广东省东莞市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 东莞市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期教学质量自查 七年级历史 注:全卷考试时间80分钟,满分100分。请将答案填写在答题卡上,不按要求作答的答案无效。 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.《旧唐书·刑法志》记载:“隋文帝参用周、齐旧政,以定律令,除苛惨之法,务在宽平。”这表明隋文帝时期的立法 A.在继承中发展 B.成果超越前代 C.涉及内容广泛 D.体系较为完善 2.题2图为某一书籍的部分目录。据此推断,该书籍研究的历史人物是 A.李渊 B.李世民 C.武则天 D.李隆基 3.唐朝政府在都城长安的每个坊都设有坊正,管理坊间行政和警戒事务;坊门按规定时间开闭,晚间鼓声一响,立即断绝交通。这反映了唐朝 A.城市人口不断增多 B.坊市制度逐渐松弛 C.政府重视居民管理 D.商品贸易日趋规范 4.安史之乱以后,安史降将大都被委以节度使;平叛有功的将领,不少也升任节度使。节度使管辖地区,大者十余州,小者三四州。这导致了 A.中央机构日益臃肿 B.藩镇割据局面形成 C.社会经济遭到破坏 D.地方奢侈之风盛行 5.史书记载,晚唐节度使李克用“一目微眇”,后被夸张形容为“独眼龙”。近年来,考古团队根据李克用颅骨和基因数据制作了肖像复原图,发现其面部并无明显缺陷。据此可知,该肖像复原图 A.受立场观点的影响 B.能完全还原历史真相 C.随时代发展而变化 D.有助于丰富历史认识 6.文成公主入藏后,帮助吐蕃推行历法,教人垦田种植、安设水磨、制作草绳和陶器。这些做法 A.增进了唐蕃的友好关系 B.加强了唐朝对吐蕃的管辖 C.实现了吐蕃的富国强兵 D.推动了大规模的人口流动 7.唐朝政府对移居中国的大量波斯人予以妥善安置:在长安设有波斯寺,作为波斯人从事宗教活动的场所;授予一些波斯王族官职。这表明唐朝 A.对外贸易频繁 B.文学艺术繁荣 C.民族关系和睦 D.社会风气开放 8.唐玄宗组织编撰了《广济方》,要求各州县把当中的常用药方摘录下来抄到木板上,在各村口要道上张榜公示,并派人去校对。据此可知,唐玄宗重视 A.考察官吏政绩 B.维护集权统治 C.普及医学知识 D.减轻百姓负担 9.题9表为北宋部分皇帝的年号。这表明北宋皇帝意在 在位皇帝 年号 年号含义 宋太祖 建隆 建隆盛之世 宋太宗 太平兴国 太平盛世,兴国安邦 宋真宗 咸平 天下太平 题9表 A.实行崇文抑武 B.追求政局稳定 C.强化中央集权 D.推行变法改革 10.面对社会危机,范仲淹晚年抒发“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生抱负;面对改革受阻,王安石发出“如今要作事,何能免人纷纭”的感慨。这体现了北宋士人 A.胸怀责任担当 B.明确尊卑等级 C.追求精神自由 D.强调伦理道德 11.辽宋夏金时期,西域的西州回鹘、于阗和喀喇汗三个地方政权,接受宋朝册封,与宋朝形成朝贡关系。这体现的时代特征是 A.繁荣与开放的时代 B.南北对峙局面形成 C.民族关系深入发展 D.国际交流得到加强 12.金朝统治者迁都燕京后,在都城设置太庙、社稷坛、宣圣庙等符合儒家传统礼制的建筑。这主要说明金朝 A.重视发展建筑艺术 B.深受中原文化的影响 C.延续女真部落体制 D.彰显以民为本的理念 13.元朝推行行省制度,较唐宋时期简化了地方管理层级,使中央政令直达路、府、州、县。这反映行省制度 A.促进了区域开发 B.扩大了疆域版图 C.消除了地方割据 D.提高了行政效率 14.由题14表可知,宋元时期 时 期 北宋 南宋 元朝 货 币 交子 会子 至元宝钞 流通范围 四川地区 南宋境内 全国范围 地 位 区域性货币 与铜钱并行 主币 题14表 A.商品经济发展 B.经济重心南移完成 C.商业竞争激烈 D.国家财政收入增加 15.西夏政府设立“织绢院”和“绣院”等机构,专门管理棉、麻和丝纺织业的生产,并能生产出绢、纱、绮等精美的丝织品。据此可知,西夏手工业的发展得益于 A.农业技术的突破 B.政府机构不断完善 C.澶渊之盟的签订 D.榷场贸易日益兴旺 16.题16表反映的主题是 泉州六胜塔 温州朔门古港码头遗址 “南海一号”沉船出水瓷器 题16表 A.阶级关系 B.生产技术 C.政治制度 D.海外贸易 17.北宋科学家沈括在研究声音共振时,用纸人放在琴弦上做实验;研究小孔成像原理时,他在窗上开小孔,透过室内纸屏观察户外老鹰的成像。这表明沈括 A.善于推陈出新 B.注重经验总结 C.重视实践求证 D.借鉴国外成果 18.宋代政府制定了详尽的服饰制度,涵盖了皇室、官员和民间各阶层,具体到服饰的款式、颜色、佩戴的饰品等各方面,都有严格规定。这体现了宋代 A.纺织技术的进步 B.礼仪教化的影响 C.审美意识的觉醒 D.市民阶层的崛起 19.元初编成新的历法,取“敬授民时”之意,一直使用到明朝末年,还东传朝鲜、日本等地并被采用。该“历法”是 A.《大衍历》 B.《梦溪笔谈》 C.《授时历》 D.《天工开物》 20.明太祖将行中书省改为承宣布政使司,执掌民政、财政,还成立了与其平行的权力机构提刑按察使司和都指挥使司,分别执掌司法、军政。明太祖此举意在 A.强化皇权 B.简化机构 C.钳制思想 D.完善法律 21.明初,政府下令:凡由官府资给耕牛、农具者,收其租税;凡额外垦荒者,永不纳税粮。这一规定旨在 A.核查全国土地 B.增加政府收入 C.促进经济发展 D.抑制豪强地主 22.明朝永乐年间,东非麻林国王敬仰中国皇帝“派遣船队长途跋涉拜访非洲国家而与之礼尚往来的气度”,于是向中国赠送长颈鹿。材料反映了 A.海上交通拓展 B.中非友好往来 C.明朝国力雄厚 D.亚非物种交流 23.有学者认为,明朝“一条鞭法”以银纳税,便利了赋役的缴纳与运输,节约了税收征纳成本,提高了课税的效率。该学者评述了“一条鞭法”的 A.背景 B.目的 C.过程 D.影响 24.在明朝末年的多支农民起义军中,李自成提出“均田免粮”的口号,得到广大农民的热烈拥护,队伍很快发展到数十万人。与此相关的历史背景是 A.土地兼并严重 B.张居正改革 C.倭寇日益猖獗 D.吴三桂降清 25.明朝修筑长城时创造性地发明了空心敌台,其内部可以驻兵、屯粮、储存武器,四面开箭窗,有助于掩蔽士兵以对外射击,相当于一座战斗堡垒。由此可见,明长城的修筑 A.解除了边疆危机 B.构建了先进的防御体系 C.扩大了统治基础 D.促进了沿线卫所的设立 26.顺治年间,清廷下令在全国的府学、县学都立一块卧碑,上面铭刻三大禁令:其一,生员不得言事;其二,不得立盟结社;其三,不得刊刻文字。“三大禁令” A.导致了政府机构重叠 B.完善了科举考试程序 C.阻碍了思想学术进步 D.推动了文治局面出现 27.清朝皇帝在承德避暑山庄设宴招待各少数民族首领,并举办赛马、演奏蒙古乐、摔跤、驯马等活动。这有利于清朝 A.建立八旗制度 B.扩大统治范围 C.促进阶层流动 D.密切民族联系 28.乾隆时期,由于沿海贸易形势日渐严峻,特别是英国控制的东印度公司不断北上冲撞,清朝关闭其他港口,指定广州为唯一通商口岸。据此可知,清朝实行闭关政策的原因是 A.外来侵略加剧 B.自然灾害频发 C.社会分化严重 D.财政虚耗巨大 29.题29表为《清高宗实录》中有关1762年伊犁的部分记述。这表明清朝 月份 记述 十月 伊犁为新疆都会,自应设立将军,总管事务 十一月 伊犁等处,自应设参赞、领队大臣,协同办事 十二月 拣选索伦、察哈尔余丁,派往伊犁驻防 题29表 A.规范了西藏地方行政体制 B.安置了回归的土尔扈特部 C.加强了对西北地区的管辖 D.解决了中俄东段边界问题 30.早期端午节与原始崇拜、禁忌等相关。到了唐朝,纪念屈原成为端午节习俗的主要内容。宋元以后,龙舟竞渡、食粽子、纪念屈原、挂菖蒲等端午节习俗基本定型。这反映了中国传统节日 A.吸收外来文化 B.受到儒家思想影响 C.具有地域特色 D.文化内涵不断丰富 二、综合题:本大题共3小题,第31题14分,第32题12分,第33题14分,共40分。 31.大运河建设与社会发展息息相关。阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 中国大运河历史演变(部分) 时 间 事 件 582年 隋文帝兴筑新都大兴,国库空虚。隋朝恢复漕运,并在四州设立粮仓。 587年 隋朝起兵攻打江南陈国,隋文帝下令沿邗沟开凿山阳渎。 605年 隋炀帝迁都洛阳,开凿通济渠。 608年 为收复辽东、远征高句丽,隋炀帝下令开凿永济渠。 ——摘编自王燕燕《历史脉络视角下大运河遗产整体性价值评价》 材料二 元统一中国后定都北京,随即带来的便是大运河线路的调整。这时的江浙一带,已经成为全国的大粮仓,为了顺利地将江南的漕粮运到北京,主要做法是在山东省境内,对大运河的走向进行了截弯取直处理。从淮河直达临清的新开凿河道,元世祖将其命名为“会通河”。随后,又开凿了从通州到北京的通惠河。经过调整之后的大运河,比原来缩短了900多公里。 ——摘编自叶艳萍《中国大运河的形成与演变》 材料三 明清时期,大运河在大多时间得以正常运转,但是代价高昂。耶稣会士利玛窦切身观察到明末运河的运行耗费,认为放弃便利的海运不可思议……大运河作为一个综合的基础水利系统,在一些地区有助于防洪防涝之水环境的控制。国家大运河战略的一个副产品是北部运河地区的商品化和城市化。 ——摘编自孙竞昊等《差异性与一体化:帝国与区域视野中的中国大运河及其历史遗产》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括隋朝开凿大运河的目的。(4分) (2)根据材料二,指出元朝对大运河线路的调整,并结合所学知识解释调整的原因。(6分) (3)根据材料三,简述明清时期大运河运转的利弊。(4分) 32.古代壁画见证悠久文明,是珍贵的艺术瑰宝。阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 壁画上绘有侍者,头着幞(fú)头,身着长袍。 幞头是一种唐代中原男子普遍佩戴的头巾。 疆理虽重海,车书本一家。 盛勋归旧国,佳句在中华。 定界分秋涨,开帆到曙霞。 九门风月好,回首是天涯。 ——[唐] 温庭筠《送渤海王子归本国》 材料二 壁画一 敦煌莫高窟 壁画中的曲辕犁 壁画二 敦煌莫高窟 乐舞图(局部) 壁画三 唐墓壁画 客使图 曲辕犁由11个部件构成,操作时可自如控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作。 两组舞伎,一组展臂挥巾,似在旋转;一组举臂提脚,纵横腾踏,这大概就是传自中亚的胡旋舞和胡腾舞。 三名唐朝鸿胪寺官员接待三名来自不同国家和地区的外来宾客。 材料三 纵观中国古代壁画的发展进程,它的每一处都与人们的社会生活和意识形态密不可分。无一不表达了人们辨善恶、识真伪、追求理念、渴望美好生活的一种想往。同时,壁画的制作者也把浓厚的个人情感充分地流露在图画之中,并随着生活的变化而不断地发展,使它服务于社会制度,服务于统治阶级意志,服务于人民群众的思想观念和社会文化。 ——摘编自侯晓斌《浅谈中国古代壁画的艺术成就》 (1)材料一为两种不同类型的史料,提取其共同反映的历史信息。(2分) (2)在材料二中任选一幅壁画,并结合所学知识,为其撰写一段解说词。(要求:从背景、内容、影响三个方面进行解说,不少于50字)(6分) (3)根据材料三并结合所学知识,简析中国古代壁画的历史价值。(4分) 33.南海卫城墙遗址,位于广东省东莞市历史城区莞城街道,见证了东莞建城史和城市发展史。阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料 南海卫城墙遗址考古发掘面积3000平方米,现存堆积年代从宋代一直持续至民国时期,清理出土明清时期城墙基址及其配套道路、排水道等设施。遗址中出土了大量的建筑构件及生活器物,共计小件360件、各类器物残片90箱。其中最重要的发现是“一号城墙基址”,结合地层关系及建筑材料、文献记载来看,综合判断该段城墙于明朝由南海卫指挥使常懿始建。 ——摘编自《实证东莞是“粤海第一门户”和“海上丝绸之路”重要节点》,《东莞日报》2025年2月26日 (1)根据材料,指出“一号城墙基址”始建于明朝的判断依据,并概括南海卫城墙遗址的特点。(4分) (2)作为历史文化名城,东莞拥有丰富的历史文化遗产。例如,燕岭古采石场遗址、西城楼、榴花塔、金鳌洲塔、南社明清古村落、节度陈公祠等。请选择一处你熟悉的东莞历史遗址或历史建筑,围绕其历史文化价值、保护传承和利用发展等,完成一篇小论文。(要求:不得照抄“南海卫城墙遗址”材料,题目自拟,语句通顺,言之有理,字数不少100字)(10分) 学科网(北京)股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期末教学质量自查 七年级历史试题参考答案及评分标准 一、 选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B D A D C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D A B D C B C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B D Y 9 C D C O 二、综合题:本大题共3小题,第31题14分,第32题12分,第33题14分,共40分。 31.(1)目的:恢复漕运,增加国库收入(促进经济发展);统一全国(巩固统治); 满足军事运输需求:加强南北联系。(任1点2分,共4分) (2)调整:对大运河的走向进行截弯取直;新开凿会通河和通惠河;缩短了大运河的 路程。(任1点2分,共2分) 原因:政治中心的北移(都城的变化):经济重心南移(江南地区的发展): 便利南粮北运:加强区域联系。(任1点2分,共4分) (3)利:有助于防洪防涝:有利于北部运河地区的商品化和城市化。(任1点2分,共2分) 弊:运行耗费高(代价高昂);不利于海运发展。(任1点2分,共2分) 32.(1)历史信息:唐朝与渤海国交流密切;唐朝文化具有吸引力。(任1点2分,共2分) (2)【示例一】 选择:壁画 解说词:唐朝建立后,经济发展迅速,农业生产技术不断改进。曲辕犁是唐朝时期 发明并推广的农业生产工具,设计精妙,操作自如,回转省力。曲辕犁的使用大大 提高了耕作效率和质量,有效提高了粮食亩产量。(6分,背景、内容、影响各2 分,言之有理即可) 【示例二】 选择:壁画二 解说词:唐朝是音乐和舞蹈发展的重要时期。乐舞图描绘了胡旋舞和胡腾舞,两组 舞伎在灯火辉煌中翩翩起舞,一组展臂挥巾,一组举臂提脚。乐舞图是研究唐朝乐 舞的珍贵史料,反映了唐朝中外文化交流的盛况。(6分,背景、内容、影响各2 分,言之有理即可) 七年级历史试题参考答案及评分标准第1页(共2页) 【示例三】 选择:壁画三 解说词:唐朝社会风气比较开放,兼容并包。客使图描绘了唐朝鸿胪寺官员接待外 来宾客的场景,图中外来宾客形象鲜明,服饰各异。客使图反映了唐朝中外交往频 繁,体现了繁盛的唐朝在世界上声望很高。(6分,背景、内容、影响各2分,言之有理 即可) (3)历史价值:反映了社会生活:表达了人们的价值追求:体现了个人情感;适应了统治 需要;服务于人民群众的社会文化需求。(任1点2分,共4分) 33.(1)依据:地层关系及建筑材料、文献记载。(2分) 特点:考古发掘面积大:时间跨度长;城市基础设施完备;出土文物数量多;文 化遗存丰富。(任1点1分,共2分) (2)小论文评分标准:(共10分) ①能自拟标题,得2分。 ②正文严格按层次赋分,满分8分。 小论文层次 评分要点 正文得分 第一层次:照搬照抄材料中的语句。 0分 第二层次:选择一处熟悉的东莞历史遗址或 能简单描述所选的东莞历史遗 历史建筑,用自己的语言简单写出一点与该 1-2分 址或历史建筑的相关信息。 历史遗址或历史建筑有关的内容。 第三层次:选择一处熟悉的东莞历史遗址或 基本能把相关内容表述清楚,并 历史建筑,完整论述其历史文化价值、对其 能对所选的东莞历史遗址或历 3一4分 保护传承和利用发展的相关措施等,并对该 史建筑进行简单的评价。 历史遗址或历史建筑进行简单的评价。 能结合材料提示的若干角度,清 第四层次:逻辑较清晰,能在阐述具体内容 楚地描述具体内容,并发表自己 5-6分 的基础上,有自己的观点和看法。 对所选的东莞历史遗址或历史 建筑的相关看法。 能从多角度或多层次进行阐述, 内容详细客观,语句通顺,论述 第五层次:表述完整,逻辑清晰,层次分明, 完整,表达清晰,有自己对所选 观点明确,有较为独特的个人看法,评论有 7-8分 的东莞历史遗址或历史建筑的 一定深度。 深入思考,形成自己较为独特的 见解。 评分说明:1.文字表述不要求与参考答案一致。 2.符合题意,意思相近,可酌情给分。 七年级历史试题参考答案及评分标准第2页(共2页)

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