第四单元整本书阅读《红岩》暑假阅读讲义 2026-2027学年统编版语文八年级上册

暑期衔接：《红岩》红色经典导读专题讲义2026-2027学年统编版八年级语文上册 《红岩》这部作品书写着红色基因，我们在学习时，用心感受革命先烈坚贞不屈的信仰与崇高的爱国情怀。作为新时代青少年的我们，需要进一步增强家国情怀与责任担当。 一、三维目标 知识目标：掌握《红岩》的作者、创作背景、核心人物与经典情节，理解红色经典的思想内涵，熟知革命先烈的典型事迹与作品的核心主题。 能力目标：能准确识记主要人物的性格与对应事迹，能结合片段分析革命志士的精神品质，能归纳作品的主题意义，应对填空、选择、片段阅读等常考题型。 素养目标：感受革命先烈坚贞不屈的信仰与崇高的爱国情怀，传承红色基因，理解革命胜利的来之不易，增强家国情怀与责任担当，落实文化传承与理解核心素养。 二、考点提炼 （一）作品基础档案 项目 核心信息 考点提示 作品名称 《红岩》 以重庆红岩村为故事背景得名 作者 罗广斌、杨益言 两人均为重庆解放前狱中脱险的革命志士，作品基于亲身经历创作 体裁 长篇革命小说（红色经典） 以真实历史事件为原型创作 故事背景 1948—1949 年解放战争胜利前夕，重庆解放前夕的地下革命斗争 主要场景：渣滓洞、白公馆集中营 核心内容 讲述了重庆地下党人与革命志士在国民党反动派的集中营中，面对酷刑、威逼利诱仍坚贞不屈，坚持狱中斗争，最终为迎接解放献出生命的故事 易考内容概括题 历史意义 塑造了革命烈士的英雄群像，展现了共产党人的钢铁意志与崇高信仰，是中国红色经典文学的代表作 体现爱国主义与革命英雄主义精神 （二）核心人物形象梳理 人物 身份 核心形象特征 典型事迹 江姐（江雪琴） 地下党重要领导人 坚贞不屈、沉着冷静、信仰坚定，英勇无畏，富有革命情怀 面对丈夫牺牲的噩耗强忍悲痛继续工作；被捕后经受住酷刑考验，绝不泄露党的秘密；狱中带领姐妹们绣红旗，从容就义 许云峰 地下党重庆地区负责人 机智果敢、胆识过人，顾全大局，具有高超的斗争智慧与牺牲精神 发现叛徒后果断安排同志转移；狱中凭借双手挖出秘密通道，把逃生机会留给战友；面对敌人威逼利诱毫不动摇 成岗 地下党成员，《挺进报》印刷负责人 坚毅果敢、忠于信仰，工作严谨，意志如钢铁般坚定 负责秘密印刷《挺进报》；被捕后遭受酷刑仍坚不吐实，在狱中坚持斗争 小萝卜头（宋振中） 狱中长大的小战士，中国年龄最小的烈士 纯真善良、机智勇敢，向往自由与光明，帮助狱中同志传递情报 在狱中长大，利用年龄小的便利为狱友传递消息与情报；渴望读书学习，始终对未来充满希望 华子良 潜伏在狱中的地下党员 隐忍坚毅、足智多谋，忍辱负重 装疯卖傻多年，骗过敌人看守，暗中联络狱中党组织；最终成功越狱，配合解放军解放重庆 甫志高 叛徒，原地下党成员 软弱动摇、贪生怕死，背叛革命 贪图享乐、思想动摇，被捕后很快叛变，出卖了多位同志，给地下党组织造成巨大损失 （三）核心经典情节 1. 《挺进报》事件：地下党秘密创办《挺进报》传递消息，因叛徒出卖，成岗等多位同志被捕，是故事的重要开端。 2. 江姐受刑：江姐被捕后，敌人用竹签钉手指等酷刑威逼她招供，江姐始终坚贞不屈，留下“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁做的”的经典话语。 3. 狱中绣红旗：新中国成立的消息传到狱中，江姐与狱友们拆下红被面，亲手绣制五星红旗，表达对解放的期盼与对祖国的热爱。 4. 小萝卜头传递情报：小萝卜头利用自己年龄小、敌人看管较松的便利，在牢房之间传递纸条与消息，帮助狱中党组织联络。 5. 烈士就义：重庆解放前夕，国民党反动派疯狂屠杀狱中革命者，许云峰、江姐等大批烈士从容就义，用生命践行了革命信仰。 （四）作品主题与阅读方法 1. 核心主题 歌颂了革命志士坚贞不屈、视死如归的英雄气概与崇高的革命信仰。 揭露了国民党反动派的残暴与腐朽，彰显了革命胜利的来之不易。 传递了爱国主义精神与革命英雄主义精神，诠释了“红岩精神”的深刻内涵。 2. 教材指定阅读方法 第一，梳理人物关系，把握主要人物的命运轨迹与性格成长。 第二，聚焦经典情节，体会细节中蕴含的革命精神与人性光辉。 第三，结合解放战争的历史背景，深入理解“红岩精神”的时代价值。 三、典型例题详解 例题1 人物与事迹辨析 下列人物与事迹对应有误的一项是（ ） A. 江姐——经受酷刑坚贞不屈，狱中带领姐妹绣红旗 B. 许云峰——装疯卖傻潜伏狱中，最终成功越狱 C. 成岗——负责印刷《挺进报》，被捕后英勇不屈 D. 甫志高——背叛革命，出卖多位地下党同志 思路点拨：本题考查核心人物与典型事迹的对应。B项表述错误，装疯卖傻、潜伏越狱的是华子良；许云峰的核心事迹是挖狱中通道、从容就义。A、C、D三项均与原著内容一致。 参考答案：B 技法总结：红色名著人物多，可按“正面英雄+反面叛徒”分类记忆，重点区分核心人物的标志性事迹，避免张冠李戴。 例题2 片段阅读分析 阅读下面的名著片段，完成题目。 江姐轻轻地说了一声：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！” 她抬起头，挺直身子，移动脚步，平静地走向牢门。她没有回头，也没有再看一眼熟悉的牢房。走廊上，其他牢房的战友们都默默地望着她的背影，眼里含着热泪，心里充满了崇敬。 （1）片段体现了江姐怎样的精神品质？ （2）结合原著，说说“红岩精神”的内涵是什么。 思路点拨：第（1）题抓住“平静地走向牢门”“挺直身子”等细节，从从容不迫、信仰坚定、视死如归等角度概括；第（2）题结合作品主题，从坚贞不屈、爱国忠诚、团结斗争等角度归纳内涵。 参考答案： （1）体现了江姐面对死亡从容不迫、视死如归的英雄气概，以及对革命胜利坚定不移的信仰，展现了共产党人钢铁般的意志与崇高的革命气节。 （2）红岩精神是革命先烈用生命铸就的精神，核心是坚定的革命信仰、坚贞不屈的斗争意志、舍生取义的爱国情怀，以及团结互助、乐观坚定的革命乐观主义精神。 技法总结：红色经典的人物与主题题，核心围绕“信仰坚定、英勇不屈、爱国奉献”三个方向作答，结合具体情节佐证即可。 四、分层过关演练 基础过关 （一）选择题（每题4分，共24分） 1. 《红岩》的作者是（ ） A. 罗广斌、杨益言 B. 茅盾、巴金 C. 埃德加·斯诺 D. 鲁迅、老舍 2. 小说《红岩》的故事发生在（ ） A. 抗日战争时期的北平 B. 解放战争时期的重庆 C. 长征途中的贵州 D. 解放初期的上海 3. 下列人物中，属于叛徒的是（ ） A. 许云峰 B. 江姐 C. 甫志高 D. 华子良 4. “竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁做的”这句话出自哪位人物之口（ ） A. 许云峰 B. 江姐 C. 成岗 D. 小萝卜头 5. 下列关于《红岩》的说法，有误的一项是（ ） A. 作品是基于作者的亲身经历创作的红色经典 B. 故事主要发生在渣滓洞、白公馆集中营中 C. 小萝卜头是狱中长大的小战士，帮助传递情报 D. 所有革命者最终都成功越狱，迎来了解放 6. 狱中绣红旗的情节，表达了革命者怎样的情感（ ） A. 对狱中生活的厌倦 B. 对家乡亲人的思念 C. 对新中国的热爱与对解放的期盼 D. 对敌人的愤怒与仇恨 （二）填空题（每空2分，共26分） 7. 《红岩》的作者是__________、__________，作品以__________解放前夕的地下斗争为背景。 8. 小说中，地下党秘密印刷的报纸叫《__________》，由__________负责印刷工作。 9. 狱中年纪最小的烈士是__________，他利用年龄优势帮助同志们__________。 10. 江姐被捕后，面对敌人的酷刑坚贞不屈，体现了共产党员__________的革命意志。 11. 新中国成立的消息传到狱中，江姐和狱友们__________，表达对祖国的热爱与对胜利的期盼。 12. 装疯卖傻潜伏在狱中多年，最终成功越狱配合解放的革命者是__________。 能力提升 （三）名著片段阅读（共50分） 阅读下面两个片段，完成13-15题。 片段一： 他慢慢地移动着脚步，每一步都走得很沉稳。潮湿的岩壁磨破了他的手指，鲜血染红了石块，可他没有停下。他知道，这条通道或许能让更多同志逃出去，能让革命的火种延续下去。敌人永远不会想到，在这阴暗的地牢里，有人用双手，为战友们挖出了一条生路。 片段二： 牢房里光线昏暗，可孩子的眼睛却亮得像星星。他把藏在衣角的小纸条悄悄塞给隔壁的叔叔，然后踮着脚跑回自己的角落，装作什么都没发生。他还不到十岁，却已经懂得了坚守秘密，懂得了帮大人做革命工作。他最大的愿望，是出去看看外面的世界，看看真正的蓝天。 13. 两个片段中的人物分别是谁？请结合片段概括两人的共同品质。（15分） 14. 结合原著内容，说说革命者们在狱中面临着哪些困难，又是如何坚持斗争的。（15分） 15. 今天的和平年代，我们还有必要学习“红岩精神”吗？请结合生活实际谈谈你的看法。（20分） 五、参考答案与详细解析 基础过关 （一）选择题 1. 答案：A 解析：《红岩》由罗广斌、杨益言合著，二人都曾亲历狱中斗争，作品具有真实的历史底色。 考点：作品基础常识 2. 答案：B 解析：故事以1948-1949年重庆解放前夕的地下革命斗争为背景。 考点：故事背景识记 3. 答案：C 解析：甫志高是革命队伍中的叛徒，出卖同志，给党组织造成重大损失。 考点：人物身份辨析 4. 答案：B 解析：这句话是江姐面对敌人酷刑时的经典话语，体现了她钢铁般的革命意志。 考点：经典语句对应人物 5. 答案：D 解析：重庆解放前夕，大批革命者被敌人屠杀，壮烈牺牲，并非全部成功越狱。 考点：故事情节辨析 6. 答案：C 解析：绣红旗是革命者在狱中庆祝新中国成立、期盼解放的经典情节，饱含对祖国的热爱。 考点：情节情感理解 （二）填空题 7. 罗广斌 杨益言 重庆 8. 挺进报 成岗 9. 小萝卜头（宋振中） 传递情报 10. 坚贞不屈（钢铁般） 11. 绣红旗 12. 华子良 考点：核心人物、情节、主题识记 能力提升 （三）名著片段阅读 13. 答案：片段一是许云峰，片段二是小萝卜头。 共同品质：都具有坚定的革命信仰，勇敢无畏、甘于奉献，为了革命事业不惧危险、默默付出。 解析：根据“挖通道”可判断许云峰，根据“孩子、传递纸条”可判断小萝卜头；共同品质从信仰、勇气、奉献三个角度归纳即可。 考点：人物辨识与形象分析 14. 答案：困难：第一，敌人的酷刑折磨与严密看管，生存环境恶劣；第二，消息闭塞，与外界联络困难；第三，物资匮乏，生活条件艰苦。 坚持斗争的方式：第一，坚守信仰，绝不向敌人屈服，保守党的秘密；第二，暗中联络，组建狱中党组织，统一开展斗争；第三，保持乐观，互相鼓励，用绣红旗、学习等方式坚守希望，迎接解放。 解析：从环境、敌人、物资三个角度概括困难，从意志、组织、精神三个角度答斗争方式，符合原著内容即可。 考点：情节梳理与内容探究 15. 答案：有必要。红岩精神的核心是坚定信仰、不畏艰难、爱国奉献，这种精神永不过时。今天的和平生活正是革命先烈用生命换来的，学习红岩精神能让我们铭记历史，珍惜当下；在学习和生活中遇到困难时，红岩精神能激励我们迎难而上、坚守目标，成长为有责任、有担当的新时代青年。 解析：先明确观点，再结合精神内涵与现实意义分析，联系学习、生活实际，言之有理即可。 考点：主题探究与现实意义拓展 同学们，通过这节课的学习，老师相信大家对革命先烈抛头颅洒热血的精神有了更深刻的认识，让我们一起传承红色基因，一起赓续红色文化。 1 学科网（北京）股份有限公司 $