精品解析：山西省吕梁市方山县城内第二小学等校2024-2025学年北师大版五年级下学期6月教学质量监测数学试题

小学五年级第二学期期末测试题 数学 一、填空题。（每小题1分，共23分） 1. 有一根2米长的绳子，截成每段长米，可以截（ ）段，每段占全长的（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 【解析】 【分析】根据题意，用绳子的全长除以每段的长度，求出可以截成的总段数； 把绳子的全长看作单位“1”，用“1”除以总段数，求出每段绳子占全长的几分之几。 【详解】2÷ ＝2×2 ＝4（段） 1÷4＝ 所以可以截4段，每段占全长的。 2. 8.06dm3＝（ ）L（ ）mL （ ） 【答案】 ①. 8 ②. 60 ③. 12.7 【解析】 【分析】1dm3＝1L，1L＝1000mL，1dm3＝1000cm3，根据高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率，据此解答。 【详解】8.06dm3＝8dm3＋0.06dm3 8dm3＝8L 0.06dm3＝60mL 所以8.06dm3＝8L60mL 12700÷1000＝12.7 所以12700cm3＝12.7dm3 3. （ ）的倒数是它本身，的倒数是（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】乘积是1的两个数互为倒数，1的倒数是它本身。求一个分数的倒数，只要把这个分数的分子、分母调换位置。 【详解】由分析可得：1的倒数是它本身，的倒数是46。 4. 操场上有8个同学在打篮球，是踢足球人数的。操场上踢足球的有多少人？根据题意写出等量关系（ ），列出方程是（ ）。 【答案】 ①. 踢足球人数×＝打篮球人数 ②. ＝8（设踢足球的有人） 【解析】 【分析】把踢足球人数看作单位“1”，打篮球人数是踢足球人数的，所以可以得到： 踢足球人数×＝打篮球人数，根据数量关系，列方程求解即可。 【详解】根据题意，踢足球人数×＝打篮球人数 解：设踢足球的有人，则 ＝8 根据等式的性质2，两边同时乘， 即操场上踢足球的有18人。 5. 将一个长6cm，宽5cm，高4cm的长方体切成两个小长方体，它的表面积最多增加（ ）cm2，最少增加（ ）cm2。 【答案】 ①. 60 ②. 40 【解析】 【分析】把长方体沿着长横切，它的表面积增加了2个底面，增加最多，为6×5×2＝60（平方厘米）；把长方体沿着宽竖切，表面积增加了2个侧面，增加最少，为5×4×2＝40（平方厘米）。 【详解】6×5×2＝60（平方厘米） 5×4×2＝40（平方厘米） 它的表面积最大增加60平方厘米，最少增加40平方厘米。 【点睛】本题考查立体图形的切拼，理解增加面积的组成是解题的关键。 6. 周末妈妈带笑笑去电影院看《哪吒之魔童闹海》，电影18：30开始，19：14时已经观看了电影的，电影时长（ ）分。 【答案】110 【解析】 【分析】用19：14减去电影开始的时间，求出电影已经播放的时长，又知19：14时已经观看了电影的，用电影已经播放的时长除以，就是电影的总时长，据此解答。 【详解】19：14－18：30＝44（分） 44÷ ＝44× ＝110（分） 7. 如图，小华在小丽的（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离小丽（ ）米。 【答案】 ①. 东 ②. 南 ③. 30 ④. 250 【解析】 【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以小丽的位置为观察点，小华在小丽的右下方向，根据图中标注的角度，可知是东偏南60°的方向； 图上1厘米表示100米，用直尺量出小丽距小华的图上距离，利用乘法，即可求出小华距小丽的距离。 【详解】小华在小丽的东偏南60°的方向上； 经测量，小丽距小华的图上距离是2.5厘米，（米）。 8. t比t少（ ）t；秒比（ ）秒少；400千克的是（ ）千克。 【答案】 ①. ②. ③. 320 【解析】 【分析】（1）求一个数比另一个数少多少，用减法计算。注意两个数都带有单位“t”，表示具体的数量，直接相减即可。 （2）题干中“少”后面没有单位，表示分率，即少的部分占单位“1”的。这里单位“1”是括号里的未知数。已知量秒对应的分率是，根据“已知比一个数多/少几分之几是多少，求这个数”，用除法解答。 （3）求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。单位“1”是400千克，求它的。 【详解】t比t少： （t） （秒） 秒比秒少。 400千克的：（千克） 9. 有14个棱长为80cm的正方体堆放在墙角处（如图所示），露在外面的面积是（ ）dm2。 【答案】1344 【解析】 【分析】从正面看露在外面的有6个正方形，从上面看有9个正方形，从右面看有6个正方形，三个数相加即为共露在外面的正方形面的总和，根据正方形面积公式求出一个面的面积，再乘这个总和，就是露在外面的总面积。根据1dm＝10cm，换算统一单位。 【详解】6＋9＋6＝15＋6＝21（个） 80cm＝8dm 8×8×21 ＝64×21 ＝1344（） 10. 一个底面积是200平方厘米的长方体容器，高8厘米，里面有4厘米深的水，现将一块石头放入容器中（完全浸没），水面上升了2厘米，石头的体积是（ ）。 【答案】立方厘米##400cm3 【解析】 【分析】升高了的水的体积就是这石头的体积，升高的部分是一个底面积是200平方厘米，高2厘米的长方体，根据长方体的体积＝长×宽×高列式解答即可。 【详解】200×2＝400（立方厘米） 石头的体积是400立方厘米。 11. 千克花生可榨油千克，照这样计算，每千克花生可榨油（ ）千克，榨1千克油需要花生（ ）千克。 【答案】 ①. ##0.25 ②. 【解析】 【分析】求哪种单一的量，哪种量就作除数，据此求每千克花生可榨油多少千克，用油的质量除以花生的质量即可；求榨1千克油需要花生多少千克，用花生的质量除以油的质量进行解答。 【详解】÷ ＝× ＝（千克） ÷ ＝×10 ＝4（千克） 所以每千克花生可榨油千克，榨1千克油需要花生4千克。 二、判断题。（共8分） 12. 两个分数相乘的积一定大于其中的一个因数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】若两个分数均为真分数（即分子小于分母），它们的积会小于每一个因数。例如，，积比两个因数都小。分子和分母相等或分子比分母大的分数叫假分数，一个分数（0除外）乘大于1的分数，积比原分数大，例如，，积大于但小于，则两个分数相乘的积不一定大于其中的一个因数，说明原题结论不成立。 【详解】假设两个分数为和 且 积小于两个因数。 因此，两个分数相乘的积不一定大于其中一个因数，原题说法错误。 故答案为：× 13. 4吨铁的和1吨棉花的一样重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。分别计算出4吨铁的和1吨棉花的的具体重量，然后比较两个结果的大小即可判断正误。 【详解】4×＝（吨） 1×＝（吨） ＝ 所以4吨铁的和1吨棉花的一样重，原题说法正确。 故答案为：√ 14. 如果要比较两个城市一周气温变化的情况，采用复式条形统计图比较合适。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；复式统计图分为复式条形统计图和复式折线统计图。单式统计图通常表示一种事物的状况，复式统计图通常表示两种或两种以上事物的对比。据此解答。 【详解】根据分析得，如果要比较两个城市一周气温变化的情况，采用复式折线统计图比较合适。 故答案为：× 【点睛】此题的解题关键是根据条形统计图和折线统计图各自的特点进行解答。 15. 一个假分数的倒数一定比这个假分数小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】假分数是分子大于或等于分母的分数。倒数是通过交换分子和分母的位置得到。当分子等于分母时，倒数等于原分数；当分子大于分母时，倒数小于原分数。因此，倒数不一定比假分数小，原题说法错误。 【详解】一个假分数是分子大于或等于分母的分数。例如，假分数 的倒数是 ，即1，等于原分数；假分数 的倒数是 ，。所以，一个假分数的倒数不一定比这个假分数小。原题说法错误。 16. 一件商品先提价，再打八折出售，结果现价等于原价。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把商品的原价看作单位“1”，先提价，此时价格是原价的（1＋），用单位“1”乘这个分率求出提价后的价格；再把提价后的价格看作新的单位“1”，打八折就是按提价后价格的80%出售，用提价后的价格乘80%求出现价，最后比较现价与原价即可判断对错。 【详解】设商品原价为单位“1”。 提价后的价格：1×（1＋） ＝1× ＝ 打八折后的现价：×80% ＝× ＝ ＜1 现价低于原价，原题说法错误。 故答案为：× 17. 用4个同样大小的小正方体可以拼成一个大正方体。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用小正方体拼成大正方体，要注意正方体有6个面，6个面是完全相同的正方形。 【详解】如图用4个同样大小的小正方体不可以拼成大正方体，如图至少用8个同样大小的小正方体可以拼成一个大正方体，原题说法错误。 故答案为：× 18. 棱长是6厘米的立方体，它的表面积和体积相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】表面积和体积单位不同、意义不同，无法比较大小。 【详解】表面积的单位是平方厘米，体积的单位是立方厘米，二者不是同类量，不能比较大小。 故答案为：× 19. 一块正方体的橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但它的体积没有变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】体积指物体所占空间的大小，这块橡皮泥只是形状从正方体变成了长方体，橡皮泥的总量没有变化，所占空间的大小也没有改变，因此体积不变。 【详解】一块正方体的橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但它的体积没有变化。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题。（每小题2分，共10分） 20. ，这里运用了（ ）。 A. 乘法结合律 B. 加法结合律 C. 乘法分配律 【答案】C 【解析】 【分析】乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。反过来同样适用。 【详解】 →逆用乘法分配律 这里运用了乘法分配律。 21. 一种液体饮料采用长方体塑料密封包装，从外面量得盒的长6cm，宽4cm，高10cm，盒上注明“净含量240mL”这种说法是否存在欺骗消费者（ ）。 A. 没有欺骗消费者 B. 欺骗消费者 C. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】净含量指的是容器内液体的体积，即容器的容积。容积需要从容器内部测量长、宽、高计算，而题干给出的是外部尺寸。由于包装盒有厚度，容积一定小于外部体积。通过计算外部体积并与标注净含量比较，即可判断是否存在欺骗。 【详解】先计算包装盒的体积：，因为，所以包装盒的体积是。 净含量是指容器内所装液体的体积，即容器的容积。 容积是从容器内部测量长、宽、高计算得到的，体积是从容器外部测量长、宽、高计算得到的。 因为塑料包装盒有一定的厚度，所以容器的容积一定小于容器的体积。 即：实际净含量。 盒上注明“净含量”，大于实际能装的液体体积。 所以这种说法存在欺骗消费者。 22. 在下面形状的硬纸片中，把它按虚线折叠，能折成一个正方体的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】正方体有6个面，展开图一共有11种，分4种类型：（1）“1－4－1”型：中间4个一连串，两边各一随便放；（2）“2－3－1”型： 二三紧连错一个，三一相连一随便；（3）“2－2－2”型：两两相连各错一；（4）“3－3”型：三个两排一对齐。 【详解】A．这个展开图不符合正方体展开图中的4种类型，不能围成正方体，不符合题意； B．这个展开图属于“1－4－1”型，可以围成正方体，符合题意； C．这个展开图不符合 “2－3－1”型，不可以围成正方体，不符合题意。 故答案为：B 23. 下面各算式中，结果最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】分别计算出各算式的结果，再比较大小，找出结果最大的即可。 【详解】 因为12.5＞6.48＞5.52，所以，因此结果最大的算式是（）。 故答案为：C 24. 根据下图得出的正确说法是（ ）。 A. 甲对乙说：“你在我的北偏西42°方向上”。 B. 乙对甲说：“你在我的北偏西42°方向上”。 C. 甲说：“我在乙的东偏南42°方向上”。 【答案】C 【解析】 【分析】方向标是上北下南，左西右东。描述位置时，必须先确定是以谁为中心（观测点）。图中角度，甲点与水平边夹角为42°，与竖直边夹角为48°，乙点与竖直边夹角为48°，与水平边夹角为42°。逐项分析各选项，选择说法正确的。 【详解】A．甲对乙说：“你在我的北偏西42°方向上”以甲为观测点，乙的位置是从正北方向向西偏转，对应乙点的48°角，应该是北偏西48°，不是42°，所以A错误。 B．乙对甲说：“你在我的北偏西42°方向上”以乙为观测点，甲的位置是从正南方向向东偏转，不是北偏西方向，所以B错误。 C．甲说：“我在乙的东偏南42°方向上”以乙为观测点，从正东方向向南偏转42°，正好指向甲的位置（也可以说是南偏东48°），所以C正确。 四、计算题。（共27分） 25. 直接写出得数。 【答案】；；；； ；；；； 【解析】 【详解】略 26. 脱式计算。（能简算的要简算） 【答案】；； 【解析】 【分析】，添括号，先算减法，再算加法； ，根据加法交换律，交换后边两个加数的位置，再从左往右进行计算； ，根据减法的性质，将后两个数先加起来再计算。 【详解】 27. 解方程。 （1） （2）9x－2x＝147 （3）1.5＋8x＝7.5 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时除以即可； （2）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以7即可； （3）根据等式的性质，方程两边同时减去1.5，再同时除以8即可。 【详解】（1） 解： （2）9x－2x＝147 解：7x＝147 7x÷7＝147÷7 x＝21 （3）1.5＋8x＝7.5 解：1.5＋8x－1.5＝7.5－1.5 8x＝6 8x÷8＝6÷8 x＝0.75 28. 下面是一个长方体的展开图，请根据图中的数据求出长方体的体积。 【答案】336立方厘米 【解析】 【分析】如图，把这个长方体的长看作12厘米，宽看作7厘米，高×2＋宽＝15厘米，代入宽的长度，可求得高为4厘米，利用长方体的体积公式：V＝abh，代入数据即可得解。 【详解】（15－7）÷2 ＝8÷2 ＝4（厘米） 12×7×4＝336（立方厘米） 五、操作题。（共6分） 29. 把一张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？画一画，算一算。（下面的长方形代表这张纸） 算式： 【答案】图见详解； ×＝ 【解析】 【分析】将这张纸看成单位“1”，平均分成4份取其中3份，表示；再将所取的份数看成单位“1”，平均分成3份取其中1份；据此画图解答即可。 【详解】画图如下： ×＝ 【点睛】解题时注意单位“1”的变化。 30. 看图列式并计算。 列式： 【答案】 （千克） 【解析】 【分析】把上方线段的总重量看作单位“1”，上方线段和下方每一份长度相等，下方线段的总重量占上方线段的。求上方线段的总重量，即已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用分数除法计算。 【详解】（千克） 六、解决问题。（共26分） 31. “六一”儿童节期间，一套儿童积木现价比原价降低，正好降低18元，这套儿童积木的原价是多少元？ 【答案】81元 【解析】 【分析】把原价看作单位“1”。已知降低的具体金额是18元，且降低的分率是，即原价的是18元。根据“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”用除法计算，即用对应量除以对应分率。 【详解】 （元） 答：这套儿童积木的原价是81元。 32. 李红的朋友要过生日，李红要用彩色纸对生日礼物进行包装（如下图），至少需要多大面积的彩色纸？如果要用丝带进行捆扎，接头处需丝带，捆扎一个这样的礼品盒需要多长的丝带？ 【答案】3700平方厘米；222厘米 【解析】 【分析】要求包装这个生日礼物的包装纸的面积，就是求长方体的表面积，可列式为：（30×25＋25×20＋20×30）×2； 要求捆扎一个这样的礼品盒需要多长的丝带，属于长方体棱长的应用，由图示可知，捆扎的丝带中含有2条长、2条宽、4条高，且还需加上接头处丝带22厘米，则可列式为：30×2＋20×2＋25×4＋22。 【详解】（30×25＋25×20＋20×30）×2 ＝（750＋500＋600）×2 ＝1850×2 ＝3700（平方厘米） 答：至少需要3700平方厘米的彩纸。 30×2＋20×2＋25×4＋22 ＝200＋22 ＝222（厘米） 答：捆扎一个这样的礼品盒需要222厘米长的丝带。 【点睛】因为长方体相对的面完全相同，所以我们可以先算上面、前面和左面，再乘2，所以表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2； 第二小问，要灵活运用棱长公式，先数出长、宽、高具体的数量，再列式计算。 33. 一个长方形铁皮长12分米，宽8分米从它的四角剪去棱长为1分米的正方形，然后把它折成一个长方体容器。容器的容积是多少立方分米？ 【答案】60立方分米 【解析】 【分析】根据题意，把长方形四角剪去棱长为1分米的正方形，长方形变成如下图，对折后变成一个长方体，由图形可知，长方体的长为（12－1－1）分米，宽为（8－1－1）分米，高是1分米，根据长方体的体积公式：长×宽×高，代入数据和，即可解答。 【详解】（12－1－1）×（8－1－1）×1 ＝10×6×1 ＝60×1 ＝60（立方分米） 答：容器的容积是60立方分米。 【点睛】本题考查长方体的容积的计算，关键是先求出长方体的长、宽、高，再利用长方体的体积公式，进行解答。 34. 修一条长480米的水渠，第一天修了全长的，第二天修的是第一天的。第二天修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几？ 【答案】 ； 【解析】 【分析】把水渠的全长看作单位“1”。根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少用乘法计算，已知第一天修了全长的，第二天修的是第一天的，则第二天修了全长的。求还剩下全长的几分之几，用单位“1”减去第一天和第二天修的分率之和。题干中的具体长度480米在计算分率时不需要使用。 【详解】第二天修了全长的： 还剩下全长的： 答：第二天修了全长的，还剩下全长的。 35. 下面两个统计图反映了某纺织一厂、二厂几个方面的情况，请看图回答问题。 （1）从上面的折线统计图可看出（ ）厂的工业产值增长得快，一厂2014年的产值比2013年增产（ ）。 （2）从上面的复式条形统计图可以看出（ ）厂的工人多，（ ）厂的技术人员多。 （3）综合上面的统计图，说说你认为比较差的那个厂应从哪些方面改善？ 【答案】（1） ①. 一 ②. 250万元 （2） ①. 二 ②. 一 （3）二厂应招聘更多的技术人员，提高生产技术水平，优化人员结构，以提高工业产值。（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【分析】（1）观察复式折线统计图，折线越陡表示增长越快。通过读取2013年和2014年一厂的产值数据，计算两者的差值即可得出增产的数量。 （2）观察复式条形统计图，比较“工人”和“技术人员”类别中代表一厂和二厂的直条高度，直条越高表示人数越多。 （3）综合分析两幅图，二厂产值增长较慢，且从人员统计图看，二厂工人多但技术人员少，说明技术力量薄弱，应从这方面提出建议。 【小问1详解】 观察复式折线统计图可知，代表一厂的实线比代表二厂的虚线更陡，所以一厂的工业产值增长得快。 从图中读取数据：一厂2014年的产值是1500万元，2013年的产值是1250万元。 计算增产数量：1500－1250＝250（万元）。 所以，一厂2014年的产值比2013年增产250万元。 【小问2详解】 观察复式条形统计图：在“工人”类别中，代表二厂的白色直条（450人）高于代表一厂的深色直条（350人），所以二厂的工人多。 在“技术人员”类别中，代表一厂的深色直条（150人）高于代表二厂的白色直条（100人），所以一厂的技术人员多。 【小问3详解】 综合上面的统计图，二厂的工业产值增长较慢，且技术人员数量少于一厂，工人数量多于一厂，说明二厂的生产主要依靠人力，技术含量低。 建议：二厂应招聘更多的技术人员，提高生产技术水平，优化人员结构，以提高工业产值。（答案不唯一，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学五年级第二学期期末测试题 数学 一、填空题。（每小题1分，共23分） 1. 有一根2米长的绳子，截成每段长米，可以截（ ）段，每段占全长的（ ）。 2. 8.06dm3＝（ ）L（ ）mL （ ） 3. （ ）的倒数是它本身，的倒数是（ ）。 4. 操场上有8个同学在打篮球，是踢足球人数的。操场上踢足球的有多少人？根据题意写出等量关系（ ），列出方程是（ ）。 5. 将一个长6cm，宽5cm，高4cm的长方体切成两个小长方体，它的表面积最多增加（ ）cm2，最少增加（ ）cm2。 6. 周末妈妈带笑笑去电影院看《哪吒之魔童闹海》，电影18：30开始，19：14时已经观看了电影的，电影时长（ ）分。 7. 如图，小华在小丽的（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离小丽（ ）米。 8. t比t少（ ）t；秒比（ ）秒少；400千克的是（ ）千克。 9. 有14个棱长为80cm的正方体堆放在墙角处（如图所示），露在外面的面积是（ ）dm2。 10. 一个底面积是200平方厘米的长方体容器，高8厘米，里面有4厘米深的水，现将一块石头放入容器中（完全浸没），水面上升了2厘米，石头的体积是（ ）。 11. 千克花生可榨油千克，照这样计算，每千克花生可榨油（ ）千克，榨1千克油需要花生（ ）千克。 二、判断题。（共8分） 12. 两个分数相乘的积一定大于其中的一个因数。（ ） 13. 4吨铁的和1吨棉花的一样重。（ ） 14. 如果要比较两个城市一周气温变化的情况，采用复式条形统计图比较合适。（ ） 15. 一个假分数的倒数一定比这个假分数小。（ ） 16. 一件商品先提价，再打八折出售，结果现价等于原价。（ ） 17. 用4个同样大小的小正方体可以拼成一个大正方体。（ ） 18. 棱长是6厘米的立方体，它的表面积和体积相等。（ ） 19. 一块正方体的橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但它的体积没有变化。（ ） 三、选择题。（每小题2分，共10分） 20. ，这里运用了（ ）。 A. 乘法结合律 B. 加法结合律 C. 乘法分配律 21. 一种液体饮料采用长方体塑料密封包装，从外面量得盒的长6cm，宽4cm，高10cm，盒上注明“净含量240mL”这种说法是否存在欺骗消费者（ ）。 A. 没有欺骗消费者 B. 欺骗消费者 C. 无法确定 22. 在下面形状的硬纸片中，把它按虚线折叠，能折成一个正方体的是（ ）。 A. B. C. 23. 下面各算式中，结果最大的是（ ）。 A. B. C. 24. 根据下图得出的正确说法是（ ）。 A. 甲对乙说：“你在我的北偏西42°方向上”。 B. 乙对甲说：“你在我的北偏西42°方向上”。 C. 甲说：“我在乙的东偏南42°方向上”。 四、计算题。（共27分） 25. 直接写出得数。 26. 脱式计算。（能简算的要简算） 27. 解方程。 （1） （2）9x－2x＝147 （3）1.5＋8x＝7.5 28. 下面是一个长方体的展开图，请根据图中的数据求出长方体的体积。 五、操作题。（共6分） 29. 把一张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？画一画，算一算。（下面的长方形代表这张纸） 算式： 30. 看图列式并计算。 列式： 六、解决问题。（共26分） 31. “六一”儿童节期间，一套儿童积木现价比原价降低，正好降低18元，这套儿童积木的原价是多少元？ 32. 李红的朋友要过生日，李红要用彩色纸对生日礼物进行包装（如下图），至少需要多大面积的彩色纸？如果要用丝带进行捆扎，接头处需丝带，捆扎一个这样的礼品盒需要多长的丝带？ 33. 一个长方形铁皮长12分米，宽8分米从它的四角剪去棱长为1分米的正方形，然后把它折成一个长方体容器。容器的容积是多少立方分米？ 34. 修一条长480米的水渠，第一天修了全长的，第二天修的是第一天的。第二天修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几？ 35. 下面两个统计图反映了某纺织一厂、二厂几个方面的情况，请看图回答问题。 （1）从上面的折线统计图可看出（ ）厂的工业产值增长得快，一厂2014年的产值比2013年增产（ ）。 （2）从上面的复式条形统计图可以看出（ ）厂的工人多，（ ）厂的技术人员多。 （3）综合上面的统计图，说说你认为比较差的那个厂应从哪些方面改善？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $