新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州2025-2026学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

克州2025—2026学年度第二学期期末质量监测试卷 四年级·语文 一、积累与运用。（共48分） 1. 在语境中读拼音，写词语。 小院的菜园里种着各种时令shū cài（ ），母鸡shuài lĭng（ ）一群小鸡在林中觅食，贪玩的小猫mǐn jié（ ）地跳上fáng yán（ ），月明人静的夜晚，天空shǎn shuò（ ）着星星，微风fú shì（ ）着柔柳，纺织娘唱着cuī mián（ ）曲，辛苦了一天的人们，tián mì（ ）地进入梦乡，为我们miáo huì（ ）了一幅温馨hé xié（ ）的画卷。 2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 港口（gǎng） 宴会（yàn） 睫毛（jí） B. 婚礼（hūn） 迅速（xùn） 挽回（wǎn） C. 圣洁（shèng） 仪式（yí） 旗帜（chì） D. 陈列（chén） 垫子（diàn） 恒心（hén） 3. 下列语句中，加点字词解释不恰当的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 最喜小儿亡赖（这里指顽皮、淘气） C. 胤恭勤不倦（疲倦） D. 太白感其意，还卒业（放弃） 4. 下列句子中的加点词语使用有误的一项是（ ） A. 如果没有自己的思考，只知道随声附和，你就会变成应声虫。 B. 小明在劳动中总是任劳任怨，从不计较个人得失，大家都称他是老黄牛。 C. 他看起来很厉害，实际上没有什么真本事，就是一只变色龙。 D. 她的歌声像百灵鸟一样清脆，赢得了所有同学的喝彩。 5. 补充词语，并选词填空。 悬（ ）刺（ ） 一丝（ ）（ ） 鸡犬（ ）（ ） （ ）水（ ）龙 程门（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 其中“______、______、______”这三个词语都和古人读书求学有关；而______这个词语则形容做事认真仔细、严谨不马虎。 按要求完成句子练习。（8分） 6. 体会加点部分表达的感情，仿写句子。 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 她跳着轻快的舞蹈。 _______________________________________________________ 7. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，仿写句子） _____________________________________________________________ 8. 眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句） ______________________________________________________________ 9. 仿照下面的句子，从下面的情景中选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 蝴蝶飞舞 小男孩打羽毛球 妈妈下班回到家 ________________________________________________ 10. 古诗词填空 （1）诗言志，歌咏情。罗隐借蜜蜂的“____________，____________”赞美劳动者的无私奉献； （2）人们常用“小蜜蜂”比喻勤劳的人，因为他们懂得“书山有路勤为径，____________”，用“____________”比喻有才干的人，因为他们知道“天行健，____________”。 （3）诗中有画。杨万里在《宿新市徐公店》中“____________，____________”让人仿佛看到黄蝴蝶飞入油菜花中不见踪影，听到孩童的嬉笑声和脚步声。 （4）诗以言志。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中“____________，____________”表达了洁身自好、纯洁正直的品格； （5）我们要珍惜年少时的读书时光，不要等老来后悔，正所谓“_________，_________”。 二、阅读理解（27分） 课内阅读。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 11. 给加点字选择正确的解释。（填序号） （1）未成，弃去（ ） A．放弃 B．丢弃 C．生气 （2）过是溪（ ） A．对的 B．适合 C．这 （3）方磨铁杵（ ） A．方向 B．正在 C．方法 12. 用自己的话说说画线句子的意思。 ____________________________________________________ 13. 与故事有关的俗语是：________________________。 14. 读完这篇小古文，你明白了什么道理？ ___________________________________________________________ 课外阅读 豆芽和小松树 ①一阵急雨把我们一家三口“赶”到了居庸关旁的一个小店，店主以山里人特有的热诚接待了我们。 ②我的儿子很快就和一个长得像小铁球的男孩儿玩在一起。这孩子是店主的邻居，他那又圆又鼓的脸蛋像熟透的西红柿，他穿着一件大棉袄，胸前裂开了一条缝，露出了结实的小胸脯。下雨前他还在小河里摸鱼，天气一变，他溜回家披上爸爸的大棉袄就来串门了。 ③外边的雨越下越密，像挂着一张水帘子似的。门一开，山风“嗖”地吹进来，冷得我直打喷嚏。两个孩子却商量着一块去找什么蝎子草。 ④“那怎么行？雨会把你们淋感冒的！”我拉住他们说。 ⑤“哟！这还叫雨呀！”“小铁球”不以为然地说，“在我们这儿，这叫雾气。” ⑥“我戴上帽子还不行吗？”儿子也恳求我。我看了看门外，风越刮越猛，雨越下越大，再看看儿子那瘦样儿，迟迟没决定。 ⑦店主看出了我的心思，对“小铁球”说：“你呀，要去自个儿去吧！” ⑧“好嘞！”“小铁球”痛快地答应一声，就跑出去了。 ⑨店主笑着对我说：“山里的孩子都这样，就像山上的小松树，是风雨浇大的，可野啦！不像城里的孩子，又白又嫩，像豆芽似的。”店主的最后一句话，竟使我和儿子的脸都红了。 ⑩风雨中，“小铁球”湿淋淋地回来了。他用袖子捏着一束大叶子的草，进门就喊：“快来瞧！”我儿子赶紧迎上去。于是，“小铁球”教比他大一岁的新朋友怎样辨认蝎子草的形状，毒叶在哪个部分，被毒刺扎伤后怎么治……儿子听得不想走了。 ⑪回来的路上，儿子一直在谈论“小铁球”，而我的眼前老是闪动着两种植物；风雨中的小松树和细嫩的豆芽。 15. 题目“豆芽和小松树”分别指的是______和______。 16. 第②段画“____”句子运用的是______修辞，把男孩儿比作____________。画“ ”句子运用了______描写，形象地写出了男孩儿是一个____________的孩子。 17. 短文第③、⑥两段都描写了雨，这样写的目的是（ ） A. 起到承上启下的作用 B. 为了突出人物特点 C. 使短文语言优美 D. 为了描写环境 18. 第⑦自然段“店主看出了我的心思”一句中，“我的心思”是什么？ _________________________________________________________ 19. 为什么“我”的眼前老是闪动着小松树和豆芽这两种植物？结合文章内容，谈谈你的看法。 ____________________________________________________ 三、表达与交流（25分） 20. 作文 同学们，在生活中你肯定去过很多地方，拥有很多美好的回忆。请以“游______”为题，写一写自己走过、看过的地方。 要求：先把题目补充完整，再写作。按照游览的顺序写，注意把游览的过程写清楚。条理清晰，语句通顺、连贯，富有真情实感。350字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。 克州2025—2026学年度第二学期期末质量监测试卷 四年级·语文 一、积累与运用。（共48分） 【1题答案】 【答案】 ①. 蔬菜 ②. 率领 ③. 敏捷 ④. 房檐 ⑤. 闪烁 ⑥. 拂拭 ⑦. 催眠 ⑧. 甜蜜 ⑨. 描绘 ⑩. 和谐 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】 ①. 梁 ②. 股 ③. 不 ④. 苟 ⑤. 相 ⑥. 闻 ⑦. 车 ⑧. 马 ⑨. 立 ⑩. 雪 ⑪. 释 ⑫. 卷 ⑬. 悬梁刺股 ⑭. 程门立雪 ⑮. 手不释卷 ⑯. 一丝不苟 按要求完成句子练习。（8分） 【6题答案】 【答案】她像蝴蝶一样跳着轻快的舞蹈，舒展着手臂，旋转着身体，脸上带着甜美的笑容。 【7题答案】 【答案】有一种叫作“石墨烯”的神奇材料，比钻石坚硬数倍。 【8题答案】 【答案】眼看就要撞船了，人们很紧张。 【9题答案】 【答案】蝴蝶展开彩翼，绕着花枝盘旋，轻轻停靠在月季花瓣上。 【10题答案】 【答案】 ①. 采得百花成蜜后 ②. 为谁辛苦为谁甜 ③. 学海无涯苦作舟 ④. 千里马 ⑤. 君子以自强不息 ⑥. 儿童急走追黄蝶 ⑦. 飞入菜花无处寻 ⑧. 洛阳亲友如相问 ⑨. 一片冰心在玉壶 ⑩. 少年不知勤学苦 ⑪. 老来方知读书迟 二、阅读理解（27分） 【11~14题答案】 【答案】11. ①. A ②. C ③. B 12. 传说李白在山中读书的时候，还没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。 13. 只要功夫深，铁杵磨成针 14. 做事情要持之以恒，不能半途而废，只要肯坚持、肯下功夫，哪怕目标再难，最终也能实现。 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 城里的孩子 ②. 山里的孩子 16. ①. 比喻 ②. 小铁球 ③. 外貌 ④. 健康、淳朴、活泼 17. B 18. 我担心外面风雨太大，儿子身体瘦弱，淋雨会感冒，不想让两个孩子冒雨出门。 19. 店主把山里孩子比作经得起风雨的小松树，把城里孩子比作娇嫩脆弱的豆芽，两种形象形成鲜明对比。“我”见识到山里孩子勇敢独立、不惧风雨，反观自己的孩子娇弱依赖他人，内心十分惭愧，一直在反思两种不同成长环境造就的不同性格，所以脑海里总浮现这两种植物。 三、表达与交流（25分） 【20题答案】 【答案】例文： 游家乡的小公园 生活中有许多优美的风景，最让我念念不忘的是家乡的小公园。那里四季景色宜人，是我最喜欢的散心好去处。趁着周末，我独自来到这里游览，感受自然的美好。 一走进公园大门，精致的花坛就映入眼帘。五颜六色的小花竞相开放，红得热烈、粉得娇嫩，朵朵簇拥在一起。微风轻轻吹过，淡淡的花香扑面而来，沁人心脾，让人一进门就心生欢喜。 顺着平整的石板小路向前走，道路两旁绿树成荫。浓密的枝叶交织在一起，挡住了燥热的阳光。风吹树叶沙沙作响，像是温柔的小曲。阳光透过枝叶缝隙洒落，地上铺满细碎光斑，清风拂过脸颊，格外清爽舒服。 公园最漂亮的就是中心的人工湖。湖水清澈平静，像一块透亮的碧玉。岸边的垂柳垂下柔软的枝条，轻轻触碰湖面。一条条小鱼在水中自由穿梭，荡开层层细碎的涟漪，灵动又可爱。我站在湖边静静观赏，内心无比惬意。 不知不觉，游览就结束了。这座平凡的小公园，藏着最治愈的风景。这次游玩让我放松了心情，也让我更加热爱家乡的一草一木。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $