精品解析：山东德州市德城区2025-2026学年度第二学期期末考试七年级道德与法治试题

山东德州市德城区2025-2026学年度第二学期期末考试七年级 道德与法治试题 本试卷共8页，满分100分，考试用时90分钟。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小丽脸上长出了很多痘痘；小华开始长喉结、声音变低沉；小美觉得父母的唠叨很烦人，可生病时又渴望他们的照顾……针对这些现象，我们应该（ ） A. 悦纳自我变化，调节矛盾心理 B. 学会掩饰自己，避免缺点暴露 C. 学会隐藏烦恼，装作若无其事 D. 相信矛盾心理是会自然消失的 2. 正常的异性交往有助于增进对异性的了解，提升交际能力，促进自我发展。在与异性交往中，以下做法值得肯定的是（ ） ①热情大方，把握尺度 ②言谈得当，举止得体 ③遵从内心，积极主动 ④拉开距离，避免交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下表是某校七年级兴趣小组的研究报告（部分）。根据表中信息，你能得出的结论是（ ） 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 20分钟后遗忘比例 20个关键信息 良好 5% 低落 20% A. 情绪受多方面因素的影响 B. 人的情绪会相互感染 C. 情绪会影响人的认知过程 D. 要避免产生消极情绪 4. 参加学校组织的革命烈士纪念馆研学活动后，小林被革命先辈的爱国精神深深打动，他暗下决心要努力学习，将来为建设祖国贡献力量。这告诉我们（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③积极的情感可以通过参与有意义的社会活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下行为属于自尊表现的是（ ） ①小明平时注重追求外在形象的完美 ②小宋为课堂上获得老师的表扬而感到骄傲 ③小芳因在地铁里给老人让座被夸赞而开心 ④小齐对贪玩游戏而没完成作业并不在意 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 6. 第八届中国国际茶叶博览会以“茶和世界共享发展”为主题，向世界展示了底蕴深厚的中国茶文化。从唐代陆羽所作《茶经》记载茶事源流，到“人在草木间”彰显天人合一理念，再到“茶禅一味”传递人生感悟，茶文化承载着丰富的精神内涵与传统智慧。这说明（ ） ①中国茶文化思想理念深邃博大 ②中国茶文化是世界上最优秀的文化 ③中国茶文化是中华优秀传统文化的精髓 ④中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 2025年9月10日，云南元阳哈尼梯田入选2025年世界灌溉工程遗产名录。依托独特的山地地形，当地人巧用水土资源，形成了森林、水系、梯田、村寨“四素同构”的生态农耕格局。千余年来，这套古老的灌溉农耕体系稳定保障粮食生产、滋养世代民众生计，造福一方百姓。这集中体现了中华优秀传统文化（ ） ①道法自然、天人合一的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 当代的许多中国智慧、中国方案都是由中华人文精神转化、发展而成的，以下认识正确的是（ ） ①求同存异、和而不同的处世方法——提出共建“一带一路”倡议 ②文以载道、以文化人的教化思想——倡导“光盘”行动 ③俭约自守、中和泰和的生活理念——推进“数字敦煌”文化工程 ④形神兼备、情景交融的美学追求——根据《千里江山图》创编的舞蹈《只此青绿》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 9. 有这样一群中学生，他们走进社区，宣讲传统故事、分享经典文化，用文化滋养人心；生活中坚持勤俭节约，待人处事谦和有度，还主动参与文明引导、邻里帮扶等志愿活动。他们有一个共同的名字——新时代好少年。他们的行为有利于（ ） ①增强自我保护意识 ②获得丰厚物质回报 ③弘扬中华人文精神 ④促进社会和谐发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 中华传统美德是中华文化的精髓，许多名言警句传递着强大的美德力量。下列选项中对名言警句所蕴含的传统美德理解正确的是（ ） ①海纳百川，有容乃大——诚实守信 ②静以修身，俭以养德——勤俭节约 ③赠人玫瑰，手有余香——志存高远 ④孝悌也者，其为仁之本与——孝亲敬长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2026年1月3日，德州市临邑县居民宋明杰在公园散步时，发现一名老人不慎坠入冰冷湖中。危急时刻，他不顾严寒，毫不犹豫跳入水中，奋力将落水老人托举上岸。宋明杰的做法践行的中华传统美德有（ ） ①团结友爱 ②见义勇为 ③自强不息 ④扶危济困 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2026年全国人大常委会工作报告显示，过去一年共审议法律、法律解释、决定草案40件，通过其中24件，持续完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。下列对我国不断完善法律体系意义的理解，正确的是（ ） ①能遏制违法犯罪行为，完全保障社会公平正义 ②我国法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系 ③有利于巩固和发展社会主义制度，保障人民当家作主 ④能够为全面建设社会主义现代化国家提供更为完备的法律保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 民法典被称为“社会生活的百科全书”。下列小明遇到的场景中，能寻求民法典帮助的是（ ） ①被邻居家宠物咬伤，索要赔偿遭拒 ②购买的食品存在质量问题，商家推诿不予退换 ③因不满老师批评，与老师发生争执 ④个人信息被某APP泄露，频繁收到骚扰电话 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 随着人工智能技术普及，部分不法分子借助AI换脸技术，未经允许，擅自使用公众及普通网民的面部影像，制作虚假视频、造谣传谣。这种行为侵犯了公民的（ ） A. 肖像权 B. 隐私权 C. 生命权 D. 财产权 15. 王某擅自在微信工作群、朋友圈公开余某的微博截图，对其生活产生了不良影响。余某将王某诉至法院后，调解员对其开展了法治教育。调解员可能会说（ ） ①公民的隐私信息受法律保护，侵犯隐私要承担法律责任 ②尊重和保护他人的隐私权既是法律规定，也是道德要求 ③不用担心，公民的隐私权较难得到有效保障 ④侵犯他人的隐私权会受到刑罚处罚 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 16. 七年级某班组织学生举行模拟法庭活动，小强是民事法庭的“审判长”。他可以审理下列哪些案件呢（ ） 案件1：张某在地铁安检口拒不配合安全检查，辱骂推搡地铁安检工作人员。 案件2：甲乙两公司签订瓷砖购销合同，乙方付清全款，甲方仅交付三成货物且拖欠剩余货品。 案件3：某短视频博主未经舞蹈演员陈某许可，截取其舞台演出人像制作搞笑表情包，在多社交平台转发牟利。 案件4：丁某多次深夜潜入小区地下车库，砸毁十余辆私家车车窗，窃取车内现金、平板、奢侈品背包等财物，涉案总价值超五万元。 A. 案件1和案件2 B. 案件1和案件4 C. 案件2和案件3 D. 案件3和案件4 17. 2026年最高人民法院工作报告指出，2025年审结知识产权案件49.6万件，判处侵犯知识产权犯罪1.9万人，持续从严惩治知识产权侵权。这是因为知识产权（ ） ①是公民的一项重要权利 ②能够激励人们创新创造 ③是国家发展的核心竞争力 ④保护知识产权就是尊重创造 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 某班开展模拟法庭活动，“小法官”在“宣告判决阶段”的部分台词如下：“……依照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条、第六十七条第一款、第六十一条之规定，判决如下：被告人赵某犯故意伤害罪，判处有期徒刑二年六个月……”从中可以看出（ ） A. 我国的刑罚分为主刑和有期徒刑 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等 C. 刑法是一部调整平等主体之间的人身关系的法律 D. 被告人赵某的行为违反刑事法律规范，是犯罪行为 19. 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，更要善于斗争。以下符合这一要求的是（ ） ①拨打110报警或争取他人帮助 ②奋不顾身制止违法犯罪分子行为 ③记住违法犯罪分子的体貌特征 ④事不关己，明哲保身，视而不见 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 2026年5月20日，济南平阴法院联合济南市工业学校开展“法润家和护航成长”法治实践活动，200余名学生走进法院旁听一起故意伤害刑事案件庭审，沉浸式感受法律的公正与威严。这一活动的开展有利于（ ） ①增强青少年法治观念，有效预防违法犯罪行为 ②鼓励青少年参与法治实践，打击违法犯罪活动 ③创新法治课堂形式，让法治教育更具象、更有冲击力，提升普法实效 ④引导青少年运用法律武器维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 某校七年级学生开展以“把握青春节拍珍惜青春时光”为主题的探究活动，请你参与其中。 【悦纳青春变化】 情境 问题 进入青春期后，小凯逐渐变得强壮，肺活量提高了很多，50米跑的成绩实现了较大突破。 这说明青春期的我们①_____________。 课堂上，老师提出问题后，小凯明明知道答案，想举手发言展现自己，却又害怕说错，被同学嘲笑，迟迟不敢举起手。 此时你可以开导他：②_____________。 （1）运用所学，完成表格内容。 【畅谈青春感悟】 （2）运用所学，谈谈上述材料带给你的启示。 22. 自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。你班开展以“培养自尊自信自强精神点燃向上向善青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一 以史为镜，涵养人格风骨】 晏子使楚 吕蒙勤学 六尺巷传 春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 东汉末年，东吴吕蒙出身寒门，早年目不识丁，仅以武勇著称，被同僚轻视，讥为“吴下阿蒙”。后发奋读书，日夜不辍，学识与见识大幅长进。鲁肃再见他时由衷感慨“士别三日，当刮目相看”，吕蒙后来也官至东吴大都督，深受世人敬重。 清朝康熙年间，大学士张英的家人与邻居因宅基地争执，写信请他出面解决。张英回诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”张家人得诗，旋即将围墙拆让三尺。吴家深为感动，也将围墙向里拆让三尺，两家之间由此形成了一条六尺宽的巷道。 （1）简要谈谈三则典故对我们涵养自尊品格的借鉴意义。 【子议题二 以诗为炬，点燃奋进豪情】 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》 天行健，君子以自强不息。——《周易•乾卦》 （2）李白的诗句尽显自信风采，《周易》名句彰显自强精神。请任选其一，谈谈对这种品质的理解。 23. 法治为帆，护航青春远航。为深化法治教育，培育法治素养，你校组织开展“法治护航青春”系列主题活动，请参与其中。 【循法观日常】 校园主干道设置了“法律与生活”主题展板，陈列了四组典型生活场景。 （1）驻足展板前，同学们纷纷感叹道：“法律让我们的生活更加美好。”请结合所学知识对这一感叹进行解读。 【观案明本心】 校园法治长廊设置了“以案说法”主题展板，展出了一则未成年人违法案例及相关法律条文。 案例展示 李某、吴某、彭某（均为15周岁）因持械追打他人，造成对方轻微伤，涉嫌寻衅滋事，被广东省湛江市公安机关依法处以行政拘留13日处罚。 法律链接 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条规定：结伙斗殴、追逐、拦截他人、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第一百零八条规定：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人违反治安管理，依法应当给予行政拘留处罚的，应当执行行政拘留处罚。 （2）结合材料和所学知识，对上述案例进行点评。 【以行传法理】 校园活动中心设置了“我是法律小小宣传者”主题实践展板，面向全校征集法治宣传活动方案。 活动要素 具体内容 基本信息 主题：“我是法律小小宣传者”法治宣传活动 对象：全校学生 时间：2026年5月 活动目的 普及法律知识，增强法治意识，提升自我防范能力。 活动形式 _______________________________________ 活动实施 （1）准备阶段：_______________________________； （2）开展阶段：______________________________； （3）总结阶段：________________________________。 活动评估 ①观察学生参与度与反馈，评估法律知识掌握情况； ②收集活动心得，分析法治意识提升效果； ③记录问题，优化后续活动设计。 （3）请你参与其中，完善本次活动方案。 24. 中华优秀传统文化积淀着丰富的核心思想理念，孕育了代代相传的中华传统美德，为当代青年修身立德、担当使命提供精神滋养。某校七年级（1）班以“汲取传统智慧勇担青春使命”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【品读经典，明理悟道】 经典古语 蕴含的核心思想理念 民为邦本，本固邦宁。——出自《尚书·五子之歌》 示例：重民本 亲亲而仁民，仁民而爱物。——出自《孟子·尽心上》 ① 大道之行也，天下为公。——出自《礼记·礼运》 ② 君子义以为上。——出自《论语·阳货篇》 ③ （1）请你仿照示例，指出古人思想智慧中所蕴含的核心思想理念。 【学习榜样，崇德力行】 潘建伟，中国科学院院士，2025年获腾冲科学大奖。他带领团队依托自研超导量子处理器，实现量子纠错里程碑突破。他放弃海外优越条件归国深耕二十余载，助力我国量子科技跻身世界前列，为全人类应对未来算力危机与信息安全威胁提供了不可替代的“中国路径”。 张洪章，山东籍航天员，执行神舟二十一号航天任务，在轨驻留7个月，圆满完成27项空间科学试验。求学与从业路上，他勤勉踏实、严于律己，刻苦打磨航天专业本领，用刻苦训练、勇攀高峰的精神，践行航天报国、敬业奉献的使命担当。 张学昊，2025年德州市新时代好少年。在家，他尊老爱幼，积极劳动，帮父母分担家务，照顾年幼的妹妹；在校，他乐于助人，主动帮助学习上有困难的同学；他还对传承和保护京杭大运河非物质文化遗产充满兴趣，创立小河长志愿服务队，参与护河公益活动。 （2）结合材料和所学知识，请你以“传承中华美德，书写青春担当”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东德州市德城区2025-2026学年度第二学期期末考试七年级 道德与法治试题 本试卷共8页，满分100分，考试用时90分钟。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小丽脸上长出了很多痘痘；小华开始长喉结、声音变低沉；小美觉得父母的唠叨很烦人，可生病时又渴望他们的照顾……针对这些现象，我们应该（ ） A. 悦纳自我变化，调节矛盾心理 B. 学会掩饰自己，避免缺点暴露 C. 学会隐藏烦恼，装作若无其事 D. 相信矛盾心理是会自然消失的 【答案】A 【解析】 【详解】A：青春期出现生理变化与矛盾心理是正常现象，我们要悦纳自我的变化，主动调节矛盾心理，故A说法正确。 B：刻意掩饰自己、回避缺点不利于自身身心健康成长，不是应对青春期问题的正确做法，故B说法错误。 C：隐藏烦恼、装作若无其事会让负面情绪不断堆积，容易引发心理问题，不可取，故C说法错误。 D：青春期矛盾心理不会自然消失，需要我们主动采取方法进行调节化解，故D说法错误。 2. 正常的异性交往有助于增进对异性的了解，提升交际能力，促进自我发展。在与异性交往中，以下做法值得肯定的是（ ） ①热情大方，把握尺度 ②言谈得当，举止得体 ③遵从内心，积极主动 ④拉开距离，避免交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：异性交往应自然大方，把握分寸，才有利于建立纯洁友谊，故①符合题意； ②：交往中要言谈得当，举止文明得体，体现尊重与修养，故②符合题意； ③：异性交往需要理性对待，把握界限，仅遵从内心可能缺乏理智，故③不符合题意； ④：正常的异性交往有益身心发展，避免交往不利于健康成长，故④不符合题意。 3. 下表是某校七年级兴趣小组的研究报告（部分）。根据表中信息，你能得出的结论是（ ） 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 20分钟后遗忘比例 20个关键信息 良好 5% 低落 20% A. 情绪受多方面因素的影响 B. 人的情绪会相互感染 C. 情绪会影响人的认知过程 D. 要避免产生消极情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：从表格看，情绪良好时遗忘比例低，情绪低落时遗忘比例高，说明情绪会影响人的认知过程，故C符合题意； AB：题干未涉及情绪受多方面因素的影响、人的情绪会相互感染，故AB不符合题意； D：该观点忽略了消极情绪的积极作用，故D说法错误； 故本题选C。 4. 参加学校组织的革命烈士纪念馆研学活动后，小林被革命先辈的爱国精神深深打动，他暗下决心要努力学习，将来为建设祖国贡献力量。这告诉我们（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③积极的情感可以通过参与有意义的社会活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小林被爱国精神打动后下决心努力学习，说明情感会影响人们的判断和选择，故①符合题意。 ②：情感是稳定的，情绪才是短暂的且会随情境变化，故②说法错误。 ③：小林通过参加研学活动获得爱国情感，说明积极的情感可以通过参与有意义的社会活动获得，故③符合题意。 ④：题干主要体现情感的产生和作用，未体现情感表达方式的多样性，故④不符合题意。 5. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下行为属于自尊表现的是（ ） ①小明平时注重追求外在形象的完美 ②小宋为课堂上获得老师的表扬而感到骄傲 ③小芳因在地铁里给老人让座被夸赞而开心 ④小齐对贪玩游戏而没完成作业并不在意 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小明注重追求外在形象的完美，过分关注外表容易陷入虚荣，不属于真正的自尊表现，故①不符合题意； ②：小宋为获得老师表扬而感到骄傲，这是通过努力赢得他人尊重，肯定了自我价值，故②符合题意； ③：小芳因让座被夸赞而开心，这是通过道德行为赢得他人尊重，体验到自我价值，故③符合题意； ④：小齐对没完成作业并不在意，是对自己不负责任的表现，缺乏自尊，故④不符合题意； 6. 第八届中国国际茶叶博览会以“茶和世界共享发展”为主题，向世界展示了底蕴深厚的中国茶文化。从唐代陆羽所作《茶经》记载茶事源流，到“人在草木间”彰显天人合一理念，再到“茶禅一味”传递人生感悟，茶文化承载着丰富的精神内涵与传统智慧。这说明（ ） ①中国茶文化思想理念深邃博大 ②中国茶文化是世界上最优秀的文化 ③中国茶文化是中华优秀传统文化的精髓 ④中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中指出茶文化承载着丰富的精神内涵与传统智慧，说明中国茶文化思想理念深邃博大，故①符合题意； ②：文化没有优劣之分，各民族文化一律平等，不能说中国茶文化是世界上最优秀的文化，故②说法错误； ③：中国茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故③说法错误； ④：题干中“天人合一”“茶禅一味”等内容，说明中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念，故④符合题意。 7. 2025年9月10日，云南元阳哈尼梯田入选2025年世界灌溉工程遗产名录。依托独特的山地地形，当地人巧用水土资源，形成了森林、水系、梯田、村寨“四素同构”的生态农耕格局。千余年来，这套古老的灌溉农耕体系稳定保障粮食生产、滋养世代民众生计，造福一方百姓。这集中体现了中华优秀传统文化（ ） ①道法自然、天人合一的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：哈尼梯田依托地形巧用水土，形成“四素同构”的生态农耕格局，体现了人与自然和谐共生，符合道法自然、天人合一的思想，故①符合题意； ②：题干主要强调生态智慧和民生福祉，未体现脚踏实地、实事求是的思想，故②不符合题意； ③：题干强调古老体系的稳定传承和保障作用，未突出革故鼎新、与时俱进的思想，故③不符合题意； ④：灌溉体系稳定保障粮食生产、滋养民众生计、造福百姓，体现了惠民利民、安民富民的思想，故④符合题意； 8. 当代的许多中国智慧、中国方案都是由中华人文精神转化、发展而成的，以下认识正确的是（ ） ①求同存异、和而不同的处世方法——提出共建“一带一路”倡议 ②文以载道、以文化人的教化思想——倡导“光盘”行动 ③俭约自守、中和泰和的生活理念——推进“数字敦煌”文化工程 ④形神兼备、情景交融的美学追求——根据《千里江山图》创编的舞蹈《只此青绿》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“求同存异、和而不同”强调在差异中寻求合作与和谐，共建“一带一路”倡议旨在促进国际合作与共同发展，体现了这一处世方法，故①符合题意； ②：“文以载道、以文化人”强调文化的教化功能，“光盘”行动主要体现的是勤俭节约的生活理念，对应“俭约自守”，故②不符合题意； ③：“俭约自守、中和泰和”强调生活上的节俭与心态上的平和，推进“数字敦煌”文化工程侧重利用科技手段保护传承文化遗产，故③不符合题意； ④：“形神兼备、情景交融”是中国传统艺术的美学追求，舞蹈《只此青绿》源自名画《千里江山图》，完美诠释了这一美学追求，故④符合题意。 9. 有这样一群中学生，他们走进社区，宣讲传统故事、分享经典文化，用文化滋养人心；生活中坚持勤俭节约，待人处事谦和有度，还主动参与文明引导、邻里帮扶等志愿活动。他们有一个共同的名字——新时代好少年。他们的行为有利于（ ） ①增强自我保护意识 ②获得丰厚物质回报 ③弘扬中华人文精神 ④促进社会和谐发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中学生的行为主要涉及文化传承和社会服务，与增强自我保护意识无直接关联，故①不符合题意； ②：参与志愿活动和践行美德旨在奉献社会，而非追求物质回报，故②说法错误； ③：宣讲传统故事、分享经典文化、坚持勤俭节约等行为有利于传承和弘扬中华人文精神，故③符合题意； ④：参与文明引导、邻里帮扶等志愿活动有利于营造良好社会氛围，促进社会和谐发展，故④符合题意。 10. 中华传统美德是中华文化的精髓，许多名言警句传递着强大的美德力量。下列选项中对名言警句所蕴含的传统美德理解正确的是（ ） ①海纳百川，有容乃大——诚实守信 ②静以修身，俭以养德——勤俭节约 ③赠人玫瑰，手有余香——志存高远 ④孝悌也者，其为仁之本与——孝亲敬长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“海纳百川，有容乃大”体现的是宽容包容的品质，而非诚实守信，故①不符合题意。 ②：“静以修身，俭以养德”强调了节俭对于培养品德的重要性，体现勤俭节约，故②符合题意。 ③：“赠人玫瑰，手有余香”体现的是关爱他人、助人为乐，而非志存高远，故③不符合题意。 ④：“孝悌也者，其为仁之本与”强调了孝道是仁的根本，体现孝亲敬长，故④符合题意。 11. 2026年1月3日，德州市临邑县居民宋明杰在公园散步时，发现一名老人不慎坠入冰冷湖中。危急时刻，他不顾严寒，毫不犹豫跳入水中，奋力将落水老人托举上岸。宋明杰的做法践行的中华传统美德有（ ） ①团结友爱 ②见义勇为 ③自强不息 ④扶危济困 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：侧重指人与人之间和睦团结、互助友爱，材料中未体现这一内涵，故①不符合题意。 ②：指在他人遭遇危难时，挺身而出守护正义，符合宋明杰不顾安危勇救落水老人的行为，故②正确。 ③：侧重指个人面对困境时努力进取、永不放弃，和本题救人的行为无关，故③不符合题意。 ④：指主动帮扶身处危难困苦中的人，宋明杰救助落水遇险老人，符合这一传统美德，故④正确。 12. 2026年全国人大常委会工作报告显示，过去一年共审议法律、法律解释、决定草案40件，通过其中24件，持续完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。下列对我国不断完善法律体系意义的理解，正确的是（ ） ①能遏制违法犯罪行为，完全保障社会公平正义 ②我国法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系 ③有利于巩固和发展社会主义制度，保障人民当家作主 ④能够为全面建设社会主义现代化国家提供更为完备的法律保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“完全保障社会公平正义”属于绝对化表述，夸大了完善法律体系的作用，故①错误。 ②：描述的是我国法律体系的性质，并非“完善法律体系的意义”，故②不符合题意。 ③：不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固发展社会主义制度，保障人民当家作主，故③正确。 ④：完备的法律体系是法治国家的前提，完善法律体系能够为全面建设社会主义现代化国家提供法律保障，故④正确。 13. 民法典被称为“社会生活的百科全书”。下列小明遇到的场景中，能寻求民法典帮助的是（ ） ①被邻居家宠物咬伤，索要赔偿遭拒 ②购买的食品存在质量问题，商家推诿不予退换 ③因不满老师批评，与老师发生争执 ④个人信息被某APP泄露，频繁收到骚扰电话 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：被邻居家宠物咬伤属于侵权责任纠纷，是平等主体之间的人身损害关系，属于民法典调整范围，故①符合题意； ②：购买食品存在质量问题属于消费合同纠纷，涉及财产关系，属于民法典调整范围，故②符合题意； ③：因不满批评与老师发生争执属于师生间的教育管理与道德冲突，不构成民事法律关系，不受民法典调整，故③不符合题意； ④：个人信息被泄露涉及隐私权和个人信息保护，属于人格权范畴，属于民法典调整范围，故④符合题意。 14. 随着人工智能技术普及，部分不法分子借助AI换脸技术，未经允许，擅自使用公众及普通网民的面部影像，制作虚假视频、造谣传谣。这种行为侵犯了公民的（ ） A. 肖像权 B. 隐私权 C. 生命权 D. 财产权 【答案】A 【解析】 【详解】A：《中华人民共和国民法典》规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。题干中不法分子擅自使用他人面部影像制作虚假视频，侵犯了公民的肖像权，故A符合题意； B：隐私权主要保护自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息，题干强调的是面部影像被擅自使用，故B不符合题意； C：生命权是自然人维持生命和维护生命安全利益的权利，题干未涉及生命安全受到威胁，故C不符合题意； D：财产权是指以财产利益为内容的民事权利，题干涉及的是人身权利而非财产利益，故D不符合题意。 15. 王某擅自在微信工作群、朋友圈公开余某的微博截图，对其生活产生了不良影响。余某将王某诉至法院后，调解员对其开展了法治教育。调解员可能会说（ ） ①公民的隐私信息受法律保护，侵犯隐私要承担法律责任 ②尊重和保护他人的隐私权既是法律规定，也是道德要求 ③不用担心，公民的隐私权较难得到有效保障 ④侵犯他人的隐私权会受到刑罚处罚 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国法律保护公民隐私信息，侵犯他人隐私权需要承担相应的法律责任，故①说法正确。 ②：尊重和保护他人隐私权既是法律规定的义务，也是社会道德的要求，调解员应以此教育当事人，故②说法正确。 ③：我国法律体系不断完善，公民隐私权能够得到法律的有效保障，该观点消极且错误，故③说法错误。 ④：侵犯隐私权一般承担民事责任，只有情节严重构成犯罪时才受刑罚处罚，说法过于绝对，故④说法错误。 16. 七年级某班组织学生举行模拟法庭活动，小强是民事法庭的“审判长”。他可以审理下列哪些案件呢（ ） 案件1：张某在地铁安检口拒不配合安全检查，辱骂推搡地铁安检工作人员。 案件2：甲乙两公司签订瓷砖购销合同，乙方付清全款，甲方仅交付三成货物且拖欠剩余货品。 案件3：某短视频博主未经舞蹈演员陈某许可，截取其舞台演出人像制作搞笑表情包，在多社交平台转发牟利。 案件4：丁某多次深夜潜入小区地下车库，砸毁十余辆私家车车窗，窃取车内现金、平板、奢侈品背包等财物，涉案总价值超五万元。 A. 案件1和案件2 B. 案件1和案件4 C. 案件2和案件3 D. 案件3和案件4 【答案】C 【解析】 【详解】A：案件1属于扰乱公共秩序的行政违法行为，不属于民事案件，案件 2 属于民事合同纠纷，故A不符合题意。 B：案件1属于行政违法行为，案件 4 属于盗窃犯罪的刑事违法行为，均不属于民事案件，故B不符合题意。 C：案件2属于合同违约民事纠纷，案件 3 属于侵犯肖像权民事纠纷，二者均属于民事案件，应由民事法庭审理，故C符合题意。 D：案件3属于民事纠纷，案件 4 属于刑事犯罪，应由刑事法庭审理，故D不符合题意。 17. 2026年最高人民法院工作报告指出，2025年审结知识产权案件49.6万件，判处侵犯知识产权犯罪1.9万人，持续从严惩治知识产权侵权。这是因为知识产权（ ） ①是公民的一项重要权利 ②能够激励人们创新创造 ③是国家发展的核心竞争力 ④保护知识产权就是尊重创造 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：知识产权是公民对自己创造性劳动成果依法享有的权利，是一项重要权利，故①说法正确； ②：保护知识产权有利于维护创新者权益，能够激励人们创新创造，故②说法正确； ③：创新是国家发展的核心竞争力，知识产权是保护创新的制度保障，本身不是核心竞争力，故③说法错误； ④：保护知识产权旨在维护创造者的合法权益，就是尊重创造，故④说法正确。 18. 某班开展模拟法庭活动，“小法官”在“宣告判决阶段”的部分台词如下：“……依照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条、第六十七条第一款、第六十一条之规定，判决如下：被告人赵某犯故意伤害罪，判处有期徒刑二年六个月……”从中可以看出（ ） A. 我国的刑罚分为主刑和有期徒刑 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等 C. 刑法是一部调整平等主体之间的人身关系的法律 D. 被告人赵某的行为违反刑事法律规范，是犯罪行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国的刑罚分为主刑和附加刑，有期徒刑属于主刑的一种，分类逻辑错误，故A说法错误； B：该选项观点本身正确，但题干材料主要体现的是对犯罪行为的认定和处罚，未直接体现法律对全体社会成员的普遍约束力，故B不符合题意； C：民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，刑法是规定犯罪和刑罚的法律，故C说法错误； D：题干中引用《刑法》、认定“故意伤害罪”并判处“有期徒刑”，说明赵某的行为具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受刑罚处罚，属于犯罪行为，故D符合题意。 19. 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，更要善于斗争。以下符合这一要求的是（ ） ①拨打110报警或争取他人帮助 ②奋不顾身制止违法犯罪分子行为 ③记住违法犯罪分子的体貌特征 ④事不关己，明哲保身，视而不见 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：拨打 110 报警或争取他人帮助，是善于斗争的表现，能有效保护自己，故①符合题意； ②：未成年人身心发育尚不成熟，奋不顾身容易受到伤害，不属于善于斗争，故②不符合题意； ③：记住违法犯罪分子的体貌特征，有利于协助警方破案，是善于斗争的表现，故③符合题意； ④：事不关己，明哲保身，视而不见，是缺乏正义感的表现，不符合敢于斗争的要求，故④不符合题意； 20. 2026年5月20日，济南平阴法院联合济南市工业学校开展“法润家和护航成长”法治实践活动，200余名学生走进法院旁听一起故意伤害刑事案件庭审，沉浸式感受法律的公正与威严。这一活动的开展有利于（ ） ①增强青少年法治观念，有效预防违法犯罪行为 ②鼓励青少年参与法治实践，打击违法犯罪活动 ③创新法治课堂形式，让法治教育更具象、更有冲击力，提升普法实效 ④引导青少年运用法律武器维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学生走进法院旁听庭审，能近距离感受法律威严，有利于增强青少年法治观念，从而有效预防违法犯罪行为，故①符合题意。 ②：打击违法犯罪活动是司法机关的职责，青少年无权打击违法犯罪，故②说法错误。 ③：组织学生走进法院开展沉浸式法治实践活动，创新了法治课堂形式，让法治教育更具象、更有冲击力，有利于提升普法实效，故③符合题意。 ④：题干主要强调通过旁听庭审感受法律威严以预防犯罪和创新教育形式，未直接体现引导青少年运用法律武器维权的内容，故④不符合题意。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 某校七年级学生开展以“把握青春节拍珍惜青春时光”为主题的探究活动，请你参与其中。 【悦纳青春变化】 情境 问题 进入青春期后，小凯逐渐变得强壮，肺活量提高了很多，50米跑的成绩实现了较大突破。 这说明青春期的我们①_____________。 课堂上，老师提出问题后，小凯明明知道答案，想举手发言展现自己，却又害怕说错，被同学嘲笑，迟迟不敢举起手。 此时你可以开导他：②_____________。 （1）运用所学，完成表格内容。 【畅谈青春感悟】 （2）运用所学，谈谈上述材料带给你的启示。 【答案】（1）①身体外形发生变化，体内机能增强，这些变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②青春期的我们会出现勇敢与怯懦的矛盾心理，这是正常的心理现象。我们可以尝试自我调节，从小事做起，克服怯懦；也可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 （2）情绪是可以管理的，通过注意转移、合理宣泄等方式，提高自身调节情绪的能力，学会合理表达情绪。 情感在我们的生活中发挥着重要的作用，我们要有意识地增加自己的积极情感体验，通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期生理变化的表现、正确面对青春期矛盾心理，需要对材料内容进行关键词提炼； 逐渐变得强壮，肺活量提高，50米跑实现突破，可知青春期生理变化的表现； 想举手发言展现自己，却又害怕说错，可知如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会调节情绪、获得积极情感体验，需要对材料内容进行关键词提炼； 操场跑步、和好朋友倾诉，没有影响课堂和其他同学，可知调节情绪的方法；学会合理表达情绪； 慢慢的自豪感与爱国情怀，可知怎样获得积极的情感体验。 22. 自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。你班开展以“培养自尊自信自强精神点燃向上向善青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一 以史为镜，涵养人格风骨】 晏子使楚 吕蒙勤学 六尺巷传 春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 东汉末年，东吴吕蒙出身寒门，早年目不识丁，仅以武勇著称，被同僚轻视，讥为“吴下阿蒙”。后发奋读书，日夜不辍，学识与见识大幅长进。鲁肃再见他时由衷感慨“士别三日，当刮目相看”，吕蒙后来也官至东吴大都督，深受世人敬重。 清朝康熙年间，大学士张英的家人与邻居因宅基地争执，写信请他出面解决。张英回诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”张家人得诗，旋即将围墙拆让三尺。吴家深为感动，也将围墙向里拆让三尺，两家之间由此形成了一条六尺宽的巷道。 （1）简要谈谈三则典故对我们涵养自尊品格的借鉴意义。 【子议题二 以诗为炬，点燃奋进豪情】 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》 天行健，君子以自强不息。——《周易•乾卦》 （2）李白的诗句尽显自信风采，《周易》名句彰显自强精神。请任选其一，谈谈对这种品质的理解。 【答案】（1） ①晏子使楚启示我们要坚守人格与家国尊严，面对羞辱不卑不亢维护自身尊严；②吕蒙勤学启示我们要通过勤学提升自身能力，用成长收获他人认可、赢得自尊；③六尺巷传启示我们自尊不是争强好胜，要胸怀豁达包容待人，以宽厚处事获得敬重。 （2）选李白的诗句：李白这句诗体现了自信的品质，自信是对自身价值和能力的肯定，能够激发我们的内在潜能，让我们怀揣昂扬的斗志追求理想，以积极豪迈的状态迎接人生机遇与挑战。 选《周易》名句：《周易》这句名句体现了自强的品质，自强要求我们效法刚健的天道，奋发进取、永不停歇，遇到困难不气馁，通过持续努力提升自我，依靠自身拼搏实现人生的成长与突破。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合晏子使楚、吕蒙勤学、六尺巷传三则典故，分别分析对涵养自尊品格的借鉴意义。 从晏子坚守立场维护自身与国家尊严，可知涵养自尊品格要坚守人格底线，不接受无端侮辱，维护自身与集体的尊严。 从吕蒙遭轻视后发奋读书实现蜕变，可知涵养自尊品格要依靠自身努力提升实力，用实际成长赢得他人尊重。 从张英选择退让包容、化解矛盾，可知涵养自尊品格不是斤斤计较争私利，要拥有豁达宽容的胸襟，以包容大度的处事方式赢得他人敬重。 【小问2详解】 从设问可知要从两句名句中任选其一，分析其中品质的内涵。 从李白的诗句，可知自信是对自身能力与价值的笃定认可，能以积极乐观的姿态面对人生前路。 从《周易》名句，可知自强就是依靠自身努力奋发向上、坚韧进取，依靠坚持与奋斗实现成长进步。 23. 法治为帆，护航青春远航。为深化法治教育，培育法治素养，你校组织开展“法治护航青春”系列主题活动，请参与其中。 【循法观日常】 校园主干道设置了“法律与生活”主题展板，陈列了四组典型生活场景。 （1）驻足展板前，同学们纷纷感叹道：“法律让我们的生活更加美好。”请结合所学知识对这一感叹进行解读。 【观案明本心】 校园法治长廊设置了“以案说法”主题展板，展出了一则未成年人违法案例及相关法律条文。 案例展示 李某、吴某、彭某（均为15周岁）因持械追打他人，造成对方轻微伤，涉嫌寻衅滋事，被广东省湛江市公安机关依法处以行政拘留13日处罚。 法律链接 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条规定：结伙斗殴、追逐、拦截他人、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第一百零八条规定：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人违反治安管理，依法应当给予行政拘留处罚的，应当执行行政拘留处罚。 （2）结合材料和所学知识，对上述案例进行点评。 【以行传法理】 校园活动中心设置了“我是法律小小宣传者”主题实践展板，面向全校征集法治宣传活动方案。 活动要素 具体内容 基本信息 主题：“我是法律小小宣传者”法治宣传活动 对象：全校学生 时间：2026年5月 活动目的 普及法律知识，增强法治意识，提升自我防范能力。 活动形式 _______________________________________ 活动实施 （1）准备阶段：_______________________________； （2）开展阶段：______________________________； （3）总结阶段：________________________________。 活动评估 ①观察学生参与度与反馈，评估法律知识掌握情况； ②收集活动心得，分析法治意识提升效果； ③记录问题，优化后续活动设计。 （3）请你参与其中，完善本次活动方案。 【答案】（1）①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 ②法律维护社会秩序，保护社会公共利益，促进社会发展。 ③法律规范全体社会成员的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义，维护公民合法权益，为公民成长发展提供安全、健康、有序的环境。 （2）①三名15周岁未成年人持械追打他人，扰乱公共秩序、侵犯他人生命健康权，属于行政违法行为，违反《治安管理处罚法》，必须承担行政法律责任。 ②根据法律规定，已满14至16周岁非初次违反治安管理的未成年人违反治安管理，依法应当给予行政拘留处罚的，应当执行行政拘留处罚。 ③这警示我们青少年提高辨别是非、对错的能力，增强法治观念，做自觉遵纪守法的人。 （3）以法治宣讲会这一活动形式为例，活动实施： ① 准备阶段：搜集青少年违法典型案例、相关法律条文，制作宣讲课件； ② 开展阶段：由学生代表宣讲，结合案例讲解法律知识，设置互动问答； ③ 总结阶段：交流分享活动收获，收集改进建议。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知需结合所学知识，解读 “法律让我们的生活更加美好” 这一观点。 从展板呈现的法律覆盖日常生活场景，可知法律渗透在日常生活各个环节，调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾纠纷，为生活划定有序边界。 从展板不同领域法律规范对应社会活动开展，可知法律维护社会秩序、保护公共利益，保障公民各项合法权益，让日常生产生活更安稳顺畅。 【小问2详解】 从设问可知要结合 15 周岁未成年人违法案例与处罚结果进行分析解读。 从三名未成年人被公安机关行政拘留，可知他们的行为属于行政违法行为，违反相关治安管理法律，需要承担对应的行政法律责任。 从涉案未成年人依法被处罚，可知法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等，任何违法行为都要承担相应法律责任。 从该三名未成年人违法受处罚，可知青少年要提升辨别是非的能力，树立法治观念，自觉做到遵纪守法。 【小问3详解】 本小题需完善活动方案，开放性试题，言之有理即可。 24. 中华优秀传统文化积淀着丰富的核心思想理念，孕育了代代相传的中华传统美德，为当代青年修身立德、担当使命提供精神滋养。某校七年级（1）班以“汲取传统智慧勇担青春使命”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【品读经典，明理悟道】 经典古语 蕴含的核心思想理念 民为邦本，本固邦宁。——出自《尚书·五子之歌》 示例：重民本 亲亲而仁民，仁民而爱物。——出自《孟子·尽心上》 ① 大道之行也，天下为公。——出自《礼记·礼运》 ② 君子义以为上。——出自《论语·阳货篇》 ③ （1）请你仿照示例，指出古人思想智慧中所蕴含的核心思想理念。 【学习榜样，崇德力行】 潘建伟，中国科学院院士，2025年获腾冲科学大奖。他带领团队依托自研超导量子处理器，实现量子纠错里程碑突破。他放弃海外优越条件归国深耕二十余载，助力我国量子科技跻身世界前列，为全人类应对未来算力危机与信息安全威胁提供了不可替代的“中国路径”。 张洪章，山东籍航天员，执行神舟二十一号航天任务，在轨驻留7个月，圆满完成27项空间科学试验。求学与从业路上，他勤勉踏实、严于律己，刻苦打磨航天专业本领，用刻苦训练、勇攀高峰的精神，践行航天报国、敬业奉献的使命担当。 张学昊，2025年德州市新时代好少年。在家，他尊老爱幼，积极劳动，帮父母分担家务，照顾年幼的妹妹；在校，他乐于助人，主动帮助学习上有困难的同学；他还对传承和保护京杭大运河非物质文化遗产充满兴趣，创立小河长志愿服务队，参与护河公益活动。 （2）结合材料和所学知识，请你以“传承中华美德，书写青春担当”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1）①讲仁爱；②求大同；③崇正义。 （2）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。/潘建伟等榜样以实际行动践行了精忠报国、振兴中华的爱国情怀与天下兴亡、匹夫有责的担当意识，彰显了自强不息、敬业乐群的精神，同时恪守孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观，秉持孝老爱亲的品行，营造崇德向善的社会风尚。 青年兴则国家兴，新时代青少年要传承中华传统美德，自觉讲道德、尊道德、守道德，见贤思齐，躬身践行，勇担时代使命，以实际行动书写青春担当。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查核心思想理念的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 亲亲而仁民，仁民而爱物，意思是由亲爱亲人出发，推及仁爱百姓，再扩展到爱护自然万物，是由近及远、由人及物的博爱思想，这体现了讲仁爱。 大道之行也，天下为公，意思是天下为公指公共利益至上，人人平等、共享发展成果，追求公平公正、大同理想社会，这体现了求大同。 君子义以为上，意思是君子把道义、正义作为最高行为准则，这体现了崇正义。 【小问2详解】 本题考查传承中华美德，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $