15.5 串、并联电路中电流的规律（培优考点练）物理新教材人教版九年级全一册

**基本信息** 分层递进式设计，覆盖串并联电路电流规律的探究、应用及综合拓展，注重实验操作与规律迁移，适配新授课知识巩固与能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |题型培优练|串并联电路电流规律的探究（实验操作、数据处理）与基础应用（电路分析、电流计算）|以选择、填空、实验题为主，强调科学探究（如多次实验验证规律），夯实物理观念| |拓展综合练|多开关电路分析、实际电路（电吹风、指示灯）的电流计算与故障判断|综合应用题，突出科学思维（模型建构、推理论证），衔接生活实际| |中考真题练|中考典型考点（电路连接、电流测量、规律应用）|真题再现，强化考点针对性，培养科学态度与责任| |新题追踪练|创新情境（倒数信号灯、混合动力汽车电路）的电流分析|情境新颖，注重质疑创新，提升知识迁移能力|

15.5 串、并联电路中电流的规律 ✍题型培优练 ✏题型01 探究串联电路中电流的规律 1. 【答案】B 2. 【答案】（1）断开；（2）不发光；相互影响；（3）相等；（4）可行 3. 【答案】（1）0.3；错误；（2）开路；（3）IA=IB＝IC 4．【答案】（1）见下图；（2）断开；0.3；（3）电流的测量值没有单位；（4）相等 ✏题型02 探究并联电路中电流的规律 5. 【答案】C 6 . 【答案】B 7. 【答案】（1）串联；（2）断开开关；正；（3）更换规格不同的灯泡 8. 【答案】（1）调零；（2）见下图；（3）不正确；实验中用了相同规格的灯泡，且只有一组数据，没有换用不同规格的灯泡进行多次实验，结论具有偶然性 9. 【答案】（1）见下图；（2）断开；电流表选用量程太大；（3）不同；获得普遍的规律；（4）并联电路中干路电流等于各支路电流之和 ✏题型03 串联电路中电流规律的应用 10. 【答案】A 11. 【答案】 相等 开关 12．【答案】（1）L1；（1）= 13.【答案】0.3安； 0.3A ✏题型04 并联电路中电流规律的应用 14. 【答案】C 15. 【答案】B 16．【答案】C 17.【答案】 0.24 0.96 18. 【答案】（1）0.26A；（2）0.24A 【详解】（1）当闭合S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，由图乙可知，电流表所接量程为0～0.6A，由指针位置可知，此时电流为0.26A，故通过L2的电流为 （2）若闭合开关S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1的示数为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.26A，由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，则通过灯泡L1的电流为 19. 【答案】（1）冷；热；并；（2）1.8A 【详解】（1）若只闭合开关S2，此时为只有电动机工作的简单电路，电热丝不工作，电流只经过电动机，所以电吹风吹出的是冷风。 若将开关S1、S2都闭合，电动机与电热丝并联，电流分两路分别经过电动机和电热丝，它们都工作，则电吹风吹出的是热风。 （2）当只闭合开关S2时，只有电动机工作，此时插头处电流，这个电流就是通过电动机的电流；当S1、S2都闭合时，电动机和电热丝并联，此时插头处电流。根据并联电路电流规律，则电热丝中的电流。 ✍拓展综合练 20. 【答案】C 21. 【答案】（1）0.1A；（2）0.26A；（3）0.24A 【详解】（1）当只闭合开关S3时，电流从电源正极出发，依次经过电流表A1、灯泡L1、开关S3、灯泡L2、电流表A2，最后回到电源负极。此时，灯泡L1和L2串联，电流表A1和A2也串联在电路中。根据串联电路中电流处处相等的特点，通过灯泡L1的电流I1等于电流表A1的示数，即I1 = 0.1A。 （2）当只闭合开关S2时，电流从电源正极出发，依次经过电流表A1、开关S2、灯泡L2、电流表A2，最后回到电源负极。此时，电路为L2的简单电路，电流表A2与灯泡L2串联。电流表A2测量的是通过灯泡L2的电流，因此通过灯泡L2的电流I2等于电流表A2的示数，即I2 = 0.26A。 （3）当只闭合开关S1、S2时，电流从电源正极出发，经过电流表A1后分成两路：一路经过灯泡L1和开关S1；另一路经过开关S2、灯泡L2、电流表A2；两路电流汇合后回到电源负极。此时，灯泡L1和L2并联。电流表A1在干路上，测量的是干路总电流I；电流表A2在L2所在的支路上，测量的是通过L2的电流I2。根据并联电路的特点，各支路两端的电压相等，且等于电源电压。因此，L2两端的电压与第（2）问中L2两端的电压相同。假设灯泡电阻不变，则通过L2的电流不变，即I2 = 0.26A。根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和。则通过灯泡L1的电流为 22. 【答案】2.2A；0.2A 【详解】当选择开关放在“热”风挡时，电动机和电热丝并联接入电路中，吹热风；当选择开关放在“冷”风挡时，此时电热丝未接入电路，只有电动机工作，吹冷风。吹热风时，电动机和电热丝并联，根据并联电路的电流特点，吹热风时的总电流 吹冷风时，只有电动机工作，电路的总电流 23．【答案】见下图。 24. 【答案】（1）见下图；（2）断开；（3）互不影响；断路；开关S1故障；（4）同时观察两个；（5）电源 ✍中考真题练 25．【答案】 用电器 并联 变小 26．【答案】 27．【答案】(1)串联；(2) 断开开关；正；(3)更换规格不同的灯泡 【详解】（1）由于电流表电阻非常小，可以忽略不计，相当于一根导线，所以要与被测对象串联，故电流表要与待测的那部分电路串联。 （2）有电流通过电流表，电流表指针反向偏转，是因为正负接线柱接反，为保护电路，应立即断开开关。然后改变连线方式，让电流从电流表的正接线柱流入，保证指针正向偏转。 （3）为使实验结论具有普遍性，避免偶然性，测出一组数据后，应更换规格不同的灯泡，多次实验。 ✍新题追踪练 28．【答案】D 29．【答案】见下图。 30. 【答案】（1）断开；（2）C；（3）不同；见解析；（4）B 【详解】（3） 在探究串联电路电流特点的实验中，为了避免实验的偶然性，得到普遍性规律，应选择两个规格不同的灯泡进行多次测量。 31．【答案】（1）并联；开关；（2）会；不会；（3）6/14 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 15.5 串、并联电路中电流的规律 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练································································································1 题型01 探究串联电路中电流的规律 题型02 探究并联电路中电流的规律 题型03 串联电路中电流规律的应用 题型04 并联电路中电流规律的应用 ✍拓展综合练································································································12 ✍中考真题练································································································15 ✍新题追踪练································································································16 ✍题型培优练 ✏题型01 探究串联电路中电流的规律 1. 如图是某同学做“探究串联电路中电流的特点”的实验电路图。下列操作正确的是（　　） A．连接电路时应闭合开关 B．应选择两个规格不同的灯泡 C．电流表应并联在灯泡两端 D．应多次测量以减小实验误差 【答案】B 【详解】A．为了保护电路，连接电路时开关要断开，故A错误； B．实验中，为得出普遍性的结论，避免偶然性，应选择规格不同的两个灯泡，故B正确； C．由电流表的使用规则可知，电流表应该串联在电路中，故C错误； D．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，进行多次实验的目的是为了寻找普遍规律，而不是为了减小误差，故D错误。 故选B。 2. 在“研究串联电路特点实验”中，物理小组设计了如图甲电路图。 （1）连接电路前，开关要___________； （2）小明连接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，任意取下其中一个小灯泡，可观察到另一个小灯泡___________（选填“发光”或“不发光”），以上现象说明了串联电路中各用电器具有___________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点； （3）调试好电路后，如图甲所示，将电流表分别接在A、B、C三点，观察电流表示数并记录，更换不同规格小灯泡重复实验，可得到串联电路中各处的电流都___________（选填“相等”或“不相等”）； （4）老师给同学们带来一个“盲盒”，如图乙所示，闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。小明说他只要拆下一个灯泡就能判断两者是串联还是并联，他的判断方法是_________（选填“可行”或“不可行”）。 【答案】（1）断开；（2）不发光；相互影响；（3）相等；（4）可行 【详解】（1）连接电路前，需开关断开，是为了防止电路连接过程中出现短路等故障，起到保护电路作用。 （2）串联电路中各用电器相互串联，电流只有一条路径，取下一个小灯泡，电路断路，无电流通过，另一个小灯泡不发光，说明串联电路中各用电器相互影响。 （3）将电流表分别接在A、B、C三点，观察电流表示数始终相等，更换不同规格小灯泡重复实验仍可得到相同结果，说明串联电路各处电流都相等。 （4）若拆下一个灯泡后，闭合开关，另一个灯泡不发光，说明是串联；若另一个灯泡仍发光，说明是并联。因此，该方法可行。 3. 探究串联电路中电流的特点的实验中，小明猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器后会逐步减小，为了证明该猜想进行实验。 （1）连接电路如图甲，并用电流表测出点电流，如图乙所示，则IA=________A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断小明的猜想________（填“正确”或“错误”）； （2）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明将灯泡L2接入电路如图丙，发现两灯均不亮，用导线连接L2两端使其短路后发现灯泡L1亮起，由此可知其故障为L2_____；（选填“开路”或“短路”） （3）根据第（1）问中小明的判断，你认为串联电路的电流规律应是________。（用IA、IB、IC来表示） 【答案】（1）0.3；错误；（2）开路；（3）IA=IB＝IC 【详解】（1）电流表选用实验室常用的0~0.6A量程，该量程分度值为0.02A，指针指向0.3A，因此IA=0.3A 多次实验测得A、B两点电流始终相等，说明电流流过用电器后不会逐步减小，因此小明的猜想错误。 （2）接入L2后两灯均不发光，说明电路断开；将L2短路后L1正常发光，说明电路恢复通路，因此故障为L2开路（断路）；若L2短路，原电路中L1会发光，不符合实验现象。 （3）根据实验结论，串联电路的电流规律为：各处电流相等，用符号表示为IA=IB＝IC 4．在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中： 数据序号 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 1 0.30 0.30 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整，使电流表测量A点的电流。 （2）连接电路时开关应_______。正确连接电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为______A，继续测量B、C两点的电流，填入表格中。 （3）换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并填在表格中。请指出表格设计的不足之处：___________。 （4）完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路中电流处处___________。 【答案】（1）见下图；（2）断开；0.3；（3）电流的测量值没有单位；（4）相等 【详解】（1）由图甲可知电路为串联电路，电流表测量A点的电流，则应将电流表接电源负极，两个灯泡串联，连接如下图所示： （2）为了保护电路，连接电路时开关应处于断开状态。 由图丙可知电流表接小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。 （3）表格中电流没有单位，即表格设计的不足之处为：电流的测量值没有单位。 （4）由表格数据可知，串联电路中各点的电流相等，故可得出结论：在串联电路中电流处处相等。 ✏题型02 探究并联电路中电流的规律 5. 如图，探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA＝0.4A、IB＝0.2A、IC＝0.2A。记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是 （   ） A．分析数据，得出结论 B．改变电源电压，再测出几组电流值 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 【答案】C 【详解】由小明的实验数据可看出：IA＝IB+IC，但实验次数太少，且B处电流和C处电流是相等的，得出的结论不具有普遍性。所以下一步小明应该换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值。故C正确。 6 . 如图所示是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，下列说法正确的是（　　） A．本实验对灯泡的规格没有要求，只要能发光即可 B．若所选灯泡相同，则电路中的电流满足I1＝I2+I3；I2＝I3，但是该结论不具普遍性 C．若拧下其中一个小灯泡，另一个灯泡将不能发光 D．为了得到普遍规律，本实验应该多次利用开关的断开和闭合测量多组电流值 【答案】B 【详解】A．为得出普遍性的规律，要用不同规格的灯泡多次测量，故A错误； B．若所选灯泡相同，由并联电路各支路电压相等和欧姆定律I＝U/R，通过两支路电流相等，干路电流等于支路电流之和，因选用的灯泡太特殊，该结论不具普遍性，故B正确； C．并联电路各支路互不影响，故若拧下其中一个小灯泡，另一个灯泡仍能发光，故C错误； D．利用开关的断开和闭合多次测量，但每组数据是一样的，只测量了一组数据，故D错误。 故选B。 7. 小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。 （1）电流表应与待测的那部分电路________（选填“串联”或“并联”）； （2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即_________（选填“断开开关”或“更换电流表”）。然后改变连线方式，使电流从电流表的_________接线柱流入（选填“正”或“负”）； （3）测出A、B、C三处电流大小后，他应该________（选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。 【答案】（1）串联；（2）断开开关；正；（3）更换规格不同的灯泡 【详解】（1）由于电流表电阻非常小，可以忽略不计，相当于一根导线，所以要与被测对象串联，故电流表要与待测的那部分电路串联。 （2）有电流通过电流表，电流表指针反向偏转，是因为正负接线柱接反，为保护电路，应立即断开开关。然后改变连线方式，让电流从电流表的正接线柱流入，保证指针正向偏转。 （3）为使实验结论具有普遍性，避免偶然性，测出一组数据后，应更换规格不同的灯泡多次实验。 8. 在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系“实验中，小明在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。 （1）闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，此时应将电流表________； （2）图丙是某次测量时用两个相同规格灯泡连接的实验电路，如果要测量A点的电流，只改动一根导线，在这根导线上打个×，并画出正确连接。 （3）在分别测出图甲中三点的电流后，学习小组将电流表的读数写入表格： C处的电流/IC B处的电流/IB A处的电流/IA 第一次测量 0.52A 0.26A 0.26A 分析上表数据，小明得出结论：在并联电路中，各支路电流相等且干路电流等于各支路电流之和。你认为小明得出的结论的过程是否正确，并说明理由：________。 【答案】（1）调零；（2）见下图；（3）不正确；实验中用了相同规格的灯泡，且只有一组数据，没有换用不同规格的灯泡进行多次实验，结论具有偶然性 【详解】（1）闭合开关前，电流表指针在零刻度线左侧，说明电流表使用前未调零，因此需要调零。 （2）由甲图可知，C点在干路，A点在L1支路，B点在L2支路。由图丙可知，电流表接在C处，测的是干路电流。如果要测量A点的电流，需要把电流表与L1串联，把连接灯泡L2左侧接线柱和电流表“0.6A”接线柱的导线，改接为连接灯泡L2左侧接线柱和电流表“-”接线柱上，如图所示： （3）由表格数据可知，，即，但仅凭一组数据，且两个灯泡规格相同，直接得出结论具有很大的偶然性，不具有普遍规律，故不正确。正确操作应该是使用不同规格的小灯泡，重复实验。 9. 在“探究并联电路中的电流关系”实验中。 （1）连接如图甲所示电路时，还剩一根导线没连接，请你用笔画线代替导线，将电路实物图补充完整，要求电流表测图乙中A点的电流。 （2）在连接电路时，开关应该处于______（选填“闭合”或“断开”）状态。小明同学在分组实验中，闭合开关前，电流表指针指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图丙所示的情况，则电路的问题是__________。 （3）本实验需要多次选用规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行实验，这样操作的目的是___________。 （4）本实验得到的实验结论是：_________（用文字表达）。 【答案】（1）见下图；（2）断开；电流表选用量程太大；（3）不同；获得普遍的规律；（4）并联电路中干路电流等于各支路电流之和 【详解】（1）两个灯泡并联，电流表测图乙中A点的电流，电流表和灯泡L1串联。因此将灯泡L2的右接线柱与电流表正接线柱或电源正极相连，据此作图。 （2）为了保护电路，连接电路时，开关断开。 闭合开关试触时，由图丙可知，电流表指针偏转角度过小，说明电流表选用量程太大，应断开开关，换接小量程，以获得更准确的测量结果。 （3）实验中为了获得普遍的规律，避免偶然性的发生，应选用不同规格小灯泡多次实验。 （4）通过多次实验，得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和的结论，这是并联电路电流的重要规律。 ✏题型03 串联电路中电流规律的应用 10. 在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　） A．电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．条件不足无法判断 【答案】A 【详解】由电路图可知，当开关S闭合时，两灯泡串联，串联电路中各处的电流相等，所以通过两灯泡的电流相等，故A正确，BCD错误。 故选A。 11. 小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小______。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是______。 【答案】 相等 开关 【详解】串联电路电流处处相等，小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，则通过每个灯泡的电流大小相等。 简单电路由电源、开关、导线、用电器组成，由图可知该电路缺少开关。 12．为方便黑夜开灯，家中可安装一种带有指示灯的开关（如图甲所示），这种开关由指示灯和开关S构成。将该开关和照明灯连入电路，如乙图所示。当S断开时，照明灯不发光、指示灯发光；当S闭合时，照明灯正常发光、指示灯不发光。 （1）乙图的L1和L2中表示指示灯的是_____； （2）当S断开时，两个灯中的电流情况I1_____I2（填“>”“=”或“<”）。 【答案】（1）L1；（1）= 【详解】（1）由图乙可知，当开关S闭合时，L1被短路，不发光，L2正常发光。已知当S闭合时，照明灯正常发光、指示灯不发光。故L1是指示灯。 （2）由电路图可知，当开关S断开时，两灯串联，串联电路中各处电流相等，因此。 13. 如图所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，通过小灯泡Ll 的电流是多少安？电流表A2的示数是多少安？ 【答案】0.3安； 0.3A 【详解】结合电路图可知，灯泡电流表A1、灯泡L1、L2、电流表A2是串联，串联电路中电流处处相等，故通过小灯泡L1的电流是0.3A，电流表A2的示数是0.3A。 ✏题型04 并联电路中电流规律的应用 14. 如图甲是电路图中的一部分，已知通过灯泡L1的电流为0.6A，通过L2的电流为0.4A，电流表的示数如图乙所示，则下列判断正确的是（　　） A．电流表的示数为0.2A B．电流表在支路上 C．L1和L2是并联 D．如果将小灯泡L1拧下来，L2将熄灭 【答案】C 【详解】A．由图乙可知，电流表选择的是0~3A的量程，分度值为0.1A，示数为1A，故A错误； BC．已知流经灯泡L1的电流为0.6A，流经L2的电流为0.4A，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表在干路上，L1在支路上，小灯泡L1和L2是并联的，故B错误，C正确； D．并联电路中各支路的工作互不影响，如果将小灯泡L1拧下来，L2正常工作，故D错误。 故选C。 15. 如图所示是某次实验电路图。下列说法中正确的是（　　） A．只闭合S1时，只有灯L2发光，流过电流表A1、A2的电流大小相等 B．闭合S1、S2时，A2测流过L1的电流 C．闭合S1、S2时，若L2断路，则电流表A1有示数，A2无示数 D．利用该实验探究电路中电流的关系时，应选用相同规格的两灯进行实验 【答案】B 【详解】A．只闭合S1时，电路中只有灯L1，灯L2不发光，电流表A1、A2的都测量灯泡L1的电流，则流过电流表A1、A2的电流大小相等，故A错误； B．闭合S1、S2时，A2与L1串联，A2测流过L1的电流，故B正确； C．闭合S1、S2时，若L2断路，电流表A1、A2的都测量灯泡L1的电流，则电流表A1、A2都有示数，故C错误； D．利用该实验探究电路中电流的关系时，为了避免偶然性，应选用不同规格的两灯进行实验，故D错误。 故选B。 16．在图示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，开关S1由断开到闭合，下列说法正确的是（　　） A．电流表A1示数变大，电流表A示数不变 B．电流表A1示数变小，电流表A示数也变小 C．电流表A1示数不变，电流表A示数变大 D．电流表A1示数不变，电流表A示数变小 【答案】C 【详解】由图可知两灯并联，当闭合开关S后，只有L1单独工作，此时两电流表的示数相同，若在闭合开关S1，两灯并联，由于并联电路互不影响，则A1的示数不变；A表测干路中电流，示数变大。故C正确，ABD错误。故选C。 17. 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则电灯L1、L2中的电流分别为___________A和___________A。 【答案】 0.24 0.96 【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流。因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表指针偏转角度相同，所以电流表A2的量程为0−3A，分度值为0.1A，干路电流I=1.2A；电流表A1的量程为0−0.6A，分度值为0.02A，通过L1的电流I1=0.24A。由并联电路的电流规律可知，通过L2的电流 18. 观察图甲电路图，分析并解答下面的问题： （1）若闭合开关S1、S2，此时电流表A2的示数如图乙所示，则通过灯泡L2的电流是多少？ （2）若闭合开关S1、S2，此时电流表A1的示数为0.5A，则通过灯泡L1的电流是多少？ 【答案】（1）0.26A；（2）0.24A 【详解】（1）当闭合S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，由图乙可知，电流表所接量程为0～0.6A，由指针位置可知，此时电流为0.26A，故通过L2的电流为 （2）若闭合开关S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1的示数为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.26A，由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，则通过灯泡L1的电流为 19. 学习电路后，小明和同学们对家里的电吹风机进行了研究。图甲是一既能吹冷风又能吹热风的电吹风机，图乙是其简化电路，A是电热丝，B是电动机。 （1）若只闭合开关S2，电吹风机吹出的是______风；若将开关S1、S2都闭合，电吹风机吹出的是______（前两空均选填“热”或“冷”）风，此时电热丝和电动机______联。 （2）当只闭合开关S2时，检测到插头处电流为1.2A，然后再把S1闭合，检测到插头处电流变为3A，则电热丝中的电流是多少？ 【答案】（1）冷；热；并；（2）1.8A 【详解】（1）若只闭合开关S2，此时为只有电动机工作的简单电路，电热丝不工作，电流只经过电动机，所以电吹风吹出的是冷风。 若将开关S1、S2都闭合，电动机与电热丝并联，电流分两路分别经过电动机和电热丝，它们都工作，则电吹风吹出的是热风。 （2）当只闭合开关S2时，只有电动机工作，此时插头处电流，这个电流就是通过电动机的电流；当S1、S2都闭合时，电动机和电热丝并联，此时插头处电流。根据并联电路电流规律，则电热丝中的电流。 ✍拓展综合练 20. 如图所示电路，闭合开关S1、S2，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　） A．电流表A2测量通过灯L2的电流 B．若灯L1发生短路，L2正常发光 C．若灯L2断路，电流表A1、A2的示数相等 D．仅断开S1，电流表A1的示数不变 【答案】C 【详解】A．根据题图可知，该电路为小灯泡L1和小灯泡L2的并联电路，电流表A1串联在干路上，测量通过干路的电流，电流表A2与小灯泡L1串联，故电流表A2测量通过小灯泡L1的电流，故A错误； B．由于小灯泡L1和小灯泡L2并联，若将小灯泡L1短路，则小灯泡L2也短路，不会发光，故B错误； C．若小灯泡L2断路，则电路为电流表A1、小灯泡L1、电流表A2的串联电路，由于串联电路中电流处处相等，故电流表A1和电流表A2的示数相等，故C正确； D．开关S1控制小灯泡L1所处的支路，若断开S1，则干路上的电流表A1只测量通过小灯泡L2的电流，示数变小，故D错误。 故选C。 21. 分析如图甲所示的电路并解答下面的问题： （1）只闭合开关S3时，若电流表A1的示数为0.1A，则通过灯泡L1的电流是多少？ （2）只闭合开关S2时，电流表A2的示数为0.26A，则通过灯泡L2的电流是多少？ （3）只闭合开关S1、S2时，电流表A1的示数为0.5A，此时通过灯泡L1的电流是多少？ 【答案】（1）0.1A；（2）0.26A；（3）0.24A 【详解】（1）当只闭合开关S3时，电流从电源正极出发，依次经过电流表A1、灯泡L1、开关S3、灯泡L2、电流表A2，最后回到电源负极。此时，灯泡L1和L2串联，电流表A1和A2也串联在电路中。根据串联电路中电流处处相等的特点，通过灯泡L1的电流I1等于电流表A1的示数，即I1 = 0.1A。 （2）当只闭合开关S2时，电流从电源正极出发，依次经过电流表A1、开关S2、灯泡L2、电流表A2，最后回到电源负极。此时，电路为L2的简单电路，电流表A2与灯泡L2串联。电流表A2测量的是通过灯泡L2的电流，因此通过灯泡L2的电流I2等于电流表A2的示数，即I2 = 0.26A。 （3）当只闭合开关S1、S2时，电流从电源正极出发，经过电流表A1后分成两路：一路经过灯泡L1和开关S1；另一路经过开关S2、灯泡L2、电流表A2；两路电流汇合后回到电源负极。此时，灯泡L1和L2并联。电流表A1在干路上，测量的是干路总电流I；电流表A2在L2所在的支路上，测量的是通过L2的电流I2。根据并联电路的特点，各支路两端的电压相等，且等于电源电压。因此，L2两端的电压与第（2）问中L2两端的电压相同。假设灯泡电阻不变，则通过L2的电流不变，即I2 = 0.26A。根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和。则通过灯泡L1的电流为 22. 如图所示是理发用的电吹风的典型电路图，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风。选择开关可以分别放在“热”“冷”“停”三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的。如果电热丝工作时的电流是2A，电动机工作时的电流是200mA，问：当选择“热”风挡、“冷”风挡的时候，电路的总电流各是多少?（温馨提示：当选择开关放在某一挡位上时，选择开关同时与两个触点连通） 【答案】2.2A；0.2A 【详解】当选择开关放在“热”风挡时，电动机和电热丝并联接入电路中，吹热风；当选择开关放在“冷”风挡时，此时电热丝未接入电路，只有电动机工作，吹冷风。吹热风时，电动机和电热丝并联，根据并联电路的电流特点，吹热风时的总电流 吹冷风时，只有电动机工作，电路的总电流 23．如图甲是某款新型电热器。只有开关S闭合时，电动机M工作，开启冷风模式；再闭合开关S1，电热丝工作，进入暖风模式；仅闭合开关S1，电动机和电热丝均不工作。请在图乙中将该电热吹风机的电路图补充完整。 【答案】见下图。 【详解】根据题意，电动机与电热丝能独立工作说明两者并联，且开关S能控制整个电路，位于干路；开关S1仅控制电热丝，位于电热丝所在的支路。将开关S串联接在干路中，电热丝与开关S1串联组成一条支路，电动机M单独组成另一条支路，最后将两支路并联接入电路即可。 24. 在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡设计了如图甲所示的电路图。 （1）请你根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接如图乙所示的实物图________。 （2）连接电路时，开关S应该处于________状态。 （3）将所有开关闭合后，发现开关S1所在支路的灯泡L1不亮，开关S2所在支路的灯泡L₂亮，说明并联电路中各个支路之间是_________（选填“相互影响”或“互不影响”）的；由此推测电路中存在的故障是________（选填“短路”或“断路”）；于是她断开所有开关，交换两灯位置，再闭合所有开关，发现仍然是开关S1所在支路的灯泡不亮，开关S2所在支路的灯泡亮，则故障原因可能是________（合理即可）。 （4）排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S1 的作用，在观察灯泡的发光情况时，她应该_________（选填“同时观察两个”“只观察S1所在”或“只观察 S2所在”）支路上的灯泡。 （5）实验结束后，应先断开开关，拆除_______（选填“电源”或“灯泡”）两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 【答案】（1）见下图；（2）断开；（3）互不影响；断路；开关S1故障；（4）同时观察两个；（5）电源 【详解】（1）图甲所示电路图可知，两灯泡并联，开关S在干路，开关S1和灯L1串联在支路中，开关S2和灯L2串联在支路中，如图所示： （2）在连接电路时，为保护电路，开关应该处于断开状态。 （3）灯泡L1不亮，另一支路的灯L2亮，说明并联电路各个支路之间是独立工作，互不影响的。 所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮、S2支路的灯发光，说明干路和干路开关S没有故障，故障发生在S1支路，出现断路。 交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，说明灯泡灯丝是完好的，故障为S1支路某根导线断路或者开关S1断路。 （4）为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该同时观察两个支路上的灯泡的发光情况。 （5）为避免电源短路，实验结束后，应先断开开关，拆除电源两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 ✍中考真题练 25．（2025·甘肃兰州·中考真题）电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于________ （选填“用电器”或“电源”）。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是_______ （选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 用电器 并联 变小 【详解】[1] 在电池充电的过程中，消耗电能，将电能转化为化学能，此时电池相当于电路中的用电器。 [2] 三部手机在充电的过程中，互不影响，所以在电路中的连接方式为并联。 [3] 因为干路电流等于各支路电流之和，若拔掉其中一部手机，则通过该支路的电流将变为零，其他支路电流不变，所以总电流变小。 26．（2026·天津·中考真题）请你利用所学知识解答下列实验探究中遇到的问题。 在“探究并联电路中电流的特点”的实验中：下图是某同学所连接的电路，他要将和并联，并测量通过的电流。图中有一根导线接错了，请在这根导线上画“×”，然后画出正确接法的导线。 【答案】 【详解】改线方法：在连接L1右接线柱和L2左接线柱的导线上画×，再将L1右接线柱用导线连接到L2的右接线柱即可。 改后符合测量要求。 27．（2025·四川·中考真题）小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。 (1)电流表应与待测的那部分电路___________（选填“串联”或“并联”）； (2)在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即___________（选填“断开开关”或“更换电流表”）。然后改变连线方式，使电流从电流表的___________接线柱流入（选填“正”或“负”）； (3)测出A、B、C三处电流大小后，他应该___________（选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。 【答案】(1)串联；(2) 断开开关；正；(3)更换规格不同的灯泡 【详解】（1）由于电流表电阻非常小，可以忽略不计，相当于一根导线，所以要与被测对象串联，故电流表要与待测的那部分电路串联。 （2）有电流通过电流表，电流表指针反向偏转，是因为正负接线柱接反，为保护电路，应立即断开开关。然后改变连线方式，让电流从电流表的正接线柱流入，保证指针正向偏转。 （3）为使实验结论具有普遍性，避免偶然性，测出一组数据后，应更换规格不同的灯泡，多次实验。 ✍新题追踪练 28．（2026·内蒙古通辽·一模）如图所示为并联电路的一部分，电路接通后，电流表示数为0.3A，通过导线ab的电流为0.5A。下列关于导线ab中的电流方向与导线bc中的电流大小的判断中，不可能是（　　） ①  0.2A    ②  0.2A    ③  0.8A    ④  0.5A A．只有② B．只有③ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】由图可知，电路接通后电流表示数为0.3A，通过导线ab的电流为0.5A，①③若此时导线ab中的电流方向应为a→b，则导线bc的电流 故①不符合题意，③符合题意； ②④若此时导线ab中的电流方向应为b→a，则导线bc的电流 故②符合题意，④不符合题意； 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 29．如图是一款两位数的倒数信号灯，每个数字由相同规格的长灯条并联组成，每个长灯条工作时通过的电流都是0.1A，请在坐标图中画出：从数字17开始倒数到数字15结束的过程中，信号灯干路上的电流随时间变化的关系图像。（亮灯时间按1s计） 【答案】见下图。 【详解】当显示数字17时，共有5条长条灯泡发光，则总电流为5×0.1A=0.5A 当显示数字16时，共有8条长条灯泡发光，则总电流为8×0.1A=0.8A 当显示数字15时，共有7条长条灯泡发光，则总电流为7×0.1A=0.7A 据此在图像中画出电流图像，如图所示： 30. 如图所示，小刘在“探究串联电路中电流的特点”实验中，把两个灯泡串联起来接到电源上，把电流表先后接入电路中A、B、C各点，测量其电流。 （1）在连接电路时，开关应该处于______状态； （2）小刘把电流表接在电路中，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是______； A．某个灯泡被短路 B．电流表被烧坏 C．接线柱接触不良 （3）小刘换上多组两个规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，测量各点的电流，看看是否有相同的关系，其目的是为了______； （4）其中一次实验的测量数据如表，在分析数据时，小刘发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是______。 IA/A IB/A IC/A 0.22 0.23 0.24 A．靠近电源正极的电流大 B．可能是因为测量误差造成的 C．经过两个灯泡后电流会逐渐减小 【答案】（1）断开；（2）C；（3）不同；见解析；（4）B 【详解】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态。 （2）A．某个灯泡被短路，电路中电流变大，被短路的小灯泡不亮，另一个小灯泡亮度变大，电流表示数变大，但电流表的指针不会来回摆动，故A不符合题意； B．电流表被烧坏后，指针不会来回摆动，故B不符合题意； C．接线柱接触不良时，电路中电流发生变化，两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故C符合题意。 故选C。 （3） 在探究串联电路电流特点的实验中，为了避免实验的偶然性，得到普遍性规律，应选择两个规格不同的灯泡进行多次测量。 （4）串联电路中电流处处相等，实验中三处的测量值有差异，可能是因为测量误差造成的。故B正确，AC错误。故选B。 31．阅读短文，回答问题。 混合动力汽车 为了响应国家“低碳环保”的号召，小明家购买了一辆混合动力汽车，如图甲所示。混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电。汽车启动时，内燃机不工作；蓄电池通过电机向车轮输送动力，使汽车行驶；当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时，改由内燃机工作，一方面向车轮输送动力，另外通过发电机给蓄电池充电。 （1）如图乙所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮，如果其中一个损坏时，另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为______，转向横杆相当于电路中的______； （2）在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器，其原理如图丙所示。当闭合开关S，“定时开关”处于闭合状态时，指示灯______亮，播放器______播放音乐（选填“会”或“不会”）； （3）如图丁所示是选取我国某汽车尾气检测仪器上的三盏指示灯的电路图，已知通过指示灯L1和L2的电流分别为4mA和10mA，则通过指示灯L3的电流可能是______mA。 【答案】（1）并联；开关；（2）会；不会；（3）6/14 【详解】（1）如果其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，说明两灯互不影响，是并联的连接方式。 司机拨动转向横杆，汽车同侧的前、后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，说明它控制灯的亮灭，与开关的作用相同，所以转向横杆相对于电路中的开关。 （2）图丙中，当闭合开关S，“定时开关”处于闭合状态时，电流从正极流出，经开关S、指示灯、定时开关后流回电源负极，这时指示灯会亮，播放器被短路，不会播放音乐。 （3）如果通过L1、L2的电流汇合后再经过L3，则L3在干路上，根据并联电路电流特点可知，通过指示灯L3的电流为，如果L2在干路上，则通过L2的电流分成两条支路，分别流经L1和L3，则通过L3的电流为，故通过指示灯L3的电流可能是14mA或6mA。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 15.5 串、并联电路中电流的规律 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练································································································1 题型01 探究串联电路中电流的规律 题型02 探究并联电路中电流的规律 题型03 串联电路中电流规律的应用 题型04 并联电路中电流规律的应用 ✍拓展综合练································································································8 ✍中考真题练································································································9 ✍新题追踪练································································································10 ✍题型培优练 ✏题型01 探究串联电路中电流的规律 1. 如图是某同学做“探究串联电路中电流的特点”的实验电路图。下列操作正确的是（　　） A．连接电路时应闭合开关 B．应选择两个规格不同的灯泡 C．电流表应并联在灯泡两端 D．应多次测量以减小实验误差 2. 在“研究串联电路特点实验”中，物理小组设计了如图甲电路图。 （1）连接电路前，开关要___________； （2）小明连接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，任意取下其中一个小灯泡，可观察到另一个小灯泡___________（选填“发光”或“不发光”），以上现象说明了串联电路中各用电器具有___________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点； （3）调试好电路后，如图甲所示，将电流表分别接在A、B、C三点，观察电流表示数并记录，更换不同规格小灯泡重复实验，可得到串联电路中各处的电流都___________（选填“相等”或“不相等”）； （4）老师给同学们带来一个“盲盒”，如图乙所示，闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。小明说他只要拆下一个灯泡就能判断两者是串联还是并联，他的判断方法是_________（选填“可行”或“不可行”）。 3. 探究串联电路中电流的特点的实验中，小明猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器后会逐步减小，为了证明该猜想进行实验。 （1）连接电路如图甲，并用电流表测出点电流，如图乙所示，则IA=________A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断小明的猜想________（填“正确”或“错误”）； （2）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明将灯泡L2接入电路如图丙，发现两灯均不亮，用导线连接L2两端使其短路后发现灯泡L1亮起，由此可知其故障为L2_____；（选填“开路”或“短路”） （3）根据第（1）问中小明的判断，你认为串联电路的电流规律应是________。（用IA、IB、IC来表示） 4．在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中： 数据序号 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 1 0.30 0.30 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整，使电流表测量A点的电流。 （2）连接电路时开关应_______。正确连接电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为______A，继续测量B、C两点的电流，填入表格中。 （3）换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并填在表格中。请指出表格设计的不足之处：___________。 （4）完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路中电流处处___________。 ✏题型02 探究并联电路中电流的规律 5. 如图，探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA＝0.4A、IB＝0.2A、IC＝0.2A。记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是 （   ） A．分析数据，得出结论 B．改变电源电压，再测出几组电流值 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 6 . 如图所示是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，下列说法正确的是（　　） A．本实验对灯泡的规格没有要求，只要能发光即可 B．若所选灯泡相同，则电路中的电流满足I1＝I2+I3；I2＝I3，但是该结论不具普遍性 C．若拧下其中一个小灯泡，另一个灯泡将不能发光 D．为了得到普遍规律，本实验应该多次利用开关的断开和闭合测量多组电流值 7. 小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。 （1）电流表应与待测的那部分电路________（选填“串联”或“并联”）； （2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即_________（选填“断开开关”或“更换电流表”）。然后改变连线方式，使电流从电流表的_________接线柱流入（选填“正”或“负”）； （3）测出A、B、C三处电流大小后，他应该________（选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。 8. 在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系“实验中，小明在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。 （1）闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，此时应将电流表________； （2）图丙是某次测量时用两个相同规格灯泡连接的实验电路，如果要测量A点的电流，只改动一根导线，在这根导线上打个×，并画出正确连接。 （3）在分别测出图甲中三点的电流后，学习小组将电流表的读数写入表格： C处的电流/IC B处的电流/IB A处的电流/IA 第一次测量 0.52A 0.26A 0.26A 分析上表数据，小明得出结论：在并联电路中，各支路电流相等且干路电流等于各支路电流之和。你认为小明得出的结论的过程是否正确，并说明理由：________。 9. 在“探究并联电路中的电流关系”实验中。 （1）连接如图甲所示电路时，还剩一根导线没连接，请你用笔画线代替导线，将电路实物图补充完整，要求电流表测图乙中A点的电流。 （2）在连接电路时，开关应该处于______（选填“闭合”或“断开”）状态。小明同学在分组实验中，闭合开关前，电流表指针指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图丙所示的情况，则电路的问题是__________。 （3）本实验需要多次选用规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行实验，这样操作的目的是___________。 （4）本实验得到的实验结论是：_________（用文字表达）。 ✏题型03 串联电路中电流规律的应用 10. 在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　） A．电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．条件不足无法判断 11. 小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小______。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是______。 12．为方便黑夜开灯，家中可安装一种带有指示灯的开关（如图甲所示），这种开关由指示灯和开关S构成。将该开关和照明灯连入电路，如乙图所示。当S断开时，照明灯不发光、指示灯发光；当S闭合时，照明灯正常发光、指示灯不发光。 （1）乙图的L1和L2中表示指示灯的是_____； （2）当S断开时，两个灯中的电流情况I1_____I2（填“>”“=”或“<”）。 13. 如图所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，通过小灯泡Ll 的电流是多少安？电流表A2的示数是多少安？ ✏题型04 并联电路中电流规律的应用 14. 如图甲是电路图中的一部分，已知通过灯泡L1的电流为0.6A，通过L2的电流为0.4A，电流表的示数如图乙所示，则下列判断正确的是（　　） A．电流表的示数为0.2A B．电流表在支路上 C．L1和L2是并联 D．如果将小灯泡L1拧下来，L2将熄灭 15. 如图所示是某次实验电路图。下列说法中正确的是（　　） A．只闭合S1时，只有灯L2发光，流过电流表A1、A2的电流大小相等 B．闭合S1、S2时，A2测流过L1的电流 C．闭合S1、S2时，若L2断路，则电流表A1有示数，A2无示数 D．利用该实验探究电路中电流的关系时，应选用相同规格的两灯进行实验 16．在图示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，开关S1由断开到闭合，下列说法正确的是（　　） A．电流表A1示数变大，电流表A示数不变 B．电流表A1示数变小，电流表A示数也变小 C．电流表A1示数不变，电流表A示数变大 D．电流表A1示数不变，电流表A示数变小 17. 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则电灯L1、L2中的电流分别为___________A和___________A。 18. 观察图甲电路图，分析并解答下面的问题： （1）若闭合开关S1、S2，此时电流表A2的示数如图乙所示，则通过灯泡L2的电流是多少？ （2）若闭合开关S1、S2，此时电流表A1的示数为0.5A，则通过灯泡L1的电流是多少？ 19. 学习电路后，小明和同学们对家里的电吹风机进行了研究。图甲是一既能吹冷风又能吹热风的电吹风机，图乙是其简化电路，A是电热丝，B是电动机。 （1）若只闭合开关S2，电吹风机吹出的是______风；若将开关S1、S2都闭合，电吹风机吹出的是______（前两空均选填“热”或“冷”）风，此时电热丝和电动机______联。 （2）当只闭合开关S2时，检测到插头处电流为1.2A，然后再把S1闭合，检测到插头处电流变为3A，则电热丝中的电流是多少？ ✍拓展综合练 20. 如图所示电路，闭合开关S1、S2，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　） A．电流表A2测量通过灯L2的电流 B．若灯L1发生短路，L2正常发光 C．若灯L2断路，电流表A1、A2的示数相等 D．仅断开S1，电流表A1的示数不变 21. 分析如图甲所示的电路并解答下面的问题： （1）只闭合开关S3时，若电流表A1的示数为0.1A，则通过灯泡L1的电流是多少？ （2）只闭合开关S2时，电流表A2的示数为0.26A，则通过灯泡L2的电流是多少？ （3）只闭合开关S1、S2时，电流表A1的示数为0.5A，此时通过灯泡L1的电流是多少？ 22. 如图所示是理发用的电吹风的典型电路图，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风。选择开关可以分别放在“热”“冷”“停”三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的。如果电热丝工作时的电流是2A，电动机工作时的电流是200mA，问：当选择“热”风挡、“冷”风挡的时候，电路的总电流各是多少?（温馨提示：当选择开关放在某一挡位上时，选择开关同时与两个触点连通） 23．如图甲是某款新型电热器。只有开关S闭合时，电动机M工作，开启冷风模式；再闭合开关S1，电热丝工作，进入暖风模式；仅闭合开关S1，电动机和电热丝均不工作。请在图乙中将该电热吹风机的电路图补充完整。 24. 在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡设计了如图甲所示的电路图。 （1）请你根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接如图乙所示的实物图________。 （2）连接电路时，开关S应该处于________状态。 （3）将所有开关闭合后，发现开关S1所在支路的灯泡L1不亮，开关S2所在支路的灯泡L₂亮，说明并联电路中各个支路之间是_________（选填“相互影响”或“互不影响”）的；由此推测电路中存在的故障是________（选填“短路”或“断路”）；于是她断开所有开关，交换两灯位置，再闭合所有开关，发现仍然是开关S1所在支路的灯泡不亮，开关S2所在支路的灯泡亮，则故障原因可能是________（合理即可）。 （4）排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S1 的作用，在观察灯泡的发光情况时，她应该_________（选填“同时观察两个”“只观察S1所在”或“只观察 S2所在”）支路上的灯泡。 （5）实验结束后，应先断开开关，拆除_______（选填“电源”或“灯泡”）两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 ✍中考真题练 25．（2025·甘肃兰州·中考真题）电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于________ （选填“用电器”或“电源”）。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是_______ （选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 26．（2026·天津·中考真题）请你利用所学知识解答下列实验探究中遇到的问题。 在“探究并联电路中电流的特点”的实验中：下图是某同学所连接的电路，他要将和并联，并测量通过的电流。图中有一根导线接错了，请在这根导线上画“×”，然后画出正确接法的导线。 27．（2025·四川·中考真题）小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。 (1)电流表应与待测的那部分电路___________（选填“串联”或“并联”）； (2)在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即___________（选填“断开开关”或“更换电流表”）。然后改变连线方式，使电流从电流表的___________接线柱流入（选填“正”或“负”）； (3)测出A、B、C三处电流大小后，他应该___________（选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。 ✍新题追踪练 28．（2026·内蒙古通辽·一模）如图所示为并联电路的一部分，电路接通后，电流表示数为0.3A，通过导线ab的电流为0.5A。下列关于导线ab中的电流方向与导线bc中的电流大小的判断中，不可能是（　　） ①  0.2A    ②  0.2A    ③  0.8A    ④  0.5A A．只有② B．只有③ C．②③ D．①④ 29．如图是一款两位数的倒数信号灯，每个数字由相同规格的长灯条并联组成，每个长灯条工作时通过的电流都是0.1A，请在坐标图中画出：从数字17开始倒数到数字15结束的过程中，信号灯干路上的电流随时间变化的关系图像。（亮灯时间按1s计） 30. 如图所示，小刘在“探究串联电路中电流的特点”实验中，把两个灯泡串联起来接到电源上，把电流表先后接入电路中A、B、C各点，测量其电流。 （1）在连接电路时，开关应该处于______状态； （2）小刘把电流表接在电路中，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是______； A．某个灯泡被短路 B．电流表被烧坏 C．接线柱接触不良 （3）小刘换上多组两个规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，测量各点的电流，看看是否有相同的关系，其目的是为了______； （4）其中一次实验的测量数据如表，在分析数据时，小刘发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是______。 IA/A IB/A IC/A 0.22 0.23 0.24 A．靠近电源正极的电流大 B．可能是因为测量误差造成的 C．经过两个灯泡后电流会逐渐减小 31．阅读短文，回答问题。 混合动力汽车 为了响应国家“低碳环保”的号召，小明家购买了一辆混合动力汽车，如图甲所示。混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电。汽车启动时，内燃机不工作；蓄电池通过电机向车轮输送动力，使汽车行驶；当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时，改由内燃机工作，一方面向车轮输送动力，另外通过发电机给蓄电池充电。 （1）如图乙所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮，如果其中一个损坏时，另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为______，转向横杆相当于电路中的______； （2）在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器，其原理如图丙所示。当闭合开关S，“定时开关”处于闭合状态时，指示灯______亮，播放器______播放音乐（选填“会”或“不会”）； （3）如图丁所示是选取我国某汽车尾气检测仪器上的三盏指示灯的电路图，已知通过指示灯L1和L2的电流分别为4mA和10mA，则通过指示灯L3的电流可能是______mA。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $