山东省德州市禹城市齐鲁中学等学校2025-2026学年上学期七年级期中检测历史试题

**基本信息** 聚焦隋唐至宋历史，以文物、文献、地图等史料为载体，融合唯物史观、时空观念与史料实证，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|隋唐政治（科举制）、经济（筒车）、民族关系（文成公主）、宋代政治（重文轻武）等|第3题以状元卷考科举制体现史料实证，第24题货币类比考民族交流体现历史解释| |非选择题|5题/50分|大运河与科举制综合、贞观之治与开元盛世、民族与对外交往、北宋中央集权|26题结合地图与材料分析原因体现时空观念，28题用《步辇图》考民族交融体现家国情怀|

2025-2026学年七年级历史上学期期中测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 隋文帝的历史存在感相对较低，美国学者麦克·哈特却将他与秦始皇、忽必烈一起编入“影响人类历史进程的100名人排行榜”。这主要是因为隋文帝（ ） A. 正式确立科举制 B. 开通京杭大运河 C. 缔造“开元盛世” D. 实现国家大一统 2. 在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从右图《隋朝大运河示意图》中，我们可以得到的信息是（ ） ①它的南北两端分别是涿郡和余杭②它沟通了我国南北交通 ③它促进了我国南北经济的交流 ④它有效抵御了北方游牧民族的进攻 A. ②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 钱穆在《中国历代政治得失》中评论中国古代“某一制度”时说：“它的用意是在政府和社会之间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治，预闻政治和运用政治。”下列文物能印证这一观点的是（ ） A. 赵秉忠的状元卷 B. 张择端的《清明上河图》 C. 阎立本的《步辇图》 D. 颜真卿的《颜氏家庙碑》 4. 唐太宗选拔和任用人才不拘一格，他曾多次说过：“为政之要，惟在得人。”他手下，既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”得益于（ ） A. 科举制度的完善 B. 社会矛盾基本消除 C. 官僚体制的形成 D. 官员选拔的开放性 5. 唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ） A. 加强吏治整顿 B. 吸取隋亡教训 C. 注重经济发展 D. 开创三省六部制 6. “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则留水，高则泻水”。材料描述了下图工具，其好处是（ ） A. 节省人力，利于灌溉 B. 排水泄洪 C. 省时省力，利于耕作 D. 便于开沟 7. 下图是唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。这件文物展现出唐朝（ ） ①经济文化交流的繁荣景象 ②各民族之间民族交融密切 ③农业生产得到了快速发展 ④陶瓷器生产达到很高水平 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 8. 唐代诗人白居易在《登观音台望城》中如此描述长安城：百千家似围棋局，十二街如种菜畦。从诗句可以了解到唐朝长安城（ ） A. 游客如云 B. 规划整齐 C. 农业发达 D. 商业繁荣 9. 某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 铁器牛耕的出现 C. 冶铁技术的提高 D. 生产工具的进步 10. 759年，杜甫作《无家别》一诗，当中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”之句。这表明当时的社会境况是（ ） A. 连年灾荒，起义不断 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 国力昌盛，衰势初显 D. 人烟断绝，千里萧条 11. “待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这是唐末农民起义军领袖黄巢的诗。这次起义（ ） A. 推翻了唐朝的统治 B. 平定了安史之乱 C. 给唐朝统治以致命的打击 D. 形成藩镇割据的局面 12. 关于五代十国时期的历史现象，以下说法正确的是（ ） A. 主要通过和平禅让实现 B. 皇帝与权臣之间不存在猜忌 C. 社会动荡不安，政权更替频繁 D. 权臣夺权现象极为罕见 13. 下列史实中，能够反映出唐朝时期民族交往与交融的有（ ） ①封回纥首领怀仁可汗 ②唐太宗被周边的少数民族尊奉为“天可汗” ③遣唐使来华学习 ④封渤海国首领为渤海郡王 A .②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 14. 文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布派遣子弟到长安学习。该史实可以归纳到下列哪一主题（ ） A. 唐朝的中外交往 B. 唐朝的民族交融 C. 唐朝的经济 D. 唐朝的社会风气 15. 唐代对外文化开放具有“大出大进”的特点。所谓“大出”是指唐代文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区；所谓“大进”是指唐代吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。下列属于唐代“大进”的史实是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 市舶司的设置 D. 遣唐使来华 16. 下图是唐朝时期的葵口三足狮纹鎏金银盘。中国本土不产狮子，它主要产于非洲和西亚。唐朝时期，由于丝绸之路的安宁，西域商人往来不绝，西域国家向唐代皇家进贡狮子的也更多了。唐朝工匠们融会贯通，汲取外来文化的长处，将外域纹样与传统纹样融为一体，创造了具有本民族特色的器物。这体现出唐朝（ ） A. 经济繁荣发展 B. 民族交流交融 C. 政治制度创新 D. 中外文化交流 17. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 18. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 19. 认为宇宙是混沌的、运动着的元气构成的，是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的代表人物是（ ） A. 孙思邈 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 李春 20. 宋太祖为了加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，后又 在州级机构中设一官职，与州长官同签文书，以分散长官权力。当时 另设的官职是（ ） A. 转运使 B. 刺史 C. 通判 D. 节度使 21. 宋朝“非进士及第者不得美官”，于是形成了所谓“满朝朱紫贵，尽是读书人”的格局。这种现象造成的影响是（ ） A. 形成重农抑商的社会认识 B. 在全国营造了浓厚的读书风气 C. 摆脱统治危机，实现富国强兵 D. 闭关自守，使中国逐渐落伍于世界 22. 王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这项措施是（ ） A. 保甲法 B. 募役法 C. 青苗法 D. 方田均税法 23. 不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 儒家思想的影响 B. 民族隔阂消失 C. 外交的重要性 D. 民族认同感 24. 新考法图片类比 文物是我们解读历史密码的重要途径，根据如图的货币样式，结合宋代历史，可以得出的结论是（ ） A. 宋朝推行崇文抑武方针 B. 北宋的手工业技术稳定发展 C. 北宋海外贸易繁荣 D. 辽宋夏时期民族政权之间的交流互鉴 25. 下图为中国古代时间轴图，其中③阶段特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家建立与巩固 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：隋朝大运河 材料二：隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工程之一。 材料三 “非凡的国家考试制度，中国推行了千年之久。他们通过考试品评人才的优劣，为政府机构配备文官。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）结合所学知识，写出材料二图示中①②③处内容。(3分)根据材料二，概括隋朝大运河开通的原因。（2分） （2）结合所学知识，分析导致隋朝迅速灭亡的根本原因。（1分） （3）魏晋南北朝，选官看？（1分）请写出材料三中“非凡的国家考试制度”的名称和创立标志？（2分）唐朝是如何完善该制度的？（3分） 27. 阅读材料，回答问题。（13分） 材料一：自贞观以后，太宗励精为理……至（贞观）十五年，米每一斗值二钱。 ——杜佑《通典》卷七 材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 材料三 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” 材料四 材料五：唐朝都城长安实行坊市制度，城内聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工区等，居住人口达百万。长安既是政治、经济、文化交往中心，也是闻名中外的国际大都市。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）结合所学知识，列举唐太宗在政治上完善什么制度，明确中央机构的职权及决策程序?（1分）材料一所叙述的唐太宗时期的盛世景象被称为什么？（1分） （2）材料二中“开元全盛日”指唐朝哪位皇帝统治时期的盛世局面?（1分） （3）材料三中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”体现了唐太宗怎样的治国理念？（1分）结合所学，从经济方面列举他的落实该理念的治国措施。（2分） （4）材料四中的图一和图二是唐朝时广泛使用的两种农具，请分别指出它们的名称和共同用途（3分） （5）依据材料五和结合所学知识，写出长安城中坊、市分别指什么？（2分）依据材料五归纳长安城的地位。（2分） 28. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。” ——摘自《贞观政要》 唐与边疆地区各族都保持着良好关系。……除和亲外，唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……长官由各民族首领担任，上统于中央政府。 ——摘编自教育部组织编写《历史·选择性必修一·国家制度与社会治理》 材料二 材料三 《步辇图》：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者 材料四 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 （1）阅读材料一，结合所学知识指出唐太宗实行怎样的民族政策？（1分）并归纳唐朝与边疆各民族进行交往交流交融的主要方式。（2分） （2）材料二与哪一事件有关？（1分）有什么意义？（2分） （3）材料三中图二人物是谁？(1分)根据他的口述，由弟子记录成书的著作是什么？(1分) （4）根据材料四，概括唐朝外交活跃的原因。（2分）“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”，请以唐朝时期中日文化交流的史实加以说明？（1分） （5）唐朝中外文化交流的史实对今天构建和谐世界有何借鉴意义？（2分） 29. 阅读下列材料，回答问题（12分） 材料一：太祖既得天下，召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料二：做人莫做军，做铁莫做针。 ——宋代谚语 材料三：宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能。宰相不只一人，且设立枢密院掌军事，三司掌财政，分割宰相权力。 材料四：宋朝，考试的时间固定后，录取人数开始直线飙升。从宋太宗时代开始，宋朝科举的录取人数就开始高位运行。在考试的公平性上，为保证科举公平，宋朝推进普及糊名法、誊录法等考试程序。经过几朝君主对这一制度的不断修正和完善，科举成为统治者加强皇权的有力工具。 ——摘编自东方文化周刊《古代科举制度溯源》 （1）材料一中的“太祖”指的是谁？（1分）他是哪一年建立北宋的？（1分） （2）根据材料一，赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？（1分） （3）材料二的谚语反映了宋朝实行什么政策？（1分）简述这一政策对宋朝社会产生的积极影响和消极影响。（4分） （4）结合材料三，说说宋太祖为削弱相权采取了什么具体办法？（2分） （5）依据材料四，概括科举制在宋朝的发展表现。（2分） 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $