云南曲靖市罗平县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 2025-2026学年七年级语文期末卷，融合课本经典与时代素材，覆盖积累运用、综合实践、阅读写作，以文化传承与思维提升为核心，适配期末教学检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题16分|字音（如“黝”“锲”）、字形（“烦锁”）、病句修改、古诗文默写（《爱莲说》《望岳》）|以课本文本为情境载体，如《邓稼先》《黄河颂》语段设题，默写结合对话情境| |综合性学习|4题10分|孝亲敬老活动设计、名著阅读（《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》）|跨名著探究（祥子与保尔穿越对话），联系社会养老热点| |阅读|13题34分|诗歌对比（《木兰诗》《逢入京使》）、文言文（《卖油翁》《墨池记》）、现代文（钱七虎事迹、《像花生一样活着》）|人文主题突出，如钱七虎“国家铸盾”体现文化自信，花生象征意义培养审美创造| |写作|1题40分|命题（像向日葵一样生长）、半命题（但是，我还有___）|聚焦成长感悟，引导从人物、事物中挖掘精神价值，提升思维能力|

2025-2026学年春季学期期末教学质量监测 七年级语文 (共四个大题，24个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 翻开崭新的课本，油墨香里跃动着不朽的文字。《邓稼先》中“两弹元勋”的传奇故事早已妇孺皆知，每当深宵伏案，邓稼先在实验室专注工作的身影总会浮现眼前。他黝(yǒu)黑的脸庞上沟壑纵横，粗糙的手掌凝聚着锲(qiè)而不舍的科研精神，那双手筑起守护国家的倚天长剑，让我们懂得何为“鞠躬尽瘁，死而后已”。 诵读《黄河颂》时，耳畔似闻黄河在高原发出震天 ，亘古的咆哮穿越时空，与课堂豁亮的读书声交织成雄浑乐章。《土地的誓言》中，斑斓的关东原野在端木蕻良的笔下如诗如画，“我必定为她战斗到底”的誓言，滚烫着每个少年的爱国心。 《阿长与〈山海经〉》里，难看的睡相、烦锁的规矩与“别人不肯做或不能做的事，她却能够做成功”的反差，让我们重新咀嚼(jué)母性的复杂。阿长送书时，那本 的《山海经》成了童年最珍贵的礼物，让我们在憎(zèng)恶其毛病的同时，更懂得平凡人身上也藏着伟大。 《孙权劝学》中，吕蒙从“吴下阿蒙”到“非复吴下阿蒙”的 ，让我们在咀嚼学习价值的同时，更领悟到“士别三日当刮目相待”的深刻哲理。而《卖油翁》中油勺沥油的精妙技艺，恰似生活中那些小细节里藏着的匠心，当我们诘问 “无他，惟手熟尔”的真谛时，忽然懂得了坚持的力量。 当这些文字在深宵化作星火，我们常于 前被这些句子诘问心灵。通过孙权劝学的恳切、卖油翁的从容，让青春期的烦躁与迷茫有了安放的角落。这些文字如种子生根发芽，长成精神屏障，让成长路上的风雨都化作直面挑战的勇气与力量。 1.文中注音不正确的一项是( ) A.黝(yǒu) B.锲(qiè) C.嚼(jué) D.憎(zèng) 2.文中加点词语有错别字的一项是( ) A.妇孺皆知 B.斑斓 C.烦锁 D.诘问 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( ) A.嗥鸣 粗拙 蜕变 酣然入梦 B.嗥叫 粗糙 改变 渐入梦乡 C.嗥叫 粗拙 改变 酣然入梦 D.嗥鸣 粗糙 蜕变 渐入梦乡 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是( ) A.通过孙权劝学的恳切、卖油翁的从容，使青春期的烦躁与迷茫有了安放的角落。 B.孙权劝学的恳切、卖油翁的从容，让青春期的烦躁与迷茫有了安放的角落。 C.通过孙权劝学的恳切、卖油翁的从容，青春期的暴躁与迷茫有了角落安放。 D.孙权劝学的恳切、卖油翁的从容，让青春期的暴躁与迷茫有了角落安放。 5.下列句子的排序，衔接最恰当的一项是( ) 上山拾菌之前，要有自己的行头。 。 。 。 。 。 ①除这两项外，还需要一根棍子。用棍子拨开树叶或草丛，方便发现菌子，减少弯腰的次数。 ②首先，一双舒适而防滑的鞋子是必需的。菌子要么在坡上，要么在沟里，要么在草丛里或灌木丛中，舒适防滑的鞋子能让你更专注。 ③最后，你需要一个装菌子的篮子或竹篓。篮子和竹篓有型，娇嫩的菌子拾获以后放在里面不易碰碎。 ④挖鸡枞最好用木棍，不要用铁器，铁器会破坏鸡枞的窝，明年就不长了。 ⑤穿什么样的衣服也有讲究。白色系的衣服最好别穿，因为很容易弄脏，长袖、长裤可以防止被树枝剐伤，但是最好透气。 A.②⑤④①③ B.①④③②⑤ C.①③④②⑤ D.②⑤①④③ 6.名篇名句默写(每空1分，共6分) 古诗文中有很多值得我们传承的情怀，它们就是我们的榜样。下面是小语和小文的对话，请你参与，帮助完善。 小语：身边的榜样有很多，“万里赴戎机，关山度若飞”，木兰的英勇无畏给予了我们面对困难的力量；《爱莲说》中，①“ ， ”描绘莲身处污浊环境却不被沾染，经清水洗涤却不显妖媚之态，莲花的处世态度告诉我们要坚守本心。还有许许多多默默无闻、恪尽职守的普通人……他们身上都有着值得我们学习的地方。 小文：是啊，当代少年要向榜样学习，涵养家国情怀。《望岳》中，杜甫以②“ ， ”两句，寄寓自己青年时期昂扬向上、积极进取，欲以卓越之才兼济天下、报效家国的远大抱负。王安石在《登飞来峰》中用③“ ， ”两句，传达出只要站得高、看得远，就能不惧眼前浮云遮蔽，暗示仁人志士于家国建设中需具备高瞻远瞩之目光，唤起人们对国家命运的警醒。 二、综合性学习(7~10题,共10分) (一)学习与探究(5分) 孝亲敬老是中华民族的传统美德。为了号召同学们关爱老人，学校准备举行相关主题活动，同学们搜集了下面材料，请你阅读材料，并完成下面任务。 材料一：在2025年5月23日达州市2025年度民生实事新闻发布会上，相关负责人透露，今年将投入省、市资金390万元，新增老年助餐点30个，打造“15分钟老年助餐服务圈”。此外，还将建设3个老年助餐服务网络、15个“银发食堂”，为老人提供便捷实惠的用餐服务。 材料二：2月15日，通川区凤北街道张家坝社区养老服务中心正式开业。养老服务中心配备了休闲娱乐、精神文化、康养理疗等设施设备，为老年人提供生活照料、康复护理、文化娱乐等多元化服务。未来，社区将持续优化服务内容与质量，通川区也将探索创新更多养老服务模式。 材料三：端午佳节来临之际，某学校党支部在5月29日组织师生走进蒲家敬老院开展送温暖活动。师生们与老人一起包粽子，分享生活趣事，还帮忙打扫卫生、陪老人聊天下棋。此次活动让老人感受到节日温暖，也让青年团员学会关爱长者，传承尊老爱老美德。 7.【设计活动】学校计划开展“孝亲敬老”系列活动，请参照示例，再设计两种活动形式。(2分) 示例：举办“孝亲敬老”主题征文比赛 活动形式一： 活动形式二： 8.【创设情境】周末，你和爸爸在公园散步，看到一位老人独自坐在轮椅上，他想要去不远处的湖边看风景，但有些困难。爸爸想帮忙，又担心自己做得不好。请你运用“孝亲敬老”知识，劝说爸爸帮助老人。(3分) ______________________________________________________________________________ (二)名著阅读(5分) 在艺术节期间，学校开展“名著阅读专题探究”活动，请你完成以下任务。 9.【假如人物可穿越】下面这段文字是祥子被孙侦探敲诈之后的描写。如果保尔看到了此时的祥子，他会对祥子说什么呢?请发挥想象，结合保尔的一次经历，以第一人称的口吻安慰祥子。(2分) 祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化得太快了，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，到处是雪……这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。 ______________________________________________________________________________ 10.【假如结局可改写】《骆驼祥子》的结局可以是：祥子最终找到了小福子，并与小福子幸福地生活在一起。《钢铁是怎样炼成的》的结局可以是：保尔·柯察金没有全身瘫痪，还坚守在国家建设第一线。与《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》原本的结局相比，你更喜欢哪种结局?为什么?(3分) ______________________________________________________________________________ 三、阅读(11~23题,共34分) (一)阅读下面两首诗歌，完成11~12题。(4分) 甲 木兰诗(节选) 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 乙 逢入京使 岑 参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 11.下面对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是( )(2分) A.《木兰诗》是一首长篇叙事乐府民歌，是中国诗史上罕有的杰作，诗中塑造了一位代父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，又真切动人。 B.“爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊”运用排比的修辞手法，以父母姊弟一家热情欢迎木兰的举动，表现了家人的兴奋和喜悦之情。 C.“出门看火伴，火伴皆惊忙”从正面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。 D.结尾以比喻作结，用双兔在一起奔跑雄雌难辨的隐喻，对木兰女扮男装代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 12.甲、乙两首诗都涉及到了“归家”的主题，但表达的情感有所不同，请结合诗句内容简要分析。(2分) ______________________________________________________________________________ (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (节选自欧阳修《归田录》) 【乙】 羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然①邪?……羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致②者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪? (节选自曾巩《墨池记》) 【注释】①信然：确实如此。②致：取得。 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)但微颔之 颔: (2)以我酌油知之 酌: (3)羲之尝慕张芝 尝： (4)羲之之书晚乃善 乃： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)无他，但手熟尔。 ______________________________________________________________________________ (2)盖亦以精力自致者，非天成也。 ______________________________________________________________________________ 15.甲文中陈尧咨对卖油翁的称谓“汝”“尔”是否可以换成“卿”?请简要分析原因。(2分) ______________________________________________________________________________ 16.乙文中王羲之的书法成就，能否印证甲文中卖油翁所说的“惟手熟尔”?请结合两文简要分析。(2分) ______________________________________________________________________________ (三)阅读下面文章,完成17~19题。(8分) ①钱七虎被称为“国家铸盾人”，“盾”，就是矛盾的盾。一个国家的安全不仅仅要有“矛”，更要有“盾”。钱七虎所做的，就是确保我国在遭受敌人攻击，甚至遭受核打击时仍旧有能力反击。尤其是中国一直有“不开第一枪”的传统，不开第一枪，就意味着我们要承受敌人的第一枪，还要求我们不留给敌人开第二枪的机会。所以我们的防护工程要足够强大，要能承受住敌人的第一枪；不仅能承受，还要求在承受第一枪之后，确保核武器以及其他战略武器的绝对安全，如此才能有实施反击的能力和实力。钱七虎所做的，就是为国家铸盾！ ②钱七虎出生在淞沪会战时期，一出生就面临国破山河碎，7岁时父亲病终，临终前叮嘱他说：“要干出一番事业！”那时候他就将个人命运和国家命运联系在一起，发奋苦读，欲报效祖国。 ③1964年，我国第一颗原子弹爆炸，中国拥有了顶级的“矛”。但另一方面，核武器不是我国独有，别的国家也有。这就要求我们必须要有一套能防住核武器的“盾”，保障我们战略武器的安全，威慑蠢蠢欲动的敌人不敢开第一枪。 ④上个世纪70年代，钱七虎参与了抗核武器爆炸作用的防护工程研究。当时我国为了抵御核武器爆炸冲击波，修建了大型飞机洞库。但是在实验中发现，防护门变形太大打不开了；钱七虎穿上防护服深入核爆炸区域进行研究，发现防护门变形的原因主要是计算精度不够。为了解决这个问题，钱七虎决定采用刚刚兴起的有限单元法，但这涉及到大量的工程结构计算，当时，国内大型计算机设备紧缺，为了求取最科学的方案，他来回奔波于北京、上海，利用别人吃饭、睡觉和节假日的空隙，蹭设备用。两年后，他研究出当时我国跨度最大、抗力最高的地下飞机洞库防护门。但因长期超强度工作，自己却患上了严重的胃溃疡和痔疮，最严重时甚至无法坐下。在钱七虎的主持下，我国在1975年就解决了防护门变形的问题，同时他还提出使用气动式升降门的方案，缩短防护门启闭时间，确保了当国家遭受攻击时，我们战略武器的绝对安全，并能够立即进行反击。 ⑤因为参与的是重大国防项目，和很多科学家一样，钱七虎也需要隐姓埋名，在解密之前，连他的名字都是最高机密。直到21世纪，他才被人所知，接受外界采访。 ⑥为国铸盾60年，钱七虎先后获得过多项荣誉和奖金。而他却看淡名利，仍旧保持简朴作风，不舍得浪费一米一饭。不仅如此，他还把自己得到的上千万奖金全部用于助学；至于儿女，他表示儿孙自有儿孙福，靠遗产来生活是没有出息的。 ⑦晚年回首人生，他说：“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华；我一生活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。”这样的人，是当之无愧的“感动中国”年度人物！ (选自新浪网，有删改) 17.钱七虎被称为“国家铸盾人”，通读全文，概括文中“盾”的含义。(2分) ______________________________________________________________________________ 18.钱七虎具有哪些令人感动的品质?结合内容简要概括。(3分) ______________________________________________________________________________ 19.阅读下面的链接材料，为本文拟写适合的标题，并说说你的理由。(3分) 【链接材料】 感动中国评选委员会写给钱七虎的颁奖词是：“什么才是安全，不是深藏地下，构筑掩体，是有人默默把胸膛挡在前面。什么才是成就，不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，一头白发终不悔。” ______________________________________________________________________________ (四)阅读下面文章,完成20~23题。(12分) 像花生一样活着 耿艳菊 ①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。 ②好活?还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。 ③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子、麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！” ④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。 ⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。 ⑥长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下面，雨水反而滋润了它。 ⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵的果实。” ⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。 ⑨花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。 (有删改) 20.根据文章内容，将表格填写完整。(3分) 段落 主要事件 “我”的情感 第3、4段 (1) 心里溢满了欢喜 第5段 花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽 (2) 第7、8段 (3) 豁然开朗 21.从人物描写的角度，赏析第5段画线的句子。(3分) ______________________________________________________________________________ 22.结合自己的见闻或经历，谈谈你对“风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长”这句话的理解。(3分) ______________________________________________________________________________ 23.选文与《紫藤萝瀑布》在写法上有什么相同之处?请结合文章内容简要分析。(3分) ______________________________________________________________________________ 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一： 向日葵总是朝着太阳生长，花盘像金色的小太阳，哪怕阴雨连绵，也会努力转动花茎追寻阳光。人们说它“执着、乐观、向阳而生”。生活中也有这样的人——他们或许像向日葵一样经历过挫折黯淡，却始终面向“阳光”，用积极的姿态让生命绽放。 请回忆你身边的一个人(家人、朋友、同学或陌生人)，以“像向日葵一样生长”为题，写一篇作文。 题目二： 虽然抬头只有四角的天空，但是还有阿长买来的《山海经》，充实了迅哥儿的童年；虽然受困于地心绝境，但是还有“眼睛”带她重返自然，获得慰藉；虽然深陷生死的迷惑，但是还有一树“奔流”的紫藤萝，唤醒宗璞“往前走”的渴望…… 心爱的玩具、枕边的书籍、斑驳的画笔、明艳的花朵……日复一日，物丰富着生活，提醒着幸福，疗愈着心灵。 回望成长历程，你是否也有这样一个“物”，让很多不尽如人意的“虽然”，有了值得庆幸的“但是”? 请将题目“但是，我还有 ”补充完整，写一篇作文。 要求： (1)若选题目二，须将题目补充完整； (2)立意自定，文体自选(诗歌除外)； (3)不得在文中泄露个人和学校信息； (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年春季学期期末教学质量监测 七年级语文 (共四个大题，24个小题，共8页：考试用时150分钟，满分100分) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置 上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(15题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成14题。 翻开崭新的课本，油墨香里跃动着不朽的文字。《邓稼先》中“两弹元勋”的传奇故 事早已妇孺皆知，每当深宵伏案，邓稼先在实验室专注工作的身影总会浮现眼前。他黝 (yǒU)黑的脸庞上沟壑纵横，粗糙的手掌凝聚着锲(qiè)而不舍的科研精神，那双手筑起 守护国家的倚天长剑，让我们懂得何为“鞠躬尽瘁，死而后已”。 诵读《黄河颂》时，耳畔似闻黄河在高原发出震天 ，亘古的咆哮穿越时 空，与课堂豁亮的读书声交织成雄浑乐章。《土地的誓言》中，斑斓的关东原野在端木蕻 良的笔下如诗如画，“我必定为她战斗到底”的誓言，滚烫着每个少年的爱国心。 《阿长与〈山海经)》里，难看的睡相、烦锁的规矩与“别人不肯做或不能做的事， 她却能够做成功”的反差，让我们重新咀嚼(Ué)母性的复杂。阿长送书时，那本 的《山海经》成了童年最珍贵的礼物，让我们在憎(zèng)恶其毛病的同时，更懂得平凡 人身上也藏着伟大。 《孙权劝学》中，吕蒙从“吴下阿蒙”到“非复吴下阿蒙”的 让我们在 咀嚼学习价值的同时，更领悟到“士别三日当刮目相待”的深刻哲理。而《卖油翁》中油 勺沥油的精妙技艺，恰似生活中那些小细节里藏着的匠心，当我们洁问“无他，惟手熟 尔”的真谛时，忽然懂得了坚持的力量。 当这些文字在深宵化作星火，我们常于 前被这些句子诘问心灵。通过孙权 劝学的恳切、卖油翁的从容，让青春期的烦躁与迷茫有了安放的角落。这些文字如种子生 根发芽，长成精神屏障，让成长路上的风雨都化作直面挑战的勇气与力量。 1.文中注音不正确的一项是() A.黝(yu)B.锲(giè)C.嚼(jué)D.憎(zèng) 1/10 2.文中加点词语有错别字的一项是() A.妇孺皆知 B.斑斓C.烦锁D.诘问 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( A.嗥鸣粗拙蜕变酣然入梦B.嗥叫粗糙改变渐入梦乡 C.嗥叫粗拙改变酣然入梦 D.嗥鸣粗糙蜕变渐入梦乡 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是( A.通过孙权劝学的恳切、卖油翁的从容，使青春期的烦躁与迷茫有了安放的角落。 B.孙权劝学的恳切、卖油翁的从容，让青春期的烦躁与迷茫有了安放的角落。 C.通过孙权劝学的恳切、卖油翁的从容，青春期的暴躁与迷茫有了角落安放。 D.孙权劝学的恳切、卖油翁的从容，让青春期的暴躁与迷茫有了角落安放。 5.下列句子的排序，衔接最恰当的一项是( 上山拾菌之前，要有自己的行头。 ①除这两项外，还需要一根棍子。用棍子拨开树叶或草丛，方便发现菌子，减少弯腰的次 数。 ②首先，一双舒适而防滑的鞋子是必需的。菌子要么在坡上，要么在沟里，要么在草丛里 或灌木丛中，舒适防滑的鞋子能让你更专注。 ③最后，你需要一个装菌子的篮子或竹篓。篮子和竹篓有型，娇嫩的菌子拾获以后放在里 面不易碰碎。 ④挖鸡枞最好用木棍，不要用铁器，铁器会破坏鸡枞的窝，明年就不长了。 ⑤穿什么样的衣服也有讲究。白色系的衣服最好别穿，因为很容易弄脏，长袖、长裤可以 防止被树枝刷伤，但是最好透气。 A.②⑤④①③B.①④③②⑤C.①③④②⑤D.②⑤①④③ 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） 古诗文中有很多值得我们传承的情怀，它们就是我们的榜样。下面是小语和小文的对 话，请你参与，帮助完善。 小语：身边的榜样有很多，“万里赴戎机，关山度若飞”，木兰的英勇无畏给予了我 们面对困难的力量；《爱莲说》中，①“ 描绘莲身处污浊环境却不被沾染，经清水洗涤却不显妖媚之态，莲花的处世态度告诉我们 2/10 要坚守本心。还有许许多多默默无闻、恪尽职守的普通人…他们身上都有着值得我们学 习的地方。 小文：是啊，当代少年要向榜样学习，涵养家国情怀。《望岳》中，杜甫以 ②“ ”两句，寄寓自己青年时期昂扬向上、 积极进取，欲以卓越之才兼济天下、报效家国的远大抱负。王安石在《登飞来峰》中用 ③“ ”两句，传达出只要站得高、看得远， 就能不惧眼前浮云遮蔽，暗示仁人志士于家国建设中需具备高瞻远瞩之目光，唤起人们对 国家命运的警醒。 二、综合性学习(710题，共10分) (一)学习与探究(5分) 孝亲敬老是中华民族的传统美德。为了号召同学们关爱老人，学校准备举行相关主题 活动，同学们搜集了下面材料，请你阅读材料，并完成下面任务。 材料一：在2025年5月23日达州市2025年度民生实事新闻发布会上，相关负责人 透露，今年将投入省、市资金390万元，新增老年助餐点30个，打造“15分钟老年助餐 服务圈”。此外，还将建设3个老年助餐服务网络、15个“银发食堂”，为老人提供便 捷实惠的用餐服务。 材料二：2月15日，通川区凤北街道张家坝社区养老服务中心正式开业。养老服务 中心配备了休闲娱乐、精神文化、康养理疗等设施设备，为老年人提供生活照料、康复护 理、文化娱乐等多元化服务。未来，社区将持续优化服务内容与质量，通川区也将探索创 新更多养老服务模式。 材料三：端午佳节来临之际，某学校党支部在5月29日组织师生走进蒲家敬老院开 展送温暖活动。师生们与老人一起包粽子，分享生活趣事，还帮忙打扫卫生、陪老人聊天 下棋。此次活动让老人感受到节日温暖，也让青年团员学会关爱长者，传承尊老爱老美 德。 7.【设计活动】学校计划开展“孝亲敬老”系列活动，请参照示例，再设计两种活动形 式。(2分) 示例：举办“孝亲敬老”主题征文比赛 活动形式一： 活动形式二： 3/10 8.【创设情境】周末，你和爸爸在公园散步，看到一位老人独自坐在轮椅上，他想要去不 远处的湖边看风景，但有些困难。爸爸想帮忙，又担心自己做得不好。请你运用“孝亲敬 老”知识，劝说爸爸帮助老人。(3分) (二)名著阅读(5分) 在艺术节期间，学校开展“名著阅读专题探究”活动，请你完成以下任务。 9.【假如人物可穿越】下面这段文字是祥子被孙侦探敲诈之后的描写。如果保尔看到了此 时的祥子，他会对祥子说什么呢？请发挥想象，结合保尔的一次经历，以第一人称的口吻 安慰祥子。(2分) 祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的 是什么；事情变化得太快了，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，到处是雪…这个 银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小 鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。 10.【假如结局可改写】《骆驼祥子》的结局可以是：祥子最终找到了小福子，并与小福子 幸福地生活在一起。《钢铁是怎样炼成的》的结局可以是：保尔·柯察金没有全身瘫痪， 还坚守在国家建设第一线。与《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》原本的结局相比，你 更喜欢哪种结局？为什么？(3分) 三、阅读(1123题，共34分) （一)阅读下面两首诗歌，完成11~12题。(4分) 甲 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书 郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪 羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出 门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌免眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 4/10 乙 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 11.下面对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是( )(2分) A.《木兰诗》是一首长篇叙事乐府民歌，是中国诗史上罕有的杰作，诗中塑造了一位 代父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，又真切动人。 B.“爷娘闻女来…磨刀霍霍向猪羊”运用排比的修辞手法，以父母姊弟一家热情欢 迎木兰的举动，表现了家人的兴奋和喜悦之情。 C.“出门看火伴，火伴皆惊忙”从正面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。 D.结尾以比喻作结，用双兔在一起奔跑雄雌难辨的隐喻，对木兰女扮男装代父从军十 多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 12.甲、乙两首诗都涉及到了“归家”的主题，但表达的情感有所不同，请结合诗句内容 简要分析。(2分)》 (二)阅读下面文言文，完成1316题。(10分) 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久 而不去。见其发矢十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (节选自欧阳修《归田录》) 【乙】 羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然①邪？…羲之之书晚乃 善，则其所能，盖亦以精力自致②者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？ 则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？ (节选自曾巩《墨池记》) 5/10 【注释】①信然：确实如此。②致：取得。 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)但微颔之颔： (2)以我酌油知之「 酌： (3)羲之尝慕张芝尝： (4)羲之之书晚乃善乃： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)无他，但手熟尔。 (2)盖亦以精力自致者，非天成也。 15.甲文中陈尧咨对卖油翁的称谓“汝”“尔”是否可以换成“卿”？请简要分析原因。(2 分) 16.乙文中王羲之的书法成就，能否印证甲文中卖油翁所说的“惟手熟尔”？请结合两文简 要分析。(2分) (三)阅读下面文章，完成1719题。(8分) ①钱七虎被称为“国家铸盾人”，“盾”，就是矛盾的盾。一个国家的安全不仅仅要 有“矛”，更要有“盾”。钱七虎所做的，就是确保我国在遭受敌人攻击，甚至遭受核打 击时仍旧有能力反击。尤其是中国一直有“不开第一枪”的传统，不开第一枪，就意味着 我们要承受敌人的第一枪，还要求我们不留给敌人开第二枪的机会。所以我们的防护工程 要足够强大，要能承受住敌人的第一枪；不仅能承受，还要求在承受第一枪之后，确保核 武器以及其他战略武器的绝对安全，如此才能有实施反击的能力和实力。钱七虎所做的， 就是为国家铸盾！ ②线七虎出生在淞沪会战时期，一出生就面临国破山河碎，7岁时父亲病终，临终前 叮嘱他说：“要干出一番事业！”那时候他就将个人命运和国家命运联系在一起，发奋苦 读，欲报效祖国。 ③1964年，我国第一颗原子弹爆炸，中国拥有了顶级的“矛”。但另一方面，核武 器不是我国独有，别的国家也有。这就要求我们必须要有一套能防住核武器的“盾”，保 6/10 障我们战略武器的安全，威慑蠢蠢欲动的敌人不敢开第一枪。 ④上个世纪70年代，钱七虎参与了抗核武器爆炸作用的防护工程研究。当时我国为 了抵御核武器爆炸冲击波，修建了大型飞机洞库。但是在实验中发现，防护门变形太大打 不开了；钱七虎穿上防护服深入核爆炸区域进行研究，发现防护门变形的原因主要是计算 精度不够。为了解决这个问题，钱七虎决定采用刚刚兴起的有限单元法，但这涉及到大量 的工程结构计算，当时，国内大型计算机设备紧缺，为了求取最科学的方案，他来回奔波 于北京、上海，利用别人吃饭、睡觉和节假日的空隙，蹭设备用。两年后，他研究出当时 我国跨度最大、抗力最高的地下飞机洞库防护门。但因长期超强度工作，自己却患上了严 重的胃溃疡和痔疮，最严重时甚至无法坐下。在钱七虎的主持下，我国在1975年就解决 了防护门变形的问题，同时他还提出使用气动式升降门的方案，缩短防护门启闭时间，确 保了当国家遭受攻击时，我们战略武器的绝对安全，并能够立即进行反击。 ⑤因为参与的是重大国防项目，和很多科学家一样，钱七虎也需要隐姓埋名，在解密 之前，连他的名字都是最高机密。直到21世纪，他才被人所知，接受外界采访。 ⑥为国铸盾60年，钱七虎先后获得过多项荣誉和奖金。而他却看谈名利，仍旧保持 简朴作风，不舍得浪费一米一饭。不仅如此，他还把自己得到的上千万奖金全部用于助 学；至于儿女，他表示儿孙自有儿孙福，靠遗产来生活是没有出息的。 ⑦晚年回首人生，他说：“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华：我一生活得有价 值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自已的心血。”这样的人，是当之无愧的“感 动中国”年度人物！ (选自新浪网，有删改) 17.钱七虎被称为“国家铸盾人”，通读全文，概括文中“盾”的含义。(2分) 18.钱七虎具有哪些令人感动的品质？结合内容简要概括。(3分) 19.阅读下面的链接材料，为本文拟写适合的标题，并说说你的理由。(3分) 【链接材料】 感动中国评选委员会写给钱七虎的颁奖词是：“什么才是安全，不是深藏地下，构筑 掩体，是有人默默把胸膛挡在前面。什么才是成就，不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一 甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，一头白发终不悔。” 7/10 (四)阅读下面文章，完成2023题。(12分) 像花生一样活着 耿艳菊 ①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教， 父亲笑眯眯地，点起一支烟，说：“花生啊，好活…”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子 一样骄傲。 ②好活？还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是 几十年，从来没有让人失望过。 ③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲 子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了茅。等到麦子收割完，青青的小苗已摇 曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟 拉麦子、麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直 哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！” ④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告 诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地 上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵， 三朵…心里溢满了欢喜。 ⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里 的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑 乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下 花生肯定活不了了…”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨 后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。 ⑥长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依 然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨 天，那又有什么关系呢，果实长在下面，雨水反而滋润了它。 ⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常 心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘 由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时 8/10 候学过的课文一许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、 桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只 把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于 泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵的果实。” ⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的 眼，那一刻，我心里豁然开朗。 ⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上 长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。 不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们 的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。 (有删改) 20.根据文章内容，将表格填写完整。(3分) 段落 主要事件 “我”的情感 第3、4段(1) 心里溢满了欢喜 花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩 第5段 (2) 芽 第7、8段(3) 豁然开朗 21.从人物描写的角度，赏析第5段画线的句子。(3分) 22.结合自己的见闻或经历，谈谈你对“风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在 朴实的泥土下，悄悄地成长”这句话的理解。(3分) 23.选文与《紫藤萝瀑布》在写法上有什么相同之处？请结合文章内容简要分析。(3分) 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一： 向日葵总是朝着太阳生长，花盘像金色的小太阳，哪怕阴雨连绵，也会努力转动花茎 追寻阳光。人们说它“执着、乐观、向阳而生”。生活中也有这样的人一他们或许像向 9/10 日葵一样经历过挫折黯淡，却始终面向“阳光”，用积极的姿态让生命绽放。 请回忆你身边的一个人（家人、朋友、同学或陌生人)，以“像向日葵一样生长”为题，写 一篇作文。 题目二： 虽然抬头只有四角的天空，但是还有阿长买来的《山海经》，充实了迅哥儿的童年； 虽然受困于地心绝境，但是还有“眼睛”带她重返自然，获得慰藉；虽然深陷生死的迷 惑，但是还有一树“奔流”的紫藤萝，唤醒宗璞“往前走”的渴望… 心爱的玩具、枕边的书籍、斑驳的画笔、明艳的花朵…日复一日，物丰富着生活，提醒 着幸福，疗愈着心灵。 回望成长历程，你是否也有这样一个“物”，让很多不尽如人意的“虽然”，有了值 得庆幸的“但是”？ 请将题目“但是，我还有 ”补充完整，写一篇作文。 要求： (1)若选题目二，须将题目补充完整： (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）： (3)不得在文中泄露个人和学校信息： (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 10/10 2025-2026学年罗平县七年级下册期末 语文参考答案 一、积累与运用（16分） 1.D 解析：憎应读zēng 2.C 解析：烦锁正确写法：繁琐 3.A 解析：嗥鸣（黄河咆哮）；粗拙（旧书粗糙质朴）；蜕变（吕蒙巨大变化）；酣然入梦 4.B 解析：原句“通过……让”缺主语，B删除介词，句子通顺，词语无不当替换。 5.D 解析：行文逻辑：先总说拾菌行头，再分述鞋子、衣物，补充木棍用途，最后讲装菌容器。顺序②⑤①④③。 6.默写（每空1分，共6分） ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ②会当凌绝顶，一览众山小 ③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 二、综合性学习（10分） （一）孝亲敬老（5分） 7.示例活动 活动一：开展“孝亲故事”主题演讲比赛 活动二：制作敬老主题手抄报展览 8.劝说示例：爸爸，尊老敬老是传统美德，那位老人行动不便，独自看风景很难，我们上前搭把手搀扶他过去，举手之劳就能温暖老人，咱们一起去帮帮他吧。 （二）名著阅读（5分） 9.示例（第一人称保尔口吻）：兄弟，我特别懂你这种走投无路的滋味。当初我全身负伤、躺在病床上，也曾觉得人生彻底没了希望，甚至动过轻生的念头。可我咬着牙挺了过来，哪怕后来瘫痪失明，也靠写作重新找到人生价值。一次打击不算终点，千万别放弃自己。 10.示例：我更喜欢原著悲剧结局。《骆驼祥子》悲惨结局揭露旧社会底层劳动者被压迫摧残的残酷现实，更有深刻社会批判意义；若改成圆满大团圆，会弱化作品现实主义力量，失去原著警示价值。 三、阅读（34分） （一）古诗对比（4分） 11.C 解析：家人惊喜烘托木兰，属于侧面描写，非正面。 12.情感差异：《木兰诗》写木兰征战归来，全家团圆，满是归家喜悦、亲人团聚的温暖；《逢入京使》写旅途偶遇使者，捎信报平安，抒发孤身远行、思念故乡亲人的孤寂乡愁。 （二）文言文（10分） 13.实词解释（每空0.5分，共2分） (1)点头 (2)舀取（油） (3)曾经 (4)才 14.翻译（每句2分，共4分） (1)没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。 (2)大概也是靠自身勤奋努力取得的，不是天生就有才能。 15.不能替换。“汝”“尔”是轻蔑、随意称呼，陈尧咨起初轻视卖油翁；“卿”是敬称，用来称呼尊重之人，语境情感完全不符，不可更换。 16.可以印证。卖油翁依靠反复倒油练就技艺；王羲之长年临池练字，依靠日复一日刻苦练习练成书法，二者都印证高超本领源于长久勤学苦练，即“惟手熟尔”。 （三）记叙文《国家铸盾人》（8分） 17.“盾”两层含义：表层指抵御核爆、炮火的国防防护工程；深层指守护国家、人民安全的国防科研事业，是国家安稳的保障。 18.品质：①从小立志报国，心怀家国；②不畏艰苦，刻苦钻研，为科研不计身体损耗；③淡泊名利，巨额奖金全部助学；④甘于隐姓埋名，默默奉献。 19.标题示例：六十年为国铸盾——钱七 理由：紧扣文章核心事迹“奋斗一甲子，为国铸盾六十年”，贴合颁奖词主旨，概括人物一生奉献家国的精神，简洁有感染力。 （四）散文《像花生一样活着》（12分） 20.表格填空（每空1分，共3分） (1)花生苗被车轮碾压仍重新开花，我满心欢喜 (2)震惊、佩服花生顽强生命力 (3)听父亲讲花生品性，拔花生豁然开朗 21.人物描写赏析：动作、神态、语言描写。“脸色煞白”“猛地坐”写出父亲看见花生被烧毁后的绝望失落；简短喃喃自语，直观体现父亲对花生的珍视，反衬花生灾后重生的强大生命力。 22.理解：花生外表普通，不张扬炫耀，默默在泥土中扎根结果。这句话借花生喻人：做人不必追求光鲜热闹、人前风光，应当低调踏实，默默沉淀自我，在平凡环境中积蓄力量，悄悄成长，终有所收获。 23.相同写法：均采用托物言志。《紫藤萝瀑布》借盛放花束走出内心痛苦，感悟生命永恒；本文借花生顽强低调的品性，劝慰自己沉心积淀、踏实成长，都以植物喻人生，借景物抒发人生感悟。 四、写作（40分） 题目一：像向日葵一样生长 / 题目二：但是，我还有____ 评分标准（总分40，内容18分，表达18分，书写4分） 一类文（34—40）：立意深刻，选材典型，细节细腻完整；结构清晰，语言流畅生动，描写丰富；600字以上，无真实校名人名，卷面整洁。 二类文（26—33）：中心明确，事例完整，语句通顺，少量涂改，字数达标。 三类文（18—25）：主旨模糊，叙事单薄，语言平淡，不足500字。 四类文（0—17）：严重跑题、抄袭、300字以内、泄露个人信息。 扣分细则：每少50字扣3分；出现真实姓名学校扣4分；错别字每3个扣1分，最多扣4分；字迹潦草卷面脏乱直接扣满4分。 学科网（北京）股份有限公司 $