精品解析：山东济南市历城区 2025-2026学年度第二学期期末质量检测七年级道德与法治试题

山东济南市历城区2025-2026学年度第二学期期末质量检测七年级 道德与法治试题 本试题共8页，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年10月20日-23日，中共二十届四中全会在北京举行，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展（ ）规划的建议》。 A. 第十三个五年 B. 第十四个五年 C. 第十五个五年 D. 第十六个五年 2. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国____》，自2026年7月1日起施行。该法是新时代实施宪法有关规定、处理民族事务和开展民族工作的基本法律。（ ） A. 法治宣传教育法 B. 国家发展规划法 C. 治安管理处罚法 D. 民族团结进步促进法 3. 2026年5月24日，搭载____载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。飞行乘组由朱杨柱、张志远、黎家盈3名航天员组成，朱杨柱担任指令长。（ ） A. 神舟二十二号 B. 神舟二十三号 C. 神舟二十四号 D. 梦舟一号 4. 2025年12月11日，济南召开____考古成果发布会，龙山文化城墙及壕沟的发现将济南建城史提前约1500年，上推至距今4200年。（ ） A. 大明湖西南遗址 B. 城子崖遗址 C. 大辛庄遗址 D. 焦家遗址 5. 某校开展“读懂青春善待自我”青少年心理健康关爱活动，活动围绕青春期身体发育、情绪波动、内心矛盾等内容展开，引导同学们客观看待青春期的变化，学会平稳度过青春期。这一活动启示我们（ ） A. 绽放青春光彩，追求外形美丽 B. 悦纳生理变化，直面青春矛盾 C. 正视生理变化，塑造完美形象 D. 接受青春邀约，忽略自我感受 6. 某中学七年级召开“男生女生文明交往”主题班会。下列同学的说法正确的是（ ） ①异性友谊会让人误会，并且容易产生朦胧情感，不要与异性交往 ②异性交往对个人成长没有积极作用，不利于完善自身、共同成长 ③与异性交往要把握好尺度，做到热情大方、言谈得当、举止得体 ④男生女生各有优势，我们要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 下列生活场景与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 选项 生活场景 调节方法 ① 独自在家感到烦闷时，喜欢听听音乐、散散步 合理宣泄 ② 竞选中落选，鼓励自己下次要更加努力 认知调节 ③ 比赛失利后，找个没人的地方大哭一场 注意转移 ④ 考前紧张时，通过深呼吸让自己平静下来 放松训练 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 近年来，“网红零食盲袋”流入校园，商家售卖无生产日期、无质检报告的廉价零食，不少学生冲动消费，买到不合口味就随意丢弃，不仅损害身体健康，还容易滋生铺张浪费、冲动消费的不良思想。这告诫青少年要（ ） A. 严把食品质量关，筑牢舌尖安全防线 B. 分清合法违法界限，诚信售卖休闲零食 C. 培养勤俭节约消费行为，树立正确消费观 D. 严查三无食品，完善食品安全法规制度体系 9. 下图漫画带给我们的启示是（ ） A. 负面情绪会危害身体健康，要拒绝一切负面情绪 B. 情绪是短暂而且不稳定的，学会压抑自己的情绪 C. 情感决定我们的判断选择，要学会获得美好情感 D. 学会转换看问题的角度，从积极的方面看待事物 10. 梅、兰、竹、菊被誉为花中“四君子”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。我国古代文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 11. 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。下列行为分析正确的是（ ） ①居民私占小区公共绿地搭建菜园，肆意破坏植被——违背绿色原则 ②商家未经许可私自销售烟花爆竹，违反相关安全管理规定——违背守法原则 ③楼盘售楼处标明“只卖给本地户籍购房者”，排斥外来购房者——违背自愿原则 ④网红为博取流量而编造虚假故事诋毁他人，违背社会道德底线——违背平等原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列对生活现象的“微点评”不正确的是（ ） 序号 生活现象 微点评 ① 遇见老师主动问好，课间不大声喧哗，同学都愿意和我交往 规范自身言行，更容易收获他人的尊重与认可 ② 朋友和别人闹矛盾，我坚定地站在朋友这边为他撑腰 事事讲义气帮朋友，才能获得被朋友需要的满足感 ③ 小组制作手抄报，我主动参与，积极合作，最终我们获得一等奖 不断为班级荣誉努力，有助于我们肯定自身价值，实现自我认同 ④ 同桌穿了新款运动鞋，我执意让家长也给我买一款 有同款物品，就能赢得他人对我的积极评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列概念可以用下图所示关系表示的是（ ） A. ①人身权②生命权 B. ①著作权②专利权 C. ①宪法②刑法 D. ①行政违法行为②民事违法行为 14. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。生态环境法典的出台，宣告我国生态环境保护开启“法典化”时代，为实现人与自然和谐共生的现代化筑牢更强法治根基。对此理解正确的是（ ） ①我国生态环境保护领域的法律体系日益完善 ②我国持续推进立法工作，让生态环境保护工作做到了有法可依 ③我国形成以生态环境法典为核心的中国特色社会主义法律体系 ④法律的生命力在于实施，我们应崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 以下是同学们搜集的生态环境法典的部分内容： 第一条为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 第一千一百九十二条违反本法规定，产生社会生活噪声，经劝阻、调解和处理未能制止，持续干扰他人正常生活、工作和学习，或者有其他扰乱公共秩序、妨害社会管理等违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。 上述条款体现了（ ） ①法律维护社会秩序，保障人民安居乐业 ②法律只对破坏生态环境的人有约束力 ③法律保护社会公共利益，促进社会发展 ④我们的生活离不开法律的规范和保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 马某在群聊中使用了杨某照片制成的表情包被起诉 公民的肖像权不受侵犯 ② 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 法律保护公民的隐私权 ③ 孙某未征得著作权人尹某许可，擅自使用尹某的作品 法律保障公民的财产权 ④ 王某立下遗嘱，将自己的财产留给女儿，并作了公证 按照法定继承方式继承 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范，下列能体现公民遵守这一行为规范的是（ ） A. 12岁的小明骑电动车上学时佩戴头盔 B. 司机王刚驾驶机动车辆时遵守交通法规 C. 学生彬彬见到老师和同学们总是文明有礼 D. 青年小胡捐献237毫升造血干细胞混悬液 18. 新时代敦煌研究院持续开展跨国文物保护合作，联合多国举办敦煌艺术海外巡展，线上推出多语言数字敦煌资源库，向全球讲述丝路文明故事，搭建东西方文化对话桥梁。由此可见（ ） ①中华传统文化比其他各国文化都优秀 ②开展对外传播是文化传承的唯一渠道 ③中外文化的交流互鉴让中华文明焕发活力 ④中华文化走向世界坚定了我们的文化自信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 大学生李某轻信网络兼职高薪诱惑，按照不法分子要求，提供本人身份证注册多家空壳公司并担任法定代表人，该批公司被用于虚开发票、网络洗钱，涉案资金高达200余万元。李某因帮助信息网络犯罪活动罪，被人民法院判处有期徒刑二年，罚金五万元。对此，下列分析正确的是（ ） A. 有期徒刑和罚金都属于主刑 B. 李某的行为属于民事违法行为 C. 一切高薪兼职都构成违法犯罪 D. 有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑 20. 道德与法治课上，某学习小组分享了青年群体的两次“奔赴潮”。时光流转，奔赴地点不同，但相同的是（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 自强不息、敬业乐群的精神品质 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 扶危济困、见义勇为的传统美德 二、非选择题：本题共7小题，共50分。 青春是人生画卷中最华美的篇章，拥有成长的无限可能：以文化润心灵，筑牢法治根基，涵养青春底色，铸就新时代青少年向上向善的成长坐标。 21. 【传承文化厚植精神底蕴】 某校七年级同学围绕“以青春之力点亮文化传承”主题开展项目式学习活动，请你参与其中，完成相关任务。 活动一：探寻发展密码 守泉脉，铸就“城泉共生”的生态典范：济南实施名泉保护条例、成立“泉脉保护技术研究中心”，为名泉建立“健康档案”，明府城片区是世界唯一的冷泉人居生态样本，造就了“家家泉水，户户垂杨”，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的旖旎风光。 惠民生，构建“以居民为主体”的共治格局：大力实施“泉水直饮工程”，进行老街巷改造；老化水电管网被更新，公共空间增加绿化与休憩设施等，改善原住居民的生活条件。 融文旅，培育“创意转化”的发展动能：济南打造超级IP，文旅商融合，激活全域旅游，非遗工坊、主题院落，将皮影戏引入肯德基主题餐厅，让非遗走进现代生活焕发新生。 搭平台，畅通“共同缔造”渠道：济南设立“居民议事厅”“小院议事”等协商平台，从“煤改电”、架空线入地，到晾衣架设置，协调不同意见，充分尊重居民意愿，使保护工作变为社会“大合唱”。 （1）中华优秀传统文化为泉城高质量发展赋能聚力。请结合材料并运用所学知识进行分析。 活动二：助力文化传承 地铁是一座城市的“流动名片”，承载着城市历史、人文底蕴、时代发展与文明风尚。济南地铁为打造有温度、有特色的城市公共文化阵地，现面向广大学生征集地铁文化宣传长廊设计方案。 （2）请你为济南地铁设计一个文化宣传长廊方案。 22. 【学法明理护航青春之路】 如果你在上学路上捡到一块沉甸甸、价值不菲的金条，第一反应会是什么？据为己有？视而不见？报警求助？ 深圳市的李同学在上学途中捡到一块价值约4.5万元的50克投资金条。面对这个价值不菲的金条，这位11岁少年立即使用电话手表拨打110报警，并坚守在校门口等待民警到场。事后谈及此事，李同学显得十分平静，“这是一件很平常的事情，老师和爸爸妈妈一直告诉我，不是自己的东西不能拿。当我看到‘投资黄金’的字眼，感觉失主一定很着急，只想快点交给警察叔叔。” 相关链接：《中华人民共和国民法典》（节选） 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 运用所学的道德与法律知识，谈谈你对李同学做法的看法。 23. 16岁中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，应追究其刑事责任。 （1）秦某的行为属于哪一类违法行为？请说明理由。 向校园欺凌说“不” 亲爱的同学们： 每一句伤人的玩笑都可能成为刺向同龄人的利刃，每一次沉默的转身都是在纵容恶意的滋长，每一次拳脚相向都可能将我们推向深渊。 校园欺凌的危害很大。影响被欺凌同学的学习生活，使其身心受挫，也可能让欺凌者从不良行为走上违法犯罪的道路，影响社会和谐安宁…… 因此，我们应该： 同学们，让我们一起向校园欺凌说“不”，共同营造一个温馨、和谐、安全的校园环境！ （2）请你将以上宣讲内容补充完整。 24. 【珍惜青春焕发成长活力】 活动一：青春辩论赛 你班准备开展一场“青春期的我们是否已经长大”的辩论活动。 正方观点：我们还是孩子，各方面不够成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。 （1）请任选一方观点，写出你的辩论提纲。 活动二：青春微电影 班会课上，同学们展示了搜集到的三则青春故事。 故事一 江梦南：于无声处突围，以坚韧奔赴山海 她半岁失聪，身处无声世界却始终坚守自尊，从不因身体缺陷自卑怯懦、甘于平庸。为学会说话，她紧贴父母喉咙感受震动，反复苦练发音；课堂上只能依靠读唇语听课，努力追赶学业，最终考入清华攻读博士。她告诉我们，纵使身处低谷，咬牙出发、自强不息，终能奔赴属于自己的山海。 故事二 徐梦桃：携伤疤为勋章，以热爱逐梦赛场 她征战五届冬奥会，多次与金牌失之交臂，常年高强度训练落下满身伤病，也曾陷入自我怀疑。但她始终坚信自己的实力与热爱，咬牙坚持训练，不断调整突破，最终在北京冬奥会站上最高领奖台。她让我们明白，自信对抗风雨，自强成就热爱，每一次整装出发，都是成长的蜕变。 故事三 刘靖康：以青春赴科创，用实干助力中国智造 他坚守自尊，面对国外技术垄断与外界质疑，绝不妥协退让。他怀揣自信，坚信中国青年能突破技术壁垒、打造中国智造。他笃行自强，带领团队攻坚克难、潜心钻研，突破多项核心技术，让国产全景相机领跑全球。他证明，青年以自尊立风骨、以自信立底气、以自强立担当，便能在时代赛道跑出属于中国青年的精彩。 （2）请结合三则故事，运用道德与法治课上所学的“焕发青春活力”相关知识，写一段总结词。（字数100字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东济南市历城区2025-2026学年度第二学期期末质量检测七年级 道德与法治试题 本试题共8页，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年10月20日-23日，中共二十届四中全会在北京举行，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展（ ）规划的建议》。 A. 第十三个五年 B. 第十四个五年 C. 第十五个五年 D. 第十六个五年 【答案】C 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国____》，自2026年7月1日起施行。该法是新时代实施宪法有关规定、处理民族事务和开展民族工作的基本法律。（ ） A. 法治宣传教育法 B. 国家发展规划法 C. 治安管理处罚法 D. 民族团结进步促进法 【答案】D 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 3. 2026年5月24日，搭载____载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。飞行乘组由朱杨柱、张志远、黎家盈3名航天员组成，朱杨柱担任指令长。（ ） A. 神舟二十二号 B. 神舟二十三号 C. 神舟二十四号 D. 梦舟一号 【答案】B 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 4. 2025年12月11日，济南召开____考古成果发布会，龙山文化城墙及壕沟的发现将济南建城史提前约1500年，上推至距今4200年。（ ） A. 大明湖西南遗址 B. 城子崖遗址 C. 大辛庄遗址 D. 焦家遗址 【答案】A 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 5. 某校开展“读懂青春善待自我”青少年心理健康关爱活动，活动围绕青春期身体发育、情绪波动、内心矛盾等内容展开，引导同学们客观看待青春期的变化，学会平稳度过青春期。这一活动启示我们（ ） A. 绽放青春光彩，追求外形美丽 B. 悦纳生理变化，直面青春矛盾 C. 正视生理变化，塑造完美形象 D. 接受青春邀约，忽略自我感受 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春的美不仅在于外形，更在于内在品德与修养，仅追求外形美丽偏离了心理健康活动的主题，故 A 说法不符合题意； B：活动引导客观看待变化、平稳度过青春期，启示我们要悦纳生理变化，积极面对和调节青春期的心理矛盾，故 B 说法符合题意； C：人无完人，塑造完美形象是不现实的，我们应该接纳自己的不完美，故 C 说法错误； D：关注心理健康需要重视并合理调节自我感受，而不是忽略，故 D 说法错误。 6. 某中学七年级召开“男生女生文明交往”主题班会。下列同学的说法正确的是（ ） ①异性友谊会让人误会，并且容易产生朦胧情感，不要与异性交往 ②异性交往对个人成长没有积极作用，不利于完善自身、共同成长 ③与异性交往要把握好尺度，做到热情大方、言谈得当、举止得体 ④男生女生各有优势，我们要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：异性交往是正常的心理需求，只要把握原则，不会产生负面影响，完全避免交往是错误的，故①说法错误。 ②：正常的异性交往有助于了解异性的思维方式、情感特征，有利于完善自身、共同成长，故②说法错误。 ③：与异性交往需要内心坦荡、言谈得当、举止得体，把握好尺度，故③说法正确。 ④：男生女生拥有各自的性别优势，相互学习、取长补短有利于共同进步，故④说法正确。 7. 下列生活场景与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 选项 生活场景 调节方法 ① 独自在家感到烦闷时，喜欢听听音乐、散散步 合理宣泄 ② 竞选中落选，鼓励自己下次要更加努力 认知调节 ③ 比赛失利后，找个没人的地方大哭一场 注意转移 ④ 考前紧张时，通过深呼吸让自己平静下来 放松训练 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：烦闷时听音乐、散步，是把注意力从负面情绪转移到其他事情上，属于注意转移法，不是合理宣泄，故①说法错误； ②：落选后鼓励自己，是调整对这件事的认知评价，属于认知调节，故②说法正确； ③：失利后大哭一场，是通过合理方式释放负面情绪，属于合理宣泄法，不是注意转移，故③说法错误； ④：紧张时通过深呼吸平复情绪，属于放松训练，故④说法正确。 8. 近年来，“网红零食盲袋”流入校园，商家售卖无生产日期、无质检报告的廉价零食，不少学生冲动消费，买到不合口味就随意丢弃，不仅损害身体健康，还容易滋生铺张浪费、冲动消费的不良思想。这告诫青少年要（ ） A. 严把食品质量关，筑牢舌尖安全防线 B. 分清合法违法界限，诚信售卖休闲零食 C. 培养勤俭节约消费行为，树立正确消费观 D. 严查三无食品，完善食品安全法规制度体系 【答案】C 【解析】 【详解】A：严把食品质量关的主体主要是监管部门或生产企业，青少年无力把控，故 A 说法不符合题意； B：诚信售卖零食的主体是商家，青少年是消费者而非经营者，故 B 说法不符合题意； C：针对冲动消费和浪费现象，青少年应培养勤俭节约习惯，树立正确消费观，故 C 说法符合题意； D：严查三无食品和完善法规体系的主体是国家机关，青少年无执法权和立法权，故 D 说法不符合题意； 9. 下图漫画带给我们的启示是（ ） A. 负面情绪会危害身体健康，要拒绝一切负面情绪 B. 情绪是短暂而且不稳定的，学会压抑自己的情绪 C. 情感决定我们的判断选择，要学会获得美好情感 D. 学会转换看问题的角度，从积极的方面看待事物 【答案】D 【解析】 【详解】A：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，我们无法也不应该拒绝一切负面情绪，应当学会合理调节负面情绪，故A说法错误； B：情绪是短暂且不稳定的，压抑情绪不利于身心健康，我们应当合理调节情绪而非压抑情绪，故B说法错误； C：情感会影响我们的判断和选择，而非“决定”，且漫画体现的是不同角度看问题产生不同的情绪感受，与获得美好情感无关，故C说法错误； D：漫画中两个人面对同一棵树，分别看到了新芽的希望和落叶的失落，说明看待问题的角度不同会产生不同的感受，启示我们要学会转换看问题的角度，从积极的方面看待事物，故D符合题意。 10. 梅、兰、竹、菊被誉为花中“四君子”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。我国古代文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】A：“崇德向善、见贤思齐”侧重描述社会道德风尚，而题干强调的是文艺作品承载精神的作用，故A不符合题意。 B：题干中文艺作品通过自然物象寄托高尚品格，体现了文化传递道德、教化育人的功能，符合“文以载道、以文化人”的思想，故B符合题意。 C：“形神兼备、情景交融”属于艺术创作的美学手法，题干侧重的是作品背后的精神内涵而非表现技法，故C不符合题意。 D：“俭约自守、中和泰和”指向个人的生活理念与态度，与题干中通过文艺作品推崇品格的主旨不符，故D不符合题意。 11. 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。下列行为分析正确的是（ ） ①居民私占小区公共绿地搭建菜园，肆意破坏植被——违背绿色原则 ②商家未经许可私自销售烟花爆竹，违反相关安全管理规定——违背守法原则 ③楼盘售楼处标明“只卖给本地户籍购房者”，排斥外来购房者——违背自愿原则 ④网红为博取流量而编造虚假故事诋毁他人，违背社会道德底线——违背平等原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：居民私占小区公共绿地搭建菜园，肆意破坏植被，不利于节约资源和保护生态环境，违背绿色原则，故①说法正确。 ②：商家未经许可私自销售烟花爆竹，违反相关安全管理规定，属于违法行为，违背守法原则，故②说法正确。 ③：楼盘售楼处标明“只卖给本地户籍购房者”，排斥外来购房者，歧视非本地户籍人员，违背平等原则，而非自愿原则，故③说法错误。 ④：网红为博取流量而编造虚假故事诋毁他人，违背社会道德底线，违背公序良俗原则，而非平等原则，故④说法错误。 12. 自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列对生活现象的“微点评”不正确的是（ ） 序号 生活现象 微点评 ① 遇见老师主动问好，课间不大声喧哗，同学都愿意和我交往 规范自身言行，更容易收获他人的尊重与认可 ② 朋友和别人闹矛盾，我坚定地站在朋友这边为他撑腰 事事讲义气帮朋友，才能获得被朋友需要的满足感 ③ 小组制作手抄报，我主动参与，积极合作，最终我们获得一等奖 不断为班级荣誉努力，有助于我们肯定自身价值，实现自我认同 ④ 同桌穿了新款运动鞋，我执意让家长也给我买一款 有同款物品，就能赢得他人对我的积极评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：主动向老师问好、规范言行，有助于获得他人尊重，微点评正确，故①不符合题意； ②：“事事讲义气帮朋友” 是盲目从众的行为，并非正确的交友方式，也不是获得尊重的合理途径，微点评错误，故②符合题意； ③：主动参与合作、为班级争光，能实现自我认同，微点评正确，故③不符合题意； ④：通过 “买同款物品” 赢得他人评价，是盲目攀比的行为，无法真正获得他人的积极评价，微点评错误，故④符合题意。 13. 下列概念可以用下图所示关系表示的是（ ） A. ①人身权②生命权 B. ①著作权②专利权 C. ①宪法②刑法 D. ①行政违法行为②民事违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】A：人身权包括人格权和身份权，生命权属于人格权的重要组成部分，即①人身权包含②生命权，符合图示关系，故A符合题意。 B：著作权和专利权都属于知识产权范畴，二者是并列关系，不存在包含关系，故B不符合题意。 C：宪法是国家根本法，刑法是普通法律，二者同属我国法律体系，是并列关系，宪法不包含刑法，故C不符合题意。 D：行政违法行为和民事违法行为都属于一般违法行为，二者是并列关系，不存在包含关系，故D不符合题意。 14. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。生态环境法典的出台，宣告我国生态环境保护开启“法典化”时代，为实现人与自然和谐共生的现代化筑牢更强法治根基。对此理解正确的是（ ） ①我国生态环境保护领域的法律体系日益完善 ②我国持续推进立法工作，让生态环境保护工作做到了有法可依 ③我国形成以生态环境法典为核心的中国特色社会主义法律体系 ④法律的生命力在于实施，我们应崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：生态环境法典的出台，标志着我国生态环境保护开启“法典化”时代，说明我国生态环境保护领域的法律体系在不断完善，故①说法正确； ②：全国人大表决通过法律，体现了我国持续推进立法工作，为生态环境保护工作提供了法律依据，做到了有法可依，故②说法正确； ③：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法，而不是生态环境法典，故③说法错误； ④：法律的生命力在于实施，法典的出台需要全社会崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，才能筑牢法治根基，故④说法正确； 15. 以下是同学们搜集的生态环境法典的部分内容： 第一条为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 第一千一百九十二条违反本法规定，产生社会生活噪声，经劝阻、调解和处理未能制止，持续干扰他人正常生活、工作和学习，或者有其他扰乱公共秩序、妨害社会管理等违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。 上述条款体现了（ ） ①法律维护社会秩序，保障人民安居乐业 ②法律只对破坏生态环境的人有约束力 ③法律保护社会公共利益，促进社会发展 ④我们的生活离不开法律的规范和保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中第一千一百九十二条规定对扰乱公共秩序、干扰他人正常生活的行为给予处罚，体现了法律维护社会秩序，保障人民安居乐业，故①说法符合题意； ②：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非只对破坏生态环境的人有约束力，故②说法错误； ③：题干中第一条提到保护生态环境、保障公众健康、推动绿色低碳发展等，体现了法律保护社会公共利益，促进社会发展，故③说法符合题意； ④：生态环境法典的制定和实施规范了人们的行为，保障了权益，说明我们的生活离不开法律的规范和保障，故④说法符合题意； 16. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 马某在群聊中使用了杨某照片制成的表情包被起诉 公民的肖像权不受侵犯 ② 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 法律保护公民的隐私权 ③ 孙某未征得著作权人尹某许可，擅自使用尹某的作品 法律保障公民的财产权 ④ 王某立下遗嘱，将自己的财产留给女儿，并作了公证 按照法定继承方式继承 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：马某未经同意使用杨某照片制作表情包，侵犯了杨某的肖像权，被起诉体现了法律保护公民肖像权不受侵犯，故①说法正确； ②：快递电子运单隐去个人信息是为了防止信息泄露，体现法律保护公民的隐私权，故②说法正确； ③：著作权属于知识产权，包含财产权益，擅自使用他人作品侵犯了公民的财产权，故③说法正确； ④：王某立遗嘱处分财产属于遗嘱继承，法定继承是在没有遗嘱的情况下适用的继承方式，故④说法错误。 17. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范，下列能体现公民遵守这一行为规范的是（ ） A. 12岁的小明骑电动车上学时佩戴头盔 B. 司机王刚驾驶机动车辆时遵守交通法规 C. 学生彬彬见到老师和同学们总是文明有礼 D. 青年小胡捐献237毫升造血干细胞混悬液 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国法律明确规定，驾驶电动自行车上路必须年满16周岁，12岁的小明骑电动车上学本身就违反了法律规定，故A不符合题意； B：交通法规属于法律规范，司机驾驶机动车时遵守交通法规，是典型的遵守法律的行为，故B符合题意； C：文明有礼是道德层面的行为规范，不属于法律要求，故C不符合题意； D：捐献造血干细胞是公民自愿的公益奉献行为，属于道德层面的善举，不是法律要求公民必须遵守的义务，故D不符合题意。 18. 新时代敦煌研究院持续开展跨国文物保护合作，联合多国举办敦煌艺术海外巡展，线上推出多语言数字敦煌资源库，向全球讲述丝路文明故事，搭建东西方文化对话桥梁。由此可见（ ） ①中华传统文化比其他各国文化都优秀 ②开展对外传播是文化传承的唯一渠道 ③中外文化的交流互鉴让中华文明焕发活力 ④中华文化走向世界坚定了我们的文化自信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：文化一律平等，无优劣之分，故①说法错误。 ②：文化传承渠道多样，对外传播不是唯一渠道，故②说法错误。 ③：题干中跨国合作、对话体现了交流互鉴焕发活力，故③符合题意。 ④：题干中向全球讲述故事体现了走向世界坚定文化自信，故④符合题意。 19. 大学生李某轻信网络兼职高薪诱惑，按照不法分子要求，提供本人身份证注册多家空壳公司并担任法定代表人，该批公司被用于虚开发票、网络洗钱，涉案资金高达200余万元。李某因帮助信息网络犯罪活动罪，被人民法院判处有期徒刑二年，罚金五万元。对此，下列分析正确的是（ ） A. 有期徒刑和罚金都属于主刑 B. 李某的行为属于民事违法行为 C. 一切高薪兼职都构成违法犯罪 D. 有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国刑罚分为主刑和附加刑，有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，故A说法错误。 B：李某被人民法院判处有期徒刑，说明其行为触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为（犯罪），故B说法错误。 C：合法的高薪兼职不构成违法犯罪，该选项说法过于绝对，故C说法错误。 D：根据我国刑法规定，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产等，故D符合题意。 20. 道德与法治课上，某学习小组分享了青年群体的两次“奔赴潮”。时光流转，奔赴地点不同，但相同的是（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 自强不息、敬业乐群的精神品质 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 扶危济困、见义勇为的传统美德 【答案】C 【解析】 【详解】A：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念侧重个人道德修养与家庭伦理相关内容，与题干中两次青年奔赴潮体现的核心内涵不符，故A不符合题意； B：自强不息，敬业乐群的精神品质强调个人奋进、对待工作与集体的态度，并非两次奔赴潮的共同核心，故B不符合题意； C：抗战时期青年奔赴延安是为了救亡图存、报效国家，当代青年奔赴西部是为了建设国家、助力发展，二者共同体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故C符合题意； D：扶危济困、见义勇为的传统美德侧重帮助他人、应对危难的品格，与题干内容无关，故D不符合题意。 二、非选择题：本题共7小题，共50分。 青春是人生画卷中最华美的篇章，拥有成长的无限可能：以文化润心灵，筑牢法治根基，涵养青春底色，铸就新时代青少年向上向善的成长坐标。 21. 【传承文化厚植精神底蕴】 某校七年级同学围绕“以青春之力点亮文化传承”主题开展项目式学习活动，请你参与其中，完成相关任务。 活动一：探寻发展密码 守泉脉，铸就“城泉共生”的生态典范：济南实施名泉保护条例、成立“泉脉保护技术研究中心”，为名泉建立“健康档案”，明府城片区是世界唯一的冷泉人居生态样本，造就了“家家泉水，户户垂杨”，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的旖旎风光。 惠民生，构建“以居民为主体”的共治格局：大力实施“泉水直饮工程”，进行老街巷改造；老化水电管网被更新，公共空间增加绿化与休憩设施等，改善原住居民的生活条件。 融文旅，培育“创意转化”的发展动能：济南打造超级IP，文旅商融合，激活全域旅游，非遗工坊、主题院落，将皮影戏引入肯德基主题餐厅，让非遗走进现代生活焕发新生。 搭平台，畅通“共同缔造”渠道：济南设立“居民议事厅”“小院议事”等协商平台，从“煤改电”、架空线入地，到晾衣架设置，协调不同意见，充分尊重居民意愿，使保护工作变为社会“大合唱”。 （1）中华优秀传统文化为泉城高质量发展赋能聚力。请结合材料并运用所学知识进行分析。 活动二：助力文化传承 地铁是一座城市的“流动名片”，承载着城市历史、人文底蕴、时代发展与文明风尚。济南地铁为打造有温度、有特色的城市公共文化阵地，现面向广大学生征集地铁文化宣传长廊设计方案。 （2）请你为济南地铁设计一个文化宣传长廊方案。 【答案】（1）①济南在传承泉水文化的过程中践行生态文明理念，正确处理经济发展和生态环境保护的关系，实现人与自然和谐共生，为城市高质量发展奠定生态基础。 ②坚持以人民为中心的发展思想，将传统文化保护与民生改善相结合，保障人民群众的文化权益，提升人民生活品质，凝聚发展共识。 ③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以文化赋能文旅产业，为城市经济发展注入新活力，提升城市文化软实力。 ④发挥协商民主优势，激发公众参与文化保护的积极性，形成文化保护的社会合力，提升城市治理效能。 （2）宣传主题：泉润济南，文通地铁（围绕济南特色文化，主题鲜明即可） 宣传内容：设置“泉水文化”“非遗风采”“老城记忆”“城市新貌”四个板块，展示济南泉水历史、皮影戏、鲁绣等非遗技艺、老济南街巷风貌、新时代城市发展成就。 宣传理由：①能够展现济南独特的历史文化底蕴，传承弘扬中华优秀传统文化，增强市民的文化认同感与文化自信。②能够打造城市文化传播窗口，让外来游客快速了解济南城市文化，提升城市知名度与影响力，助力城市文化建设。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析中华优秀传统文化为泉城高质量发展赋能聚力的体现，需要对材料内容进行关键词提炼。 守泉脉，铸就“城泉共生”的生态典范，可联系正确处理经济发展和生态环境保护的关系，实现人与自然和谐共生。 惠民生，构建“以居民为主体”的共治格局，可联系坚持以人民为中心的发展思想，将传统文化保护与民生改善相结合。 融文旅，培育“创意转化”的发展动能，可联系推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 搭平台，畅通“共同缔造”渠道，可联系发挥协商民主优势，激发公众参与文化保护的积极性。 【小问2详解】 本题考查为济南地铁设计一个文化宣传长廊方案，开放性问题，言之有理即可。 22. 【学法明理护航青春之路】 如果你在上学路上捡到一块沉甸甸、价值不菲的金条，第一反应会是什么？据为己有？视而不见？报警求助？ 深圳市的李同学在上学途中捡到一块价值约4.5万元的50克投资金条。面对这个价值不菲的金条，这位11岁少年立即使用电话手表拨打110报警，并坚守在校门口等待民警到场。事后谈及此事，李同学显得十分平静，“这是一件很平常的事情，老师和爸爸妈妈一直告诉我，不是自己的东西不能拿。当我看到‘投资黄金’的字眼，感觉失主一定很着急，只想快点交给警察叔叔。” 相关链接：《中华人民共和国民法典》（节选） 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 运用所学的道德与法律知识，谈谈你对李同学做法的看法。 【答案】道德角度： ①李同学的做法践行了诚信的传统美德，拾金不昧，传递了社会正能量，有利于营造诚实守信的社会氛围，值得我们学习。 ②他能够换位思考，体谅失主的焦急心情，做到了关爱他人，具有高度的社会责任感，彰显了高尚的道德品质。 法律角度： ①李同学的做法符合民法典中“拾得遗失物应当返还权利人，送交公安等有关部门”的要求，自觉遵守了法律规定，履行了法定义务。 ②他的法治意识强，做到了依法办事，正确处理了利益冲突，既维护了失主的合法财产权，也避免了自身因侵占他人财物产生法律责任。 【解析】 【详解】从设问中可知要分析对李同学做法的评价，需要对材料内容进行关键词提炼。 深圳11岁李同学上学途中捡到价值约4.5万元金条，立刻报警并等待民警，他称非己之物不能拿，要尽快还失主，可联系践行了诚信的传统美德，拾金不昧，传递了社会正能量；能够换位思考，体谅失主的焦急心情；自觉遵守了法律规定，履行了法定义务；做到了依法办事。 23. 16岁中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，应追究其刑事责任。 （1）秦某的行为属于哪一类违法行为？请说明理由。 向校园欺凌说“不” 亲爱的同学们： 每一句伤人的玩笑都可能成为刺向同龄人的利刃，每一次沉默的转身都是在纵容恶意的滋长，每一次拳脚相向都可能将我们推向深渊。 校园欺凌的危害很大。影响被欺凌同学的学习生活，使其身心受挫，也可能让欺凌者从不良行为走上违法犯罪的道路，影响社会和谐安宁…… 因此，我们应该： 同学们，让我们一起向校园欺凌说“不”，共同营造一个温馨、和谐、安全的校园环境！ （2）请你将以上宣讲内容补充完整。 【答案】（1）秦某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。 理由：①秦某的行为具有严重社会危害性，他殴打、辱骂同学并传播相关视频，严重损害了被害人的身心健康，破坏了社会秩序，造成了严重的危害后果。②该行为符合刑事违法性的特征，触犯了刑法相关规定，检察院经审查认定应当追究其刑事责任，符合应受刑罚处罚性的特征，因此属于刑事违法行为。 （2）①提高道德修养，学会尊重他人，换位思考，与同学友好相处，杜绝欺凌他人的不良行为，文明交往。 ②增强法治意识，认识到校园欺凌的违法性质，自觉规范自身言行，不实施侵害他人合法权益的行为。 ③当自己遭遇校园欺凌时，要保持冷静，及时向老师、家长求助，必要时拿起法律武器维护自身的合法权益，不默默忍受。 ④发现校园欺凌行为时，在保护自身安全的前提下，及时向学校、公安等相关部门报告，不做旁观者，共同抵制校园欺凌。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查犯罪（刑事违法行为）的判定知识，结合秦某校园欺凌致人身心受损、检察院追责的材料，提炼材料关键词对应相关知识点： 多次殴打辱骂、传播视频致对方身心受损、破坏社会秩序，可知行为具有严重社会危害性； 检察院认定追究刑事责任，可知行为触犯刑法，具备刑事违法性、应受刑罚处罚性，属于刑事违法行为。 【小问2详解】 从设问中可知要考查青少年抵制校园欺凌的做法，结合校园欺凌伤人、纵容恶行、欺凌易滑向犯罪的宣讲材料，提炼材料关键词对应相关知识点： 伤人玩笑、拳脚相向伤害同龄人，可知提升道德修养，友善文明相处，不欺凌他人； 欺凌行为属于违法犯罪，可知增强法治观念，自觉约束自身言行； 被欺凌者身心受挫、无法正常学习，可知自身遇欺凌及时求助，依法维权； 沉默纵容恶意滋生，可知遇见欺凌不做旁观者，安全前提下主动举报制止。 24. 【珍惜青春焕发成长活力】 活动一：青春辩论赛 你班准备开展一场“青春期的我们是否已经长大”的辩论活动。 正方观点：我们还是孩子，各方面不够成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。 （1）请任选一方观点，写出你的辩论提纲。 活动二：青春微电影 班会课上，同学们展示了搜集到的三则青春故事。 故事一 江梦南：于无声处突围，以坚韧奔赴山海 她半岁失聪，身处无声世界却始终坚守自尊，从不因身体缺陷自卑怯懦、甘于平庸。为学会说话，她紧贴父母喉咙感受震动，反复苦练发音；课堂上只能依靠读唇语听课，努力追赶学业，最终考入清华攻读博士。她告诉我们，纵使身处低谷，咬牙出发、自强不息，终能奔赴属于自己的山海。 故事二 徐梦桃：携伤疤为勋章，以热爱逐梦赛场 她征战五届冬奥会，多次与金牌失之交臂，常年高强度训练落下满身伤病，也曾陷入自我怀疑。但她始终坚信自己的实力与热爱，咬牙坚持训练，不断调整突破，最终在北京冬奥会站上最高领奖台。她让我们明白，自信对抗风雨，自强成就热爱，每一次整装出发，都是成长的蜕变。 故事三 刘靖康：以青春赴科创，用实干助力中国智造 他坚守自尊，面对国外技术垄断与外界质疑，绝不妥协退让。他怀揣自信，坚信中国青年能突破技术壁垒、打造中国智造。他笃行自强，带领团队攻坚克难、潜心钻研，突破多项核心技术，让国产全景相机领跑全球。他证明，青年以自尊立风骨、以自信立底气、以自强立担当，便能在时代赛道跑出属于中国青年的精彩。 （2）请结合三则故事，运用道德与法治课上所学的“焕发青春活力”相关知识，写一段总结词。（字数100字左右） 【答案】（1）示例一：选择正方观点（我们还是孩子，各方面不够成熟） ①青春期的我们身心发展尚不平衡，生理发育迅速但心理发展相对滞后，情绪波动大，容易冲动，缺乏对行为后果的预判能力。 ②我们的生活经验不足，独立判断能力有限，在面对复杂选择时容易受外界影响，辨别是非的能力有待提升，难以完全独立处理复杂的社会问题。 ③我们还不能完全承担起对自己、对他人、对社会的责任，仍然需要父母、老师的引导和帮助，在认知、行为、责任承担等方面都还未达到成熟的标准。 示例二：选择反方观点（我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待） ①进入青春期，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，有了自己的独立思考和判断，能够对一些事情做出自己的合理选择。 ②我们逐步具备了责任意识，能够为自己的行为承担相应的责任，也有能力承担力所能及的家庭和社会责任，渴望得到他人的尊重和信任。 ③过度把我们当成孩子对待会限制我们的成长空间，我们可以在试错中不断积累经验，提升自己的能力，逐步成长为能够独当一面的个体。 （2）青春的力量蕴含在自强与自信之中。江梦南身残志坚，以自强冲破困境；徐梦桃满怀热爱，以自信对抗挫折；刘靖康勇担使命，以实干突破技术壁垒。青春的我们要以他们为榜样，树立远大理想，培养自信品格，发扬自强精神，在奋进中不断成长，用奋斗书写属于自己的青春华章，为国家发展贡献青春力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要任选一方观点，写出辩论提纲，需要对材料内容进行关键词提炼。 我们还是孩子，各方面不够成熟，可联系青春期的我们身心发展尚不平衡，生理发育迅速但心理发展相对滞后；我们在面对复杂选择时容易受外界影响，辨别是非的能力有待提升；在认知、行为、责任承担等方面都还未达到成熟的标准。 我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待，可联系进入青春期，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，有了自己的独立思考和判断；逐步具备了责任意识，能够为自己的行为承担相应的责任。 【小问2详解】 从设问中可知要运用“焕发青春活力”相关知识，写一段总结词，需要对材料内容进行关键词提炼。 江梦南失聪仍坚韧自强考入清华，可联系江梦南身残志坚，以自强冲破困境。 徐梦桃带伤坚持终获冬奥金牌，可联系徐梦桃满怀热爱，以自信对抗挫折。 刘靖康以自尊自信自强突破技术壁垒助中国智造，可联系刘靖康勇担使命，以实干突破技术壁垒。 他们以自尊、自信、自强书写青春华章，可联系树立远大理想，培养自信品格，发扬自强精神，在奋进中不断成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $