精品解析：安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的警示是（ ） ①学会认识自己的情绪，明确情绪背后的现实原因 ②学会觉察自己的情绪，适时合理调节自己的情绪 ③情绪非常难以驾驭，会支配人们的思想和行为 ④遇事要培育积极乐观的生活态度，杜绝消极情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下列情境与观点解读相一致的是（ ） 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列情景符合自尊要求的是（ ） ①甜甜跟别人说话很文明，从不用粗言秽语 ②强强平时非常注意自己的衣着是否整洁 ③张军为了被评为优秀班干部，用零食拉拢同学投他的票 ④睿睿在公交车上给老人让座，赢得了周围人的认可 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4. 2025年是中国探月工程决策实施21周年。21年来，航天科研工作者秉持着“一定能、一定行”的理想信念，顽强拼搏。中国探月工程从无到有、从弱到强，走出一条高质量的月球探测之路，进一步增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感。这表明（ ） ①航天科研工作者都是自信的人，远离自负和自卑 ②祖国航天事业的辉煌是我们自信的重要来源 ③我们只要拥有“我能行”的信念就能取得事业的成功 ④自信让航天科研工作者充满激情，有信心尝试与坚持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 中华优秀传统文化的核心思想理念至今影响着人们的言行，以下与“崇正义”所体现的理念相一致的是（ ） ①小组讨论时常有不同的声音“碰撞” ②小季总是能对别人说到做到 ③胡律师免费为农民工打官司，成功解决拖欠工资问题 ④小德对被欺凌的同学勇敢地伸出援助之手 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 6. 新时代背景下,我们要坚定文化自信,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的人文精神等。对中华优秀传统文化中蕴含的人文精神理解不正确的是（ ） ①它包含着中华民族最根本的精神基因 ②它具有主导性、根本性意义 ③它彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养 ④它包括讲仁爱、重民本等核心思想理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. “海空卫士”王伟在入党申请书上写道：“我希望加入党组织……为党和人民的利益贡献自己的一切，甚至生命。”对此，青年学生纷纷表示要以实际行动向王伟学习。下列同学的行为最符合的是（ ） A. 小琴自觉帮助父母分担力所能及的家务 B. 小洋乐于帮助学习生活中有困难的同学 C. 小东为更好报效祖国发奋学习各门课程 D. 小琪和同学一起齐心协力绘制好黑板报 8. 全国人大常委会工作报告显示，2025年预安排审议34件法律案。在经济领域，我国将制定民营经济促进法、国家发展规划法等，修改反不正当竞争法、企业破产法等。社会、文化领域，将制定社会救助法、托育服务法等，修改传染病防治法和国家通用语言文字法。生态文明领域，将继续推进生态环境法典编纂工作，并制定国家公园法和原子能法……由此可见（ ） A. 中国特色社会主义法律体系尚未形成 B. 法律的生命力和权威在于实施 C. 遵守法律是现代公民的基本素养 D. 法律体系的完善无止境 9. 完善和发展中国特色社会主义法律体系，因为“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人”。这体现了我国法律（ ） ①是评判人们行为是否合法有效的准绳和依据 ②规范全体社会成员的行为，保护我们的生活 ③规定我们应该享有的权利，应该履行的义务 ④通过制裁违法犯罪行为，保护公民一切利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 阅读下列对话，小丁的行为（ ） 小美：你把我的形象做成表情包，严重侵害了我的肖像权！快删掉！ 小丁：我只是和你开个玩笑，并没有恶意，怎么能算侵害你的权利呢？ A. 没问题，好朋友之间开玩笑很正常 B. 没有侵权，表情包只是搞笑没有恶意 C. 可原谅，只要小丁向小美道歉 D. 侵权，未经允许使用他人肖像是违法的 11. 在胡某、王某等4名外来务工人员与浙江某建筑公司的劳动仲裁执行案件中，该公司没有按合同支付4人共计11.2万元的劳动报酬，胡某等人向人民法院申请强制执行。人民法院通过彻查、责令并冻结该公司相关账户，仅用5日就全部执行完毕。这告诉我们（ ） ①法律保护合同当事人的合法权益 ②要遵循诚信原则，依法履行合同 ③要依法维护自己的财产权 ④合同的履行只需靠法律的保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 王某伪造国家机关印章，编造低价土地承包合同，向多人行骗，涉案金额高达500多万元人民币。人民法院经审理认为，王某的行为构成了合同诈骗罪，依据刑法判处有期徒刑十二年六个月，并处罚金三十万元。同学们围绕此案件展开了讨论，以下正确的观点个数是（ ） 小雅：王某此举触犯了刑法，这是犯罪的最本质特征 小秦：王某的行为具有严重社会危害性，构成了犯罪 小敏：该判决结果说明法律反映人民利益，维护公民财产权 小莉：王某没有遵循诚信原则、履行合同当事人义务 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、非选择题（本题有5小题，第13题10分，第14题14分，第15题10分，第16题12分，第17题10分，共56分。） 13. 人生路漫漫，有喜也有悲。生活中我们会遇到短时间内情绪上的起起落落，最后各种情绪拥堵在一起，令人倍感困扰。对此，中学生小丽说：“情绪就像神奇的果子，影响人们的行为和生活。消极情绪危害极大，要随时随地发泄消极情绪，做情绪的主人。” 运用所学知识，请你对小丽的观点进行辨别与分析。 14. 学习了“人贵自尊”这一课的内容后，七年级（1）班的同学们感触颇深，都表示要为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自尊榜样】 案例一 庞众望生于河北，父亲患精神分裂症，母亲下肢残疾，他还曾患先天性心脏病。但他刻苦学习，以高分考入大学，现在从事科研工作，还兼任家乡智库专家和文旅形象大使 案例二 在学校运动会接力比赛中，七年级（1）班获得了第一名的好成绩。得奖后，体育委员对班里的同学说：“如果没有我的努力，我们班就不可能得第一名，得第一名全靠我跑得快。” 案例三 同学邀小记通宵打游戏，说“打游戏最过瘾，第二天可以在课堂上好好补觉”，小记拒绝了 （1）请写出材料中可以作为我们自尊榜样的案例，并结合所学知识说明理由。 【点评观点】 （2）选择其中一名同学的观点，并运用所学知识简要说明选择该观点的理由。 【捍卫自尊】 校园生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦：同学把小林的照片恶意丑化并转发到多个班级交流群，照片在网上大范围传播，对小林造成了极大困扰。 （3）面对他人的侮辱，小林该如何做？ 15. 【拥抱自信自强，焕发青春活力】 2026年3月，央视新闻、人民日报等主流媒体集中报道了一则云南小学生阳阳练习跳绳的新闻，温暖了无数人的心。 见证青春力量：从“0”到“10”的成长突破 当班里其他同学能轻松连贯地跳绳时，阳阳却因手脚极不协调，节奏混乱，一个也跳不过去。面对这样的落后，阳阳也一度感到沮丧和无助。然而，在老师的耐心指导和同学们的声声“加油”中，他开始相信，自己并非“不行”，只是暂时没有找到正确的方法。 于是，阳阳开始了日复一日的坚持。清晨的操场上，傍晚的走廊间，总能看到他挥舞绳子的身影。从最初的“0”记录，到艰难地跳过一个、两个，再到最终能一口气跳十个……每一个微小的进步，都凝聚着他日复一日的汗水与不服输的韧劲。 （1）结合阳阳的故事，谈谈为什么自信、自强是我们成长路上不可或缺的品质。 阳阳的成长故事也折射出当代中国青年昂扬向上的精神风貌，在实现中华民族伟大复兴的征程上，一代代青年正以自信为帆、以自强为桨，在各自领域书写着属于新时代的青春答卷。 （2）围绕“做自强不息的中国人”主题，请写出你的“自强宣言”。（不少于80字，不要出现个人相关信息） 16. 阅读材料，完成下列要求。 【以案普法】 张女士与朋友在一家烤肉店吃饭时，看到收银台架着一部手机，疑似在直播。张女士通过搜索该店铺在某短视频平台的直播账号，发现她和朋友的脸部在没有任何遮挡的情况下出现在直播间。张女士向工作人员表达了不愿“被直播”的态度，工作人员调整了手机摄像头方向，但并未结束直播，后镜头又转到张女士和朋友所在位置。张女士与餐厅经营者交涉，要求删除相关视频、赔礼道歉并赔偿损失，餐厅经营者称，直播时有人入镜属于不可避免之事，且直播间流量并未达到较大规模，其行为不构成侵权。 法条链接：《中华人民共和国民法典》（节选） 第一千零一十八条自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 第一千零一十九条未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 （1）结合材料，运用“生活在法治社会”的知识对餐厅经营者的行为加以评析。 【以案为鉴】 （2）结合有关法律知识，请对应连线林林的行为（左列）及其性质（右列）。 ①_____;②_____;③_____ （3）结合【以案为鉴】，运用所学知识分析犯罪的三个特征。 （4）请运用法治的相关知识，谈谈林林的违法犯罪经历对青少年有什么警示。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ▲宪法第十三条第一款公民的合法的私有财产不受侵犯。 ▲著作权法第二条中国公民、法人或者非法人组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权……外国人、无国籍人的作品首先在中国境内出版的，依照本法享有著作权。 ▲民法典第一千一百二十三条继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。 案例：小强的爷爷因病去世，按照法律规定，他的奶奶、爸爸和叔叔分别继承了不同份额的遗产。 （1）以上法律条文保护了我们的哪些合法权利？案例中属于哪种继承方式？ 材料二 老王与刘某签订合同，租下了刘某的商铺，租期为10年。2年后，刘某却以原租金不合适为由，宣布原租房合同无效。因此老王将刘某告上了法庭，经人民法院审理，判决刘某承担违约责任，并对老王的损失进行赔偿。 （2）结合材料二，请你分析此案例中蕴含哪些法律智慧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的警示是（ ） ①学会认识自己的情绪，明确情绪背后的现实原因 ②学会觉察自己的情绪，适时合理调节自己的情绪 ③情绪非常难以驾驭，会支配人们的思想和行为 ④遇事要培育积极乐观的生活态度，杜绝消极情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：河豚不怪自己反而怪桥柱，说明未认清情绪背后的现实原因，启示我们要学会认识自己的情绪，明确情绪背后的现实原因，故①说法正确； ②：河豚因生气鼓起肚子成为美食，说明未合理调节情绪，启示我们要学会觉察自己的情绪，适时合理调节自己的情绪，故②说法正确； ③：情绪是可以调节和控制的，并非难以驾驭，也不会完全支配人们的行为，故③说法错误； ④：消极情绪是正常的心理反应，无法完全杜绝，应是合理调节而非杜绝，故④说法错误； 2. 下列情境与观点解读相一致的是（ ） 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：掩饰情绪不愿表露体现了青春期情绪的闭锁性，不是细腻性，故①不符合题意； ②：因得满分激动哭泣属于“喜”的情绪表达，哭泣并非仅代表“哀”，故②说法错误； ③：小涵的情绪状态影响了小楠，说明人与人之间的情绪会相互感染，故③符合题意； ④：小瑞通过改变对比赛结果的看法来调节情绪，属于改变认知评价的方法，故④符合题意。 3. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列情景符合自尊要求的是（ ） ①甜甜跟别人说话很文明，从不用粗言秽语 ②强强平时非常注意自己的衣着是否整洁 ③张军为了被评为优秀班干部，用零食拉拢同学投他的票 ④睿睿在公交车上给老人让座，赢得了周围人的认可 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①②④：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现，故①②④说法正确； ③：用零食拉拢同学投票是一种不诚信的行为，不属于自尊的表现，故③说法错误。 4. 2025年是中国探月工程决策实施21周年。21年来，航天科研工作者秉持着“一定能、一定行”的理想信念，顽强拼搏。中国探月工程从无到有、从弱到强，走出一条高质量的月球探测之路，进一步增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感。这表明（ ） ①航天科研工作者都是自信的人，远离自负和自卑 ②祖国航天事业的辉煌是我们自信的重要来源 ③我们只要拥有“我能行”的信念就能取得事业的成功 ④自信让航天科研工作者充满激情，有信心尝试与坚持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的作用及来源。 ①：表述中“都是”过于绝对，不能保证所有科研工作者都远离自负和自卑，故①说法错误； ②：祖国航天事业的成就确实为民族自信提供了重要支撑，故②说法正确； ③：“只要……就”说法绝对，忽略其他必要条件，故③说法错误； ④：题干强调自信激励科研工作者坚持拼搏，符合题意，故④说法正确； 故本题选C。 5. 中华优秀传统文化的核心思想理念至今影响着人们的言行，以下与“崇正义”所体现的理念相一致的是（ ） ①小组讨论时常有不同的声音“碰撞” ②小季总是能对别人说到做到 ③胡律师免费为农民工打官司，成功解决拖欠工资问题 ④小德对被欺凌的同学勇敢地伸出援助之手 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小组讨论时常有不同的声音“碰撞”，体现的是思想交流与包容，属于“和而不同”的范畴，与“崇正义”理念无直接关联，故①不符合题意； ②：小季总是能对别人说到做到，体现的是诚实守信的品质，属于“讲诚信”的范畴，而非“崇正义”，故②不符合题意； ③：胡律师免费为农民工打官司，成功解决拖欠工资问题，是维护社会公平正义、帮助弱势群体的行为，体现了“崇正义”，故③符合题意； ④：小德对被欺凌的同学勇敢地伸出援助之手，是见义勇为、维护他人合法权益的表现，体现了“崇正义”，故④符合题意； 6. 新时代背景下,我们要坚定文化自信,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的人文精神等。对中华优秀传统文化中蕴含的人文精神理解不正确的是（ ） ①它包含着中华民族最根本的精神基因 ②它具有主导性、根本性意义 ③它彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养 ④它包括讲仁爱、重民本等核心思想理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神、正确认识核心思想理念的相关知识。 ①②④：依据教材，中华文化是中华民族最根本的精神基因，中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，故①②④说法错误； ③：中华人文精神强调对现实生活的意义探索和道德修养的实践，符合教材表述，故③说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 7. “海空卫士”王伟在入党申请书上写道：“我希望加入党组织……为党和人民的利益贡献自己的一切，甚至生命。”对此，青年学生纷纷表示要以实际行动向王伟学习。下列同学的行为最符合的是（ ） A. 小琴自觉帮助父母分担力所能及的家务 B. 小洋乐于帮助学习生活中有困难的同学 C. 小东为更好报效祖国发奋学习各门课程 D. 小琪和同学一起齐心协力绘制好黑板报 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 A：小琴分担家务体现家庭责任，但未直接体现为党和人民奉献，故A不符合题意； B：小洋帮助同学体现助人为乐，属于个人品德，与题干中“为党和人民利益”的奉献高度不完全匹配，故B不符合题意； C：小东发奋学习以报效祖国，直接体现通过自身努力服务国家，符合王伟“为党和人民利益贡献一切”的精神，故C符合题意； D：小琪绘制黑板报体现集体协作，但属于班级事务，与题干中“党和人民利益”的层次相比不够直接，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 全国人大常委会工作报告显示，2025年预安排审议34件法律案。在经济领域，我国将制定民营经济促进法、国家发展规划法等，修改反不正当竞争法、企业破产法等。社会、文化领域，将制定社会救助法、托育服务法等，修改传染病防治法和国家通用语言文字法。生态文明领域，将继续推进生态环境法典编纂工作，并制定国家公园法和原子能法……由此可见（ ） A. 中国特色社会主义法律体系尚未形成 B. 法律的生命力和权威在于实施 C. 遵守法律是现代公民的基本素养 D. 法律体系的完善无止境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律体系完善的相关知识。 A：中国特色社会主义法律体系已经形成，当前处于不断完善阶段，故A说法错误； B：题干强调法律的制定和修改，未涉及法律实施的具体内容，故B不符合题意； C：遵守法律是公民义务，但题干未直接体现公民行为，故C不符合题意； D：题干中不同领域法律的制定和修改表明法律体系需持续完善，没有终点，故D符合题意； 故本题选D。 9. 完善和发展中国特色社会主义法律体系，因为“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人”。这体现了我国法律（ ） ①是评判人们行为是否合法有效的准绳和依据 ②规范全体社会成员的行为，保护我们的生活 ③规定我们应该享有的权利，应该履行的义务 ④通过制裁违法犯罪行为，保护公民一切利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②③：依据教材知识，题文中对法律的比喻，表明我国发展是评判人们行为是否合法有效的准绳和依据，规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，故①②③说法正确； ④：法律通过制裁违法犯罪，保护公民的合法权益，故④说法错误； 故本题选A。 10. 阅读下列对话，小丁的行为（ ） 小美：你把我的形象做成表情包，严重侵害了我的肖像权！快删掉！ 小丁：我只是和你开个玩笑，并没有恶意，怎么能算侵害你的权利呢？ A. 没问题，好朋友之间开玩笑很正常 B. 没有侵权，表情包只是搞笑没有恶意 C. 可原谅，只要小丁向小美道歉 D. 侵权，未经允许使用他人肖像是违法的 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中小丁把小美的形象做成表情包，这是侵犯他人的肖像权，是违法行为。故D符合题意。 ABC：小丁的行为已经构成侵权，应该承担相应的法律责任，故ABC说法错误。 11. 在胡某、王某等4名外来务工人员与浙江某建筑公司的劳动仲裁执行案件中，该公司没有按合同支付4人共计11.2万元的劳动报酬，胡某等人向人民法院申请强制执行。人民法院通过彻查、责令并冻结该公司相关账户，仅用5日就全部执行完毕。这告诉我们（ ） ①法律保护合同当事人的合法权益 ②要遵循诚信原则，依法履行合同 ③要依法维护自己的财产权 ④合同的履行只需靠法律的保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：题干中，人民法院通过彻查、责令并冻结该公司相关账户，仅用5日就全部执行完毕。这告诉我们法律保护合同当事人的合法权益，要遵循诚信原则，依法履行合同，要依法维护自己的财产权，故①②③符合题意。 ④：合同的履行不仅需靠法律的保护，还需要受到道德约束，故④说法错误。 12. 王某伪造国家机关印章，编造低价土地承包合同，向多人行骗，涉案金额高达500多万元人民币。人民法院经审理认为，王某的行为构成了合同诈骗罪，依据刑法判处有期徒刑十二年六个月，并处罚金三十万元。同学们围绕此案件展开了讨论，以下正确的观点个数是（ ） 小雅：王某此举触犯了刑法，这是犯罪的最本质特征 小秦：王某的行为具有严重社会危害性，构成了犯罪 小敏：该判决结果说明法律反映人民利益，维护公民财产权 小莉：王某没有遵循诚信原则、履行合同当事人义务 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：犯罪的最本质特征是严重社会危害性，刑事违法性是犯罪的法律标志，故小雅说法错误；王某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，构成了犯罪，故小秦说法正确；法院判决惩罚犯罪，保护了受害人的合法财产，说明法律维护公民财产权，反映人民利益，故小敏说法正确；王某编造合同行骗，违背了民法的诚信原则，未履行合同当事人义务，故小莉说法正确；综上所述，正确的观点有 3 个。C说法正确；ABD错误。 二、非选择题（本题有5小题，第13题10分，第14题14分，第15题10分，第16题12分，第17题10分，共56分。） 13. 人生路漫漫，有喜也有悲。生活中我们会遇到短时间内情绪上的起起落落，最后各种情绪拥堵在一起，令人倍感困扰。对此，中学生小丽说：“情绪就像神奇的果子，影响人们的行为和生活。消极情绪危害极大，要随时随地发泄消极情绪，做情绪的主人。” 运用所学知识，请你对小丽的观点进行辨别与分析。 【答案】小丽的观点是片面的，她没有认识到不该随意发泄情绪。 ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；而愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 ②人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 ③情绪是可以管理的，我们要管理好自己的情绪，做自己情绪的主人。我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，同时注意关照他人的感受。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的作用、情绪的管理。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：情绪就像神奇的果子，影响人们的行为和生活。消极情绪危害极大，要随时随地发泄消极情绪，做情绪的主人。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：情绪的作用。 论据②：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 论据③：情绪是可以管理的，我们要管理好自己的情绪，做自己情绪的主人。我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，同时注意关照他人的感受。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 学习了“人贵自尊”这一课的内容后，七年级（1）班的同学们感触颇深，都表示要为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自尊榜样】 案例一 庞众望生于河北，父亲患精神分裂症，母亲下肢残疾，他还曾患先天性心脏病。但他刻苦学习，以高分考入大学，现在从事科研工作，还兼任家乡智库专家和文旅形象大使 案例二 在学校运动会接力比赛中，七年级（1）班获得了第一名的好成绩。得奖后，体育委员对班里的同学说：“如果没有我的努力，我们班就不可能得第一名，得第一名全靠我跑得快。” 案例三 同学邀小记通宵打游戏，说“打游戏最过瘾，第二天可以在课堂上好好补觉”，小记拒绝了 （1）请写出材料中可以作为我们自尊榜样的案例，并结合所学知识说明理由。 【点评观点】 （2）选择其中一名同学的观点，并运用所学知识简要说明选择该观点的理由。 【捍卫自尊】 校园生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦：同学把小林的照片恶意丑化并转发到多个班级交流群，照片在网上大范围传播，对小林造成了极大困扰。 （3）面对他人的侮辱，小林该如何做？ 【答案】（1） ①案例一：庞众望家境困苦、自身患病却刻苦求学，凭借努力实现人生价值，还回馈家乡。自尊的人能够正视困境、自立自强，看重自身人格，通过奋斗赢得他人尊重，是自尊的榜样。 ②案例三：小记拒绝通宵打游戏的不良邀约，自觉抵制不良诱惑，不做损害自身学习与身心健康的事，懂得爱护自己、坚守行为底线，是自尊的表现。 （2）示例一：选择小玲的观点。 理由：①自尊是自我尊重、自我爱护，是我们立身做人的根本；②自尊能激励我们奋发进取，主动完善自我；③有自尊的人会爱惜人格，不做有损尊严的事，更容易获得他人认可；④拥有自尊，才能拥有光彩的青春，塑造健康人格。 示例二：选择小川的观点。 理由：①尊重他人是内在修养的体现，尊重他人本质也是尊重自己；②每个人都渴望被尊重，只有先尊重他人，才能收获他人的尊重；③尊重他人有利于化解矛盾、融洽人际关系；④“敬人者，人恒敬之”，学会尊重他人，是拥有自尊、收获善意的前提。 （3）①主动沟通制止：找到恶意丑化照片的同学，要求其删除照片、停止转发，公开道歉，消除不良影响； ②寻求师长帮助：若对方拒不改正，及时告知班主任、父母，借助学校、家长力量调解处理； ③依法维护权利：恶意丑化传播他人照片侵犯人格尊严权，情节严重可报警，依靠法律维护自身合法权益； ④保持理性克制：不冲动报复，调整心态，不因他人羞辱自我否定，用合法文明方式捍卫自尊。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊的表现知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 案例一：庞众望家境困苦、自身患病却刻苦求学，凭借努力实现人生价值，还回馈家乡，可知自尊的人能够正视困境、自立自强，看重自身人格，通过奋斗赢得他人尊重，是自尊的榜样。 案例三：小记拒绝通宵打游戏的不良邀约，自觉抵制不良诱惑，不做损害自身学习与身心健康的事，懂得爱护自己、坚守行为底线，是自尊的表现。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自尊的重要性、尊重他人的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 示例一：选择小玲的观点。理由围绕自尊的重要性作答。 示例二：选择小川的观点。理由围绕尊重他人作答。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自尊的要求的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 材料中同学把小林的照片恶意丑化并转发到多个班级交流群，照片在网上大范围传播，对小林造成了极大困扰，小林可以主动沟通制止、寻求师长帮助、依法维护权利、保持理性克制等。 15. 【拥抱自信自强，焕发青春活力】 2026年3月，央视新闻、人民日报等主流媒体集中报道了一则云南小学生阳阳练习跳绳的新闻，温暖了无数人的心。 见证青春力量：从“0”到“10”的成长突破 当班里其他同学能轻松连贯地跳绳时，阳阳却因手脚极不协调，节奏混乱，一个也跳不过去。面对这样的落后，阳阳也一度感到沮丧和无助。然而，在老师的耐心指导和同学们的声声“加油”中，他开始相信，自己并非“不行”，只是暂时没有找到正确的方法。 于是，阳阳开始了日复一日的坚持。清晨的操场上，傍晚的走廊间，总能看到他挥舞绳子的身影。从最初的“0”记录，到艰难地跳过一个、两个，再到最终能一口气跳十个……每一个微小的进步，都凝聚着他日复一日的汗水与不服输的韧劲。 （1）结合阳阳的故事，谈谈为什么自信、自强是我们成长路上不可或缺的品质。 阳阳的成长故事也折射出当代中国青年昂扬向上的精神风貌，在实现中华民族伟大复兴的征程上，一代代青年正以自信为帆、以自强为桨，在各自领域书写着属于新时代的青春答卷。 （2）围绕“做自强不息的中国人”主题，请写出你的“自强宣言”。（不少于80字，不要出现个人相关信息） 【答案】（1）自信角度：自信的青春有力量；自信让人乐观坚定，相信自己的能力可以帮助我们直面困难，从容接受挑战。 自强角度：自强的青春有未来；自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）少年当立凌云志，奋进逐梦正当时。在成长道路上，我始终坚守自强品格，不惧眼前困难，不怕暂时落后。学习上刻苦钻研，迎难而上不轻言放弃；生活中独立向上，磨砺坚强意志。始终保持昂扬斗志，脚踏实地努力拼搏，涵养进取精神，勇担时代使命，以自强不息的姿态奋勇前行，努力成长为新时代有为青年，为祖国发展贡献青春力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查自信、自强相关知识点，结合材料解读： 阳阳起初跳绳落后“内心沮丧”，后来树立信心相信自己可以做到，体现树立自信能够帮助他直面自身不足，保持积极心态，勇敢接受挑战。 阳阳“日复一日”坚持练习跳绳，凭借韧劲不断突破自我实现成长进步，体现自强助力他奋勇拼搏，同时青少年自强成长也能助力国家发展。 【小问2详解】 从设问可知本题考查培养自强品质、少年担当相关知识点，结合材料紧扣 “做自强不息的中国人” 主题，把个人磨砺意志、奋发进取和时代发展、民族复兴紧密结合，展现新时代青年向上向善的精神风貌。 16. 阅读材料，完成下列要求。 【以案普法】 张女士与朋友在一家烤肉店吃饭时，看到收银台架着一部手机，疑似在直播。张女士通过搜索该店铺在某短视频平台的直播账号，发现她和朋友的脸部在没有任何遮挡的情况下出现在直播间。张女士向工作人员表达了不愿“被直播”的态度，工作人员调整了手机摄像头方向，但并未结束直播，后镜头又转到张女士和朋友所在位置。张女士与餐厅经营者交涉，要求删除相关视频、赔礼道歉并赔偿损失，餐厅经营者称，直播时有人入镜属于不可避免之事，且直播间流量并未达到较大规模，其行为不构成侵权。 法条链接：《中华人民共和国民法典》（节选） 第一千零一十八条自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 第一千零一十九条未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 （1）结合材料，运用“生活在法治社会”的知识对餐厅经营者的行为加以评析。 【以案为鉴】 （2）结合有关法律知识，请对应连线林林的行为（左列）及其性质（右列）。 ①_____;②_____;③_____ （3）结合【以案为鉴】，运用所学知识分析犯罪的三个特征。 （4）请运用法治的相关知识，谈谈林林的违法犯罪经历对青少年有什么警示。 【答案】（1）①餐厅经营者的行为是民事违法行为，缺乏法治意识。 ②法律规定，未经本人同意不得公开他人肖像，任何组织不得公开侵扰他人隐私。经营者未经张女士同意直播拍摄其面部，侵犯张女士的肖像权与隐私权。 ③经营者 “入镜不可避免、流量小不侵权” 的说法不符合法律规定，不能免除法律责任，应当承担删除视频、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。 ④生活在法治社会，公民与经营者都要尊法学法守法用法，行使自身权利时不得损害他人合法权利；权利受侵害时，要依靠法律维护自身权益。 （2） ①. 不良行为。 ②. 一般违法行为。 ③. 犯罪行为。 （3）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （4）①认清违法犯罪危害，杜绝不良行为。不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为不及时改正，极易一步步走向犯罪，我们要做到勿以恶小而为之，防微杜渐。 ②增强法治观念，依法自律。认真学习法律，树立法治意识，发自内心敬畏法律，自觉用法律约束自身言行，做到自觉守法。 ③提升道德修养，明辨是非善恶。提高自控力，谨慎交友，远离不良诱惑，自觉抵制不良风气，树立正确价值观。 ④学会依法办事，善用法律维权。遇到矛盾冲突冷静处理，拒绝暴力报复，依靠家长、学校、法律途径解决问题，不触碰法律红线。 ⑤珍惜美好生活，认清犯罪代价。犯罪会受到刑罚处罚，留下终身案底，损害自己、家庭与他人，我们要从小规范行为，远离违法犯罪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生活在法治社会的相关知识，作答需结合材料，对材料内容进行关键词提炼。 餐厅经营者的直播行为未经张女士同意公开其肖像，同时侵扰了张女士的私人生活安宁，侵犯了张女士的肖像权与隐私权，属于民事违法行为。经营者主张的入镜不可避免、流量小不侵权的理由不符合法律规定，不能免除其民事责任，应当承担删除视频、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。生活在法治社会，公民与经营者都要尊法学法守法用法 【小问2详解】 从设问中可知要考查违法行为的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 经常旷课，属于不良行为。 勒索小同学的钱，具有社会危害性，侵犯他人合法权利，是一般违法行为。 多次结伙抢劫，故意伤害他人致人重伤，具有严重社会危害性，是犯罪行为。 【小问3详解】 从设问中可知要考查犯罪的基本特征的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 ①严重社会危害性：林林多次结伙抢劫、故意伤害他人致人重伤，严重侵害他人生命财产安全，具有严重社会危害性； ②刑事违法性：林林的行为触犯了刑事法律规范，符合刑事违法性特征； ③应受刑罚处罚性：林林的行为应当受到刑罚处罚，符合应受刑罚处罚性特征。 【小问4详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 材料中林林从经常旷课，到故意伤害他人致人重伤，这警示青少年杜绝不良行为、增强法治观念等。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ▲宪法第十三条第一款公民的合法的私有财产不受侵犯。 ▲著作权法第二条中国公民、法人或者非法人组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权……外国人、无国籍人的作品首先在中国境内出版的，依照本法享有著作权。 ▲民法典第一千一百二十三条继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。 案例：小强的爷爷因病去世，按照法律规定，他的奶奶、爸爸和叔叔分别继承了不同份额的遗产。 （1）以上法律条文保护了我们的哪些合法权利？案例中属于哪种继承方式？ 材料二 老王与刘某签订合同，租下了刘某的商铺，租期为10年。2年后，刘某却以原租金不合适为由，宣布原租房合同无效。因此老王将刘某告上了法庭，经人民法院审理，判决刘某承担违约责任，并对老王的损失进行赔偿。 （2）结合材料二，请你分析此案例中蕴含哪些法律智慧。 【答案】（1）①保护的权利：财产权、知识产权、继承权。②案例中的继承方式：法定继承。 （2）①法律保护合同当事人的合法权益；②刘某擅自宣布合法租房合同无效，违反合同约定，侵犯老王合法权益，必须承担赔偿责任；③公民合法权益被侵害时，应当通过诉讼等法定途径依法维权。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查公民的权利，需要对材料内容进行关键词提炼； 宪法第十三条的规定，可知财产权； 民法典第一千一百二十三条的规定，可知继承权； 著作权法第二条的内容，可知知识产权。 小问2： 从设问中可知要考查继承的方式，需要对材料内容进行关键词提炼； 奶奶、爸爸和叔叔分别继承了不同份额的遗产，可知法定继承。 【小问2详解】 从设问中可知要考查公民的权利，需要对材料内容进行关键词提炼； 王某签合法租房合同后，房东刘某无故毁约，被法院判违约赔偿，可知法律保护合同当事人的合法权益；等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $