【暑假预习】4《一个豆荚里的五粒豆》知识清单-2026-2027学年四年级上册语文统编版

2026-07-07
| 5页
| 139人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 4 一个豆荚里的五粒豆
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 xkw_071192442
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58684178.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四上语文4《一个豆荚里的五粒豆》知识清单 在小说阅读器读本章 去阅读 在小说阅读器中沉浸阅读 一、文学常识 1. 作者:丹麦作家安徒生,被称为“世界儿童文学的太阳”,译者叶君健。 2. 文体:童话故事。 3. 代表作品:《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》。 二、课文核心主要内容 豆荚成熟裂开之后,五粒豌豆飞向广阔世界,开启了各不相同的人生。 故事开端:豌豆长期住在豆荚里,豆荚是绿色时,豌豆以为全世界都是绿色;豆荚变黄成熟后,豌豆又认为整个世界都是黄色。五粒豌豆不甘心安稳待在豆荚里,都期盼去往外面的世界。 故事主线:第五粒豌豆落到顶楼窗子下方长满青苔的裂缝之中,环境艰苦,它却顽强生根、发芽、开花。顶楼里住着一位常年卧床、身体虚弱的小女孩,豌豆苗的生长不断鼓舞小女孩,小女孩慢慢重拾对抗病痛的信心,身体逐渐好转。 故事结局:豌豆开出紫色的豌豆花,小女孩可以长时间坐着,彻底恢复健康。其余四粒豌豆都没有实现自己的理想,结局平平无奇。 三、五粒豌豆完整对照表 豌豆序号  心愿 性格特点 最终结局  第一粒豆 飞向广阔的世界 独立性强 落到屋顶水笕中,被鸽子吃掉  第二粒豆 飞进太阳里去 骄傲自大、好高骛远 落在水沟里,在脏水中膨胀变大,还自认为是最了不起的豌豆  第三、四粒豆 到哪就在哪住下来 安于现状、贪图安稳 落在地面,被鸽子吃掉  第五粒豆 该怎么样就怎么样 积极乐观、随遇而安 钻进裂缝生根开花,给生病的小女孩带去希望,帮助小女孩恢复健康  四、课后词语积累 1. 重点四字与两字词语: 暖洋洋、僵硬、预感、揭晓、青苔、囚犯、窗框、洋溢 2. 近义词 按照—依照 舒适—舒服 虚弱—脆弱 震动—振动 揭晓—公布 注视—凝视 3. 反义词 僵硬—柔软 盛开—凋零 兴奋—消沉 虚弱—强健 丰满—干瘪 暖洋洋—冷冰冰 4. 多音字积累 曾:céng(曾经);zēng(曾祖父) 当:dāng(当然);dàng(当作) 钻:zuān(钻研);zuàn(钻石) 缝:féng(缝补);fèng(裂缝) 五、重点句段赏析 1. 青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯 运用比喻的手法,豌豆被青苔紧紧包裹,被困在狭窄阴暗的裂缝里,生长条件十分恶劣,生动写出第五粒豌豆生存环境的艰难。 2. 母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园” “小花园”象征着希望。豌豆苗在绝境里蓬勃生长,母亲希望这株豌豆顽强的生命力能够感染女儿,唤醒女儿战胜病魔的信心。 3. 这一天简直像一个节日 豌豆开出紫色的豌豆花,小女孩能够安稳坐满一整个钟头,身体彻底好转。豌豆带来了生命的奇迹,一家人收获了久违的喜悦,所以这一天像节日一样珍贵美好。 4. 有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来 运用拟人修辞,把豌豆苗当作人来写,写出豌豆苗旺盛的生命力,也体现出小女孩看见新芽时满满的好奇。 六、语文要素(提问策略) 1. 针对课文局部提问:只针对文章某一段、某一句话进行提问。 示例:为什么第五粒豌豆像一名囚犯?母亲为什么要把豌豆苗叫作小花园? 2. 针对课文全文提问:围绕整篇课文的人物形象、中心主旨展开提问。 示例:掉到水沟里的第二粒豌豆真的是最了不起的吗?文中哪一个形象给你留下最深的印象? 常用提问关键词: 为什么、怎样、有什么作用、谁、是什么 七、高频课内简答题标准答案 1. 伴随着豌豆苗的成长,小女孩的病为什么慢慢好转? 小女孩长期卧病在床,内心消沉。她亲眼看见豌豆在阴冷狭小的裂缝里努力破土生长,被豌豆顽强的生命力深深打动,重新获得对抗病痛的勇气与信心,心态慢慢开朗,身体也就逐渐康复。 2. 你最喜欢哪一粒豌豆?请说明理由。 我最喜欢第五粒豌豆。它没有不切实际的远大梦想,坦然接纳命运,在恶劣的环境中奋力生长,用开花绽放的生命点亮小女孩灰暗的生活,真正实现了生命的价值。 3. 水沟里的第二粒豌豆称得上最了不起的豌豆吗? 它并不是最了不起的。第二粒豌豆一心想要飞向太阳,目标脱离现实,最终只能困在污水里不断膨胀,没有创造任何价值。而第五粒豌豆扎根裂缝开出鲜花,为他人带去希望,才拥有真正的生命价值。 4.“豌豆以为整个世界都是绿的”解析:拟人手法,豌豆长期待在绿色豆荚里,眼界狭小,暗含讽刺前四粒豌豆目光短浅。 5.“青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯”解析:环境恶劣,但豌豆不放弃,反衬顽强生命力;“囚犯” 比喻狭小阴暗的裂缝。 6.小女孩望着豌豆花微笑,身体慢慢好转解析:豌豆花带来生机与希望,精神力量帮助女孩战胜病痛,点明文章中心。 八、中心主旨与情感 1. 课文道理:一个人的生命价值,不在于志向的大小,而在于脚踏实地的付出,能够为他人带去温暖与力量。 2. 文章情感:赞美豌豆顽强不屈的生命力;赞赏乐观平和、敬畏生命、心怀仁爱的生活态度。 九、象征含义 “小花园”代表希望,豌豆苗顽强向上生长,为重病的小女孩带来康复的信心与活下去的力量。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

【暑假预习】4《一个豆荚里的五粒豆》知识清单-2026-2027学年四年级上册语文统编版
1
【暑假预习】4《一个豆荚里的五粒豆》知识清单-2026-2027学年四年级上册语文统编版
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。