黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年三年级下学期7月期末语文试题

学 校 2025一2026学年度下学期期末教学质量测查 班 级 !! 三年级语文试卷 姓 名 考生注意： 1.考试时间80分钟。 本考场试卷序号 2.全卷共四道大题，总分100分。 (由监考填写) 考 号 题号 四 总分 核分人 得分 △△△△ 卷首语：同学们， 学校正在开展期末游园活动，请你一起完成以下活动任务。 △△△△ 斋 得分 评卷人 任务一自然乐园探奥秘（共14分） △△△△ △△△△ 封 △△△△ 1.亲近自然，我们有了更多的发现，读一读，完成以下题目。 (14分) △△△△ 湖畔藏着无数的q1miào( )景致，wei feng( )吹过，纤 △△△△ 线 (xian qian)细的chui liǔ( )轻拂着水波 的湖面，挨 △△△△ △△△△ 内 (āi ái)挨挤挤的柳叶间漏下细碎的guāngmáng( )。清澈的湖面 △△△△ 上倒映着zi shi( )1 慵懒的云朵。岸边的野花涨(zhǎngzhàng)红了 △△△△ 不 脸蛋，挺着胸脯(pipǔ)，在风里轻轻摇晃。它们xing tài( )各异， △△△△ △△△△ 有的舒展花瓣，有的拢着花蕊，沾着晨露的花瓣guang cǎidu6mù( △△△△ 男 整幅画面满是大自然的鲜活与】 △△△△ (1)根据拼音写出相应的词语。(8分) △△△△ 答 (2)仔细读文段，在加点字的正确读音下面画“√”。 (4分) △△△△ (3)填入语段中横线处的词语最恰当的一组是( )(2分) △△△△ △△△△ A.荡漾 灵敏 B.飘荡 灵动 △△△△ C.荡漾 灵动 D.飘荡 灵敏 △△△△ 得分 评卷人 任务二诗词大会话经典（共23分） △△△△ △△△△ △△△△ 2.明媚的春光使人心情舒畅，快来和小伙伴们一起参加“春日斗诗会”吧。(9 △△△△ 分) △△△△ 明明： “沐浴着春日暖阳，欣赏着一派生机勃勃的景象，闻着花草的芬芳，多惬 △△△△ 意啊！” △△△△ 我：“是啊，这不正是杜甫 △△△△ △△△△ 描绘的景象嘛！ △△△△ 琳琳：“你看，鸭子 (填拟声词)一声跳进水里，游得多欢，竹林 外的桃花也绽放了，就像苏轼的 三年级语文试卷第1页（共6页） 所描写的那样。” 我：“听！树林里好像还有黄鹂鸟在唱歌，这不就是曾几所写的 ’吗？” 思思：“咦，四月山下的花都快谢了，怎么山上还有迟开的桃花？” 壮壮：“这里有奥秘哦，因海拔不同，山上山下气温也不同，山上气温低，桃花 才刚盛开呢！白居易的诗里也写过这个发现： 3.李老师对你说：“明天下午两点，你们班所有人到图书馆参加‘寻找诗词里的 节日’学习活动。”请你将这句话转述给班里的同学们。(4分) 4.思思在活动中还给大家介绍了热闹的过年景象，请你围绕下面这句话，写一写 你家乡过年时的热闹景象吧。(4分) 过年真热闹。 5.参加完“春日斗诗会”活动，明明记录了活动心得，邀请你读一读。(6分) 今天参加活动时，我幸运地结识了一位朋友，他特意带我欣赏了美术老师临 摹的春景图，那幅图配上苏轼的《惠崇春江晚景》，真是越看越有味道。老师常 说“ 近墨者黑”，志同道合的良友果然能让人在潜移默化中变 得更优秀。和朋友相处时，如果他犯错了，我们也可以用《周易》中的 ”来规劝他。 (1)请在横线上补充恰当的内容。(3分) (2)活动心得中的加点词“味道”跟下列哪句话中的“味道”意思相同？() (3分) A.我很喜欢糖果的味道。 B.这是春天的味道。 C.这个故事读起来真有味道。 D.妹妹身上有一股甜甜的味道。 得分 评卷人 任务三阅读天地启智慧（共33分) (一)课内阅读。(15分) 守株待兔 宋(sòng)人有耕(gng)者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释(shì) 其耒(1ěi)而守株，冀(j)复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 6.写出下列字的意思。(6分) 株： 。走： 。释： 7.用”/”给文中画“”的句子划分朗读节奏。(3分) 三年级语文试卷第2页（共6页） 8.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 因释其耒而守株，冀复得兔。 9.下面对短文理解正确的一项是()。(3分) A.短文告诉我们，只要方法对，不需要劳动就能有收获。 B.短文告诉我们，只要坚持不懈，奇迹总是会发生的。 C.短文告诉我们，要想成功必须脚踏实地，想不劳而获是行不通的。 (二)课外阅读。(18分) 萤火虫 ①“萤火虫，打灯笼，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼…” ②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤(y), 他爱学习，但由于家贫买不起油来点灯，晚上不能读书，于是他就捉了很多萤火虫， 装在薄薄的白色布袋子里。几十只萤火虫发出的光，真能抵得上一盏油灯的灯光 呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成了一位有大学问的人。 ③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵， 它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化成幼虫后，经过一段时间，幼虫 蜕皮变成蛹(yǒmg)，最后由蛹变成萤火虫。 ④萤火虫的幼虫胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有 一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在 蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打“麻醉药”。连打几下以后， 蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后安稳地进入昏睡状态。这时候， 幼虫又悄悄地给蜗牛注射消化酶。蜗牛的肉慢慢化成液体。这时幼虫便呼唤它的 同伴们，兴高采烈地围在液体四周，一起用针头般的嘴巴津津有味地吸起来。它 们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。 ⑤萤火虫那美丽的光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现 萤火虫发出的光，是呼吸时“荧光素”氧化形成的。人们还通过萤火虫的发光原 理发明了日光灯、矿灯。 三年级语文试卷第3页（共6页） : △△△△ ⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！ △△△△ △△△△ 10.阅读第③自然段，把萤火虫的成长过程补充完整。(2分) △△△△ △△△△ 卵→ →萤火虫 △△△△ 11.照样子，借助文章关键语句概括第②③自然段的大意，了解有关萤火虫的趣闻。 △△△△ △△△△ (4分) △△△△ △△△△ ②： △△△△ ③： △△△△ △△△△ ④：萤火虫的幼虫胆量很大，敢与蜗牛较量并吃掉它。 △△△△ 密 △△△△ ⑤：萤火虫发光的原理给人类带来启发。 △△△△ △△△△ 12.阅读第④自然段，把萤火虫幼虫吃掉蜗牛的过程补充完整。(5分) 封 △△△△ 萤火虫的幼虫先找到蜗牛；接着 △△△△ △△△△ 使蜗牛 :线 △△△△ △△△△ 然后幼虫给蜗牛 :内 △△△△ 使蜗牛肉」 △△△△ △△△△ 最后幼虫 不 △△△△ △△△△ 把蜗牛吃掉。 △△△△ 要 △△△△ 13.阅读第④自然段中画横线的句子，注意加点的部分，这样写的好处 △△△△ 是 答 △△△△ △△△△ 。(3分) △△△△ △△△△ 14观察时主动思考、提出问题是好习惯。生活中你有什么观察和思考？照样子写 △△△△ 一写。(4分) △△△△ △△△△ 例：“萤火虫，打灯笼，飞到西，飞到东。”萤火虫那美丽的光是怎么发出来的 △△△△ △△△△ 呢？ △△△△ △△△△ 我的观察和思考： △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 三年级语文试卷第4页（共6页） 学 校 得分 评卷人 任务四创作乐园忆美好（共30分) 班 级 15.本学期我们学了不少写作的本领，比如，如何把观察到的写清楚，如何把一幅 图画写清楚，如何把过节的过程写清楚…掌握了这么多“写清楚”的技巧，请 姓 名 你尝试把“一次比赛”写清楚，要写清比赛的过程，把比赛中印象最深刻的环节 或场景写具体一些，最好能写出比赛的激烈，最后还要写清楚你的感受。题目自 拟，字数不少于300字。 考 号 △△△△ △△△△ △△△△ 密 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 线 △△△△ △△△△ :内 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 男 △△△△ △△△△ 答 △△△△ △△△△ △△△△ 恩 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 三年级语文试卷第5页（共6页） 三年级语文试卷第6页（共6页）