2.4 噪声的危害和控制（分层作业）物理新教材人教版八年级上册

**基本信息** 本同步练习通过A、B、C三层递进设计，全面覆盖噪声与乐音、来源、强弱等级及控制知识点，从基础概念辨析到实验探究，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|噪声与乐音、来源、等级危害、控制|以填空、选择为主，通过波形图辨析、分贝值记忆等夯实基础考点| |B组能力进阶|综合应用（教室噪声分析、编钟乐音判断）|情境分析题，结合生活场景考查噪声分类与控制环节| |C组思维拔高|实验探究（路面材料与噪声、耳罩隔音性能）|实验设计与数据分析题，体现科学探究与质疑创新|

2.4 噪声的危害和控制 目 录 A组 巩固过关 知识点1：噪声与乐音 知识点2：噪声的来源 知识点3：噪声的强弱等级和危害 知识点4：噪声的控制 B组 能力进阶 C组 思维拔高 噪声与乐音知识点1 1．如图所示，是泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形，泡沫塑料做的是 （选填“规则”或“无规则”）振动，产生的声音称为 。 【答案】 无规则 噪声 【详解】噪声的波形是杂乱无章的，对应物体的无规则振动，泡沫塑料块刮玻璃产生的是噪声，所以其振动是无规则的。 物理学中，物体做无规则振动时产生的声音称为噪声。 2．汽车悄然进入了千家万户。住在马路边的小张总觉得汽车声音很吵是因为汽车的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）较大。小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲，此钢琴声是 （填“乐音”或“噪声”）；从物理学的角度来看，图中 （填“甲”或“乙”）是噪声。 【答案】 响度 噪声 乙 【详解】响度表示声音的强弱或大小。汽车声音很吵，是指声音的强弱程度大，所以是响度较大。 从环保角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声。小张熟睡时被钢琴声惊醒，钢琴声妨碍了他休息，所以此钢琴声是噪声。 从物理学角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。观察图像，甲图的波形是有规则的，乙图的波形是无规则的，所以乙是噪声。 3. 小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 【答案】 噪声 B 【详解】广场舞的音乐声影响了小明的学习，对小明来说这属于噪声。 从图形可知，图A的波形振动有规律，是乐音的波形；图B的波形振动无规律、杂乱，是噪声的波形，故图B是噪声的波形。 4. 噪声与乐音 （1）乐音：人们把物体 的振动产生的、听起来 的声音叫乐音。 （2）噪声 ①从物理学角度：噪声是指那些 、 的声音，是发声体做 时产生的； ②从环保的角度：凡是 人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声； ③噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物体的振动是有规律的，产生的声音是 ；从乙的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产生的声音是噪声。 【答案】（1）有规律，心情舒畅；（2）刺耳难听，令人厌烦，无规则振动，妨碍，干扰，乐音 【详解】（1）乐音和噪声都是由物体振动产生的，物体有规律振动产生的，听起来让人心情舒畅的声音叫乐音。 （2）从物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时产生的，刺耳难听、令人厌烦的声音是噪声。 从环保的角度：影响人们正常休息、学习和工作的声音和对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 由甲图可知，物体的振动有规律，所以产生的声音是乐音。 5．关于乐音和噪声，下面说法错误的是（ ） A．优美的乐曲对某些人可能是噪声 B．舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声对观众来说是乐音 C．同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声 D．所有的噪声响度一定很大 【答案】D 【分析】乐音是指悦耳、动听的声音．噪声是指难听的、刺耳的声音，但从环保角度来看妨碍人正常学习和生活的声音都属于噪声．从两者定义的角度对各个选项进行分析． 【详解】A. 乐曲声对周围的人群可能造成噪声污染，故A正确． B. 舞台上的声音响度很大，但对观众来说是欣赏的过程，属于乐音，故B正确． C. 同一个声音对需要的人来说可能是乐音，但如果影响到他人的正常生活、工作、学习，就是噪声，故C正确． D. 声音的响度不一定很大，如果影响到他人的正常生活、工作、学习，就属于噪声．故D错误． 故选D． 噪声的来源知识点2 6．从物理学角度看，噪声是发声体做_____发出的声音，它的波形是_____的。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常______和______的声音以及对人们要听的声音产生_____的声音，都属于噪声。 【答案】无规则；无规则；休息；学习、工作；干扰。 【详解】噪声要从两个方面认识：从物理学角度看，发声体做无规则发出的声音属于噪声，它的波形是杂乱无章、无规则的。从环境保护的角度看，凡是影响人们正常休息和学习、工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 7．控制环境污染是我国很多大城市“打造宜居城市，建设文明城市”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置，主要是监测噪声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）；噪声的主要来源有 （填写其中之一即可）。 【答案】 声源处 响度 见解析 【详解】[1]禁止汽车鸣笛可以阻断噪声的产生，是在声源处减弱噪声。 [2]噪声监测装置是用来监测噪声强弱的装置，测的是声音的响度。 [3]噪声的主要来源有工业噪声、交通噪声、生活噪声、建筑噪声。 8. 优美的音乐令人心情舒畅，而杂乱的声音噪声则令人心烦意乱。噪声是严重影响我们生活的污染之一，所以我们必须控制噪声。为了减弱噪声对你学习和生活的影响，请你对所在的学校和居住的小区进行调查并解答下列问题。 （1）请写出两个你所在的小区或学校的噪声来源： ① ；② ； （2）为了优化学习环境，爸爸、妈妈准备对住房进行重新装修，你的建议是 （写出一条）。 【答案】（1）汽车鸣笛声，装修时的敲打声；（2）墙面装修选用隔音效果好的材料 【详解】（1）小区周围的噪声主要来自汽车的鸣笛声，一些正在装修的业主家的敲打声等等。 （2）为了减弱噪声，装修墙面时，可以选用隔音效果好的材料，或者做成真空墙。 噪声的强弱等级和危害知识点3 9．我们在生活中常用 来表示声音强弱的单位。人们刚刚听到的声音的响度为_______dB；_____dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤；_____dB相当于微风吹落树叶的沙沙声。为了保护听力，应控制噪声不超过_________dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过________dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声，不超过_________dB。 【答案】分贝；0；90；10；90；70；50。 【详解】声音的强弱用分贝来表示，0dB的声音最微弱，是人们刚刚听到的声音。 如果声音超过90dB，就会影响听力，对听力造成损伤。为保护听力，应控制噪声不超过90 dB。 10dB相当于微风吹落树叶的沙沙声。 了保护听力，应控制噪声不超过90dB。 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB。 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。 10．如图所示，是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：64.8 （填单位），其值是指周围环境噪声的 （填声音的基本特征）的大小。 【答案】 dB 响度 【详解】据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是64.8，可知此时的噪声是64.8dB。 声源振动的振幅的增大，响度越大。显示屏上显示噪声的值是指周围环境噪声的响度。 11．为了保证老师们的工作和同学们的学习，学校周围环境中噪声应控制在（　　） A．0dB以下 B．50dB以下 C．70dB以下 D．90dB以下 【答案】C 【详解】为保证休息和睡眠，噪声应控制在50dB以下；为保证学习和工作，噪声应控制在70dB以下；为保护听力，噪声应控制在90dB以下，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 12. 如图，是某区域安装的噪声监测装置，从装置上显示的分贝数可知此处（    ） 噪声监测系统 噪声： 34.1dB A．可能使人失去听力 B．是较理想的安静环境 C．会妨碍人们的休息和睡眠 D．不适合人们工作和学习 【答案】B 【详解】A．通常，超过150dB的噪声才可能使人失去听力，装置显示为34.1dB，远低于此数值，故A不符合题意； B．30-40dB是较为理想的安静环境，34.1dB在此范围内，故B符合题意； C．50dB以上的噪声才会妨碍人们的休息和睡眠，34.1dB低于此，故C不符合题意； D．70dB以上的噪声才不适合人们工作和学习，34.1dB低于此，故D不符合题意。 故选B。 13. 控制噪声污染是创建文明城市的重要举措。如图是某街道上的噪声监测装置，下列说法正确的是（    ） A．图中噪声监测装置显示噪声响度是68Hz B．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 C．该装置可以用来减弱噪声 D．载重卡车驶近时该装置显示的数值减小 【答案】B 【详解】A．图中噪声监测装置显示的是声音的响度等级，单位是分贝（dB），而不是频率的单位赫兹（Hz），故A错误； B．为保护听力，声音不能超过90dB；为保证工作和学习，声音不能超过70dB；为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。图中显示噪声为68dB，这个强度的声音会妨碍人们的休息和睡眠，故B正确； C．噪声监测装置是用于监测噪声响度的装置，即监测的是噪声的强弱，且只能监测噪声，不能减弱噪声，故C错误； D．重卡车行驶时产生的噪声响度较大，所以载重卡车驶近时该装置显示的数值变大，故D错误。 故选B。 14．近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了。那么汽车行驶时产生的噪声是否与路面的材料有关呢？下表是小明在网上查到的同一辆汽车在不同路面行驶时产生噪声的测试数据。 实验次数 车速km/h 水泥路面噪声 沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 （1）表格中有一个不足之处： 。 （2）根据表中的数据，可以得出结论： ①汽车行驶时产生的噪声与路面的材料 （选填“有关”或“无关”）； ②同一辆汽车在同一路面上行驶时，车速越 （选填“快”或“慢”），噪声越大。 （3）请你猜想：汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟 （写出一个因素）有关。 【答案】（1）没有写出噪声的单位；（2）有关，快；（3）见解析 【详解】（1）表格中出现了一个不足之处是没有写出噪声的单位，人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级。 （2）根据表中数据可知，车型和速度相同时，路面材料不同时，汽车行驶时产生的噪声不同，则汽车行驶时产生噪声与路面的材料有关。 根据表中数据可知，同一辆汽车在同一路面上行驶时，车速越快，噪声越大。 （3）汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟轮胎的气压、轮胎的花纹、轮胎的材料以及车身重量有关。 噪声的控制知识点4 15. 控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（    ） A．保持安静 B．禁止鸣笛 C．佩戴耳罩 D．禁止外放 【答案】C 【详解】A．“保持安静”是指不要发出声音，是从声源处控制噪声，故A不符合题意； B．“禁止鸣笛”是指禁止喇叭发声，是从声源处控制噪声，故B不符合题意； C．“佩戴耳罩”是在人耳处减弱噪声，不是在声源处控制噪声，故C符合题意； D．“禁止外放”是指禁止电子设备发出声音，是从声源处控制噪声，故D不符合题意。 故选C。 16. 下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（   ） A．摩托车安装消声器 B．考场周围禁止鸣笛 C．道路两旁种植行道树 D．工人佩戴防噪声耳罩 【答案】C 【详解】A．摩托车安装消声器，阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．考场周围禁止鸣笛，阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．道路两旁种植行道树，阻止声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．工人佩戴耳罩，阻止声音进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 17. 如图所示是高架两旁的隔音墙，主要用来减少车辆行驶时造成的噪声污染，以下与这种减少噪声污染方法相同的是（　　） A．车辆行驶时在市区禁止鸣笛 B．处于噪声环境时，在耳朵上戴防声耳罩 C．电影中的枪手在枪上安装消音器 D．教室外面多种一些树木 【答案】D 【详解】高架两旁的隔音墙是在声音的传播过程中减弱噪声。 A．车辆行驶时在市区禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．处于噪声环境时，在耳朵上戴防声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．电影中的枪手在枪上安装消音器，这是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．教室外面多种一些树木，可以阻挡声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 18. 如图所示的真空隔声玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。这种玻璃隔声效果好是因为（　　） A．防止了噪声的产生 B．阻断了噪声的传播 C．防止了噪声进入人耳 D．降低了噪声的频率 【答案】B 【详解】A．真空隔声玻璃是用来阻挡已经产生的噪声，它并不能阻止噪声源产生噪声。例如，它无法让室外的汽车不发出声音，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质，而真空环境中没有传播声音的介质。真空隔声玻璃的中间层被抽成真空，当声音从一层玻璃传来时，由于中间没有介质，声音无法继续传播到另一层玻璃，从而有效地阻断了噪声的传播。这是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．防止噪声进入人耳是指在人耳处采取措施，例如佩戴耳塞或捂住耳朵。真空隔声玻璃是建筑物的一部分，是在传播路径上阻挡噪声，而不是在人耳处，故C不符合题意； D．声音的频率决定音调，振幅决定响度。隔声材料主要是减小声音的振幅，从而降低声音的响度，而不是改变声音的频率（音调），故D不符合题意。 故选B。 19. 图甲是一款降噪耳机，耳机里的降噪系统产生与外界噪声“相等”的反相位声波，将噪声中和，实现降噪效果（如图乙所示）。关于这款耳机，下列说法正确的是（    ） A．它是在声源处控制噪声 B．该耳机通过改变噪声的音调实现降噪 C．噪声为人所厌，没有可利用的地方 D．反相位声波与外界噪声的声速相同 【答案】D 【详解】A．降噪耳机是在噪声到达人耳之前，产生反相位声波将其抵消，防止噪声进入人耳，这属于在人耳处减弱噪声，故A错误； B．音调由的频率决定。从图乙可知，反相位声波与噪声声波在相同时间内振动的次数相同，即频率相同，因此音调也相同。降噪耳机是通过使声波的振幅减小来降低噪声的响度，从而实现降噪，并非改变音调，故B错误； C．噪声是发声体做无规则振动产生的声音，通常指令人烦躁、厌恶的声音，但在某些特定情况下，噪声也可以被利用，例如利用白噪声帮助睡眠或集中注意力，故C错误； D．声音的传播速度取决于介质的种类和温度。反相位声波与外界噪声都在空气中传播，所处的介质和温度都相同，因此它们的传播速度是相同的，故D正确。 故选D。 20．噪声会干扰人们的正常生活，合理控制噪声是物理学在实际生活中的重要应用。请结合“噪声的控制”知识，完成填空并回答问题。 （1）生活中，给工厂的机器加装橡胶垫以减少振动发声，是在 处控制噪声；在道路两侧安装透明隔声板，是在 过程中控制噪声；消防员佩戴防噪声耳罩执行任务，是在 处控制噪声。（均选填“声源”“传播”或“人耳”） （2）某小区旁的菜市场常有商贩使用高音喇叭叫卖，严重影响居民休息。请提出两种不同环节的控制措施 、 （需分别说明措施所属的控制环节）。 【答案】（1）声源 传播 人耳；（2）见解析 见解析 【详解】（1）给工厂的机器加装橡胶垫以减少振动发声，是防止噪声产生，在声源处控制噪声；在道路两侧安装透明隔声板，是阻断噪声传播，是在传播过程过程中控制噪声；消防员佩戴防噪声耳罩执行任务，是防止噪声进入耳朵，是在人耳处控制噪声。 （2）可从声源处减弱噪声，菜市场管理方统一规定“禁止使用高音喇叭叫卖”，并安排人员巡逻监督。可从传播过程中减弱噪声，居民在自家朝向菜市场的窗户上安装双层真空玻璃。 21. 图书馆里禁止大声喧哗，下列选项中与此控制噪声的措施相同的是（     ） A．图-1：工厂用的防噪声耳罩 B．图-2：城市道路旁安装隔声板 C．图-3：摩托车安装的消声器 D．图-4：街道上的噪声监测仪 【答案】C 【详解】图书馆里禁止大声喧哗，是控制噪声的产生，是在声源处控制噪声。 A．工厂用的防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故A不符合题意； B．城市道路旁安装隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．摩托车安装的消声器，是在声源处减弱噪声，防止噪声产生，故C符合题意； D．街道上的噪声监测仪，只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 22. 月球是地球唯一的天然卫星。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号成功发射升空，标志着我国踏上了现代航天事业的征程。1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙编钟（如图）首次公开奏响，开篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。关于曾侯乙编钟的说法正确的是（　　） A．编钟的振动产生声音 B．编钟的声音一定是乐音 C．声音的传播不需要介质 D．敲击力度越大音调越高 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，编钟的振动产生声音，故A正确； B．编钟的声音如果干扰到人的正常工作、学习和生活，也会成为噪声，故B错误； C．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误； D．敲击力度越大，编钟的振幅越大，则响度越大，故D错误。 故选A。 23．噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一，下列关于各图的说法中正确的是（　　） A．图甲：戴耳塞是在传播过程中阻断噪声传播 B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处防止噪声产生 D．图丁：马路边的噪声监测器可以减弱噪声 【答案】B 【详解】A．戴耳塞是在人耳处减弱噪声，属于在接收处（人耳）减弱，故A错误； B．从环保角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，或者对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。编钟演奏是音乐，但在某些情境下（如深夜演奏、音量过大、影响他人），也可能成为噪声，故B正确； C．隔音板的作用是阻挡声音传播，即在声音传播途中减弱，故C错误； D．噪声监测器只是测量噪声大小的仪器，显示当前分贝值，它不能降低或减弱噪声，只是一个“监控设备”，故D错误。 故选B。 24. 对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（    ） A．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高 C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量 D．“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要介质，歌声是通过空气传入人耳的，故A正确； B．高声是指大声说话，指声音的响度大，故B错误； C．声音可以传递信息和能量，听到“折竹声”说明声音可以传递信息，故C错误； D．“山鸟闹”若干扰到人的正常工作、学习和生活，也会成为噪声，故D错误。 故选A。 25. 初二（6）班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下： 时间：2025年10月10日12：00， 地点：初二（6）教室 ①小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏； ②小黄在看课外书籍； ③小马在讲台前拍球； ④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题。 （1）根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有________（填序号）；对于小红而言噪声有________。（填序号） （2）以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案______（不少于二条）。 【答案】（1）①③④，③④。（2）教室内不允许播放音乐和拍球；大声讨论（让发声同学小点声音）；该同学自己戴上耳塞。 【分析】（1）凡是影响人们正常的工作学习和休息的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪音。 （2）为了替自己和自己的同学创造良好的学习环境，在教室内要尽可能的保持安静。 【详解】（1）小黄在看书，所以此时教室内所有的声音都会影响到他，因此教室内的声音对于小黄而言都是噪音，故对于小黄而言①③④都是噪音。 小红在收看文艺频道的节目，所以除了电视发出的声音其他的声音对于小红而言都是噪音，故对于小红而言③④都是噪音。 （2）教室里是同学们学习的地方，因此所有的声音都可能成为噪音，所以不得在教室内大声喧哗，不得在教室内收看电视节目。 26. 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？ 如表是小明在互联网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的试验数据： 试验次数 试验车型 车速（km/h） 水泥路 沥青路 1 某品牌轿车 72 85.4 78.5 2 某品牌轿车 108 92.6 80.6 （1）由表格信息填空。轿车速度72km/h＝ m/s。在表格中出现了一个不足之处：没有写出噪声的单位。人们以 为单位来表示声音强弱的等级； （2）根据表中的数据，你可以得出汽车通过路面产生的噪声大小除了与路面材料有关外，还与 有关。你可以得出的结论： ① ；② 。 （3）请你猜想：除上述因素外，汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟 （写出一个因素）有关； （4）测出上表数据的实验方法叫 。 【答案】 20 分贝 车速 见详解 见详解 车轮的气压 控制变量法 【详解】（1） 声音强弱是指响度的大小，日常生活中以分贝为单位来表示噪声的等级。 （2）根据表中数据分别纵向对比，车型和路面不变，速度越大，噪声越大，即噪声的大小可能与车速有关。横向对比车型和车速不变时，沥青路面比水泥路面噪声小。 （3）结合生活经验从轮胎方面进行分析，比如轮胎的气压、轮胎的花纹、轮胎的材料以及车身重等等。 （4）表格中数据研究与速度关系，车型和路面不变，研究与路面关系车型和车速不变，这是控制变量法的体现。 27．如图所示，航母上的调度员通常会佩戴特制的耳罩以减弱噪声，小明想知道不同材料制作的耳罩隔音性能的差异。他分别找来厚度和大小均相同的三种材料进行隔音测试：在固定声源之后，用材料遮蔽耳部，从声源位置向后移动，直至听不见声音，记录下移动的距离，重复三次取平均值。所得数据如下表： （1）实验时，为了保证实验时声源处的响度都相同，最适合做声源的是 （选填“闹铃”或“音叉”），小明听到的声音是通过 传到耳朵里的； （2）分析表中数据可知，物体的隔音性能最好的是 ；实验中“用材料遮蔽耳部”是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声； （3）声音的响度每上升10dB，人耳感受到的声音强度等级增加10倍。当检测到的声音的响度由70dB降为50dB，人耳感受到的声音强度等级减小了 倍； （4）为降低交通噪声对居民区的影响，除了在公路旁安装隔离装置，还可以采取 措施（请列举一个）。 【答案】（1）闹铃，空气；（2）海绵，人耳处；（3）100；（4）见解析 【详解】（1）音叉和闹铃都能够发出声音，但闹铃发出的声音稳定且有规律，而音叉发出的声音不稳定，所以选择闹铃作为声源较为合适。 声音的传播需要介质，小明听到的声音是通过空气传到耳朵里的。 （2）由实验数据知道，利用海绵作为遮蔽耳部的材料时，在很短的距离时就听不到声音了，所以其隔音效果最好。 实验中“用材料遮蔽耳部”，是在人耳处阻碍噪声的传播，即在人耳处减弱噪声。 （3）声音的响度每上升10dB，人耳感受到的声音强度等级增加10倍。当检测到的声音的响度由70dB降为50dB，人耳感受到的声音强度等级减小了100倍。 （4）减弱噪声的途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处；为降低交通噪声对居民区的影响，除了在公路旁安装隔离装置，还可以采取植树造林措施，在传播过程中减弱噪声。 28．某班为参加“羊城学校美育节”班级合唱比赛，在学校礼堂开展集中排练，音乐老师用钢琴伴奏指导，请结合排练中的现象，回答下列问题： （1）小黄在礼堂收集到以下几种声音如图乙所示。从物理学的角度讲，属于噪声的是 ，判断依据是 ； （2）小明根据乐谱绘制出如图甲某小节旋律线。从旋律线走向可以看出音调逐渐变 （选填“高”或“低”）；则发出“5”音时，发声体每秒振动的次数比“1”音更 （选填“多”或“少”）； （3）音乐老师发现该段标注有力度记号“p”，要求演奏时以“弱”的力度处理，即演奏出的声音 （选填“响度小”或“音调低”）； （4）班主任坐在距离舞台17.3米的观众席聆听排练，求从学生发出声音到班主任听到声音所需的时间？（声速v=346m/s） （5）排练结束后，同学们想要测量舞台到礼堂后门的距离。已知声音从舞台传播到后门处，再反射回舞台被监测到，全程用时0.2s，则舞台到礼堂后门的距离为？（声速v=346m/s） 【答案】（1）C，发声体做无规则振动产生的声音，波形无规则；（2）高，多；（3）响度小；（4）0.05s；（5）34.6m 【详解】（1）从物理学角度，噪声是发声体做无规则振动产生的声音。属于噪声的是C​（工人维修礼堂墙面的声音）；判断依据是：发声体做无规则振动产生的声音，波形无规则。 （2）音调由频率（每秒振动的次数）决定，乐谱中“1→2→3→5”的旋律线向上，对应音调逐渐升高；“5”的音调高于“1”，因此“5”的频率更高（每秒振动次数更多）；音调逐渐变高；“5”音发声体每秒振动的次数比“1”音多。 （3）音乐中的“力度记号”对应声音的响度，“p”表示“弱”，因此演奏出的声音响度小。 （4）已知距离s=17.3m，声速v=346m/s，从学生发出声音到班主任听到声音所需的时间为 （5）声音往返舞台与后门的时间为0.2s，因此单程时间为t1=0.2s /2 =0.1s 舞台到后门的距离s1=vt1=346m/s×0.1s=34.6m 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.4 噪声的危害和控制 目 录 A组 巩固过关 知识点1：噪声与乐音 知识点2：噪声的来源 知识点3：噪声的强弱等级和危害 知识点4：噪声的控制 B组 能力进阶 C组 思维拔高 噪声与乐音知识点1 1．如图所示，是泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形，泡沫塑料做的是 （选填“规则”或“无规则”）振动，产生的声音称为 。 2．汽车悄然进入了千家万户。住在马路边的小张总觉得汽车声音很吵是因为汽车的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）较大。小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲，此钢琴声是 （填“乐音”或“噪声”）；从物理学的角度来看，图中 （填“甲”或“乙”）是噪声。 3. 小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 4. 噪声与乐音 （1）乐音：人们把物体 的振动产生的、听起来 的声音叫乐音。 （2）噪声 ①从物理学角度：噪声是指那些 、 的声音，是发声体做 时产生的； ②从环保的角度：凡是 人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声； ③噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物体的振动是有规律的，产生的声音是 ；从乙的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产生的声音是噪声。 5．关于乐音和噪声，下面说法错误的是（ ） A．优美的乐曲对某些人可能是噪声 B．舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声对观众来说是乐音 C．同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声 D．所有的噪声响度一定很大 噪声的来源知识点2 6．从物理学角度看，噪声是发声体做_____发出的声音，它的波形是_____的。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常______和______的声音以及对人们要听的声音产生_____的声音，都属于噪声。 7．控制环境污染是我国很多大城市“打造宜居城市，建设文明城市”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置，主要是监测噪声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）；噪声的主要来源有 （填写其中之一即可）。 8. 优美的音乐令人心情舒畅，而杂乱的声音噪声则令人心烦意乱。噪声是严重影响我们生活的污染之一，所以我们必须控制噪声。为了减弱噪声对你学习和生活的影响，请你对所在的学校和居住的小区进行调查并解答下列问题。 （1）请写出两个你所在的小区或学校的噪声来源： ① ；② ； （2）为了优化学习环境，爸爸、妈妈准备对住房进行重新装修，你的建议是 （写出一条）。 噪声的强弱等级和危害知识点3 9．我们在生活中常用 来表示声音强弱的单位。人们刚刚听到的声音的响度为_______dB；_____dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤；_____dB相当于微风吹落树叶的沙沙声。为了保护听力，应控制噪声不超过_________dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过________dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声，不超过_________dB。 10．如图所示，是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：64.8 （填单位），其值是指周围环境噪声的 （填声音的基本特征）的大小。 11．为了保证老师们的工作和同学们的学习，学校周围环境中噪声应控制在（　　） A．0dB以下 B．50dB以下 C．70dB以下 D．90dB以下 12. 如图，是某区域安装的噪声监测装置，从装置上显示的分贝数可知此处（    ） 噪声监测系统 噪声： 34.1dB A．可能使人失去听力 B．是较理想的安静环境 C．会妨碍人们的休息和睡眠 D．不适合人们工作和学习 13. 控制噪声污染是创建文明城市的重要举措。如图是某街道上的噪声监测装置，下列说法正确的是（    ） A．图中噪声监测装置显示噪声响度是68Hz B．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 C．该装置可以用来减弱噪声 D．载重卡车驶近时该装置显示的数值减小 14．近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了。那么汽车行驶时产生的噪声是否与路面的材料有关呢？下表是小明在网上查到的同一辆汽车在不同路面行驶时产生噪声的测试数据。 实验次数 车速km/h 水泥路面噪声 沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 （1）表格中有一个不足之处： 。 （2）根据表中的数据，可以得出结论： ①汽车行驶时产生的噪声与路面的材料 （选填“有关”或“无关”）； ②同一辆汽车在同一路面上行驶时，车速越 （选填“快”或“慢”），噪声越大。 （3）请你猜想：汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟 （写出一个因素）有关。 噪声的控制知识点4 15. 控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（    ） A．保持安静 B．禁止鸣笛 C．佩戴耳罩 D．禁止外放 16. 下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（   ） A．摩托车安装消声器 B．考场周围禁止鸣笛 C．道路两旁种植行道树 D．工人佩戴防噪声耳罩 17. 如图所示是高架两旁的隔音墙，主要用来减少车辆行驶时造成的噪声污染，以下与这种减少噪声污染方法相同的是（　　） A．车辆行驶时在市区禁止鸣笛 B．处于噪声环境时，在耳朵上戴防声耳罩 C．电影中的枪手在枪上安装消音器 D．教室外面多种一些树木 18. 如图所示的真空隔声玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。这种玻璃隔声效果好是因为（　　） A．防止了噪声的产生 B．阻断了噪声的传播 C．防止了噪声进入人耳 D．降低了噪声的频率 19. 图甲是一款降噪耳机，耳机里的降噪系统产生与外界噪声“相等”的反相位声波，将噪声中和，实现降噪效果（如图乙所示）。关于这款耳机，下列说法正确的是（    ） A．它是在声源处控制噪声 B．该耳机通过改变噪声的音调实现降噪 C．噪声为人所厌，没有可利用的地方 D．反相位声波与外界噪声的声速相同 20．噪声会干扰人们的正常生活，合理控制噪声是物理学在实际生活中的重要应用。请结合“噪声的控制”知识，完成填空并回答问题。 （1）生活中，给工厂的机器加装橡胶垫以减少振动发声，是在 处控制噪声；在道路两侧安装透明隔声板，是在 过程中控制噪声；消防员佩戴防噪声耳罩执行任务，是在 处控制噪声。（均选填“声源”“传播”或“人耳”） （2）某小区旁的菜市场常有商贩使用高音喇叭叫卖，严重影响居民休息。请提出两种不同环节的控制措施 、 （需分别说明措施所属的控制环节）。 21. 图书馆里禁止大声喧哗，下列选项中与此控制噪声的措施相同的是（     ） A．图-1：工厂用的防噪声耳罩 B．图-2：城市道路旁安装隔声板 C．图-3：摩托车安装的消声器 D．图-4：街道上的噪声监测仪 22. 月球是地球唯一的天然卫星。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号成功发射升空，标志着我国踏上了现代航天事业的征程。1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙编钟（如图）首次公开奏响，开篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。关于曾侯乙编钟的说法正确的是（　　） A．编钟的振动产生声音 B．编钟的声音一定是乐音 C．声音的传播不需要介质 D．敲击力度越大音调越高 23．噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一，下列关于各图的说法中正确的是（　　） A．图甲：戴耳塞是在传播过程中阻断噪声传播 B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处防止噪声产生 D．图丁：马路边的噪声监测器可以减弱噪声 24. 对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（    ） A．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高 C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量 D．“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音 25. 初二（6）班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下： 时间：2025年10月10日12：00， 地点：初二（6）教室 ①小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏； ②小黄在看课外书籍； ③小马在讲台前拍球； ④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题。 （1）根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有________（填序号）；对于小红而言噪声有________。（填序号） （2）以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案______（不少于二条）。 26. 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？ 如表是小明在互联网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的试验数据： 试验次数 试验车型 车速（km/h） 水泥路 沥青路 1 某品牌轿车 72 85.4 78.5 2 某品牌轿车 108 92.6 80.6 （1）由表格信息填空。轿车速度72km/h＝ m/s。在表格中出现了一个不足之处：没有写出噪声的单位。人们以 为单位来表示声音强弱的等级； （2）根据表中的数据，你可以得出汽车通过路面产生的噪声大小除了与路面材料有关外，还与 有关。你可以得出的结论： ① ；② 。 （3）请你猜想：除上述因素外，汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟 （写出一个因素）有关； （4）测出上表数据的实验方法叫 。 27．如图所示，航母上的调度员通常会佩戴特制的耳罩以减弱噪声，小明想知道不同材料制作的耳罩隔音性能的差异。他分别找来厚度和大小均相同的三种材料进行隔音测试：在固定声源之后，用材料遮蔽耳部，从声源位置向后移动，直至听不见声音，记录下移动的距离，重复三次取平均值。所得数据如下表： （1）实验时，为了保证实验时声源处的响度都相同，最适合做声源的是 （选填“闹铃”或“音叉”），小明听到的声音是通过 传到耳朵里的； （2）分析表中数据可知，物体的隔音性能最好的是 ；实验中“用材料遮蔽耳部”是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声； （3）声音的响度每上升10dB，人耳感受到的声音强度等级增加10倍。当检测到的声音的响度由70dB降为50dB，人耳感受到的声音强度等级减小了 倍； （4）为降低交通噪声对居民区的影响，除了在公路旁安装隔离装置，还可以采取 措施（请列举一个）。 28．某班为参加“羊城学校美育节”班级合唱比赛，在学校礼堂开展集中排练，音乐老师用钢琴伴奏指导，请结合排练中的现象，回答下列问题： （1）小黄在礼堂收集到以下几种声音如图乙所示。从物理学的角度讲，属于噪声的是 ，判断依据是 ； （2）小明根据乐谱绘制出如图甲某小节旋律线。从旋律线走向可以看出音调逐渐变 （选填“高”或“低”）；则发出“5”音时，发声体每秒振动的次数比“1”音更 （选填“多”或“少”）； （3）音乐老师发现该段标注有力度记号“p”，要求演奏时以“弱”的力度处理，即演奏出的声音 （选填“响度小”或“音调低”）； （4）班主任坐在距离舞台17.3米的观众席聆听排练，求从学生发出声音到班主任听到声音所需的时间？（声速v=346m/s） （5）排练结束后，同学们想要测量舞台到礼堂后门的距离。已知声音从舞台传播到后门处，再反射回舞台被监测到，全程用时0.2s，则舞台到礼堂后门的距离为？（声速v=346m/s） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.4 噪声的危害和控制 噪声与乐音知识点1 1．【答案】 无规则 噪声 2．【答案】 响度 噪声 乙 3. 【答案】 噪声 B 4. 【答案】（1）有规律，心情舒畅；（2）刺耳难听，令人厌烦，无规则振动，妨碍，干扰，乐音 5．【答案】D 噪声的来源知识点2 6．【答案】无规则；无规则；休息；学习、工作；干扰。 7．【答案】 声源处 响度 见解析 8. 【答案】（1）汽车鸣笛声，装修时的敲打声；（2）墙面装修选用隔音效果好的材料 噪声的强弱等级和危害知识点3 9．【答案】分贝；0；90；10；90；70；50。 10．【答案】 dB 响度 11．【答案】C 12. 【答案】B 13. 【答案】B 14．【答案】（1）没有写出噪声的单位；（2）有关，快；（3）见解析 噪声的控制知识点4 15. 【答案】C 16. 【答案】C 17. 【答案】D 18. 【答案】B 19. 【答案】D 20．【答案】（1）声源 传播 人耳；（2）可从声源处减弱噪声，菜市场管理方统一规定“禁止使用高音喇叭叫卖”，并安排人员巡逻监督。可从传播过程中减弱噪声，居民在自家朝向菜市场的窗户上安装双层真空玻璃。 21. 【答案】C 22. 【答案】A 23．【答案】B 24. 【答案】A 25. 【答案】（1）①③④，③④。（2）教室内不允许播放音乐和拍球；大声讨论（让发声同学小点声音）；该同学自己戴上耳塞。 26. 【答案】 20 分贝 车速 见详解 见详解 车轮的气压 控制变量法 【详解】（2）根据表中数据分别纵向对比，车型和路面不变，速度越大，噪声越大，即噪声的大小可能与车速有关。横向对比车型和车速不变时，沥青路面比水泥路面噪声小。 （3）结合生活经验从轮胎方面进行分析，比如轮胎的气压、轮胎的花纹、轮胎的材料以及车身重等等。 27．【答案】（1）闹铃，空气；（2）海绵，人耳处；（3）100；（4）减弱噪声的途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处；为降低交通噪声对居民区的影响，除了在公路旁安装隔离装置，还可以采取植树造林措施，在传播过程中减弱噪声。 28．【答案】（1）C，发声体做无规则振动产生的声音，波形无规则；（2）高，多；（3）响度小；（4）0.05s；（5）34.6m 【详解】（1）从物理学角度，噪声是发声体做无规则振动产生的声音。属于噪声的是C​（工人维修礼堂墙面的声音）；判断依据是：发声体做无规则振动产生的声音，波形无规则。 （2）音调由频率（每秒振动的次数）决定，乐谱中“1→2→3→5”的旋律线向上，对应音调逐渐升高；“5”的音调高于“1”，因此“5”的频率更高（每秒振动次数更多）；音调逐渐变高；“5”音发声体每秒振动的次数比“1”音多。 （3）音乐中的“力度记号”对应声音的响度，“p”表示“弱”，因此演奏出的声音响度小。 （4）已知距离s=17.3m，声速v=346m/s，从学生发出声音到班主任听到声音所需的时间为 （5）声音往返舞台与后门的时间为0.2s，因此单程时间为t1=0.2s /2 =0.1s 舞台到后门的距离s1=vt1=346m/s×0.1s=34.6m 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $