1. ɑ o e （课件）-2026-2027学年语文一年级上册统编版

该小学语文课件聚焦汉语拼音“a o e”的认读、发音、书写及四声学习，以“拼音王国旅行”情境导入，通过观察图画构建音形联系，结合儿歌（如“张大嘴巴ɑɑɑ”）、发音方法指导、四线格书写规范及声调练习，形成连贯的学习支架。 其亮点在于注重互动设计与情境化教学，通过“观察图画找关联”“声调分类连一连”等活动培养思维能力，结合生活实例（如“阿姨、饿”）强化语言运用。既帮助学生建立拼音与生活的联系，激发学习兴趣，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

今天，老师要带领大家去拼音王国旅行，让我们一起出发吧！ 学习拼音用处大， 识字读书需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。 1 ɑ o e 观察图画， 图上画的是什么？ 都有谁？ 在干什么？ 互动课堂 早晨，在美丽的村庄里，一位早起的小姑娘站在小河边，张大嘴巴练唱ɑ，ɑ，ɑ。大公鸡听到了歌声，也张开嘴巴开始唱ｏ，ｏ，ｏ。美妙的歌声引来了大白鹅，大白鹅在水中悠闲地唱ｅ，ｅ，ｅ。它一边唱，一边看自己的倒影，真开心。啊，早晨真美好！ 圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ɑɑɑ。 ɑ 图中小姑娘的脑袋像什么？她在干什么？ 互动课堂 发音方法：嘴唇自然张大，舌头放平，舌头中间微微隆起。 a 我会读 张大嘴巴ɑɑɑ 我会读 太阳出来公鸡叫， 嘴巴圆圆o o o。 发音方法：嘴唇成圆形，微微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌头居中。 o o o o像什么？ e 互动课堂 清水池塘一只鹅，池中倒影ｅｅｅ。 发音方法： 嘴巴半开，嘴角向两边展开成扁形。 我会读 观察图片， 找出o与e形状 相关联的地方 互动课堂 想一想： e像什么？ 读一读 圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来公鸡叫，嘴巴圆圆ｏｏｏ。 清水池塘一只鹅，池中倒影ｅｅｅ。 ɑ o e 玩累了，它们想回家，同学们知道它们住在哪儿吗？ 互动课堂 第一线 第二线 第三线 第四线 上格 中格 下格 18 拼 音 格，四 条 线， 拼 音 字母 住 里 边。 住 上 格 的 不 顶 线， 住 下 格 的 不 踩 边， 中 格 写 满 顶 两 边。 zhù shàng gé de bù dǐng xiàn zhù xià gé de bù cǎi biān zhōng gé xiě mǎn dǐng liǎng biān pīn yīn zì mù zhù lǐ bian pīn yīn gé sì tiáo xiàn 背要挺立，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。 复习写字姿势 书 写 指 导 占中格，两笔写成。 左半圆，上边挨着第二线，下边挨着第三线，充满中格，半圆写得要饱满。 竖右弯，从第二线起笔写，停笔在第三线上，封住口。 a 1 2 占中格，一笔写成。 1 o 书 写 指 导 要饱满，充满中格。 22 e 一笔写成，占中格。 1 书 写 指 导 从中格的中间起笔，往上行笔，再写成半圆。 1 ɑ o e 拼音四声调 单韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这么可爱就给她的孩子买了四顶帽子： 互动课堂 “　”二声扬 “　”一声平 “　”四声降 “ ”三声拐弯 ɑ的四声 ā á ǎ à ɑ的头上戴小帽，读音不同要记牢。 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 一声起音高高一路平 二声由低到高往上扬 三声先降后升拐个弯 四声从高到低往下降 o的四声 ō ó ǒ ò e的四声 ē é ě è 一声 二声 三声 四声 阿姨，早上好！ ā ɑ 啊！天这么快就亮了？ á 啊？这是怎么回事？ ǎ 啊，多么漂亮的鲜花！ à 噢，原来是这样。 o 哦，是这样吗？ ó 我是一名少先队员。 ǒ 哦!我终于明白了。 ò ō 阿胶 天鹅 白鹅 鹅毛 é 恶心 ě 饥饿 肚子饿 è ē e 一声 二声 三声 四声 ā ǒ è é ǎ ō à 分一分 拯救熊猫大作战 á ō è 谢谢你，带我走出了迷宫 再来一次 ǎ 1.请小朋友回去做字母卡片，用红色笔写出。 2.将今天认识的三位新朋友介绍给爸爸妈妈。 课后实践 下课啦！ $