吉林省长春市经开区2025—2026学年度第二学期期末测试题 七年级历史试卷

**基本信息** 七年级历史期末试卷，以隋唐至明清历史为核心，通过人物事迹表、农具图等史料情境，考查时空观念与史料实证，如文明交流主题归纳、经济工具功能分析等设计，实现知识与能力统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|25题/25分|政治制度（科举制、行省制）、经济发展（大运河、南方农业）、文化交流（玄奘、鉴真）|以《清明上河图》作者判断等情境题、916年世纪计算等时空题，夯实基础认知| |非选择题|3题/35分|经济工具（曲辕犁）、政治集权（废丞相）、对外交往（遣唐使）|通过农具图功能分析、政府言论解读等材料题，及关联事件论述题，体现史料实证与历史解释|

2025—2026年度第二学期期末 七年级历史 一、单选题（共25题，25分） 1．隋朝大运河是古代南北交通的大动脉，其中作为运河中枢、连接南北河段的中心城市 A．余杭 B．洛阳 C．江都 D．涿郡 2．隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这一做法 A．体现重文轻武政策 B．确立儒学的主导地位 C．有利于国家选拔人才 D．流于官员选拔 3．某学习小组在探究性学习中，收集了下表所示的素材。他们探究的主题最可能是中国古代 人物 玄奘 鉴真 崔致远 马可·波罗 郑和 利玛窦 国籍 中国 中国 新罗 意大利 中国 意大利 事迹 西行天竺 东渡日本 来华求学做官 来华做官游历 七下西洋 来华传教译书 A．制度的变革与创新 B．文化的发展与演变 C．宗教的传播与影响 D．文明的交流与互鉴 4．史学家称武则天统治为“政启开元，治宏贞观”，之所以肯定武则天，主要是因为 A．她是我国历史上唯一的女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她发展科举制，创立殿试制度 D．她推动社会经济继续发展 5．下图 ▲ 处应填的历史人物是 A．秦孝公 B．汉武帝 C．唐太宗 D．明成祖 6．唐朝时期，商业繁荣，某一城市既是全国政治、经济、文化中心，也是国际性大都会。这座城市是 A．洛阳 B．长安 C．扬州 D．成都 7．641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。上述内容主要反映了文成公主入藏 A．加强了唐朝对西藏地区的管辖 B．显示了唐朝社会风气比较开放 C．促进了吐蕃经济和社会的发展 D．为研究吐蕃社会发展提供资料 8．莫高窟装饰纹样既保留了敦煌本地图案和西域纹样图案的特点，又吸收了中原地区石窟的纹样特征。这说明，莫高窟装饰纹样具有 A．统一性 B．排外性 C．多元性 D．单一性 9．唐朝时期中外文化双向交流频繁，下列事件能佐证这一现象的是 ①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来华 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 10．文学创作深受社会环境的影响，以唐诗为例，前期多为豪放浪漫，后期则沉郁顿挫。造成这种变化的历史事件是 A．安史之乱 B．黄巢起义 C．杨国忠乱政 D．唐玄宗继位 11．豪强地主隐瞒田亩，逃避税收，始终是宋代社会一大问题。为解决这一问题，王安石实行 A．募役法 B．方田均税法 C．青苗法 D．保甲法 12．为解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩大转运使的职权。这有利于 A．削弱皇帝权力 B．杜绝官员贪腐 C．强化中央集权 D．增强地方实力 13．契丹是我国北方的古老民族之一。916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部。916年处于 A．8世纪初 B．9世纪初 C．10世纪初 D．11世纪初 14．两宋时期民族政权并立，下列并立局面示意图正确的有 （四张示意图：①西夏、辽、北宋；②西夏、金、北宋；③西夏、辽、南宋；④西夏、金、南宋） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 A．唐朝设置的北庭都护府 B．唐朝设置的安西都护府 C．元朝设置的澎湖巡检司 D．元朝设置的宣慰使司都元帅府 16．唐代及以前文体多属精英文学，宋代及以后偏向平民文学。出现这一变化的最主要原因是 A．商品经济发展促进市民阶层壮大 B．各民族政权并立，人民渴望统一 C．中外经济、文化交流的不断推动 D．印刷术的应用提高了平民的审美 17．这部书取材重在历代政治兴衰，意在使君主借鉴其中经验教训。该书是 A．《梦溪笔谈》 B．《资治通鉴》 C．《天工开物》 D．《本草纲目》 18．2010年的上海世博会上，中国馆内有一幅巨大的电子屏幕，显示的是北宋画家的《清明上河图》，利用高新技术使画中的景物动起来，再现北宋首都汴京的繁华景象，其作品原作者是 A．赵孟頫 B．吴道子 C．阎立本 D．张择端 19．海上丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交流的海上通道，是已知最为古老的海上航线之一。海上丝绸之路进入鼎盛时期是在 A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 20．某讲座的关键词有造纸术、曲辕犁、活字印刷术、李时珍。该讲座的主题最有可能是 A．古代科技的发展 B．古代农业的繁荣 C．古代医学的发展 D．中外文明的交流 21．朱元璋规定以“四书、五经”为题，行文须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。其目的是 A．加强思想控制 B．促进阶层流动 C．推动科技创新 D．提高行政效率 22．明太祖废除了丞相和行省制，明成祖形成辅佐皇帝处理政事的内阁。这些制度设计旨在 A．强化专制皇权 B．增强监察职能 C．精简政府机构 D．防止宦官专权 23．“北京中轴线”以贯南北，皇帝理朝的三大殿、起居的三大宫均建在此中轴线上，北京城中的其他建筑左右呼应，对称平衡。体现的理念是 A．安全防御 B．皇权至上 C．以民为本 D．顺应自然 24．“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣所描述的历史事件导致 A．元朝统一 B．宋金并立 C．明朝灭亡 D．清朝建立 25．如图能够反映出中国古代 A．选官制度演变 B．统一多民族国家形成过程 C．君主专制不断强化 D．中央对地方的统治逐渐加强 二、非选择题（共35分） 26．在中华文明史中，经济发展是促使文明不断传承和发展的基础。阅读材料，回答问题。（13分） 材料一：中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明令世界瞩目。 （1）写出材料一所示唐朝农耕技术图一、图二对应的工具名 称并结合所学知识写出这些工具的推广的共同作用。（3 分） （图一） （图二） 材料二：宋朝时期，南方农业发展超过北方，究其原因，南方战乱少，人口南迁，自然条件优越，农作物品种的改进等。 （2）据材料二并结合所学知识，说明宋代南方农业发展的有利条件和跃居首位的粮食作物。（3分） 材料三：两宋时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。” （3）根据材料三，指出宋朝政府对待海外贸易的态度。结合所学知识写出政府在主要港口设置的机构名称及职能。（3分） 材料四：康雍乾三朝，随着经济的发展，统一的多民族国家的最后形成，国内商品市场越来越大。城市拥有的商业行业和店铺数量日益增多，例如明代山东临清有店铺五六百家，清代拥有大小店铺达千余家。由于长途贩运的发展，长江沿岸出现了一批新的商业城市。 ——摘编自李治亭《清史》 （4）根据材料四，归纳清朝前期城市发展的表现。（2分） （5）综上所述，你认为有哪些因素影响了古代经济的发展。（2分） 27．集权强化·思想钳制。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（9分） 材料一：元朝统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面；元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （1）根据材料一，概括元朝行省制度的特点。结合所学知识，简述元朝行省制度的影响。（3分） 材料二： 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵（时间短）而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（抗衡），不敢相压。” 东厂之设，始于成祖。锦衣卫之狱，太祖尝用之，后已禁止，其复用亦自永乐时。厂与卫相倚，故言者并称厂卫。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述明朝统治者采取哪些举措来强化皇权。（2分） 材料三：中国古代的文化专制制度历经数千年的发展，固然曾对某朝某代的社会结构的稳定起过作用，但是推行文化专制主义政策，其结果禁铜了思想，阻碍学术的进步，使社会闭塞，严重阻碍中国文化健康发展。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举明清时期文化专制的具体表现，概括材料三中作者对文化专制政策的看法。（2分） （4）综上所述，谈谈你对中国古代政治体制发展趋势的认识。（2分） 28．海陆通达·文明互鉴。对外交往能促进不同文明之间的交流，是国家发展的主要推动力之一。历史证明，任何国家的发展，都需要开放的对外政策。（13分） 【导图·见证繁荣开放】 （1）根据隋唐时期的中外文化交流单元知识结构示意图，将图中①②③处内容补充完整，并简述唐朝对外交往频繁的原因。（4分） 【邦交·风云博弈并存】 （2）请从上面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（9分） 历史 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $