精品解析：湖南省长沙市长沙卓华高级中学2025-2026学年高一上期末物理试题

长沙市卓华高级中学高一期末考试物理试题 注意事项∶ 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3、考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共6小题，共24分。 1. 下图所示的京张高速铁路，是2022年北京冬奥会连接北京与张家口的重要交通通道。正线由北京北站至张家口站，全长174千米，开通了图中9个车站，最高设计速度350千米小时，下列相关说法正确的是（　　） A. “全长174千米”是指列车从北京北站到张家口站所发生的位移 B. “最高设计速度350千米/小时”是指列车运行时允许达到最大的瞬时速率 C. 研究列车从张家口开往北京北站的用时，不可以将列车当成质点 D. 坐在车厢中的乘客，看到窗外的景物往后退，是因为他选择了地面为参考系 【答案】B 【解析】 【详解】A．依题意可知“全长174千米”是指列车从北京北站到张家口站所发生的轨迹的长度，指的是路程，故A错误； B．“最高设计速度350千米/小时”是指列车运行时允许达到最大的瞬时速率，故B正确； C．研究列车从张家口开往北京北站的用时，列车的长度可以忽略不计，可以将列车当成质点，故C错误； D．坐在车厢中的乘客，是因为他选择了列车或自己为参考系，所以看到窗外的景物往后退，故D错误。 故B。 2. “象”海图强，逐梦远行。在今年3月的一天，象山县某学校组织开展徒步远足活动，八百余名师生于早上8：30从学校出发完成了一段8km的旅程，行进路线如导航图所示。下列说法正确的是（　　） A. “8km”指的是位移 B. “8：30”指的是时间间隔 C. 研究某学生的徒步路径时，该学生可以视为质点 D. 以对向车道上驶来的汽车为参考系，学生是静止的 【答案】C 【解析】 【详解】A．八百余名师生于早上8：30从学校出发完成了一段8km的旅程，可知“8km”指的是路程，不是位移，故A错误； B．“8：30”指的是出发时刻，不是时间间隔，故B错误； C．研究某学生的徒步路径时，可以忽略其形状和大小，故该学生可以视为质点，故C正确； D．以对向车道上驶来的汽车为参考系，可知学生是运动的，故D错误。 故选C。 3. 2020年11月28日，“奋斗者”号载人潜水器海试返航，前期在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。奋斗者号这条庞然“大鱼”有几十吨重，两人多高，从“蛟龙”号到“奋斗者”号，中国深潜勇士不断向洋底最深处进军。在这则新闻中涉及了长度、质量和时间及其单位，下列说法正确的是（　　） A. 新闻中涉及“有几十吨重”中，吨是国际单位制中的导出单位 B. “千克米每二次方秒”被定义为“牛顿”，“牛顿”是国际单位制中的导出单位 C. 新闻中涉及“深度10909米”中，米是国际单位制中力学三个基本物理量之一 D. 力学中的三个基本物理量是长度、质量、时间，物理学中所有的物理量都有单位 【答案】B 【解析】 【详解】A．“吨”是质量的一个单位，但不是国际单位制中的单位，选项A错误； B．“千克米每二次方秒”是由推导出来的，是国际单位制中的导出单位，为了纪念牛顿把它定义为牛顿，选项B正确； C．国际单位制中力学三个基本物理量是：长度、质量、时间，而米只是长度的单位，选项C错误； D．在国际单位制中，力学基本量是长度、质量、时间，单位是物理量的组成部分，有单位的物理量要注明单位，但并不是所有物理量都有单位，如前面学过的动摩擦因数就没有单位。选项D错误。 故选B。 4. 用如图所示的方法可以测定木块与长木板之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块放在长木板上，长木板放在水平地面上，在恒力作用下，长木板以速度匀速运动，水平弹簧测力计的示数恒为下列说法正确的是  （　　） A. 木块受到的滑动摩擦力的大小等于 B. 木块受到的滑动摩擦力的大小大于 C. 若长木板以的速度匀速运动时，木块受到的摩擦力的大小等于 D. 若用的力作用在长木板上，木块受到的摩擦力的大小等于 【答案】A 【解析】 【详解】AB．当长木板匀速运动时，相对于地面是静止的；以为研究对象，在水平方向上受对水平向左的摩擦力、弹簧秤对向右的拉力，由于此时处于平衡状态，所以木块受到的滑动摩擦力的大小等于，故A正确，B错误； C．滑动摩擦力的大小只与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与速度、接触面积无关，所以木块受到的滑动摩擦力大小不变，故C错误； D．若用的力作用在长木板上，因为压力、接触面粗糙程度不变，所以木块受到的滑动摩擦力大小不变，还等于，故D错误。 故选A。 5. 三段轻绳绳悬挂在天花板上的A点，绳下面悬挂一个小球。第一次，保持结点O位置不变，如图1所示，某同学拉着轻绳从水平位置缓慢转动到竖直位置；第二次，保持轻绳垂直于，缓慢移动轻绳，使轻绳从竖直位置缓慢转动到如图2所示的位置，则下列说法正确的是（　　） A. 第一次轻绳的拉力先减小后增大，第二次轻绳的拉力逐渐减小 B. 第一次轻绳的拉力逐渐减小，第二次轻绳的拉力先增大后减小 C. 第一次轻绳的拉力先减小后增大，第二次轻绳的拉力逐渐减小 D. 第一次轻绳的拉力先减小后增大，第二次轻绳的拉力逐渐增大 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】对甲、乙两图中的O点受力分析，两绳的合力等于小球的重力，其大小和方向不变，利用图解法画出受力分析图，如图a、b所示 a图中OC绳拉力先减小后增大、OA绳拉力逐渐减小；图b中OC绳拉力逐渐增大、OA绳拉力逐渐减小。 故选D。 6. 如图所示，在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零．在剪断轻绳的瞬间（g取10m/s2），下列说法中正确的是（ ） A. 小球受力个数不变 B. 小球立即向左运动，且a=8m/s2 C. 小球立即向左运动，且a=10m/s2 D. 若剪断的是弹簧，则剪断瞬间时小球加速度的大小a=10m/s2 【答案】B 【解析】 【详解】A．在剪断轻绳前，分析小球受力，小球受到重力、弹簧弹力和轻绳拉力．应用平衡条件可得弹簧弹力F＝mgtan 45°＝10 N．剪断轻绳的瞬间，弹簧弹力不变，重力不变，小球将受到水平面的弹力和摩擦力，小球受力个数变化，选项A错误． BC．此时水平面的弹力为N＝mg，摩擦力为f＝μN＝2 N，小球水平向左的合力为F－f＝ma，解得a＝8 m/s2，选项B正确，C错误． D．若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球仍然静止，小球加速度的大小a＝0，选项D错误。 故选：B。 二、多选题：本大题共4小题，共20分。 7. 如图所示，传送带与水平面夹角为，以恒定速率沿顺时针方向转动。现在传送带上端A处无初速度地放一质量为的小煤块（可视为质点，忽略滑动过程中的质量损失），小煤块与传送带之间的动摩擦因数为，已知传送带上A到B的长度为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取，重力加速度。则（　　） A. 末小煤块的速度达到 B. 小煤块与传送带达到共同速度后一起匀速运动 C. 小煤块从A运动到B的时间为 D. 从A到B的过程中小煤块在传送带上留下的痕迹长度为 【答案】AD 【解析】 【分析】 【详解】A．煤块速度达到带速之前，其加速度为 所以末时小煤块的速度为 故A正确； B．小煤块的重力沿传送带的分力为 传送带对小煤块的最大静摩擦力为 所以小煤块与传送带达到共同速度后不会一起匀速运动，而是继续加速下滑，故B错误； C．小煤块从开始运动到与传送带达到共同速度所用时间为 运动的位移 之后小煤块的加速度为 需要继续运动的位移为 小煤块的末速度 运动的时间 所以总时间 故C错误； D．小煤块从开始运动到与传送带达到共同速度时，由于小煤块相对于传送带在向后滑动而在传送带上留下的痕迹长度为 之后小煤块的速度大于带速，在小煤块到达B点时，小煤块相对于传送带向前滑动了 由于 即第二阶段的划痕在第一阶段的划痕之内， 所以总的划痕长度为，故D正确。 故选AD。 8. 质量为0.3kg的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的v-t图像，则下列说法中正确的是（　　） A. 水平拉力可能等于0.3N B. 水平拉力一定等于0.1N C. 物体受到的摩擦力可能等于0.1N D. 物体受到的摩擦力可能等于0.2N 【答案】BCD 【解析】 【详解】由v-t图像的斜率表示加速度可知，两种情况时的加速度大小分别为 若a是表示物体受水平拉力时的图像，则b是不受水平拉力时的图像，可得摩擦力的大小为 此时水平拉力与摩擦力方向相反，由牛顿第二定律可得 解得拉力大小为 若a不是表示物体受水平拉力时的图像，则b是受水平拉力时的图像，可得摩擦力的大小为 若水平拉力与摩擦力方向相同时，由牛顿第二定律可得 代入数据解得 若水平拉力与摩擦力方向相反时，由牛顿第二定律可得 代入数据解得 则有 可知物体将做匀加速运动，与题图信息矛盾，因此水平拉力不可能等于0.3N。 故选BCD。 9. 一个以初速度v0沿直线运动的物体，t时刻的速度为vt，其v－t图象如图所示，则关于时间t内物体运动情况，以下说法正确的是(　　) A. 平均速度大于 B. 物体发生的位移大于 C. 物体的加速度一直减少 D. 物体先减速后加速运动 【答案】CD 【解析】 【详解】AB．因为物体先减速运动，后加速运动，两个过程中的速度方向不同，所以平均速度小于，位移物体发生的位移小于，AB错误； D．从图像中可以看出，物体的速度先减小后增大，所以先做减速后加速的运动，D正确； C．图像的斜率表示物体的加速度，所以加速度一直减小，C正确。 故选CD。 10. 如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球、、，离桌面高度分别为。若先后顺次静止释放、、，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则下列说法正确的是 A. 三者到达桌面时的速度之比是 B. 三者运动的平均速度之比是 C. 三者运动的时间之比是 D. 与开始下落的时间差大于与开始下落的时间差 【答案】BC 【解析】 【详解】AC．下落过程中，根据，解得 所以三者到达桌面时的速度之比是，由于是匀加速运动，根据可知，时间之比也是；故A错误，C正确； B．三者都做匀变速直线运动，初速度为零，所以，故平均速度之比为，故B正确； D．根据可得运动的时间之差为 运动的时间之差为，所以，故D错误。 故选BC。 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共14分。 11. 如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为，小车和砝码的质量为，重力加速度为。 （1）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得，作出图像，他可能作出图中______ 选填“甲”、“乙”、“丙”图线。此图线的段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______。 A、小车与轨道之间存在摩擦   B、导轨保持了水平状态  C、钩码的质量太大   D、所用小车的质量太大 （2）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的图像，如图3设图中直线的斜率为，在纵轴上的截距为，则小车与木板间的动摩擦因数 ______，钩码的质量 ______。 【答案】（1） ①. 丙 ②. C （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]若没有平衡摩擦力，根据牛顿第二定律F-f=m2a 变形得 当加速度a=0时，横截距F=f，故图像为丙。 [2]若平衡了摩擦力，对整体，根据牛顿第二定律m1g=（m1+m2）a 对小车F=m2a 联立解得 当m2≫m1时，拉力F≈m1g 当不满足m2≫m1时，图线的AB段明显偏离直线；因此造成此误差的主要原因是钩码的总质量太大，不满足钩码的质量远小于小车质量。 故选C。 【小问2详解】 [1][2]根据牛顿第二定律可知 可得 结合图象，则图中直线的斜率为，纵轴上的截距为 因此钩码的质量 小车与木板间的动摩擦因数 12. 用如图甲所示装置研究平抛运动。实验操作如下： a.将白纸和复写纸固定在竖直的背板上； b.将钢球由斜槽上某一位置处静止释放，落在可上下调节的水平挡板N上；（挡板N靠近背板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上留下印迹） c.上下调节挡板N，重复步骤b，在白纸上记录钢球所经过的多个位置； d._______，就得到钢球做平抛运动的轨迹。 （1）请将操作d补充完整。 （2）实验中，必须满足的条件有_______。（填正确答案标号） A.斜槽轨道末端水平 B.斜槽轨道光滑 C.挡板高度等间距变化 D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球 （3）通过实验，记录了钢球在运动途中的三个位置，如图乙所示，则该钢球在A点速度的大小为_______ m/s，钢球抛出点位置的坐标为_______。（取） 【答案】 ①. 以斜槽水平末端处钢球球心在白纸上的投影点为坐标原点O ，过O点画出竖直的y轴和水平的x轴；取下坐标纸，用平滑的曲线把这些印迹连接起来 ②. AD ③. ④. （0，10cm） 【解析】 【详解】（1）[1] 以斜槽水平末端处钢球球心在白纸上的投影点为坐标原点O ，过O点画出竖直的y轴和水平的x轴；取下坐标纸，用平滑的曲线把这些印迹连接起来，就得到钢球做平抛运动的轨迹。 （2）[2] AB．斜槽轨道不一定需要光滑，但末端一定要水平，才能保证是平抛运动，故A正确，B错误； C．挡板只要能记录下小球下落在不同高度的不同位置即可，不需要等间距变化，故C错误； D．为了保证小球做平抛运动的初速度相等，小球每次应从斜槽的同一位置由静止释放，故D正确。 故选AD。 （3）[3]小球做平抛运动，在竖直方向上做自由落体运动，由 △y=gt2 可得 平抛运动的初速度 B点竖直方向上的分速度 则A点竖直方向上的分速度 钢球在A点速度的大小为 小球运动从抛出到B点的时间 从抛出到B点的水平位移 x=v0t=0.3m=30cm 竖直位移 y=gt2=0.2m=20cm 设小球抛出点的位置坐标为（x0，y0），则 x0+ x=xB，y0+ y= yB 将B点坐标值xB=30cm，yB=30cm代入可得 x0=0，y0=10cm 即钢球抛出点位置的坐标为（0，10cm）。 四、计算题：本大题共3小题，共42分。 13. 如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°固定斜面上（斜面足够长），对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1=1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图象如图乙所示，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： (1)物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小； (2)t=6s时物体速度； (3)物体沿斜面上升的最大高度。 【答案】(1)，；(2)6m/s；(3)； 【解析】 【详解】(1)设力作用时物体的加速度为，对物体进行受力分析由牛顿第二定律可知 撤去力后，由牛顿第二定律有 根据速度图象的斜率等于加速度可知 联立解得 (2) 3s末物体速度减为零，之后物体下滑，根据牛顿第二定律有 解得 由速度时间公式得到 即物体6s末速度为6m/s； (3) 物体沿斜面上滑的最大位移 物体沿斜面上升的最大高度 14. 一质量，倾角为的上表面光滑的斜面体静止在粗糙的水平地面上，斜面上有两个质量均为的小球A、B，它们用轻质细绳连接，现对小球B施加一水平向左的拉力，使小球A、B及斜面体一起向左做匀速直线运动，如图所示，重力加速度求： （1）细绳中拉力的大小； （2）水平拉力的大小以及水平地面与斜面体间的动摩擦因数； （3）斜面对小球B的弹力的大小。 【答案】（1） （2）， （3）  【解析】 【小问1详解】 以A为研究对象，受重力、拉力和支持力，根据平衡条件，有 【小问2详解】 以A、B整体为研究对象，受拉力、重力和支持力，根据平衡条件，有 解得 以A、B、斜面整体为研究对象，根据平衡条件，有 解得 【小问3详解】 以小球B为研究对象，在沿垂直斜面方向有 解得  15. 如图所示，水平地面上有一“”型薄滑板，竖直高度，处有一固定障碍物，滑板右端到障碍物的距离为滑板左端施加水平向右的推力的同时，有一小物块紧贴竖直板的点无初速度释放，滑板撞到障碍物时立即撤去力，滑板以原速率反弹，小物块最终落在地面上（落地过程中未撞击滑板），滑板质量，小物块质量，滑板与小物块，滑板与地面间的动摩擦因数均为求：（取） （1）撞到障碍物前，滑板的加速度大小； （2）小物块离开滑板到落地过程中的水平位移大小； （3）小物块落地时到滑板端的距离。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 假设撞到障碍物前，小物块水平方向加速度为即物体在最高点不向下滑动，则 解得 滑板对小物块的弹力 小物块受到的最大摩擦力 因此小物块相对滑板静止，撞到障碍物时仍在点，所以假设成立，滑板撞到障碍物前物块的加速度为 【小问2详解】 滑板向右运动后撞到障碍物，由运动学公式 得撞到障碍物时共同速度 由（1）得，撞击时，物体仍在点，撞到障碍物后，滑板反弹，小物块脱离滑板做平抛运动，竖直方向 代入数据得下落时间 水平位移 【小问3详解】 撞到障碍物后，滑板向左做匀减速直线运动，小物块离开滑板后，滑板对地面压力为，加速度大小 滑板停下来的时间 因此内滑板一直减速，向左位移大小 撞后瞬间小物块位于 端的正上方，小物块向右、B端向左，因此落地时两者距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长沙市卓华高级中学高一期末考试物理试题 注意事项∶ 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3、考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共6小题，共24分。 1. 下图所示的京张高速铁路，是2022年北京冬奥会连接北京与张家口的重要交通通道。正线由北京北站至张家口站，全长174千米，开通了图中9个车站，最高设计速度350千米小时，下列相关说法正确的是（　　） A. “全长174千米”是指列车从北京北站到张家口站所发生的位移 B. “最高设计速度350千米/小时”是指列车运行时允许达到最大的瞬时速率 C. 研究列车从张家口开往北京北站的用时，不可以将列车当成质点 D. 坐在车厢中的乘客，看到窗外的景物往后退，是因为他选择了地面为参考系 2. “象”海图强，逐梦远行。在今年3月的一天，象山县某学校组织开展徒步远足活动，八百余名师生于早上8：30从学校出发完成了一段8km的旅程，行进路线如导航图所示。下列说法正确的是（　　） A. “8km”指的是位移 B. “8：30”指的是时间间隔 C. 研究某学生的徒步路径时，该学生可以视为质点 D. 以对向车道上驶来的汽车为参考系，学生是静止的 3. 2020年11月28日，“奋斗者”号载人潜水器海试返航，前期在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。奋斗者号这条庞然“大鱼”有几十吨重，两人多高，从“蛟龙”号到“奋斗者”号，中国深潜勇士不断向洋底最深处进军。在这则新闻中涉及了长度、质量和时间及其单位，下列说法正确的是（　　） A. 新闻中涉及“有几十吨重”中，吨是国际单位制中的导出单位 B. “千克米每二次方秒”被定义为“牛顿”，“牛顿”是国际单位制中的导出单位 C. 新闻中涉及“深度10909米”中，米是国际单位制中力学三个基本物理量之一 D. 力学中的三个基本物理量是长度、质量、时间，物理学中所有的物理量都有单位 4. 用如图所示的方法可以测定木块与长木板之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块放在长木板上，长木板放在水平地面上，在恒力作用下，长木板以速度匀速运动，水平弹簧测力计的示数恒为下列说法正确的是  （　　） A. 木块受到的滑动摩擦力的大小等于 B. 木块受到的滑动摩擦力的大小大于 C. 若长木板以的速度匀速运动时，木块受到的摩擦力的大小等于 D. 若用的力作用在长木板上，木块受到的摩擦力的大小等于 5. 三段轻绳绳悬挂在天花板上的A点，绳下面悬挂一个小球。第一次，保持结点O位置不变，如图1所示，某同学拉着轻绳从水平位置缓慢转动到竖直位置；第二次，保持轻绳垂直于，缓慢移动轻绳，使轻绳从竖直位置缓慢转动到如图2所示的位置，则下列说法正确的是（　　） A. 第一次轻绳的拉力先减小后增大，第二次轻绳的拉力逐渐减小 B. 第一次轻绳的拉力逐渐减小，第二次轻绳的拉力先增大后减小 C. 第一次轻绳的拉力先减小后增大，第二次轻绳的拉力逐渐减小 D. 第一次轻绳的拉力先减小后增大，第二次轻绳的拉力逐渐增大 6. 如图所示，在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零．在剪断轻绳的瞬间（g取10m/s2），下列说法中正确的是（ ） A. 小球受力个数不变 B. 小球立即向左运动，且a=8m/s2 C. 小球立即向左运动，且a=10m/s2 D. 若剪断的是弹簧，则剪断瞬间时小球加速度的大小a=10m/s2 二、多选题：本大题共4小题，共20分。 7. 如图所示，传送带与水平面夹角为，以恒定速率沿顺时针方向转动。现在传送带上端A处无初速度地放一质量为的小煤块（可视为质点，忽略滑动过程中的质量损失），小煤块与传送带之间的动摩擦因数为，已知传送带上A到B的长度为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取，重力加速度。则（　　） A. 末小煤块的速度达到 B. 小煤块与传送带达到共同速度后一起匀速运动 C. 小煤块从A运动到B的时间为 D. 从A到B的过程中小煤块在传送带上留下的痕迹长度为 8. 质量为0.3kg的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的v-t图像，则下列说法中正确的是（　　） A. 水平拉力可能等于0.3N B. 水平拉力一定等于0.1N C. 物体受到的摩擦力可能等于0.1N D. 物体受到的摩擦力可能等于0.2N 9. 一个以初速度v0沿直线运动的物体，t时刻的速度为vt，其v－t图象如图所示，则关于时间t内物体运动情况，以下说法正确的是(　　) A. 平均速度大于 B. 物体发生的位移大于 C. 物体的加速度一直减少 D. 物体先减速后加速运动 10. 如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球、、，离桌面高度分别为。若先后顺次静止释放、、，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则下列说法正确的是 A. 三者到达桌面时的速度之比是 B. 三者运动的平均速度之比是 C. 三者运动的时间之比是 D. 与开始下落的时间差大于与开始下落的时间差 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共14分。 11. 如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为，小车和砝码的质量为，重力加速度为。 （1）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得，作出图像，他可能作出图中______ 选填“甲”、“乙”、“丙”图线。此图线的段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______。 A、小车与轨道之间存在摩擦   B、导轨保持了水平状态  C、钩码的质量太大   D、所用小车的质量太大 （2）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的图像，如图3设图中直线的斜率为，在纵轴上的截距为，则小车与木板间的动摩擦因数 ______，钩码的质量 ______。 12. 用如图甲所示装置研究平抛运动。实验操作如下： a.将白纸和复写纸固定在竖直的背板上； b.将钢球由斜槽上某一位置处静止释放，落在可上下调节的水平挡板N上；（挡板N靠近背板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上留下印迹） c.上下调节挡板N，重复步骤b，在白纸上记录钢球所经过的多个位置； d._______，就得到钢球做平抛运动的轨迹。 （1）请将操作d补充完整。 （2）实验中，必须满足的条件有_______。（填正确答案标号） A.斜槽轨道末端水平 B.斜槽轨道光滑 C.挡板高度等间距变化 D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球 （3）通过实验，记录了钢球在运动途中的三个位置，如图乙所示，则该钢球在A点速度的大小为_______ m/s，钢球抛出点位置的坐标为_______。（取） 四、计算题：本大题共3小题，共42分。 13. 如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°固定斜面上（斜面足够长），对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1=1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图象如图乙所示，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： (1)物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小； (2)t=6s时物体速度； (3)物体沿斜面上升的最大高度。 14. 一质量，倾角为的上表面光滑的斜面体静止在粗糙的水平地面上，斜面上有两个质量均为的小球A、B，它们用轻质细绳连接，现对小球B施加一水平向左的拉力，使小球A、B及斜面体一起向左做匀速直线运动，如图所示，重力加速度求： （1）细绳中拉力的大小； （2）水平拉力的大小以及水平地面与斜面体间的动摩擦因数； （3）斜面对小球B的弹力的大小。 15. 如图所示，水平地面上有一“”型薄滑板，竖直高度，处有一固定障碍物，滑板右端到障碍物的距离为滑板左端施加水平向右的推力的同时，有一小物块紧贴竖直板的点无初速度释放，滑板撞到障碍物时立即撤去力，滑板以原速率反弹，小物块最终落在地面上（落地过程中未撞击滑板），滑板质量，小物块质量，滑板与小物块，滑板与地面间的动摩擦因数均为求：（取） （1）撞到障碍物前，滑板的加速度大小； （2）小物块离开滑板到落地过程中的水平位移大小； （3）小物块落地时到滑板端的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $