广东省湛江市雷州市2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年第二学期 八年级期末教学效果检测语文试题 说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累运用（29分） 请你参与班级开展的“不负韶华，逐光前行”综合性学习活动，完成下面小题。 【活动一：品诗文悟成长志】 1．请同学们梳理古诗文名句，感悟古人自强不息、逐梦前行的品格，将表格中的诗文句子补充完整。（10分） 组别 诗文积累 第一组：初心不改，坚守本心 （1）________________，君子好逑。（《《诗经》·关雎》） （2）拣尽寒枝不肯栖，________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 第二组：心怀家国，勇毅前行 （3）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）欲济无舟楫，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 第三组：逆境拼搏，不负韶华 （5）《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫推己及人、心系天下寒士的千古名句是：________________，________________。 （6）《蒹葭》中，描绘主人公逆流追寻伊人、道路艰险漫长，却始终执着求索的句子是：________________，________________。 （7）《小石潭记》中，侧面烘托潭水清澈的句子是：________________，________________。 【活动二：写字词悟青春韵】 2．阅读下面语段，根据拼音写出相应词语。（4分） 青春是热烈滚烫的，少年的眼眸里有星辰大海。我们不惧岁月cāng sāng（1）________，不畏前路mí máng（2）________，以赤诚之心奔赴山海。成长路上，或许有困顿迷茫，但只要坚守初心、砥砺前行，终将挣脱shù fù（3）________，绽放属于自己的光彩，书写青春的xuàn lì（4）________篇章。 【活动三：改病句明青春义】 3．下面是同学的青春感悟片段，其中一句有语病，请写出修改意见。（2分） 青春的意义，在于拼搏与成长。我们不仅要在书本中汲取知识，更要在实践中锤炼品格、增长才干。只要敢于奋斗、勇于挑战，就能有效提升和培养自身的综合素养，不负大好青春。 ____________________________________________________________________________________________ 【活动四：宣传文化遗产】 4．下面是同学们在雷州市境内搜集到的文化遗产，请你根据下面的材料链接，区分下列文化遗产类型。 链接材料： 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的古遗址、古建筑、艺术品文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 ①三元塔 ②雷州石狗 ③雷剧 ④雷祖祠 （1）物质文化遗产：________；非物质文化遗产：________（只填序号）（2分） （2）请你从以上搜集的4个文化遗产中挑选一个向大家推荐，并写出推荐理由。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 5．同学们把收集到的一些文化遗产项目汇编制作成一本宣传小册子，已经拟了两个栏目，请你仿照它们再拟写两个，可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同。（2分） 栏目一：品味传统工艺 栏目二：游览古式建筑 栏目三：________________________ 栏目四：________________________ 【活动四：名著阅读】 6．下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔历时近三十年写就的十卷本科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。 B．法布尔在《昆虫记》中称赞蝗虫是“不会迷失的精灵”，总能找到回家的路。 C．螳螂善于利用“心理战术”威慑并制伏敌人，动作迅猛，被称为“美丽的杀手”。 D．红蚂蚁不会哺育儿女，常去抢劫黑蚂蚁的蛹，将其孵化后当作奴隶来侍奉自己。 7．请根据《经典常谈》的内容，补全下列语句。（3分） （1）被朱自清称为“中国最古的记言的历史”的典籍是《________》，它收录了上古时期的政令、训诰等文献。 （2）在《四书第七》中，“四书”指《大学》《中庸》《________》《孟子》，是宋明以来儒家教育的核心读本。 （3）《诸子第十》梳理了先秦诸子流派，其中________学派主张“无为而治”，代表人物是老子、庄子。 （4）《文第十三》中提到，________（朝代）的古文运动以“文以载道”为纲领，复兴了先秦两汉的散文传统。 二、阅读理解（41分） （一）阅读下面文言文，完成8-12题。（16分） 【甲】与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】右溪记 元结 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之园林。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。以溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 【注】欹嵌（qī qiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。都邑：都会城镇。俾（bǐ）：使。 8．解释下面加点的词语。（4分） （1）天下独绝（ ） （2）互相轩邈（ ） （3）悉皆怪石（ ） （4）彰示来者（ ） 9．下列加点字意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A．泠泠作响/一鼓作气 B．故虽有名马/不可名状 C．予观夫巴陵胜状/则可为都邑之胜境 D．亭亭净植/植松与桂 10．用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）鸢飞戾天者，望峰息心。 ____________________________________________________________________________________________ （2）以溪在州右，遂命之曰右溪 ____________________________________________________________________________________________ 11．给下面句子划分停顿，划两处。（2分） 则 宜 逸 民 退 士 之 所 游 处 12．两篇文章情景交融，流露出两位作者怎样相似的情感和志趣？（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面材料，完成13-15题。（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 情绪价值 ①“情绪价值”，一种当代特有的估值产品。它是抽象的而非具体的，是润物无声的而非昭告天下的。你先从社交网络得知，随后渐渐在生活中感受到它无处不在，渐渐作为一种奇货可居的产品渗透进你的生活，可偶尔又觉得它像病毒。即便你无意撷取，也可能在某个不经意的瞬间，忽然察觉到自己已被类似的流行概念深深感染，不可推卸。 ②什么时候“情绪”也能成为一种价值？答案是当它可以与其他具有同等价值的东西进行交换的时候。 ③那么便不难理解，能被人交换且主动使用的“价值”不可能是哀愁、消极等负面情绪，只可能是乐观、友爱、和善、热情等正面价值。人人都喜欢和一个总是阳光积极的人做朋友、亲人，如果在自身情绪低落时，对方仍然能以那种颠扑不破的真理、开朗乐观的性格来感染自己，其价值就更高。 ④仔细想想，如果一个人很擅长给予他人“情绪价值”，原因有两点，其一，他具有极其丰富且足以溢出的正面情绪储备。随时随地赠人玫瑰；其二，他将他人放在自己之前，为了达成某种整体和谐或讨好他人的目的，再或者单纯地做一种技术上维护关系的手段，总之是为了一种功利主义利益最大化，不惜掩盖个体真实的情感与情绪。 ⑤还有一种可能，是本能的同理心与共情能力强大。这样的人需要具备一颗无比强大的心。但经验告诉我们，过于擅长替他人着想的人未必是热情和善良的，甚至反而可能是过分冷漠的。没人能真正走进他的内心，社交场合的游刃有余只是他适应生存环境的一种手段。 ⑥在一段投入了真情实感的关系里，只要切实感受到了具体的人的感情，就不可能仅仅将情绪视为工具和货币。某种程度上，这是人独有的局限性。而那些有能力为你提供充分情绪抚慰的人，或许也要求你提供同等分量的情感作为回报。 ⑦人类感情光谱里包含的沮丧、愤怒与冒犯等情绪，其实是能促进人心理健康与人际关系的必要痛感，它们既构成了人与人相处的真实性，也能让我们时刻保持自省。一旦缺乏对自我和他人的觉察，人的感情便不再具有独特性，不再能为我们的幸福生活提供任何具体的指导和转折。从这个意义上看，沉迷情绪价值就像沉迷酒精一样，让人产生自己是世界中心的错觉。而当人们用数据、逻辑与经济效应去评估和度量情绪时，面临的挑战和隐患往往也来自数据与计算。学者汪民安就曾表达过这样的担忧，人工智能会不会是从人类分化出去的科技高级进化分支？人类渴求的情绪价值，或可被人工智能精密准确地替代。如果有一天，情绪变成可替代与可消费的商品，那将是另一种层面的人类精神末日。 13．下列对“情绪价值”的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．情绪价值是当代特有的抽象的、润物无声的估值产品。 B．情绪价值渐渐渗透进人们的生活让人不经意中被感染。 C．情绪价值只能在自己情绪低落时从积极的人身上获得。 D．情绪在能与其他同等价值的东西进行交换时具备价值。 14．下列对一个人擅长给予他人“情绪价值”原因的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．这个人具有极其丰富且足以溢出的正面情绪储备。 B．这个人为了利益最大化掩盖了自己的情感与情绪。 C．这个人可能有着本能的同理心与强大的共情能力。 D．这个人或许要求你提供同等分量的情感作为回报。 15．文本末尾提出，若情绪价值被数据、经济逻辑量化交换，会产生诸多隐患，请结合全文概括有哪些弊端。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读侯美玲《父亲的背影》，回答16-19题。（15分） ①那年，为改善我们的住宿条件，父亲决定盖新房，这件事对一个经济拮据的家庭来说简直是一项浩大工程。为了省钱，砖块、石块、沙土、木料……很多材料都是父亲用双手弄来的。 ②石块取自北山石头坑，离村子有一段距离。父亲变身石匠，用钢钎和铁锤敲岩石，岩石很硬，铁锤每击打钢钎一下，石屑火花，表面便留下一道钎痕。一个周末的上午，母亲派我给父亲送饭，我目睹了父亲奋力砸石头的一幕。父亲在天未亮时就出发了，已经砸了整整五个小时的石头，急需食物补充能量，饭菜送得很及时。他接过饭菜，风卷残云一般，用最短时间吃完，稍作歇息便催我回去。 ③满满一车石块“整装待发”，我不免担心起来，父亲和我的体重加起来不到两百斤，如何将这重达一吨的石头拉回家？见我面露难色，父亲故作轻松地说：“有我呢，别担心。”说完，父亲将攀绳套在肩上，两只粗糙的手紧紧握住车把，弓腰屈腿向前使劲。架子车缓缓起程，我跟在车后，用力推车。山路狭窄不平，旁边就是深沟，父亲小心翼翼地拉车，我亦步亦趋，早已心惊肉跳。 ④夏日炎炎，树上的蝉不停地叫着，声嘶力竭。父亲的双颊和脖颈上全是汗珠，汗珠越聚越多，最后汇集成一股溪流，顺着耳后往下奔流。被汗水浸湿的布衫贴在父亲背上，随着父亲有节奏的步子，像一幅移动的山水地图。 ⑤山路越来越陡峭，突然，半截轮胎陷进沙土里，父亲的脚掌开始打滑，原本绷得直直的攀绳忽然一松，架子车猛地下滑，我被推得连连后退。眼看就要发生事故，父亲死死攥住车把，脚掌恨不能钉入地下，嘴里呼哧呼哧喘着粗气，身体几乎贴着地面，用尽全身力气向前拉车。望着父亲用力的背影，我泪眼朦胧，恨不得立刻生出神力替父亲分担点重量。 ⑥山路上没有别人，只有步履蹒跚的父亲和我。烈日炙烤着大地，沙石的热气透过鞋底传了上去，父亲大汗淋漓，豆大的汗珠嘀嗒嘀嗒跌落在滚烫的路上，他不言语，似乎要将说话的力气省下来，全都用在胳膊和双腿上。慢慢地，他的步伐变得缓慢，腰也像虾一样弓着，疲惫的背影在我眼前一晃一晃。攀绳在他肩上勒出一条血痕，他的头顶冒着热气，布衫上出现汗水结晶形成的盐霜。我看得心疼，眼角不禁湿润起来，咬咬牙，双脚用力蹬地，憋足了劲，助父亲一臂之力。 ⑦架子车终于到达坡顶，父亲筋疲力尽，长长呼出一口气，扑通一声倒在树下。树荫浓密，清风阵阵，四周寂静无声，就连蝉也停止了聒噪。爬坡的路上，我只能看到父亲拼力的背影，此时此刻，我终于可以好好看一看父亲的面容。父亲眼睛紧闭，嘴张得老大，全身散了架似的，一动不动地躺在地上。看着看着，我又不争气地流出了眼泪。 ⑧过了好大一会儿，父亲终于缓过了劲，站起来拍拍身上的尘土说：“刚才好险，还好咱俩没松劲，要是车子滑下去可怎么得了？”年幼的我并没有多少力气，一车石头全靠父亲在拉，但我知道，这是父亲对我的认可，更是对我遇到事情没有放弃的做法的夸赞。 ⑨那个夏天，父亲的背影让我明白：只要拼尽全力，没有到不了的坡顶。即使再难再累，咬咬牙，不松手，也会有挺过去的那一刻。 （选自《新教育·校园》2023年第3期，有删改） 16．文章围绕“父亲的背影”展开叙述。请阅读文章，从父亲的角度梳理情节和内容，完成填空。（3分） 决定盖房，深山取石→（1）________→拉车上坡，险象环生→（2）________ 17．请结合上下文，从修辞角度赏析第④段画波浪线的句子。（4分） 父亲的双颊和脖颈上全是汗珠，汗珠越聚越多，最后汇集成一股溪流，顺着耳后往下奔流。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18．父爱如山，总是那么深沉而伟大。文中的父亲令人印象深刻，你从文中读出了一个怎样的父亲形象？请简要概括。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 19．本文与朱自清的《背影》均以“父亲的背影”叙事抒情，但在语言、写法等方面有所不同。请联系上篇材料朱自清的《背影》，品读文章，填写下表。（4分） 文章篇名 《背影》 （父亲的背影） 相同点 记叙线索 背影 语言特点 （1）________________________________________________________ 不同点 文章主题 父子之爱及对父亲的深切怀念 （2）________________________ 流泪原因 （3）________________________ （4）________________________ 三、写作（50分） 20．阅读下面文字，按要求写作。 在你的成长历程中，一定遇到过不少好心人，得到了他们的关爱、帮助，受到他们的启示、鼓励……当然，也可能是可以帮助你成长的批评、鞭策等。对于这些人，相信你一定会发自内心地说：“谢谢你！” 请以“我要说声谢谢你”为题目，写一篇文章。 提示：“谢谢你”中的“你”这一对象，既可以是现实生活中的人物，也可以是文艺作品中的人物，还可以是大自然中的动物或植物。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 学科网（北京）股份有限公司 $