第1单元 第2课-2 大战中的插曲（配套word）-【精讲精练】2026-2027学年高中语文选择性必修上册配套教师用书（统编版）

 *大战中的插曲(自读篇目)

★自主研习　“收”之以“鱼”★

[对应学生用书P14]

一、字音自主识记

1．井陉(　　)　2.殒命(　　)

3．襁褓(　　)　4.颠簸(　　)

5．胁从(　　)　6.幡然(　　)

明确　1.xínɡ　2.yǔn　3.qiǎnɡ　4.bǒ　5.xié　6.fān

二、字形自主辨识

1．　2.

3．　4.

明确　1.戎　戒　戒　2.荒　慌　3.惨　残

4．殒　陨

三、词语情境运用

(一)近义词语境选用

1．省防灾减灾救灾委员会办公室紧急下发通知，部署做好受灾群众紧急转移、________和应急生活救助工作。(安置/安顿)

明确　安置　安置：使人或事物有着落。安顿：使人或事物有着落；安排妥当。“安置”强调人或事物有个适宜的处所。“安顿”则强调安排妥当，有了着落。语境指使受灾群众有着落，应用“安置”。

2．我看见一位穿着黑色衣服的男孩在学校门口________。(彷徨/徘徊)

明确　徘徊　彷徨：徘徊，走来走去，不知道往哪里走好；犹豫不决。徘徊：来回地走。“徘徊”，中性词，只指在一个地方走来走去(并不涉及是否想到某个地方去)，所指的心情不一定不好，用于本义居多，用于比喻义则少见。“彷徨”，本义不只是指在一个地方走来走去，还兼指想到某一个地方去而不明去向，心情多是不好的，它的比喻义也强调心神不定这一层意思，用比喻义居多。语境指男孩在校门口来回地走，应用“徘徊”。

(二)熟语运用判断

1．两个很要好的朋友，却因为一件小事而兵戎相见，最终形同陌路。(　　)

明确　×。兵戎相见：指用战争解决问题，不符合语境。

2．国家之间应摒弃前嫌，化干戈为玉帛，以和平手段解决纷争。(　　)

明确　√。化干戈为玉帛：指把战争或争斗转变为和平、友好。

3．在《月亮与六便士》中，证券交易所经纪人查理斯，毅然放弃家庭和安稳的工作，辞职离家出走，风餐露宿，背井离乡，只为画画。(　　)

明确　×。背井离乡：离开自己的故乡，到外地生活(多指在不得已的情况下)。此处与前面“离家出走”有重复之处，应用“颠沛流离”。

聂荣臻(1899年12月29日—1992年5月14日)，字福骈，曾用名聂云臻，出生在重庆江津吴滩镇。聂荣臻同志是久经考验的无产阶级革命家、军事家，党和国家的卓越领导人，中国人民解放军的创建人之一，中华人民共和国元帅，中华人民共和国的开国元勋，深受全党、全军、全国人民的尊敬和爱戴。

1940年，八路军打响了有名的百团大战，华北敌后战场数十万军民，与日本侵略者进行了浴血奋战。百团大战对日军的打击是沉重的。八路军粉碎了日军的报复性“扫荡”。就在这战火纷飞的百团大战中，战士们冲进火海救出了两个日本小姑娘，聂荣臻让人精心照料，并设法送到日军营地。

下边是当年八路军托付老乡往石家庄送美穗子时的图片，请仔细观察，设想一下当时的情况，写一写你的观后感。

[对应学生用书P15]

文本阅读提示

《大战中的插曲》以朴实无华的笔触记述了百团大战中一件曲折而又很有意义的事情，

既彰显了伟大的革命人道主义精神，也包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。阅读时要理清行文线索，思考作者救助日本小姑娘并致信日本官兵的深刻用意，想想“百团大战中这个小小的‘插曲’”为何“成了中日人民友好的佳话”。

[梳理文脉]

阅读课文，依据提示补充空缺处内容。

1．填空，梳理结构。

第一部分(第1段)：综述，引出故事。

第二部分(第2～5段)：①______________________________________________________。

第三部分(第6～10段)：聂荣臻派人将孤女送交给日军。

第四部分(第11～14段)：②___________________________________________________。

第五部分(第15段)：“插曲”成佳话。

参考答案　①聂荣臻在战火中照料日本孤女　②孤女谢恩

2．这篇回忆性文章以“①__________”为线索，围绕这个线索叙述了美穗子②________、被送交日军、③________等事件。

参考答案　①救助美穗子　②被救　③来华访问

[理解主旨]

本文讲述了战士们在战火中救出两个日本小姑娘，并给予她们慈父般的关怀和照顾，后聂荣臻元帅又派人把她们转交给日方的故事，赞扬了聂荣臻元帅等老一辈革命家宽广的胸怀和高尚的________精神，展现了战争中________的光辉，也体现了对日本侵略者的控诉。

参考答案　革命人道主义　人性

赏析一　一首插曲万古扬——感受革命人道主义精神

思维点拨　《大战中的插曲》回忆的是重大战争时期的一件小事，而小事中所显示的正是革命的人道主义精神。阅读时要从对孩子精心照顾的细节和写给日本官兵的信件内容中感受一位革命家的广阔襟怀和高尚品格。

1．文章开头说“这是激烈的战火中一个很有意义的‘插曲’”，为什么说这个“插曲”“很有意义”？

答：____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考答案　①八路军在战斗中救治两个日本小姑娘，拯救了两条鲜活的生命。②以送还日本小姑娘为契机，向日本侵略者展示、宣传了中国共产党领导下的八路军所践行的革命人道主义精神，针对日本军队开展了一次有效的政治工作。③战争结束后，拯救日本小姑娘的