精品解析:内蒙赤峰市多校联考2025-2026学年八年级下学期初中学业水平调研期中考试物理试题
2026-07-07
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | 赤峰市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.76 MB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58683401.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年5月八年级物理知识自查清单
注意事项:1.本试卷共4页,满分60分。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 对下面物理量的估测,你认为最接近实际的是( )
A. 一名中学生双脚站立时对水平地面的压强约为
B. 一名中学生受到的重力大约是100N
C. 一个标准的大气压可支持的水柱高约为760mm
D. 用手拿起八年级下册物理课本的力约是10N
【答案】A
【解析】
【详解】A.一名中学生体重约为50kg,受到的重力
双脚站立时与地面接触面积约,根据压强公式
该选项数值接近实际,故A符合题意;
B.一名中学生质量约50kg,受到的重力
远小于实际值,故B不符合题意;
C.一个标准大气压可支持的水银柱高约760mm,支持的水柱高约为10m,故C不符合题意;
D.八年级下册物理课本质量约0.2kg,拿起它的力
远大于实际值,故D不符合题意。
故选A。
2. 如图1所示,为防止工作台面被压坏,工人师傅在机器下面放了一块垫板。图2中实例和以上措施原理一致的是( )
A. 图甲:冰鞋上的冰刀 B. 图乙:清理大棚顶部积雪
C. 图丙:载重货车上很多车轮 D. 图丁:压路机上很重的碾轮
【答案】C
【解析】
【详解】机器的总压力不变,放垫板增大了受力面积,根据压强公式可知,受力面积增大时压强减小,目的是在压力一定时,通过增大受力面积减小压强。
A.冰鞋上的冰刀,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A不符合题意;
B.清理大棚顶部积雪,是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强,与题干原理不同,故B不符合题意;
C.载重货车有很多车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C符合题意;
D.压路机上很重的碾轮,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,故D不符合题意。
故选C。
3. 很多的杂技表演都要讲求“平衡”,如图是一杂技表演的情景,女演员单手撑在男演员身上,二者都处于静止状态,在下列各对力中属于平衡力的是( )
A. 女演员对男演员的压力和男演员对女演员的支持力
B. 男演员受到的重力和地面对男演员的支持力
C. 女演员受到的重力和男演员对女演员的支持力
D. 男演员对地面的压力和地面对男演员的支持力
【答案】C
【解析】
【详解】A.女演员对男演员的压力作用在男演员上,男演员对女演员的支持力作用在女演员上,二力作用在两个物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力,故A不符合题意;
B.地面对男演员的支持力等于男演员和女演员重力之和,大于男演员受到的重力,所以男演员受到的重力和地面对男演员的支持力不是一对平衡力,故B不符合题意;
C.女演员受到的重力和男演员对女演员的支持力,二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,故C符合题意;
D.男演员对地面的压力作用在地面上,地面对男演员的支持力作用在男演员上,二力作用在两个物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力,故D不符合题意。
故选C。
4. 跳远是深圳中考体育考试项目之一。它的几个阶段如下,不考虑空气阻力,则下列说法中正确的是( )
A. 助跑过程可以增大运动员的惯性,从而增大跳远的距离
B. 运动员在空中运动时,受到了非平衡力的作用
C. 运动员在上升过程中,所受的合力方向向上
D. 在最高点时若运动员受的一切力都消失,则运动员会静止在最高点
【答案】B
【解析】
【详解】A.跳远时助跑是利用运动员的惯性,从而提高成绩,但不能增大惯性,因为惯性的大小只与质量有关,故A错误;
B.运动员在空中运动时,速度和方向都发生了改变,运动状态发生了变化,受到了非平衡力的作用,故B正确;
C.运动员在上升过程中,不考虑空气阻力,只受到竖直向下的重力,所以他所受的合力方向向下,故C错误;
D.运动员到最高点时有一定的向前的速度,如果所有力都消失,根据牛顿第一定律,将保持匀速直线运动状态,故D错误。
故选 B。
5. 两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙,制成了A、B两支密度计,放入同一个盛有水的烧杯中,静止后如图所示。下列说法正确的是( )
A. 密度计A排开水的重力较小 B. 密度计B所受重力较小
C. 两密度计底部所受水的压强相等 D. 密度计A的测量范围更大一些
【答案】A
【解析】
【详解】AB.A、B两支密度计处于漂浮状态,重力等于浮力,密度计A排开液体体积小于密度计B,密度计A排开水的重力较小,密度计B所受重力较大,所以密度计B的重力较大,故A正确,B错误。
C.密度计B处于水的深度大于密度计A,因此密度计B底部所受水的压强较大,故C错误;
D.密度计的测量范围与它漂浮时能够浸入液体中的最大深度有关,从图中可以看出,密度计B浸入液体的深度更大,因此密度计B测量范围更大,故D错误。
故选 A。
6. 如图所示,关于下列四幅图对应的说法中,正确的是( )
A. 甲图中,用手握住竖直的瓶子静止不动,手对瓶子的握力增大,瓶子受到的摩擦力也增大
B. 乙图中,若增大汽车的质量,汽车刹车时,汽车受到地面的摩擦力将增大
C. 丙图中,人推木箱未推动,人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
D. 丁图中,足球在空中飞行时,受到重力和脚对足球的踢力
【答案】B
【解析】
【详解】A.用手握住竖直的瓶子静止不动,瓶子受到的重力等于摩擦力,即使手对瓶子的握力增大,瓶子受到的摩擦力也不变,故A错误;
B.若增大汽车的质量,汽车重力增加,汽车对地面的压力增加,汽车刹车时,汽车受到地面的摩擦力将增大,故B正确;
C.人推木箱未推动,木箱静止,受力平衡,人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力,故C错误;
D.足球在空中飞行时,脚和足球未接触,脚没有对足球施加力的作用,故D错误。
故选 B。
7. 关于图所示的实验或应用,下列说法正确的是( )
A. 图甲:覆杯实验中纸片没有掉落,是因为它没有受到力的作用
B. 图乙:把自制气压计从山脚移到山顶,管内的水柱下降
C. 图丙:托里拆利实验中换用更粗的玻璃管实验,测量值减小
D. 图丁:向外拉活塞,试管内刚停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点降低
【答案】D
【解析】
【详解】A.在覆杯实验中,纸片受到水对它向下的压力以及外界大气压对它向上的压力,故A错误;
B.把自制气压计从山脚移到山顶,由于海拔越高,大气压越低,外界大气压变小,瓶内气压大于外界大气压,会把水压入玻璃管,使管内的水柱上升,故B错误;
C.托里拆利实验中,测量的是大气压强能支持的水银柱高度,这个高度只与当时的大气压有关,与玻璃管的粗细无关,故换用更粗的玻璃管实验,测量值仍不变,故C错误;
D.向外拉活塞,试管内的气压减小,水的沸点随气压的减小而降低,所以刚停止沸腾的水的温度高于此时水的沸点,水会再次沸腾,故D正确。
故选D。
8. 如图所示,三个相同的容器内分别盛有不同的液体,将三个由同种材料制成的质量相等的实心卡通小动物轻轻放入容器中,小动物静止后液面相平。以下判断正确的是( )
A. 液体的密度关系是
B. 卡通小动物受到的浮力大小关系是
C. 液体对容器底部的压强关系是
D. 容器对桌面的压强关系是
【答案】C
【解析】
【详解】三个由同种材料制成的质量相等,因此它们的重力相等,密度也相等,体积也相等,容器中液面最终相平,即液体深度相同,根据上图中可知,图甲物体沉底,浮力;图乙中物体漂浮,浮力;图丙中物体悬浮,浮力,所以浮力关系为
根据阿基米德原理
结合浮力与排开体积,乙中物体漂浮,即,且,说明;丙中物体悬浮,且,说明;甲中物体沉底,,且,说明,因此液体密度关系为
根据液体压强公式,液面深度相同,液体密度越大,压强越大,所以压强关系为
容器对桌面的压力等于总重力,容器相同,物体重力相同,液体体积
结合密度
液体质量为
因此总重力
容器底面积相同,根据,容器对桌面的压强为
故选C。
二、非选择题(共6小题,共36分)
9. 小华在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)如图1,小华用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小为________N。
(2)按图1的操作方式进行图2、3实验。分析对比图1、2两次实验可得出结论:________。
(3)实验结束后,小华跟同学进行交流后,设计了如图4所示的实验装置来测量滑动摩擦力的大小,与图1实验装置相比,请你说出图4实验装置的一个优点:________。
(4)画出图2实验中砝码的受力示意图。
【答案】(1)1.2 (2)当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
(3)不用匀速拉动长木板(或弹簧测力计示数稳定,便于读数)
(4)
【解析】
【小问1详解】
弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测力计读数为1.2N
【小问2详解】
对比图1图2可知,在接触面粗糙程度一定时,图2的压力更大,滑动摩擦力也更大。
【小问3详解】
木块静止,木块受平衡力的作用,水平向左的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力,无须匀速拉动下方长木板,弹簧测力计示数也更稳定,便于读数。
【小问4详解】
砝码与木块一起向右做匀速直线运动,处于平衡状态,受平衡力的作用,故砝码只受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,不受摩擦力。
10. 在“探究液体内部压强的影响因素”实验中:
(1)若压强计液面在使用前出现如图甲中的情形,下一步调节的方法是______。
(2)实验中液体压强的大小是通过比较U形管两侧液面的______来判断的,通过比较图乙和图丙两次实验现象,可以得出结论:_________。
(3)比较图丙和图丁两次实验,可以得出结论:液体深度一定时,______越大,液体压强越大。
(4)如图丙所示,保持压强计探头在水中的深度不变,使探头处于向上、向下、向左、向右等方位,发现U形管中液面高度差不变,可以得出结论:在液体内部同一深度,向各个方向的压强都______。
(5)如图戊所示,敞口的塑料瓶中装有水,在塑料瓶的侧壁同一竖直线上垂直侧壁方向开两个大小相同的小孔,使得瓶中水能水平喷出。结合上述实验,请你判断图戊中水从两孔喷出的运动路径是______(选填“可能”或“不可能”)的。
(6)“奋斗者”号在某次执行任务中下潜到水下10km处,当圆满完成任务后,通过抛掉全部压载铁,实现上浮。请根据所探究的知识分析,不采用排掉水舱内的水来实现上浮,理由是______。
【答案】(1)拆下橡胶软管重新安装
(2) ①. 高度差 ②. 同种液体中,液体深度越大,液体压强越大
(3)液体密度 (4)相等
(5)可能 (6)潜水器所处的深度较大,受到海水的压强较大,很难将水排出
【解析】
【小问1详解】
橡皮膜受到的压强通过橡胶软管内的气体传递,使U形管两侧液面产生高度差,高度差越大,说明橡皮膜受到的压强越大,使用前若U形管液面不平,说明U形管两管上方的气体压强不相等,调节方法是取下橡胶软管,重新安装。
【小问2详解】
[1]实验中采用转换法,将液体压强的大小转换为U形管两侧液面的高度差来判断,压强越大,高度差越大。
[2]图乙和图丙中,液体相同、探头方向相同,仅改变探头在液体中的深度,且丙中深度更大,U形管液面高度差更大,故在同种液体中,液体内部的压强随深度的增加而增大。
【小问3详解】
图丙和图丁中,探头深度相同、探头方向相同,仅改变液体的密度,丁中盐水密度大于丙中水的密度,丁中U形管液面高度差更大,故液体深度一定时,液体的密度越大,液体压强越大。
【小问4详解】
保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,U形管液面高度差不变,说明探头受到的压强不变,故在液体内部同一深度,向各个方向的压强都相等。
【小问5详解】
根据液体压强的特点,同种液体,深度越大,压强越大,在塑料瓶侧壁同一竖直线上开两个大小相同的小孔,下面的小孔深度更大,受到的压强更大,水喷出得更急,但是下面的孔离水平面的距离较近,水在空中运动时间较短,可能更早落到水平面上,所以水从两孔喷出的运动路径可能如图戊所示。
【小问6详解】
当潜艇下潜到水下10km处,舱外海水的压强极大,远大于标准大气压,压缩空气的压强不足以克服海水压强,难以将舱内的水排出,因此无法通过排水实现上浮。
11. 如图所示是实践小组同学探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验过程。
(1)将金属块挂在弹簧测力计下,静止时弹簧测力计的示数为F,如图甲所示。金属块浸没在水中时,受到的浮力是________N。
(2)金属块完全浸没前,在逐渐没入水中的过程中,弹簧测力计示数逐渐变小,说明浮力逐渐变________。由此小慧得出浮力大小和物体浸入液体的深度有关,小华认为她的结论是错误的,理由是________。
(3)分析甲、丙、丁三次实验数据,同学认为浸在液体中的物体受到浮力的大小与________有关。
(4)由以上实验可以测出盐水的密度为________。(g取10N/kg,)
(5)下图中能正确反映物体下表面刚好接触水面开始到图丙中位置时,弹簧测力计的示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图像是________。
A. B.
C. D.
(6)小明还利用4个相同的长方体磁力块进行了如图戊、己所示的实验操作,发现,这________(选填“能”或“不能”)说明物体所受浮力大小与浸入液体的物体形状无关。
【答案】(1)2 (2) ①. 大 ②. 没有控制物体排开液体的体积一定
(3)液体密度 (4)1.2 (5)C
(6)能
【解析】
【小问1详解】
由图甲可知,弹簧测力计示数为4.8N,则金属块的重力;图丙中金属块浸没在水中时,弹簧测力计示数为2.8N。根据称重法测浮力
【小问2详解】
金属块完全浸没前,在逐渐没入水中的过程中,弹簧测力计示数逐渐变小,根据可知,浮力逐渐变大;图乙到图丙的过程中,金属块浸入水中的体积(排开液体的体积)在变化,未控制排开液体的体积不变,因此不能得出“浮力与浸入深度有关”的结论。
【小问3详解】
甲、丙、丁三次实验中,物体排开液体的体积相同,液体密度不同,测力计示数不同,浮力不同。说明浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关。
【小问4详解】
根据称重法可知,金属块在浸没在水中浮力为
金属块在浸没在盐水中浮力为
由丙、丁两图可知,金属块排开水的体积和排开盐水的体积相等,即,根据可得:
则盐水的密度为
【小问5详解】
金属块浸入液体中时受到重力、浮力和拉力,由可知,当排开液体的体积越大,受到的浮力越大,当金属块浸没时,金属块浸入液体的体积不变,受到的浮力不变,所以测力计的示数随深度的增加先变小,到物体浸没后浮力大小不变,测力计的示数不变,故选C。
【小问6详解】
图中4个相同的长方体磁力块,无论组合成何种形状,排开液体的体积始终等于4个长方体的总体积,在排开液体体积、液体密度均相同的前提下,形状改变但浮力不变,因此能说明物体所受浮力大小与其浸入液体的物体形状无关。
12. 两轮电动车为家长接送孩子提供了便利。按道路交通安全规定,两轮电动车仅限搭载一名16周岁以下未成年人,且严禁私自改装。部分家长加装遮阳伞,如图所示,存在安全隐患。请运用所学物理知识解释:
(1)骑电动车遇紧急刹车时,车上孩子容易向前倾倒。
(2)电动车加装遮阳伞后,较快速度行驶时会有“向上飘”的感觉,易引发侧翻、失控。
【答案】(1)刹车时,电动车减速,孩子下半身随车减速,而上半身由于惯性保持向前运动状态,故向前倾倒。
(2)遮阳伞上凸下平,行驶时伞上方空气流速大、压强小,下方空气流速小、压强大,形成向上的升力(或压力差或压强差),使车有“飘”感,易失控。
【解析】
【详解】略
13. 如图所示,将一只重为2N、底面积为的茶壶放在水平桌面中央。已知桌面的面积为,茶壶中水的质量为1500g,水的深度为12cm。(g取10N/kg,)求:
(1)水对茶壶底的压力;
(2)茶壶对桌面的压强。
【答案】(1)12N (2)1700Pa
【解析】
【小问1详解】
水对茶壶底的压强为
水对茶壶底的压力为
【小问2详解】
茶壶中水的重力为
茶壶对桌面的压强为
14. 如图所示,将体积为重为1.6N的木块用细线系在底面积为的圆柱形容器的底部,木块浸没在水中。求:(g取10N/kg)
(1)图中细线对木块的拉力。
(2)剪断细线,木块在水中静止时露出水面的体积。
(3)剪断细线前后,水对容器底部的压强变化了多少。
【答案】(1)0.4N
(2)
(3)16Pa
【解析】
【小问1详解】
木块浸没在水中时,受到的浮力为
细线对木块的拉力
【小问2详解】
木块静止时在水中漂浮
木块排开水的体积为
木块在水中静止时露出水面的体积
【小问3详解】
剪断细线前后,排开水的体积变化了
水位变化的高度为
水对容器底部的压强变化了
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2026年5月八年级物理知识自查清单
注意事项:1.本试卷共4页,满分60分。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 对下面物理量的估测,你认为最接近实际的是( )
A. 一名中学生双脚站立时对水平地面的压强约为
B. 一名中学生受到的重力大约是100N
C. 一个标准的大气压可支持的水柱高约为760mm
D. 用手拿起八年级下册物理课本的力约是10N
2. 如图1所示,为防止工作台面被压坏,工人师傅在机器下面放了一块垫板。图2中实例和以上措施原理一致的是( )
A. 图甲:冰鞋上的冰刀 B. 图乙:清理大棚顶部积雪
C. 图丙:载重货车上很多车轮 D. 图丁:压路机上很重的碾轮
3. 很多的杂技表演都要讲求“平衡”,如图是一杂技表演的情景,女演员单手撑在男演员身上,二者都处于静止状态,在下列各对力中属于平衡力的是( )
A. 女演员对男演员的压力和男演员对女演员的支持力
B. 男演员受到的重力和地面对男演员的支持力
C. 女演员受到的重力和男演员对女演员的支持力
D. 男演员对地面的压力和地面对男演员的支持力
4. 跳远是深圳中考体育考试项目之一。它的几个阶段如下,不考虑空气阻力,则下列说法中正确的是( )
A. 助跑过程可以增大运动员的惯性,从而增大跳远的距离
B. 运动员在空中运动时,受到了非平衡力的作用
C. 运动员在上升过程中,所受的合力方向向上
D. 在最高点时若运动员受的一切力都消失,则运动员会静止在最高点
5. 两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙,制成了A、B两支密度计,放入同一个盛有水的烧杯中,静止后如图所示。下列说法正确的是( )
A. 密度计A排开水的重力较小 B. 密度计B所受重力较小
C. 两密度计底部所受水的压强相等 D. 密度计A的测量范围更大一些
6. 如图所示,关于下列四幅图对应的说法中,正确的是( )
A. 甲图中,用手握住竖直的瓶子静止不动,手对瓶子的握力增大,瓶子受到的摩擦力也增大
B. 乙图中,若增大汽车的质量,汽车刹车时,汽车受到地面的摩擦力将增大
C. 丙图中,人推木箱未推动,人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
D. 丁图中,足球在空中飞行时,受到重力和脚对足球的踢力
7. 关于图所示的实验或应用,下列说法正确的是( )
A. 图甲:覆杯实验中纸片没有掉落,是因为它没有受到力的作用
B. 图乙:把自制气压计从山脚移到山顶,管内的水柱下降
C. 图丙:托里拆利实验中换用更粗的玻璃管实验,测量值减小
D. 图丁:向外拉活塞,试管内刚停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点降低
8. 如图所示,三个相同的容器内分别盛有不同的液体,将三个由同种材料制成的质量相等的实心卡通小动物轻轻放入容器中,小动物静止后液面相平。以下判断正确的是( )
A. 液体的密度关系是
B. 卡通小动物受到的浮力大小关系是
C. 液体对容器底部的压强关系是
D. 容器对桌面的压强关系是
二、非选择题(共6小题,共36分)
9. 小华在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)如图1,小华用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小为________N。
(2)按图1的操作方式进行图2、3实验。分析对比图1、2两次实验可得出结论:________。
(3)实验结束后,小华跟同学进行交流后,设计了如图4所示的实验装置来测量滑动摩擦力的大小,与图1实验装置相比,请你说出图4实验装置的一个优点:________。
(4)画出图2实验中砝码的受力示意图。
10. 在“探究液体内部压强的影响因素”实验中:
(1)若压强计液面在使用前出现如图甲中的情形,下一步调节的方法是______。
(2)实验中液体压强的大小是通过比较U形管两侧液面的______来判断的,通过比较图乙和图丙两次实验现象,可以得出结论:_________。
(3)比较图丙和图丁两次实验,可以得出结论:液体深度一定时,______越大,液体压强越大。
(4)如图丙所示,保持压强计探头在水中的深度不变,使探头处于向上、向下、向左、向右等方位,发现U形管中液面高度差不变,可以得出结论:在液体内部同一深度,向各个方向的压强都______。
(5)如图戊所示,敞口的塑料瓶中装有水,在塑料瓶的侧壁同一竖直线上垂直侧壁方向开两个大小相同的小孔,使得瓶中水能水平喷出。结合上述实验,请你判断图戊中水从两孔喷出的运动路径是______(选填“可能”或“不可能”)的。
(6)“奋斗者”号在某次执行任务中下潜到水下10km处,当圆满完成任务后,通过抛掉全部压载铁,实现上浮。请根据所探究的知识分析,不采用排掉水舱内的水来实现上浮,理由是______。
11. 如图所示是实践小组同学探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验过程。
(1)将金属块挂在弹簧测力计下,静止时弹簧测力计的示数为F,如图甲所示。金属块浸没在水中时,受到的浮力是________N。
(2)金属块完全浸没前,在逐渐没入水中的过程中,弹簧测力计示数逐渐变小,说明浮力逐渐变________。由此小慧得出浮力大小和物体浸入液体的深度有关,小华认为她的结论是错误的,理由是________。
(3)分析甲、丙、丁三次实验数据,同学认为浸在液体中的物体受到浮力的大小与________有关。
(4)由以上实验可以测出盐水的密度为________。(g取10N/kg,)
(5)下图中能正确反映物体下表面刚好接触水面开始到图丙中位置时,弹簧测力计的示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图像是________。
A. B.
C. D.
(6)小明还利用4个相同的长方体磁力块进行了如图戊、己所示的实验操作,发现,这________(选填“能”或“不能”)说明物体所受浮力大小与浸入液体的物体形状无关。
12. 两轮电动车为家长接送孩子提供了便利。按道路交通安全规定,两轮电动车仅限搭载一名16周岁以下未成年人,且严禁私自改装。部分家长加装遮阳伞,如图所示,存在安全隐患。请运用所学物理知识解释:
(1)骑电动车遇紧急刹车时,车上孩子容易向前倾倒。
(2)电动车加装遮阳伞后,较快速度行驶时会有“向上飘”的感觉,易引发侧翻、失控。
13. 如图所示,将一只重为2N、底面积为的茶壶放在水平桌面中央。已知桌面的面积为,茶壶中水的质量为1500g,水的深度为12cm。(g取10N/kg,)求:
(1)水对茶壶底的压力;
(2)茶壶对桌面的压强。
14. 如图所示,将体积为重为1.6N的木块用细线系在底面积为的圆柱形容器的底部,木块浸没在水中。求:(g取10N/kg)
(1)图中细线对木块的拉力。
(2)剪断细线,木块在水中静止时露出水面的体积。
(3)剪断细线前后,水对容器底部的压强变化了多少。
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