山东聊城市东昌府区2025-2026学年第二学期期末学业质量检测四年级科学试题

**基本信息** 四年级科学期末卷以“科技节”“交通安全”等真实情境为载体，通过填空、选择、实验探究及简答等题型，融合力、声音、运动、地球与宇宙、生物等核心知识，突出科学观念建构与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10空/20分|力的作用、声音振动、运动形式、天体类型、生物特征|基础概念直接考查，强化科学观念理解| |选择题|15题/30分|运动轨迹、植物生长、月相变化、材料导电性|结合科技节、沙漠植物等情境，培养科学思维| |实验探究|2题/38分|声音高低强弱（尺子振动）、水的导电性（盐水电路）|通过实验设计与现象分析，提升探究实践能力| |简答题|2题/12分|交通安全、噪声控制|联系生活实际，渗透态度责任素养|

( 密 封 线 内 不 得 答 题 ) ( 密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 ) 2025—2026学年第二学期期末学业质量检测 四年级科学试题 亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们收获了很多，请拿起手中的笔，认真答题，相信你是最棒的！答题时间为30分钟，试题：100分，卷面分：10分，总分110分。 一.填空题（每空2分，共20分） 1.使正在运动的小车加速.转弯或停下来，都需要对小车施加___________。 2.敲击音叉后放入水中，水面会溅起水花，这是因为音叉在__________，吹瓶口听到呜呜的声音，这个声音是___________振动引起的。 3.小刚一家自驾去科技馆，发现路边风车的运动形式是__________，直行的车身的运动形式是__________。 4.地球是一颗________,它绕着炽热的太阳运行，太阳是一颗__________，月球围绕地球运行，是地球的__________。 5.小鸭子能生长.能繁殖，生长过程中需要水和营养，所以小鸭子是________。 玩具小鸭不能生长，不能繁殖，所以玩具小鸭是________。 二.选择题（每题2分，共30分） 校园科技节里，我们学习到了丰富的科学知识。现在就来回顾一下，看看你们对这些知识掌握得怎么样，请你一起加入，完成1-4题。 1.科技节设有 “运动轨迹展示” 活动，用来呈现小球在各类轨道上的运动状态。当小球沿着弧形轨道向前滚动时，它的运动路线是（ ） A.直线运动 B.曲线运动 C.先直线后曲线运动 2.在玩“太阳有多大”的模拟实验中，一女同学手拿圆形纸板的“太阳”，一名男同学透过双手横拿的塑料直尺观察太阳，当男同学越往后退，“太阳”看起来（ ） A.越 B.没有变化 C.越小 3.在“植物生长奥秘”展示板块，展示了四副向日葵生长过程顺序如下，其中只有一个是正确的，需要你选择出来（ ） A.种子萌发.幼苗生长.开花.结果 B.种子萌发.开花.幼苗生长.结果 C.种子萌发.结果.幼苗生长.开花 4.科技节期间组织小组准备了一些观赏性植物来美化环境，但是期中一个不属于观赏性植物的混了进来请你选出来（ ） A.月季 B.玉兰 C.棉花 5.晚上观察月亮，发现月亮表面的亮度不一样，看上去明亮的部分是（ ） A.山谷 B.平原 C.高山 6.放学后，小科在楼下踢足球，飞行的足球击碎了一楼的玻璃，这是因为飞行的足球具有能量，下列物体和飞行的足球一样具有能量的是（   ）。 A.下落砸开核桃的小锤 B.悬挂在房顶的灯 C.课桌桌面上的书本 7.从古到今，人们对于地球形状的认识经历了漫长的过程。根据大量的观测现象推测地球可能是球体，下列现象能说明地球是球体的是（   ）。 A.月食时，地球投在月球上的影子是黑色的 B.海上远去的大船看着越来越小 C.麦哲伦航海，从起点出发，向着一个方向航行，历经多年又回到了起点 8.如右图所示：原理和水杯琴一样，当敲击玻璃瓶时，瓶子中的水越多，敲击瓶子时，瓶子的振动频率越高，从1号敲到6号，音调最高的是（   ）。 A.1号 B.3号 C.6号 9.在古代，军队行军时，前方的侦察兵常常把耳朵贴在地面上听远处敌军马蹄声，这样可以提前判断敌军离得远近，做好战斗准备。这个情境说明声音传播的速度在（ ） A.大地中比空气中快 B.空气中比大地中快 C.铁轨和空气中一样快 10.很多沙漠植物的叶子变成细长的刺或白毛（如仙人掌），可以减弱强烈阳光对植株的危害，减少水分蒸发，同时还可以使湿气不断积聚凝成水珠滴到地面，被分布得很浅的发达根系所吸收，下图中的植物哪个更可能在沙漠中生活（ ） A. B. C. 11.动物在什么地方安家，和它们的生活习性有很大的关系，有一类翠鸟喜在池塘、沼泽、溪边生活觅食，食物以鱼虾昆虫为主，它们会在下列哪个地方安家（ ） A.池塘边 B.小树林 C.草丛中 12.月相变化，从月初到月中正确的排序是（ ） A.③①② B.①②③ C.③②① 13.小明在家里发现插线板的电线外皮破损了，露出了里面的金属线，他应该怎么做呢？（ ） A.不管它，继续使用插线板。 B.用胶带把破损的地方缠起来，然后继续使用。 C.马上告诉家长，让家长来修理。 14.化纤性材质的毛衣容易起静电，而纯棉的衣服和羊毛衫不易起静电，小科要去面粉生产车间参观，下面的做法正确的是（ ） A.穿化纤毛衣 B.穿羊毛衫 C.穿纯棉外套，内搭化纤毛衣 15.科学课上制作小乐器的步骤是（   ）。 A.制作→设计→调试→评价→改进完善 B.设计→制作→调试→评价→改进完善 C.设计→调试→制作→评价→改进完善 四.实验探究（每空2分，共38分） 1.本学期，我们围绕“声音高低.强弱不同的原因”展开了探究，请你思考并回答下列问题。 图一 图二 （1）如图一，我们用同样大小的力拨动尺子，伸出桌面的尺子短，振动速度(   )，发出的声音(    )：伸出桌面的尺子长，振动速度(    ) ，发出的声音(    )。（选填：“快、慢、高、低”） (2)小科同学使用鼓和泡沫球研究声音，泡沫小球在实验中所起的作用是（   ）。 A.为了美观 B.检测声音的高低 C.使振动现象更明显 （3）从实验中，小科发现用不同大小的力敲击鼓的同一位置，用力大，鼓面振动幅度(    )，发出的声音(    )；用力小，鼓面振动幅度(    )发出的声音(    )。（选填：“大、小、强、弱”） （4）通过上述实验可知，声音的(     )与振动快慢有关：声音的(    )与振动幅度有关。 2.探究不同水的导电性。如右图，小科将电路的两个检测头依次放入自来水、纯净水、盐水中，观察小灯泡是否发光。 (1)根据图中小灯泡的发光情况，我们可以知道自来水纯净水（ ），纯净水（ ），盐水（ ）(均选填“导电”或“不导电”)。 (2)小科根据上述实验结果制作了一个水位自动报警器(如右图)，烧杯内装有盐水，A、B是两个金属块，当水位到达金属块（ ）时(填“A”或"B”)，电铃会响，从而发出警报。在这里盐水和金属块的作用相当于简单电路中的（ ）。 （3）综合上述实验，刚洗完手，手上有水时（ ）（填“能”或“不能”）去摸开关或是插座，这是因为自来水是（ ）。 （4）暑假马上到了，假期期间多发强降雨，当路面有积水且有电线落入水中时，（ ）（填“能”或“不能”）轻易下水行走。 五.简答题(每题6分，共12分） 1.交通安全，人人有责。在日常生活中，我们应该怎样注意交通安全？(至少三条) 2.摩托车的轰鸣声，工地的机器声，小广场的吵闹声……在日常生活中我们经常受到这些噪音的影响。请问，我们可以通过哪些途径减弱噪声？请举例说明（三个以上）。 四年级科学期末卷答案解析 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1.力 2.振动；空气 3.转动；平动（直线运动） 4.行星；恒星；卫星 5.生物；非生物 二、选择题（每题 2 分，共 30 分） 1-5 BCACC；6-10ACAAB；11-15AACBB 四、实验探究（每空 2 分，共 38 分） 1. 声音高低、强弱探究 （1）快、高；慢、低 （2）C （3）大、强；小、弱 （4）高低；强弱 2. 不同水的导电性 （1）导电；不导电；导电 （2）B；开关（导体 / 通路）（3）不能； 导体 （4）不能 五、简答题（每题 6 分，共 12 分） 1. 怎样注意交通安全（答 3 条即可） 过马路走人行横道，红灯停、绿灯行； 不在马路上追逐打闹、玩耍； 乘车系好安全带，不把头手伸出窗外； 未满 12 岁不骑自行车上路。 2. 减弱噪声的途径（答 3 条即可） 声源处：给机器加消音器、小声说话； 传播过程：植树造林、关门窗、装隔音板； 人耳处：戴耳塞、耳罩。 四年级科学试题，第 3 页，共 4 页 四年级科学试题，第 4 页，共 4 页 四年级科学试题，第 1 页，共 4 页 四年级科学试题，第 2 页，共4 页 学科网（北京）股份有限公司 $