内蒙古乌兰察布市联盟 2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第二学期期末素养评价 七年级道德与法治 中 注意事项： 1.本试卷共4页，满分50分，道历合考90分钟。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要 求) 1.某校心理健康社团组织学生参加有关青春期的生理和心理讲座，同学们以“青春期的烦恼” 为议题展开交流、讨论。开展这些活动( ) ①能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ②会让学生萌发对异性的朦胧情感，有害无利 ③有助于学生增强自我保护意识 ④有利于学生解决青春期遇到的所有烦恼和问题 A.①③ B.①② C.②3 D.③④ 2.人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其结果的推导，合理的是( A.脸上长痘痘+被同学嘲笑+很高兴 B.快乐、自豪、满足→保持积极心态→消极情绪 C.发热了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D.考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力 3.某地地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭 到了周围乘客指责。下列对材料认识正确的是( ) A.只有受到他人尊重，才可能尊重他人 B.应对他人不同的生活习惯表示尊重 C.女乘客面对指责应当予以回击 D.女乘客没有做到行己有耻 4 4.新时代好少年刘雅楠，自幼患病导致下肢行动障碍，日常出行只能依靠轮椅，常年比同学提 早两小时出发奔赴校园。她不甘被身体条件束缚，主动坚持体能康复训练…下列诗句中， 与该同学拥有的品质相符的是( ) A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还 5.“中国古人讲‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船 上，而是乘坐在一条命运与共的大船上”“让‘同球共济'、团结协作、互利共赢成为时代主旋 IMILLSOILZ9 律”…习近平主席多次谈到“同球共济”，这彰显的中国智慧有( ①道法自然、天人合 ②讲诚信、崇正义 ③革故鼎新、与时俱进 ④尚和合、求大同 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 七年级道德与法治（第1页）（共4页） 6.某古镇在规划当地文旅融合发展时，提出以下四种方案，其中最能体现中华人文精神中求同 存异、和而不同的处世方法的是( ) A.拆除全部现存的民居古建筑，重新建造新的仿古商业步行街道 B.保留古建筑的原貌，严禁任何改造提升，确保原生态不受干扰 C.邀请原住民参与规划，在修缮古建筑时融入现代宜居宜游设施 D.引人激光投影技术以完全替代真实文物建筑，增强游览沉浸感 7.民营经济促进法、学前教育法、社会救助法、城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全 法等法律逐一落实。此举( ①有利于完善中国特色社会主义法律体系 ②有利于保障法律的实施 ③有利于加快推进各领域立法工作 ④能切实保障每一部法律反映全体公民的意志和利益 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 8.学校道德与法治社团打算以“法律保障生活”为主题制作展板，下列素材可以入选的是 ( A.学校规定禁止学生携带手机进入校园 B.某企业诚信经营赢得广大消费者信赖 C.某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D.警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 9.《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用 习惯，但是不得违背公序良俗。这说明( ①民法典确立了守法和公序良俗的基本原则 ②民法典可以替代任何法律 ③法律即道德，道德即法律，二者相互融合 ④民法典体现法治和德治相结合的治国理念 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 10.右面漫画《法律保障》说明( ①公民需要增强个人信息保护的意识 过度收集个人信息 ②任何组织、个人都不得收集个人信息 某些平台 ③国家为个人信息保护构筑起法治防线 ④公民的合法财产不会再受到侵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共4小题，共30分） 11.在道德与法治课“青春讲堂”活动中，老师让同学们围绕“自信与自强，谁更能成就青春”展 开讨论。小欣说：“自强是青春的重要标志，只要自强，就能让青春更有意义，自信可有可无。” 小乔说：“自信才是青春的底气，有了自信就能克服所有困难，不用刻意培养自强品质。” 请你结合所学道德与法治知识，对两位同学的观点进行评析。(6分) 七年级道德与法治（第2页）（共4页） 12.阅读材料，回答问题。 2026年4月，国家新闻出版暑发布《2026全民阅读活动周“书香四月天”专题活动》通 知，强调“以阅读凝聚精神力量，以书香培育时代新人”。某县积极响应号召，各中小学纷纷 开展“青春与书香同行”主题阅读活动：有的举办“经典诵读会”，学生们在经典书籍的朗诵 中感受文化力量；有的开设“青春书单漂流角”，同学们分享自己阅读的红色书籍，交流“奋 斗的青春最美丽”的感悟；还有的组织“阅读+实践”活动，学生们走进学校图书馆担任志愿 者，在整理书籍、服务读者的过程中体会“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。不少同学表示，阅 读不仪缓解了学习压力，更让他们在与经典对话、与他人分享中获得了成长的力量。 请结合材料，运用“做情绪情感的主人”相关知识，分析该县各中小学开展“青春与书香 同行”阅读活动的意义。（6分) 13.校团委计划开展“传承中华传统美德”的系列主题宜传活动。作为校团委成员，你负责本次 活动的组织工作。请你设计完成一份活动方案。(8分) “传承中华传统美德”系列活动方案 一、活动时间 6月份每周五深后服务时间。 二、参加人员 全校师生。 三、活动目的 (1) (2分) 四、活动形式及内容 第一周，举办中华传统美德知识讲座，邀请专家或学者到学校为师生讲解中华传统美德的内酒、 历史渊源和现代耄义等。 第二周，(2) （1分)， 邀请师生分享自己身边体现中华传统美德的故事，或者自己践行中华传统美德的经历。 第三周，举办中华传统美德文艺汇液，(3) (2分) 第四周，总结汇报。 五、可能逼到的问题及解决办法 (4) (3分) 七年级道德与法治（第3页）（共4页）》 14.某中学组织学生参观青少年法治教育基地，参观过程中，讲解员带领同学们来到活动区，开 展了一系列沉浸式互动体验活动。(10分) 活动一：某天，小阳和同学放学后相约一起回家，二人走到人少的小巷口时，发现一名高年 级同学与几名社会青年正在恐吓另一名同学，并强迫其交出身上全部现金，此时小阳… (1)如果你是小阳，你应该怎么做？请说明理由。（3分) 活动二：抢劫案告破，原来，15岁的中学生邓某为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和几个社会上 的“朋友”在学校周边拦路抢劫同学，在两周内作案多起，还把其中两人打成重伤。 模拟法庭上，小志同学粉演审判长，对邓某作出如下判决： A,邓某的行为触犯了民事法律规范。 B.未成年人邓某需要承担刑事责任。 C.邓某应当受到罚款、有期徒刑等刑罚处罚。 些 (2)同学们对小志的判决提出了异议，请你指出小志的错误之处并改正。(4分) 好 × 烟 辨 潮 活动三：经过工作人员介绍，大家得知了邓某的成长历程。邓某自小父母就外出务工，家中 老人因身体不好，疏于对他的管教，于是他也逐渐放松了对自己的约束： 迟到、旷课、 结交社会朋友、 出入网吧、偷窃他人 股打他人、拦路 不交作业 吸烟、饮酒 财物，被行政拘留 抢劫，被判刑 (3)了解了邓某的成长历程，同学们感到心情很沉重。在这次法治教育活动的最后，同学们 举行了预防未成年人犯罪宜誓活动。同学们高举右手，目光坚毅，齐声喊出铮铮誓言。 请你写下自己的誓言并坚守誓言。（3分) 严于律已 遵纪守法 我宜誓： ① 危害，增强法治观念，远离违法犯罪。 ② 是非，杜绝不良行为。 62474106771WL ③ 自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为。 七年级道德与法治（第4页）（共4页） a 请在各题目的答题区娥内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效」 12.(6分) 13.(8分)(1)(2分) (2)(1分) (3)(2分) (4)(3分) 14.(10分)(1)(3分) (2)(4分) (3)(3分) ① ② ③ 请在各题目的答题区城内作答，超出矩形边框限定区城的答案无效！ 七年级道与法治答题卡62474105771WLK第2页共2页 0 学校 班级 姓名 考场 座号 乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第二学期期末素养评价 七年级道德与法治答题卡 准考证号 注意事项 1.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓 名、考场、座号、准考证号填写清楚，并 贴条形码区 四 ] 四 认真核准条形码上的准考证号、姓名及 回 D 口 四 回 田 科目，在规定位置贴好条形码。 - 回 四 回 四 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择 题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的 正确填涂 回 ④ 田 团 回 田 回 签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 填 涂 错误填涂 团 田 D 3.严格按照题号在相应的答题区域内作 样 例 ☑☒O 答，超出答题区域书写的答案无效。 如三 ☑ 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要 D 3 D 破损。 缺考 (学生禁止填涂)☐ 9 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1 A] 0B0 D 6B四 2A▣ D 7 3A0B D] 8A▣B]I 4A四BI 9AD 5 A D] 10 LA]B][C]D 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 二、非选择题（共4小题，共30分） 11.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 七年级道德与法治答题卡62474105771WLK第1页共2页 乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第二学期期末素养评价 七年级道德与法治参考答案 62474105771WL(下册完) 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1-5 ADDBC 6-10 CCDCB 二、非选择题（共4小题，共30分） 11.两位同学的观点都是错误的。①青春的探索需要自信。自信让人乐观坚定，让我们充满希 望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自强是自我勉励、发愤 图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自 强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。自强的人，不断挑战自我、超越自我。③自信与 自强相辅相成、相互促进，都是青春成长的必备素养，二者缺一不可。④脱离自信，自强会 缺少勇气与信念；脱离自强，自信难以经受挫折考验，无法长久稳固。⑤青春时期，我们既 要涵养自信品格，也要培养自强精神，兼顾自信与自强，这样才能不负韶华，成就有意义的 青春。(6分) 12.①开展“青春与书香同行”阅读活动有利于学生们学会调节情绪，做情绪的主人。情绪是可 以调节的，注意转移法是调节情绪的重要方法。材料中“阅读缓解了学习压力”，正是通过 阅读转移注意力，合理调节学习中产生的焦虑、烦躁等负面情绪，进而保持积极乐观的心 境。②开展阅读活动有利于学生们获得积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与 有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。学生们在经典诵读、书籍分享、志愿服务中 感受文化力量，获得了文化认同感、奋斗成就感和社会责任感等积极情感，丰富了内心世 界。③开展阅读活动有利于学生们在实践中提升情感境界。通过阅读经典，同学们增强了 民族自豪感和文化自信，将个人成长与国家发展紧密结合，提升了情感境界，让情感在不断 淬炼中升华为高尚情操。（符合题意即可，6分) 13.示例：(1)通过举办活动，增强师生对中华传统美德的认识和理解，促进师生之间的交流与 互动，营造和谐的校园氛围，推动中华传统美德在学校的传承和弘扬。(2分) (2)开展“美德在身边”故事分享会。(1分) (3)组织师生表演与中华传统美德相关的节目，如小品、相声、歌曲、舞蹈，以文艺的形式传 播中华传统美德。（2分) (4)①困难—师生参与积极性不高。解决办法—加大宣传力度，通过学校公告栏、微信 群、校园广播等多种方式宣传活动的意义和内容，提高师生的知晓度；设置一些奖励机 制，如对积极参与的师生给予小礼品。②困难一活动过程中可能出现意外情况，如人 员受伤。解决办法一提前准备急救药品和设备，安排有急救知识的人员在场：制定应急 预案，对可能出现的意外情况进行预估和应对。 (答出一点即可，其中困难1分，解决办法2分，共3分) 14.（1)做法：及时报警或寻求大人帮助。(1分) 理由：面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。面对犯罪行为， 我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采 取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。（符合题意即可，2分）】 (2)A错误，邓某的行为触犯了刑法，构成抢劫罪，属于刑事违法行为。 C错误，邓某应受到刑罚处罚，罚款属于行政处罚，应改为“罚金”。 (符合题意即可，4分) (3)示例：①认清(1分)②明辨(1分)③增强(1分)