精品解析：内蒙古自治区乌兰察布市集宁区亿利东方三校联考 2024-2025学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

内蒙古自治区乌兰察布市集宁区亿利东方三校联考2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 分值：50分 时间：45分钟 注意事项： 1.答卷前先填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共10小题，每题2分，共20分） 1. “升入初中后，我不仅身高体重增加了，而且肺活量也变大了。妈妈说我好像成天有使不完的劲儿。”嘉嘉的这些变化说明（ ） A. 青春期的身体已发育成熟 B. 青春期是烦恼的，也是美好的 C. 伴随着生理变化，我们的自我意识在不断增强 D. 青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的影响。 D：题文中，“我不仅身高体重增加了，而且肺活量也变大了。妈妈说我好像成天有使不完的劲儿”，体现了青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，故D说法正确； A：青春期的身体发育尚未成熟，故A说法错误； BC：说法正确，但在题文中未涉及，故BC不符合题意； 故本题选D。 2. 2025年4月24日，长征二号F遥二十运载火箭搭载神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空。约10分钟后，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰进入太空。神舟二十号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（ ） A. 前者长期稳定，后者短暂 B. 都是个人情感的表达 C. 前者是情绪，后者是情感 D. 都是个人情绪的宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪、情感的认识。 C：神舟二十号载人飞行任务圆满成功，引发举国欢腾，人民既高兴又为祖国感到自豪。高兴通常是一种即时的、具体的情绪反应，比如听到好消息时的喜悦；而自豪则是一种更持久、更深刻的情感，它可能源于对个人成就、集体荣誉或国家强大的认同和尊重。故C说法正确； A：高兴通常被视为一种情绪反应，它是对特定事件或情境的即时、积极的心理反应，高兴的情绪往往较为短暂；自豪则更偏向于一种情感，它是对个人成就、集体荣誉或国家强大的深层次认同和尊重，自豪的情感往往更为持久。故A说法错误； B：高兴更多是一种即时的情绪反应，而自豪则更偏向于一种深层次的情感认同。故B说法错误； D：宣泄通常带有一种释放、发泄的意味，而高兴和自豪更多是一种正面的、积极的情绪、情感体验。故D说法错误； 故本题选C。 3. 下列调节情绪的方法对应正确的是（ ） A. 心情不好时，我会听喜欢的歌--注意转移法 B. 学习压力大时，我会和妈妈聊天讲讲笑话--认知调节法 C. 考试紧张时，我会通过深呼吸让自己冷静--合理宣泄法 D. 焦虑时，我会用画图来分析焦虑的原因--放松训练法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：心情不好时，我会听喜欢的歌，这是通过注意转移法调节情绪，故A说法正确； B：学习压力大时，我会和妈妈聊天讲讲笑话，这是通过合理宣泄调节情绪，故B说法错误； C：考试紧张时，我会通过深呼吸让自己冷静，这是通过放松训练调节情绪，故C说法错误； D：焦虑时，我会用画图来分析焦虑的原因，这是通过认知调节法调节情绪，故D说法错误； 故本题选A。 4. 在课堂活动“我眼中的自信中国人”的分享中，小礼说：“作为新时代的中学生，我为国家发展取得的成就感到自，我一定会珍惜现在，履行“强国有我”的诺言，小礼的回答说明（ ） ①国家的发展、民族的振兴让我们充满自信 ②我们自信的来源是我国已建成科技创新强国 ③自信的中国人要承担起时代腻予的责任 ④青春的自信只体现在个人成长的努力中 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①③：小礼为祖国取得的成就感到自豪，下决心为强国建设做贡献，表明国家的发展、民族的振兴让我们充满自信，自信的中国人要承担起时代赋予的责任，故①③说法正确； ②：我国还没有建成科技创新强国，故②说法错误； ④：青春的自信不仅仅体现在个人成长的努力中，故④说法错误； 故本题选B。 5. 下列对校园生活中“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小治刻苦钻研，全力备战机器人大赛 培养自强品质 ② 小敏因一点小事而经常冲动，可用“疾风暴雨”形容 情绪反应强烈 ③ 小德积极参加体育锻炼体质增强，心态也越来越好 不断提升自己并进步是自尊的一种证明 ④ 小丁看到了自己脸上的青春痘，很烦恼 没有正确认识青春期心理变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强、青春期情绪的特点、自尊、正确对待生理变化。 ①：小治刻苦钻研，全力备战机器人大赛，体现了刻苦努力、积极进取，符合自强的内涵，属于培养自强品质的表现，故①说法正确； ②：小敏因一点小事而经常冲动，可用“疾风暴雨”形容，“疾风暴雨”形容小敏的冲动行为，生动体现了青春期常见的情绪特点，故②说法正确； ③：小德积极参加体育锻炼体质增强，心态也越来越好，体现了自我完善和进步，这种行为能增强自信心和自我价值感，是自尊的一种外在表现，故③说法正确； ④：小丁看到了自己脸上的青春痘，很烦恼，没有正确认识青春期心理变化，故④说法错误； 故本题选A。 6. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容,下列能体现和谐的有（ ） ①人心齐，泰山移 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德 ③礼之用，和为贵 ④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尚合和的要求。 ①：意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，体现了人与人之间团结协作，进而促进人际关系和谐、社会和谐，故①符合题意； ③：指礼的作用，在于使人的关系和谐为可贵，直接体现了对和谐人际关系、社会关系的追求，体现和谐，故③符合题意； ④：意思是万物同时生长而不相妨害，日月运行四时更替而不相违背，体现了一种包容、协调的理念，可用于形容人与自然和谐共生、不同事物和谐共处等，体现和谐，故④符合题意； ②：强调的是君子依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德，主要围绕个人修身养德，未体现和谐，故②不符合题意； 故本题选C。 7. 某班开展了关于中华人文精神的辩论赛，正方的观点为：中华人文精神在当代仍有重要价值。以下可以作为正方论据的有（ ） ①中华人文精神引导我们追求精神富足和物质享受 ②中华人文精神有利于促进社会和谐，成就美好人生 ③中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索 ④中华人文精神能够发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬人文精神的意义。 ②：中华人文精神蕴含和谐、向善等理念，利于促进社会和谐、助力个人美好人生，故②符合题意； ③：中华人文精神扎根现实，体现对生活意义、价值的探索思考，故③符合题意； ④：中华人文精神能以文化人，发挥熏陶教化、凝聚示范作用，故④符合题意； ①：中华人文精神注重精神境界提升，并非引导追求求物质享受，“追求物质享受”与人文精神内涵不符，故①说法错误； 故本题选D。 8. 一位老师每逢节气便会给学生写寄语，如图是其中的一部分。此举体现了（ ） 5月5日 立夏 立夏当立志， 奋斗正当时。 5月21日 小满 将满未满， 人生可追。 半熟未熟， 岁月可待。 6月6日 芒种 忙有所获， 不负耕耘。 6月21日 夏至 所有美好， 终会如期而至。 追光的人， 终会光芒万丈。 A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 因循守旧、固守传统的文化思想 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】C 【解析】 【详解】A：老师写节气寄语旨在激励学生成长、传递价值观，而非单纯追求美学效果，故A不符合题意； B：此举是对传统文化的创新性利用与发展，而非因循守旧、固守传统，故B说法错误； C：老师借助节气文化传递奋斗、耕耘等价值观，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故C符合题意； D：题干未涉及不同文化或观点之间的差异处理，与求同存异无关，故D不符合题意； 9. 2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（ ） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、预防犯罪的要求。 ①③：题文中的杨某，因为一件小事而伤人致死，自己也将面临法律的严惩。这一案件启示我们在社会生活中，一定要增强法律意识，遵守法律的要求，珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪，故①③说法正确； ②：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故②说法错误； ④：任何违法行为都要受到法律制裁，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选C。 10. 下列案例与承担的法律责任对应正确的有（ ） A. 李某故意刻画长城墙砖被拘留5日并处罚款------民事处罚 B. 聂某因在禁渔期非法捕捞野生鱼被法院判处罚金5000元------刑事处罚 C. 周某在马路骑自行车将宋某撞骨折被要求赔偿900元------行政处罚 D. 彭某因饮酒后在乡村公路驾驶机动车被吊销机动车驾驶证------民事处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违反义务须承担的责任、违法行为的分类。 B：“禁渔期非法捕捞野生鱼”是触犯刑法的刑事违法行为，“罚金5000元”是刑事处罚，故B说法正确； A：“故意刻画长城墙砖”是违反治安管理处罚法的行政违法行为，“被拘留5日并处罚款”是行政处罚，故A说法错误； C：“要求赔偿900元”属于交通事故中的民事赔偿责任，故C说法错误； D：“饮酒后驾驶机动车”是违反道路交通安全法的行政违法行为，“吊销机动车驾驶证”是行政处罚，故D说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料分析题（共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 七年级学生小丽说道：“上初中以后，我发现自己越来越看不懂自己了。我心事重重，渴望有人能了解我，但是却不想和别人倾诉内心。有时，我不想和妈妈说话，经常有浓浓的孤独、迷茫和不安感，但是我和同学总有聊不完的话题。我这是怎么了?” （1）请你根据小丽的行为，判断其心理矛盾的表现是什么。 （2）为了帮助小丽从烦恼中解脱出来，同学们纷纷为其建言献策。请献上你的“锦囊妙计”。 【答案】（1）闭锁与开放。 （2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。④掌握自我调节的方法：把自己的想法写下来、参加体育活动、运用积极思维等。 【解析】 【分析】考点考查：矛盾心理、心理调节的方法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我心事重重，渴望有人能了解我，但是却不想和别人倾诉内心→可链接闭锁与开放。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用心理调节的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我心事重重，渴望有人能了解我，但是却不想和别人倾诉内心；我不想和妈妈说话，经常有浓浓的孤独、迷茫和不安感，但是我和同学总有聊不完的话题→可链接心理调节的方法。  第三步：整合信息，组织答案。 12. 某校七年级（5）班开展了以“迈入青春门，走好人生路”为议题的班会活动，引导同学们探索青春的奥秘和意义，走近青春，感悟青春，祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值，请你参与，并完成以下任务。 议题活动一 感悟青春 回顾杭州亚残运会，残疾人运动员在赛场上展示“勇气、决心、激励、平等”的残运价值观，他们是战胜自我的强者，他们的精神意志令人敬佩。 （1）残疾人运动员体现了什么精神品质？我们为什么要具备这样的品质？ 议题活动二 祝福青春 歌德说：要成就大事业就要趁青年时代。青春是最好的时光，学着慢一点，学着忍耐和等待，学着一步一个脚印，这是通往梦想最坚实的路。 （2）青少年如何焕发青春活力，绽放绚丽的青春光彩？ 议题活动三 珍惜青春 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。 （3）开放性设问写誓言请你写出自己珍惜青春的誓言。 【答案】（1）自强的精神品质。①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （2）我们要拥有自尊，不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；要确立自信，找到青春最美好的状态，坚定信念；要做到自强，克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。 （3）示例：迈好青春第一步；我努力，我无悔；珍爱青春，绝不虚度。 【解析】 【分析】考点考查：自强的含义、自强的作用、自尊的表现、自信的要求、自强的要求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们是战胜自我的强者，他们的精神意志令人敬佩→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题要求回答青少年如何焕发青春活力，绽放绚丽的青春光彩，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题要求写出自己珍惜青春的誓言，属于开放性试题，言之有理即可。 13. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族发展壮大提供了强大的精神力量。 材料一 名言警句 核心思想理念 天下非一人之天下也，天下之天下也。——《吕氏春秋·贵公》 ① 有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子·尚贤下》 ② 闻之于政也，民无不为本也。——《新书·大政上》 ③ 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 ④ （1）阅读下列名言警句，完成表格。 材料二 2024年10月17日，习近平总书记亲临安徽桐城市的六尺巷。他强调，六尺巷体现了中国古人的智慧，倡导互相礼让、互相尊重、和谐共处，促进社会和谐。 （2）从弘扬中华人文精神的角度，谈谈习近平总书记为何要亲临六尺巷? 【答案】（1）①求大同；②讲仁爱；③重民本；④守诚信。 （2）中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。历史上的中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查核心思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 天下非一人之天下也，天下之天下，可联系求大同； 有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人，可联系讲仁爱； 民无不为本，可联系重民本； 人而无信，不知其可，可联系守诚信。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查弘扬中华人文精神，需要对材料内容进行关键词提炼； 倡导互相礼让、互相尊重、和谐共处，促进社会和谐，可联系弘扬中华人文精神的意义。 14. 【增强法治观念，做守法用法公民】 荆州市沙市区人民法院审结了一起涉未成年人校园霸凌的恶性犯罪案件，依法对3名未成年被告人判处刑罚。成成（化名，14岁）是沙市区某中学初三学生，因其学长张某的关系，结识了同校学生李某、王某。2023年1月11日至14日，张某、李某和王某多次欺诈、勒索、霸凌成成、甚至入室抢劫成成家。最终三名未成年人被公安机关抓捕，2023年11月底，经荆州市沙市区人民法院审理认为，被告人张某、李某、王某多次以暴力、胁迫方式劫取他人财物，甚至入户抢劫。依法判处被告人张某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元；李某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币二千元；被告人王某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，缓刑五年，并处罚金人民币二千元。 （1）材料中张某、李某和王某的行为属于哪种违法行为？你判断的依据是什么？ 据相关报道，校园暴力事件中，75％发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55％；在暴力事件的危害中，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会走上严重犯罪之路。 （2）结合所学知识，请你为未成年人加强自我防范，预防违法犯罪出谋划策。 【答案】（1）张某、李某和王某的行为属于刑事违法行为，即犯罪。判断依据：张某、李某和王某入室抢劫，具有严重的社会危害性；被人民法院判处抢劫罪，表明其行为触犯刑法；最终被判有期徒刑并处罚金，受到了刑罚处罚。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪。②预防犯罪需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行的矫治作了明确规定，给我们划清是非的界限，标示了生活中的 “雷区”。 ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪及其特征；预防违法犯罪的要求 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第1小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用犯罪的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某、李某和王某入室抢劫被判抢劫罪→联系刑事违法行为，即犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 第2小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用犯罪的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：三人入室抢劫→联系具有严重社会危害性。 关键词②：被判抢劫罪→联系触犯刑法。 关键词③：被判有期徒刑并处罚金→联系受到了刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样加强自我防范，预防违法犯罪，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区乌兰察布市集宁区亿利东方三校联考2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 分值：50分 时间：45分钟 注意事项： 1.答卷前先填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共10小题，每题2分，共20分） 1. “升入初中后，我不仅身高体重增加了，而且肺活量也变大了。妈妈说我好像成天有使不完的劲儿。”嘉嘉的这些变化说明（ ） A. 青春期的身体已发育成熟 B. 青春期是烦恼的，也是美好的 C. 伴随着生理变化，我们的自我意识在不断增强 D. 青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力 2. 2025年4月24日，长征二号F遥二十运载火箭搭载神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空。约10分钟后，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰进入太空。神舟二十号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（ ） A. 前者长期稳定，后者短暂 B. 都是个人情感的表达 C. 前者是情绪，后者是情感 D. 都是个人情绪的宣泄 3. 下列调节情绪的方法对应正确的是（ ） A. 心情不好时，我会听喜欢的歌--注意转移法 B. 学习压力大时，我会和妈妈聊天讲讲笑话--认知调节法 C. 考试紧张时，我会通过深呼吸让自己冷静--合理宣泄法 D. 焦虑时，我会用画图来分析焦虑的原因--放松训练法 4. 在课堂活动“我眼中的自信中国人”的分享中，小礼说：“作为新时代的中学生，我为国家发展取得的成就感到自，我一定会珍惜现在，履行“强国有我”的诺言，小礼的回答说明（ ） ①国家的发展、民族的振兴让我们充满自信 ②我们自信的来源是我国已建成科技创新强国 ③自信的中国人要承担起时代腻予的责任 ④青春的自信只体现在个人成长的努力中 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 下列对校园生活中“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小治刻苦钻研，全力备战机器人大赛 培养自强品质 ② 小敏因一点小事而经常冲动，可用“疾风暴雨”形容 情绪反应强烈 ③ 小德积极参加体育锻炼体质增强，心态也越来越好 不断提升自己并进步是自尊的一种证明 ④ 小丁看到了自己脸上的青春痘，很烦恼 没有正确认识青春期心理变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容,下列能体现和谐的有（ ） ①人心齐，泰山移 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德 ③礼之用，和为贵 ④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 某班开展了关于中华人文精神的辩论赛，正方的观点为：中华人文精神在当代仍有重要价值。以下可以作为正方论据的有（ ） ①中华人文精神引导我们追求精神富足和物质享受 ②中华人文精神有利于促进社会和谐，成就美好人生 ③中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索 ④中华人文精神能够发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 一位老师每逢节气便会给学生写寄语，如图是其中的一部分。此举体现了（ ） 5月5日 立夏 立夏当立志， 奋斗正当时。 5月21日 小满 将满未满， 人生可追。 半熟未熟， 岁月可待。 6月6日 芒种 忙有所获， 不负耕耘。 6月21日 夏至 所有美好， 终会如期而至。 追光的人， 终会光芒万丈。 A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 因循守旧、固守传统的文化思想 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 求同存异、和而不同的处世方法 9. 2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（ ） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 下列案例与承担的法律责任对应正确的有（ ） A. 李某故意刻画长城墙砖被拘留5日并处罚款------民事处罚 B. 聂某因在禁渔期非法捕捞野生鱼被法院判处罚金5000元------刑事处罚 C. 周某在马路骑自行车将宋某撞骨折被要求赔偿900元------行政处罚 D. 彭某因饮酒后在乡村公路驾驶机动车被吊销机动车驾驶证------民事处罚 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料分析题（共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 七年级学生小丽说道：“上初中以后，我发现自己越来越看不懂自己了。我心事重重，渴望有人能了解我，但是却不想和别人倾诉内心。有时，我不想和妈妈说话，经常有浓浓的孤独、迷茫和不安感，但是我和同学总有聊不完的话题。我这是怎么了?” （1）请你根据小丽的行为，判断其心理矛盾的表现是什么。 （2）为了帮助小丽从烦恼中解脱出来，同学们纷纷为其建言献策。请献上你的“锦囊妙计”。 12. 某校七年级（5）班开展了以“迈入青春门，走好人生路”为议题的班会活动，引导同学们探索青春的奥秘和意义，走近青春，感悟青春，祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值，请你参与，并完成以下任务。 议题活动一 感悟青春 回顾杭州亚残运会，残疾人运动员在赛场上展示“勇气、决心、激励、平等”的残运价值观，他们是战胜自我的强者，他们的精神意志令人敬佩。 （1）残疾人运动员体现了什么精神品质？我们为什么要具备这样的品质？ 议题活动二 祝福青春 歌德说：要成就大事业就要趁青年时代。青春是最好的时光，学着慢一点，学着忍耐和等待，学着一步一个脚印，这是通往梦想最坚实的路。 （2）青少年如何焕发青春活力，绽放绚丽的青春光彩？ 议题活动三 珍惜青春 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。 （3）开放性设问写誓言请你写出自己珍惜青春的誓言。 13. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族发展壮大提供了强大的精神力量。 材料一 名言警句 核心思想理念 天下非一人之天下也，天下之天下也。——《吕氏春秋·贵公》 ① 有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子·尚贤下》 ② 闻之于政也，民无不为本也。——《新书·大政上》 ③ 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 ④ （1）阅读下列名言警句，完成表格。 材料二 2024年10月17日，习近平总书记亲临安徽桐城市的六尺巷。他强调，六尺巷体现了中国古人的智慧，倡导互相礼让、互相尊重、和谐共处，促进社会和谐。 （2）从弘扬中华人文精神的角度，谈谈习近平总书记为何要亲临六尺巷? 14. 【增强法治观念，做守法用法公民】 荆州市沙市区人民法院审结了一起涉未成年人校园霸凌的恶性犯罪案件，依法对3名未成年被告人判处刑罚。成成（化名，14岁）是沙市区某中学初三学生，因其学长张某的关系，结识了同校学生李某、王某。2023年1月11日至14日，张某、李某和王某多次欺诈、勒索、霸凌成成、甚至入室抢劫成成家。最终三名未成年人被公安机关抓捕，2023年11月底，经荆州市沙市区人民法院审理认为，被告人张某、李某、王某多次以暴力、胁迫方式劫取他人财物，甚至入户抢劫。依法判处被告人张某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元；李某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币二千元；被告人王某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，缓刑五年，并处罚金人民币二千元。 （1）材料中张某、李某和王某的行为属于哪种违法行为？你判断的依据是什么？ 据相关报道，校园暴力事件中，75％发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55％；在暴力事件的危害中，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会走上严重犯罪之路。 （2）结合所学知识，请你为未成年人加强自我防范，预防违法犯罪出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $