
2.1 有理数的加法与减法(知识梳理+达标检测)
知识点一有理数加法法则
1、同号两数相加。
同号两数相加,和取相同的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值的和。
2、异号两数相加。
绝对值不相等的异号两数相加,和取绝对值较大的加数的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值中较大者与较小者的差。
互为相反数的两个数相加得0。
3、一个数与0相加,仍得这个数。
知识点二有理数的加法运算律
1、加法交换律。
两个数相加,交换加数的位置,和不变。
2、加法结合律。
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
知识点三有理数减法法则
1、有理数减法法则。
减去一个数,等于加这个数的相反数,可以表示为a-b=a+(-b)。
2、减法是加法的逆运算,做有理数的减法运算时,常将减法转化为加法再计算,转化过程中,应注意“两变一不变”,“两变”是指运算符号“-”变成“+”,减数变成它的相反数;“一不变”是指被减数不变。
知识点四有理数的加减混合运算
1、有理数加减混合运算的步骤。
(1)运用减法运算法则,将有理数加减混合运算转化为加法运算,转化为加法后的式子是几个正数或负数的和的形式;
(2)适当运用加法运算律简化运算。
知识点五省略和式中的括号和加号
1、进行有理数的加减混合运算时,可以利用有理数减法法则将减法转化为加法,将有理数的加减混合运算统一成加法运算。为简化书写形式,在和式里可以把加号及加数的括号省略不写。
2、省略加号和括号的和式通常有两种读法,如-9-12+3按式子所表示的意义读,读作“负9、负12、正3的和”,按运算的意义读,读作“负9减12加3”。
一、选择题
1.比大2的数是( )
A.2 B.1 C.0 D.
2.北京与莫斯科的时差为5小时,例如,北京时间,同一时刻的莫斯科时间是.小丽和小红分别在北京和莫斯科,她们相约在各自当地时间之间选择一个时刻开始通话,这个时刻可以是北京时间( )
A. B. C. D.
3.小慧同学解题时,先将式子变成,再计算结果,则小慧同学运用了( )
A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律与结合律 D.分配律
4.某种疫苗保存温度为,最合适的温度范围是( )
A. B. C. D.
5.一个点从数轴上的原点出发,向左移动2019个单位长度,再向右移动2020个单位长度到达点P,则点P表示的数是( )
A.1 B. C.2 D.
二、填空题
6.一种零件的长度在图纸上标为(单位:)表示这种零件的长度应是,加工要求最大不超过_________.
7.把算式改写成省略括号和加号的形式:______.
8.观察下列式子:,,,…请计算( )
9.小丽的手机时钟APP在某一时刻显示不同城市的时间(如图所示).若伦敦时间是,则纽约时间是______ .
10:04 北京
11月3日| 与本地时间相同
02:04 伦敦
11月3日| 差8小时
21:04 纽约
11月2日| 差13小时
10.以全新视角呈现抗美援朝战争的电影《志愿军:浴血和平》在2025年国庆档口碑稳居第一.月8日,该电影在上海某片区的票房收入为180万元,接下来7天的票房变化情况如表:(注:正数表示比前一天增加的票房,负数表示比前一天减少的票房)这7天中,票房收入最高的当天票房是_________万元.
日期
9日
日
日
日
日
日
日
票房变化(万元)
0
三、解答题
11.计算:.
12.计算:
(1)
(2)
13.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”某学校为阻止餐饮浪费,对各班午餐剩饭量进行了统计,规定每天班级剩饭量超过的部分记为“”,低于的部分记为“”.下表是按此方法记录的七年级班某周的午餐剩饭量.
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
剩饭量
(1)本周这个班午餐剩饭量最少的是星期________;
(2)求本周这个班午餐剩饭量的总数.
14.某文具店在一星期的销售中,盈亏情况如下表所示(记盈余为正,单位:元)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
合计
(1)表中星期五的盈亏数被墨水涂污了,请你算出星期五的盈亏数,并说明星期五是盈利还是亏损,金额是多少.
(2)请计算盈利最多的一天比亏损最多的一天多多少?
15.小李是一名外卖员,某天中午他骑电动车一直在南北方向的文化路上送外卖.如果向北行驶记作“+”,向南行驶记作“﹣”,这天中午他从集合点出发,行程记录如下(单位:千米):
,,,,,.
(1)小李将最后一份外卖送到目的地时,他在集合点的什么方向?距集合点多远?
(2)小李距集合点最远为______千米.
(3)若小李在出发时电动车显示剩余电量还能行驶12千米,在中间不充电的情况下,他能否完成上面的行程?请说明理由.
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