20.1 二次根式及其性质 暑期预习讲义 2026-2027学年沪教版(五四制)八年级数学上册

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沪教版(五四制)八年级数学上册暑期预习课程讲义

         课题:20.1二次根式及其性质

知识点一:二次根式的概念

  1.   代数式()叫做二次根式,读作“根号”,其中是被开方数.
  2.   二次根式的判断方法:

(1)根指数是否为2(2)被开方数是否大于或等于0。

【例1】下列各式中,二次根式的个数有 (   )

 ;;;;;.

  A.2个        B.3个      C.4个      D.5个

【课堂反馈】下列各式是二次根式的是(     )

A.eqId053014eda208deb38781688e0a22a51f B.eqId67156a68e3937a0114be1b502e0ab5ae C.eqId619096595112f0340a43b756e114dd3d D.eqIdfd9f851f16517ca9eaa79776cc3d559b

2.二次根式有,无意义的条件

分类

条件

字母表示

二次根式有意义

被开方数为非负数

有意义:

二次根式无意义

被开方数为负数

无意义:

【例2】当x为何值时,下列各式有意义?

(1)     (2)   (3)    (4)

 

 

【例3】已知实数满足,求的值.

 

 

【例4】把中,根号外的移入根号内的结果是________

 

【课堂反馈】把eqId5cbdfc5053024171a345bf36a351f457的根号外因式移到根号内得____________.

 

【课堂反馈】二次根式eqId5b03e214bb66c576e458ee857d346047中x的取值范围是(    )

A.x> 3 B.x≥3 C.x≤3 D.x<3page number 0

 

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【课堂反馈】若一次根式eqId3aa0861c49f867c15a27a81e182b92ba在实数范围内有意义,则eqId0a6936d370d6a238a608ca56f87198de的取值范围是(  )

A.eqId34cbd5ef84ec1a62de738985bec99998 B.eqId973d909a9a2c7ef8967bc6fc1d3eeed8 C.eqId291b356ed486132abcacd5cec01b58c4 D.eqId1afda343edaf10ab04e50a0f1a26bc9c

知识点2 二次根式的性质与化简

Ⅰ、二次根式的性质

  1.   性质1:()2=a(a≥0)(任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式).
  2.   性质2:

性质3 =· (a≥0,b≥0).

性质4 (a≥0,b>0).

Ⅱ、二次根式的化简

1.被开方数所含因式中的完全平方式移到根号外

一般地,根据性质3,设a≥0,那么

=·=|b|.

完全平方式:形如A²(A为整式)的代数式称为完全平方式,如b²、(a+b)².

2.化去被开方数中的分母

根据性质4,设≥0,那么

这说明,如果二次根式里被开方数含有分母,那么可以将分子和分母同乘一个代数式,使分母变为完全平方式,再将分母用它的算术平方根代替后移到根号外面作为新的分母,从而化去被开方数中的分母.

3.化简二次根式:把二次根式里被开方数所含因式中的完全平方式移到根号外,或者化去把二次根式里被开方数所含因式中的完全平方式移到根号外,或者化去被开方数的分母的过程,称为“化简二次根式”.page number 1

 

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4.最简二次根式:化简后的二次根式同时满足学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!,那么这个二次根式叫做最简二次根式.学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com(1)被开方数中的因式是指因式分解和素因数分解后的因式和因数。

 

5.二次根式的第二形式:为了方便,我们常把形如(其中a、b为有理式)的代数式也称为二次根式,如、、-等.

 

 

【例5】计算下列各式的值:

 

(1)化简:               (2)化简:(y≥0)

 

 

 

 

(3)化简:(4)化简:;

 

 

 

 

 

【课堂反馈】化简下列二次根式:

(1);  (2);  (3).

 

 

【例7】下列二次根式中,最简二次根式是(  )

A. B. C. D.

 

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