第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-07-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.46 MB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 岳云880401
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固,涵盖汉初休养生息、汉武帝强化集权、光武中兴至东汉衰亡及两汉文化成就。以楚汉战争后经济凋敝情境导入,衔接秦亡教训与汉初政策,搭建秦汉历史延续与调整的学习支架。 其亮点在于以史料实证为核心,引用《汉书》《史记》等原始文献分析制度演变,结合时空观念构建两汉疆域拓展与治理的空间框架。通过“图构历史”“表格总结”等方法梳理知识,培养历史解释能力,助力学生深化理解,也为教师提供结构化探究式教学资源。

内容正文:

人教版高中历史·必修 《中外历史纲要》(上) 第4课 西汉与东汉 统一多民族封建国家的巩固 汇报人:吴海礁 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 课程标准 壹 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 贰 通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。 本课导入 楚汉战争中获胜的刘邦登上了皇帝之位。西汉初立,社会残破,连为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马,将相大臣有时只能乘牛车出行。曲逆城原有三万多户,战后只剩下五千户。当时经济之凋敝,可见一斑。 图为西汉时期的驷马安车,安车是当时的一种坐乘车,常驾四匹马。 必备知识·自主学习 第一部分 知识点一 西汉的建立与“文景之治” 1.西汉的建立 时间:公元前202年 国号:汉 都城:长安 人物:汉高祖刘邦 5 2.汉初“与民休息”之策 (1)背景:汉初社会经济凋敝;统治者吸取秦亡的教训。 (2)措施:尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策;减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。 (3)结果:文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。 但也存在许多问题,如诸侯势大、豪族膨胀、丞相权重、思想混乱、匈奴犯境。 汉初,因多年战乱导致社会经济凋敝,汉廷推崇黄老治术,采取“轻徭薄赋”、“与民休息”的政策。汉文帝分别两次“除田租税之半”,还全免田租。共免收全国田租十三年。这说明官府掌握有足够的粮食储备,农民的处境也暂时得到改善。同时,对周边敌对国家也不轻易出兵,维持和平,以免耗损国力。 汉文帝生活十分节俭,宫室内衣服没有增添,衣不曳地,车类也没有添,帷帐不施文绣,更下诏禁止郡国贡献奇珍异物。因此,国家的开支有所节制,贵族官僚不敢奢侈无度,从而减轻了人民的负担。文景二帝还重视农业,曾多次下令劝课农桑,根据户口比例设置三老、孝悌、力田若干人员,并给予他们赏赐,以鼓励农民生产。奖励努力耕作的农民,劝解百官关心农桑。每年春耕时,他们亲自下地耕作,给百姓做榜样。 知识延伸 史料实证    汉初,接秦之敝,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。高祖乃令民得卖子,就食蜀、汉。天下既定,民亡盖藏,自天子不能具醇驷 (同一颜色的四匹马),而将相或乘牛车。        ——《汉书.食货志》 长期战乱,民生凋敝 材料: (文帝)作一台,度用百金……废而不为。所幸慎夫人,令衣不得曳地,帷帐不得文绣。 ——《史记·孝文本纪》 五月,除肉刑法,语在《刑法志》 ——《汉书·文帝纪第四》 景帝诏曰:“农,天下之本也,黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑,益种树,可得衣食物。” 汉初,实行了怎样的统治措施和政治制度? 文帝景帝:“黄老无为”、“与民休息”、以民为本、减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭、减少财政支出; 休养生息政策的结果: 出现文景之治:经济明显恢复、社会稳定 [名词解释]黄老无为思想   中国古代哲学派,始于战国,盛于西汉。   假托黄帝和老子的思想,实为道家和法家思想的结合。强调“道生法”、“无为而治”、“省苛事,薄赋敛,毋夺民时”。 3.汉承秦制 (1)概况: 汉初基本沿袭秦制,但为政方针有了重大调整,将恢复和发展经济、稳定社会作为首要任务。 (2)郡国并行下的王国问题: 采取郡县与分封并行制。刘邦在统一战争中分封了七个异姓功臣为诸侯王,他们拥兵自重,对中央集权造成严重威胁。 (3)“七国之乱”: 汉景帝削减诸侯封地,引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心,三个月内即被平定。 材料一 汉兴之初,海内新定……惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等于爵…… 材料二 根据史料一、二并结合所学知识,分析西汉初年在地方上实行什么制度,为什么实行? 郡国并行制  错误地吸取了秦亡的教训 诸侯王国势力日益强大,对中央集权造成严重威胁,给汉王朝的统治和稳定也埋下了隐患。 汉景帝削藩,引发吴、楚等七国叛乱 历史解释 能力拓展 重视母族亲属关系 地方势力强大 儒士受到重用 “布衣将相” 是指西汉开国诸臣中授官将相的绝大多数“起自布衣”。这既是对秦末农民起义结果的承认,也是削弱贵族势力的必然产物。 汉初,重视黄老之学,但是,并不排挤儒学的主张。汉武帝尊崇儒术,儒士受到了重用,几乎垄断了汉代官僚体系。 汉代皇室的母族势力受到了充分的重视,西汉出现了吕后专政和窦太后专权的局面,东汉出现了外戚干政的局面,这些是母族势力强大的表现。 汉初,王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后,豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量,最终导致东汉的灭亡和三国两晋南北朝分裂局面。 西汉初期政治的特点: 知识点二 西汉的强盛 材料一 丞相“掌丞天子,助理万机”,丞相府成为国家政务的运转中枢。如武帝即位之初,丞相田蚡大权独揽,几乎将武帝架空了。 材料二 诸侯王和地方豪强垄断经济命脉,拥有煮盐、铸币等生财之道,社会上弃农从商者众多,粮食生产得不到保证。 汉武帝继位面临的社会问题 材料三 豪强游侠,横行乡里,很多百姓却表达向往之情,引以自豪,至死不悔。 材料五 西汉初,统治者奉行“无为”政策,诸子百家学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策。 材料六 汉初,匈奴势力强大,多次袭击汉朝边境。不得不对匈奴实行“和亲”政策,赠送大量物资。 相权过大,威胁皇权 经济混乱,弃农从商 豪强游侠,扰乱社会 匈奴入侵,连患严重 思想混乱,不知所从 诸侯强大,威胁中央 1.政治强化——加强中央集权 (1)颁布“推恩令”:削弱地方,加强中央权力 ①汉武帝颁布“推恩令”,要求诸侯王将封地再行分封给子弟,成功削弱了诸侯王的势力。 ②采取其他一些打击手段,诸侯王势力逐渐衰落,不再对中央形成威胁。 (2)加强中央集权:削弱相权,强化监察制度 ①汉武帝对内加强中央集权,加强皇权,削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝。 ②确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。 ③划分州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察 ④任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 察举制是一种推荐制度,由地方州郡长官承担推荐责任,按科目要求定期或即时向王朝举荐符合相应标准的士人。 西汉建立初期,社会趋于安定,朝廷急需大批治国安邦人才,传统的按军功授爵选官存在弊端,在人才匮乏的情况之下,刘邦发布求贤诏,开察举制先河。 汉文帝时,始设察举贤良、方正、直言极谏科目,又将察举权从执政扩大到郡守一级。 历史解释 11 改革币制,将铸币权收归中央。 汉初沿用秦制导致铸币权分散,地方势力膨胀严重削弱中央权威。武帝即位后基于经济管控与政治统治双重需求废止郡国铸币权,专设上林三官统一铸造标准五铢钱 实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售。 元狩四年(公元前119年)采纳桑弘羊等人的建议,将盐铁业由民间私营改为官府垄断 。官府在产盐铁地区分设盐官与铁官以控制生产与经营。 推行均输平准,国家插手并经营商业贸易, 增加收入,平抑物价。 所谓“均输”,意即通过国家的权力控制,均衡物流的远近难易,使其有序流动。均输平准法的基本内容是:由中央大司农“尽笼天下之货物”,即垄断各地输送至京师的物资,贵卖贱买调节供需,平抑物价,是谓“平准” 抑制工商业者,向他们征收财产税 算缗令‌:要求商人、手工业者等自行申报财产,按比例缴纳财产税,旨在增加财政收入并抑制私营商业资本 。‌告缗令‌:鼓励民众告发隐瞒财产或逃税者,一经查实,没收被告发者财产的一半给告发者,以此严厉打击逃税行为 。‌‌ 2.经济治理——改革币制、推行均输平准等 3.思想独尊——儒学成为正统思想 (1)汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术 (2)设五经博士,儒学独尊地位确立,儒学成为我国封建社会 的主流意识形态。 史料实证 材料一 “天子受命于天,天下受命于天子……王者承天意以从事,与天同者,大治;与天异者大乱。”如果人君无道,天就会降下灾异加以谴责和威慑。因此,人君必须遵循天道,实行仁政。 ——董仲舒《春秋繁露》 主张:天人感应,君权神授,统治者要实行仁政 影响:论证了君主统治的合理性,有利于强化皇权 一定程度上可抑制君权的过度膨胀和防止暴政的出现 材料二 五年春,置五经博士。八月……征吏民有明当世之务、习先圣之术者。详延天下方闻之士,咸荐诸朝。其令礼官劝学,讲议洽闻,举遗举礼,以为天下先。太常其议予博士弟子,崇乡党之化,以厉贤材焉。丞相弘请为博士置弟子员,学者益广。 ——《汉书•武帝纪》 设五经博士; 起用儒学家参政; 兴办学校,大力提倡儒学 13 图构历史 董仲舒的新儒学 4.疆域开拓——统一多民族封建国家的巩固加强 (1)北击匈奴,设河西四郡 ①汉初,匈奴势力强大,多次袭击汉朝边境 ②汉武帝任用卫青、霍去病为将,经过三次较大规模的战争,控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。 ③西汉在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 (2)张骞出使西域 为配合对匈奴的战争,汉武帝派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。 (3)丝绸之路 中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非,这就是著名的“丝绸之路” (4)统一多民族封建国家的巩固加强 西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理也比以前更加有效。统一多民族封建国家得到巩固加强 知识延伸 汉武帝听说被匈奴侵犯西迁的大月氏有报复匈奴之意,就派人出使大月氏,联络他们东西夹攻匈奴。陕西汉中人张骞以郎应募。建元二年(前139年),张骞率领100余人向西域进发,途中被匈奴俘获,滞留了10年,终于寻机逃脱,西行数十日到达大宛 。这时大月氏已不想攻打匈奴而继续西迁,张骞没有达到目的,在西域待了一年多东返,途中又被匈奴扣留了一年多,后适逢匈奴单于死,国内大乱,元朔三年(前126年),张骞趁机回到大汉,受到汉武帝的热情接待,被封为太中大夫 。此次西行前后达10余年,虽未达到目的,但获得了大量西域的资料,史学家司马迁称张骞此行为“凿空”。 15 汉武帝巩固统一多民族封建国家的措施及作用 类别 措施 内容(作用) 影响 政 治 地方:颁布“推恩令” 削弱诸侯王势力 加强了中央集权 中央:设中朝 加强皇权,削弱相权 选官制度:察举制 选拔优秀人才,后期显现弊端 监察制度:刺史制度 对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力巡视监察 司法:任用酷吏 打击豪强、游侠等社会势力不法行为 经 济 改革币制 将铸币权收归中央 有利于增加政府财政收入; 抑制了工商业发展 盐铁官营 政府垄断盐、铁的生产和销售 均输平准 国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价 抑制工商业者 向工商业者征收财产税 思想文化 尊崇儒术 接受董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术” 此后,儒学成为封建社会的主流意识形态 设五经博士 加强和引导对儒家经典的研究 开 拓 边 疆 北击匈奴 派卫青、霍去病三次征讨 控制了阴山以南和河西走廊地区 “丝绸之路” 为配合对匈奴作战,派张骞两次出使西域 促进了西域与中原的联系 设西域都护府 公元前60年,作为管理西域的军政机构 统一多民族封建国家得以巩固加强 中国的丝和织品,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再运到欧洲和北非。 路线 ①张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。 ②汉武帝时,打败匈奴,为丝绸之路开辟创造了安定的沿途环境。 ③西汉时期大一统局面的出现,社会安定,国力强大,经济发展。 ④秦汉文化的魅力以及丝和丝织品为主的富有地域特色的产品对外有着巨大的吸引力。 条件 能力拓展 丝绸之路的开辟: 知识点三 东汉的兴衰 1.东汉的建立 (1)背景: ①王莽夺取政权:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。 ②绿林军推翻王莽政权:23年,绿林军在昆阳击败王莽军队主力。随后,绿林军攻入长安,王莽政权被推翻。 (2)东汉建立 ①25年,西汉宗室刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉。刘秀即汉光武帝。 ②刘秀又平定一些割据政权,实现全国统一。 人物扫描 刘秀在位期间整顿吏治,推行度田令,打击地方豪强,缓解土地兼并;设立台阁制,强化皇权,成为三省六部制的雏形;改革监察制度,罢州牧,置刺史,强化中央集权;外交上,接见日本使臣 ,平定越南征侧女王独立运动。在位期间安定民生,复苏经济,轻徭薄赋,勤政爱民,倡行节俭,开创了“光武中兴”的治世。 历代史家对其多有称赞,如王夫之称“自三代而下,唯光武允冠百王矣。” 刘秀(前5年—57年) 王莽(前45年—23年) 18 2.“光武中兴” (1)政治上: ①吸取西汉后期的教训,加强中央集权。“虽鲁三公,事归台阁”,严格控制外戚干政。 ②裁并郡县,裁减官吏,节省开支;整顿吏治,惩处贪污腐败。 (2)经济上: 恢复西汉的三十税一制;实施度田,清查全国县田、户口数量;六次下诏释放奴婢。 (3)思想上: 提倡文教,重视儒学,以“柔顺之道”治天下。社会经济在稳定的政局下重新发展起来,史称“光武中兴” 知识延伸 光武帝在位三十三年,采取了一系列措施来恢复和发展经济。政治上加强中央集权,对功臣赐优厚的爵禄,但禁止他们干政。排斥三公,加重原在皇帝左右掌管文书的尚书之权,全国政务经尚书台总揽于皇帝,在地方上废除掌握军队的都尉,遣散地方军队,废除更役制度,简政减吏,裁并400多县;经济上解放生产力,曾颁布释放奴婢诏令,规定杀奴婢者不得减罪,炙灼奴婢者依法治罪,免被炙灼的奴婢为庶人,废除奴婢射伤人处极刑的法律。恢复西汉较轻的田税制,实行三十税一。组织军队屯垦。放免刑徒为庶民,用于边郡屯田。下令度田、检查户口,加强封建国家对土地和劳动力的控制。文化上还大兴儒学,推崇气节,东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上“风化最美、儒学最盛”的时代。 19 史料实证 史料 东汉初期户数和人口统计表 在位皇帝 户数(万) 人口(万) 东汉光武帝 427 2100 东汉明帝 586 3412 东汉章帝 745 4335 东汉和帝 923 5325 根据史料及所学知识,分析东汉初期经济形势发生变化的原因。   东汉光武帝刘秀吸取西汉后期的教训,加强中央集权,严控外戚干政,提倡节俭、整顿吏治;轻徭薄赋,释放奴婢,重视仁政和德治等。 3.东汉的衰亡 (1)外戚、官官专权: 东汉中期以后,皇帝大多年幼即位,从而出现外戚宦官交替专权的局面。他们各谋私利,相互争斗,致使东汉后期政治腐朽黑暗。 (2)“党锢之祸”: 一些正直官员和士人不满现实,品评人物,抨击时政,称为“清议”。他们触犯了宦官利益,被诬陷为“党人”遭严厉镇压,史称“党锢之祸” (3)豪强地主的发展: 豪强地主势力在东汉时期发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。 (4)黄巾起义: 184年,张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒,在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾,称“黄巾军”。黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础,地方长官趁机拥兵自重,出现了军阀割据局面,东汉政权名存实亡。 知识延伸 东汉末年,朝廷政治腐败、横征暴敛,豪强势力疯狂兼并土地,叠加天灾严重,大批农民破产沦为流民,百姓生活困苦不堪。太平道首领张角以宗教教义笼络民心,十余年间在青、徐、幽、冀等八州吸纳信徒数十万,同时提出“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号,密谋起义。中平元年(公元184年),因起事计划泄露,张角提前举兵。起义军焚毁官府、捕杀官吏、攻打地主坞堡,声势浩大,震动京师。东汉朝廷随即镇压。起义军初期曾多次击败官军,但因缺乏统一指挥和作战经验,面对官军与豪强地主武装的联合围剿,接连陷入失利。随着张角病亡,张梁、张宝等核心将领相继战死,起义军主力最终被剿灭。 东汉豪强地主势力的发展东汉时期,“累世公卿”的豪族,把持着东汉从中央到地方的政权。追随刘秀的开国功臣,既是朝廷新贵,又是地方豪强,大姓豪强,占有大量田地人口,形成自成一体的田座。田庄规模宏大,经济上自给自足,拥有屯兵,筑有坞堡壁垒。庄主不向国家交纳租赋。豪强地主成为一种地方割据势力。 21 图构历史 母后临朝 君权旁落 依靠宦官 夺回君权 把持朝政 外戚宦官交替专权 知识点四 两汉的文化 1.两汉史学成就 (1)《史记》: 西汉中期司马迁撰写的《史记》,以本纪、表、书、世家、列传的形式,叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史,首创了纪传体通史体裁。 (2)《汉书》: 东汉中期班固撰写的《汉书》,是我国第一部纪传体断代史 知识延伸 司马迁《史记》 班固《汉书》 《史记》由西汉史学家司马迁撰写,其创作与司马迁因李陵之祸而“发愤著书”的个人经历密切相关 。该书是中国历史上第一部纪传体通史,被列为二十四史之首,原名《太史公书》或《太史公记》,记载了自上古传说中的黄帝时代至汉武帝元狩元年间共三千多年的历史。全书包含十二本纪、三十世家、七十二列传、十表、八书,共一百三十篇。司马迁的史料来源广泛,包括“我读”“我听”“我看”“我走”四个方面,通过阅读国家藏书、听取当事人叙述、实地考察历史遗迹等多种途径搜集材料。全书兼具史学与文学双重价值,鲁迅曾评价其为“史家之绝唱,无韵之离骚”,其创作宗旨为“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,并运用互见法串联人物传记与历史事件 23 2.两汉文学成就 (1)汉赋: 汉赋是一种介于韵文和散文之间的文体,特点是讲究铺陈排比,辞藻华丽。 (2)乐府诗: 乐府是国家专管音乐的机构,乐府采集民歌修改而成的诗,很多诗反映了当时社会的真实情况。 (3)五言诗: 东汉民间流行五言诗,语言朴实、生动,传播广泛 知识延伸 乐府是国家专管音乐的机构,乐府诗采集民歌修改而成,反映社会真实情况。 介于韵文和散文之间 讲究铺陈排比,辞藻华丽 东汉民间流行,语言朴实、生动,传播广泛。      汉赋 五言诗 乐府诗 若夫终日驰骋,劳神苦形,罢车马之用, 抏士卒之精,费府库之财,而无德厚之恩,务在独乐,不顾众庶,忘国家之政,贪雉兔之获,则仁者不繇也。 ——司马相如《上林赋》 江南可采莲,莲叶何田田。 ——乐府《江南》 行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。 ——《行行重行行》 24 3.科技成就 (1)《黄帝内经》:成书于战国至西汉之间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础。 (2)《神农本草经》:东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。 (3)《九章算术》:《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。 (4)蔡伦改进造纸术:105年,东汉宦官蔡伦改进造纸术,推动纸成为主要书写材料,大大促进了中国和世界文化的传播和发展。 知识延伸 汉明帝永平末年,蔡伦入宫供职,至汉章帝建初年间升任小黄门。汉和帝继位后,蔡伦升任中常侍,得到和帝信任,与中常侍郑众颇有权势 。后又兼任尚方令,主持研制刀剑器械。永元十四年(102年)蔡伦在邓皇后的支持下,总结以往人们的造纸经验,革新造纸工艺,最终造出了世界上第一种真正意义上的纸“蔡侯纸” ,并于元兴元年(105年)奏报朝廷,汉和帝下令推广他的造纸法。蔡伦富有才学,敦厚谨慎,常犯颜谏诤,匡正得失。其性格孤傲高洁,每至假期便闭门谢客 ,被誉为“汉宦官之贤者” 。他改进的造纸术经古代文献记载,得以流传和发展,并传播到世界各地,被列为中国古代“四大发明” ,也是人类历史上的重大发明。后世纸工奉蔡伦为造纸鼻祖、“纸圣” 或 “纸神”。 25 西汉初期成书的《周髀算经》,记载用竿标测日影以求日高的方法,最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理。 东汉张衡发明候风地动仪,测验地震方位,还撰写了天文学专著《灵宪》。 东汉张仲景博采众方,著《伤寒杂病论》,被后世誉为“医圣”。东汉华佗发明了一种从 植物中提取、适用于外科手术的麻醉药,即麻沸散。 农学方面出现了《氾胜之书》,其后出现的《四民月令》中也有较多的农学内容。 知识拓展 两汉时期科技文化繁荣的原因 (1)社会稳定:秦汉实现国家大一统,两汉时期维持强盛的大一统局面,为科技文化发展提供了稳定的社会环境; (2)经济发展:农业(铁犁牛耕推广、水利工程修建)、手工业(丝织技术进步、冶铁业发展)、商业(丝绸之路促进贸易流通)全面繁荣,为文化繁荣奠定物质基础; (3)民族交融:两汉与匈奴、西域、百越等民族的交流融合,推动了各民族文化的相互借鉴与发展; (4)中外交流:西汉开通陆上丝绸之路、东汉拓展海上丝绸之路,加强了中原与中亚、西亚、欧洲及东南亚等地的文化交流,吸收了外来文化成果; (5)文化传承与政策支持:继承先秦诸子百家、天文历法等文化成就,汉武帝时期兴办太学、推广儒学,统治者对文化教育的重视促进了文化的系统发展; (6)劳动人民的集体智慧:广大劳动人民在生产生活实践中积累经验,推动造纸术、医学、农学等科技成果的产生; (7)杰出历史人物的贡献:蔡伦改进造纸术、张衡发明地动仪、司马迁撰写《史记》、张仲景著医书等,将实践经验升华为系统的科技文化成果 两汉其他重要科技成就 知识延伸 课程总结 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 大一统国家的巩固 两汉时期的文化 “文景之治” 汉武帝时 汉承秦制、郡国并行 政治:颁布“推恩令”、设立中朝、确立察举制、设刺史、打击豪强 经济:改革币制、盐铁官营、均输平准、抑制工商业 史学:司马迁《史记》、班固《汉书》 边疆治理:击败匈奴、派张骞出使西域 西汉 东汉 “光武中兴”“党锢之祸” 土地兼并严重,黄巾起义 科技:《黄帝内经》《神农本草经》《九章算术》,蔡伦改进造纸术 文学:汉赋、乐府诗、五言诗 思想:尊崇儒术 关键能力·课堂探究 第二部分 提示 史料 《汉书·景帝纪》记载:汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民淳厚。周云成康,汉言文景,美矣! 自汉武帝至昭帝、宣帝时,匈奴势力被逐出西域。汉宣帝时在乌垒城(今新疆轮台县)设西域都护府,统一管理西域。此后“汉之号令班西域矣” [探 究] 概括史料内容。 内容:汉初推行休养生息政策,出现“文景之治”; 汉武帝打败匈奴,汉宣帝时,在新疆地区设置西域都护府,归中央政府管辖。 主题一:“汉承秦制”——汉代统一多民族封建国家的巩固 [史料实证]--西汉时期的地方社会治理 提示 史料 [探 究] 史料反映两汉推行什么制度?西汉朝廷直接管辖区域有何变化?原因是什么? 制度:郡国并行制。 变化:对地方直接控制的范围不断扩大不仅直接控制郡,还能控制部分王国。 原因:推恩令取得成效,中央集权加强。 [史料实证]--西汉时期的地方社会治理 提示 史料 丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。……物质交流的同时,中国文化……基督文化也相互间交集共生。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 [探 究]根据史料并结合所学知识,说说古代丝绸之路的作用: 作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。 主题二:开辟中西交通道路——张骞通西域和丝绸之路 [史料实证]--张骞通西域,开辟了中西交通道路 随堂检测·强化落实 第三部分 1.汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云:“昔舜治天下也,弹五弦之琴,歌《南风》之诗,寂若无治国之意,漠若无忧天下之心,然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想 (  ) A.适应了休养生息的政治需要 B.契合了德法并用的治国理念 C.为尊崇儒术提供依据 D.有利于加强中央集权 A 课堂检测: 2.汉武帝南征北伐,东巡西幸,奢靡无度,致府库告竭,遂用聚敛之臣,“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤,凡可以佐用者一孔不遗,独于田租不敢增益”。武帝此举(  ) A.体现以农为本   B.服务于汉初战事 C.意在藏富于民   D.解决了财政危机 A 课堂检测: 3.汉武帝置十三州部,每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行,年终赴京奏事。刺史秩仅600石,但能以卑临尊,监察秩2 000石的郡太守和王国相。由此可知,西汉刺史的设置(  ) A.可以弥补宰相才干不足的缺陷 B.有利于加强中央对地方的控制 C.是地方行政体制建设的重要内容 D.代表着社会履行监察官员的职能 B 课堂检测: 4.汉初,官吏主要来源于军功地主和高官子弟。汉武帝即位后,大力推行察举制,还亲自征召那些有一定能力而处于归隐状态的人,并根据才能授予官职。同时推行“公车上书”制,天下吏民上书言事,如有可取者,即授以官职。汉武帝的举措( ) A.扩大了统治基础  B.削弱了地方割据势力 C.打击了门阀士族  D.适应了社会转型需要 A 课堂检测: 5.先秦贵族尚马车,贱牛车,此风秦汉犹存。及至东汉晚期,天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密,可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐,出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了 (  ) A.政治衰颓的时代景象   B.戒奢尚俭的社会风气 C.重农崇耕的思想观念   D.豪强势重的政治现实 A 课堂检测: $

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第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
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