福建省莆田第二十五中学2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

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2026-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.15 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年八年级下学期期末考物理试题 一、单选题 1.为了纪念物理学家对人类发展的突出贡献,通常用他们的名字来命名物理量的单位,下列物 理学家中名字被命名为功的单位的是( A.帕斯卡 B.牛顿 C.焦耳 D.瓦特 2.生命安全高于一切,下列警示标志中为了防止物体的重力势能造成危害的是( 慢 禁止喇叭 减速慢行 禁止吸烟 禁止高空抛物 A. B C. D 3.下列生活中物体的重量接近500N的是( A.一个鸡蛋 B.一只母鸡 C.一位中学生 D.一头大象 4.在飞机模型大赛中,要让飞机获得升力,机翼横截面的形状应设计成( 风 风 风 A. D. 5.如图所示的四种工具中,正常使用时属于省力杠杆的是( A.羊角锤拔钉子 B.筷子 C.扫帚扫地 D.镊子 6.以下事例中,属于增大摩擦力的是( A.轴承中装有滚珠 B.瓶盖侧面刻有条纹 C.给自行车加润滑油 D.磁悬浮列车车身悬浮 7.在2025年春节联欢晚会上,扭秧歌的机器人让人们眼前一亮,如图是机器人表演的图片, 下列关于其中物理知识的描述,正确的是() A.机器人受到的重力与机器人对地面的压力是一对相互作用力 B.机器人受到的支持力和机器人的重力是一对相互作用力 C.机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D.地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对平衡力 8.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的B处:把水壶里的水灌到瓶中时,手应提在 水壶把手的A处。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关() B A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的作用的相互性 9.中医是中华优秀传统文化的重要组成部分,如图所示为中医“针灸”的情景。为了针具顺利 刺入人体,针灸所用的“毫针”很细,这是为了() A.增大受力面积,减小压强 B.增大受力面积,增大压强 C.减小受力面积,减小压强 D.减小受力面积,增大压强 10.在如图的四种情境中,人对物体做功的是() A.提着水桶在水平地面B.举着杠铃原地不动C.用力搬石头但没有搬 D.推着小车前进 上匀速前进 动 11.朱雀二号改进型遥二运载火箭将搭载的6颗卫星顺利送入预定轨道。火箭在加速升空的过 程中,卫星() A.动能不变,重力势能不变,机械能不变 B.动能增加,重力势能不变,机械能增加 C.动能增加,重力势能增加,机械能增加 D.动能不变,重力势能增加,机械能不变 12.2025年2月14日亚洲冬季奥运会在哈尔滨闭幕,中国代表团以32枚金牌位列榜首。下列 关于冬奥会项目说法正确的是( A.短道速滑运动员过弯道时受力平衡 B.掷出去的冰壶在冰面上继续向前运动,是因为受到向前的推力 C.冰球撞击球门后反弹,说明力可以改变物体的运动状态 D.滑雪运动员由赛道顶端滑下时,动能转化为重力势能 13.2024年12月27日,中国海军076两栖攻击舰首舰在上海下水,命名为“四川舰”,舷号 为“51”。“四川舰”满载排水量约4万吨,双舰岛设计,并创新应用了电磁弹射与阻拦技 术,可搭载固定翼飞机、直升机和两栖作战装备等,下列说法正确的是( A.“四川舰”满载时受到的浮力约为4×10N B.“四川舰”匀速巡航时,受到的浮力大于军舰的总重力 C.“四川舰”从长江驶入东海后,海水密度更大,所受浮力增大 D.直升机从“四川舰”上起飞后,“四川舰”所受浮力减小 14.如图所示,一物体在不变的水平向右拉力作用下做匀速直线运动。当以1m/s速度运动10m 时,拉力所做的功为g,功率为P;当以2m/s速度运动10m 时,拉力所做的功为,功率为P,则( 77777777777777777 A.W=W,P=P B.Wi<W,,P<P C.W>W,P>B D.W=W,R<乃 二、填空题 15.端午到,扒龙舟。6月2日莆田玉湖公园内,111艘龙舟奋辑前行。赛龙舟时,桨向后划水 时龙舟前进,说明力的作用是的:停止划水后,龙舟由于 仍会继续前进。 ⊙ 16.抖空竹是中国传统游戏,早在宋代的《梦粱录》中便有详细 记载。当空竹被抛向高处的过程中,空竹的 能转化 空竹 成重力势能,由于存在空气阻力,机械能 。(选填“变大”、 “变小”或“不变) 17.三峡大坝筑成“上窄下宽”的形状,是因为液体内部压强随 增加而增大;三峡船 闸是世界上最大的船闸,船由上游要进入闸室时,关闭阀门B,打开阀门A,闸室和上游水道 构成一个 下游闸门D 上游闸门C 闸室 下游阀门B 上游阀门A 18.如图所示,人用50N的力拉着重2000N的车子沿着水平方向匀速前进,人对 车做的功为1000J,那么车运动的距离为 。人又拉着车子沿着斜坡下降 了2m的高度,这个过程重力对车子做了J的功。 19.如图所示是小荔利用玻璃瓶、橡胶塞、细玻璃管和水做的两个实验 装置。图 装置可用于粗略研究大气压的变化。若该装置从一楼 搬至六楼,玻璃管中水柱会 (选填上升、下降或不变)。 甲 乙 20.如图中甲所示,分别将两个相同的物体A、B匀速从斜面底端拉到斜面顶端, 况如图乙所示,则对物体A做的有用功是 刀,对物体B做的额外功是 J 2.5 N J 1.5 □B IJ 0.5J 总功颜外功总功 甲 乙 三、作图题 21.如图所示是放在桌上的瓷罐,请画出它所受力的示意图。 22.如图所示是古代劳动人民用桔槔汲水的简化图,请画出拉力F的力臂1。 四、简答题 23.日常生活中,我们经常会用到一些物理知识,请你解释下列现象: (1)原本前行的公交车突然刹车时,乘客的身体会向前倾: (2)用吸管能把饮料吸进嘴里。 对物体做功情 五、实验题 24.“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验。 ◎ @ ◎ 3.4N 3.0N 3.0N 3.2N 3 水 水 某液体 甲 乙 丙 戊 (1)甲图中弹簧测力计的读数为 N: (2)丙图中物体所受到的浮力为 N: (3)比较甲、乙、丙可得出:浮力大小与物体浸在液体中的 有关: (4)比较甲、丙、丁可得出:浮力的大小与物体所处的深度 关 (5)比较甲、丙、 可得出:浮力的大小与液体密度有关。 25.“阻力对物体运动的影响”的实验。 毛巾表面 棉布表面 木板表面 甲 乙 丙 (1)让小车从同一斜面同一高度由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的 相同; (2)为了探究阻力对物体运动的影响,让小车在粗糙程度 (填相同或不同)的水平 面上滑行: (3)实验中发现:小车在木板上滑行的距离最 进一步推理得出:在水平面上滑行 的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动: (4)另一小组实验时,小车在不同的平面上运动时每次都滑出平面,无法比较物体运动的距离。 在器材不变的情况下,为了完成实验,你改进的方法是 26.“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 山 nmjm2 mmmm2 mmm2 mmm w N 切去物体A的半 喻 甲(木板表面) 乙(木板表面) 丙(棉布表面) 丁(木板表面) (1)该实验要用弹簧测力计拉着木块A在水平方向做 直线运动,根据 知识可知,弹簧测力计的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力大小: (2)比较甲、乙两次实验可以探究滑动摩擦力的大小与有关: (3)比较 两次的实验可知:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关: (4)比较甲、丁两次实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,得出: 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为该结论是 的:理由是 27.“探究液体压强与哪些因素有关”实验中,实验小组进行了如下猜想: 猜想1:液体压强大小可能与方向有关 猜想2:液体压强大小可能与液体的密度有关 猜想3:液体压强大小可能与液体深度有关 水 水 水 水 盐水 甲 乙 丙 入 戊 己 (1)若实验前发现压强计U形管两侧液面己有高度差,如图甲,为了使U形管两侧的液面相 平,正确的调节方法是 A.将右侧高出的水倒出 B.取下软管重新安装 (2)通过观察U形管两侧液面 来判断液体的压强大小: (3)比较图戊、己可以验证猜想;比较图丁、戊可得:液体压强大小与液体的深度 (选填“有关”或“无关”): (4)如图乙、丙、戊,保持探头的位置不变,只改变探头的方向,U形管两侧液面的高度差 (选填“改变或“不变),可得:在同种液体中,同一深度处各个方向压强 28.小宁所在的实践创新小组对家中的杆秤进行观察,并准备动手制作一个杆秤。 (1)原理探究 B 提纽 0 秤杆 B 秤砣 秤盘 丙 ①调节器材:在挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,接下来应将杠杆左端的平衡螺母向 调节或右端的平衡螺母向 调节,直至杠杆水平平衡: ②探究实验:该小组所测得的数据如下表: 实验次数 动力FN 动力臂l/cm 阻力FN 阻力臂l/cm 1.0 10 2.0 5 2 2.0 10 2.0 10 3 2.0 15 1.5 20 分析表中的数据,归纳出杠杆的平衡条件是 进行多次实验的目的是为了 A.寻找普遍规律 B.减小实验误差 ③分析应用:再次实验,两端钩码数量及所处的位置如图乙,则杠杆 端将下沉(填左 或右): (2)制作杆秤 ①如图丙,用木棒作为秤杆,用细线系一个钩码作为秤砣,把空小盆挂在A点作为秤盘,在B 点挂粗绳作为提纽,则 点相当于支点: ②调节秤砣位置使杆秤水平平衡,标记此时秤砣在秤杆上的位置, g; (3)改进优化:若要增大此杆秤的最大测量值,可 (填 量。 六、计算题(22分) 29.(6分)如图所示是科学家帕斯卡做的一个实验。他用一个封 闭的木桶,往桶内装满水,上面插一根很细的管子。他从楼房 的阳台向管中灌水时,只灌了几杯水,桶就被撑破了。若桶底 面积为0.1m°,桶和细管的自重为28N,管中装满水时水的总质 量为30kg。(g取10N/kg) 请结合图中所标出的数据,求管中装满水时: (1)水对桶底产生的压强: (2)桶对水平地面的压强: 30.(7分)工人师傅要利用如图所示的滑轮组提升玻璃来封阳台。 的玻璃匀速提升3m用时1min,拉力为500N。求: (1)拉力做功的功率; (2)工人师傅做的有用功: (3)该滑轮组的机械效率。 该位置对应的质量刻度值为 31.(9分)科创小组设计了水库自动泄洪控制装置,其简易模型如图所示:A为压力传感器, B为密度小于水且不吸水的实心均匀圆柱体,并可在管径稍大的竖直管道内自由地上下移动, “增大”或“减小”)秤砣质 其质量为2.5kg,高度为0.4m,底面积为0.01m。圆柱体B放置在模型底板上,此时水位恰 与圆柱体B底面平齐,水位离压力传感器A底端的距离为1m。当水面上升至圆柱体B刚好 全部浸没时,压力传感器触发预警并自动打开出水口进行泄洪。 (1)圆柱体B的重力: (2)圆柱体B全部浸没时,传感器A所受到的压力: (3)为了提高防洪安全性,使警戒水位比原设计低,在B的底面积不变、压力传感器位置不变 的前提下,可以增大还是减小B的高度?(不用说明理由) 3.4m 压力传感器 1m 阀门控制器 0.6m 模型底板 B 泄洪口 用该装置将一块重为900N

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