11.2 滑轮 课时作业 2026-2027学年物理苏科版九年级上册

**基本信息** 围绕“滑轮”主题，通过基础概念辨析、综合应用计算及实际情境拓展的分层设计，构建从物理观念到科学思维再到科学态度的知识巩固路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一滑轮类型及省力特点|如第1题辨析挪动石墩省力方法，强化物理观念中运动和相互作用观念| |综合应用|滑轮组机械效率与受力分析|如第5题结合额外功占比计算拉力，体现科学思维中的科学推理| |拓展提升|实际情境应用与探究|如第17题船闸连通器原理，渗透科学态度与社会责任|

11.2 滑轮 1．下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是(      ) A. B. C. D. 2．分别用图中所示的装置甲和乙把同一重物吊到同一高度，（不计绳重及摩擦）以下说法正确的是(      ) A.两装置机械效率相等 B.用装置甲吊起重物比用装置乙省力 C.用装置甲吊起重物拉力做功比装置乙小 D.用装置乙吊起重物，绳端移动的距离比用装置甲小 3．如图是铁路输电线的牵引装置原理图，采用坠砣牵引来自动补偿输电线的张紧，以此保障列车集电与输电线的接触。钢绳通过滑轮组悬挂配重为6000N的坠砣，输电线的一端P点与B滑轮相连。若某段时间坠砣竖直下降了10cm，不计滑轮和钢绳自重、摩擦。下列说法正确的是(      ) A.A滑轮可以省力 B.B滑轮可以改变力的方向 C.输电线P点向右移动了5cm D.输电线对B滑轮的拉力为12000N 4．小明用如图所示的滑轮，将重为6N的物体匀速提升到一定高度.在此过程中，不计绳重与摩擦，拉力F的大小是(      ) A.3N B.6N C.9N D.12N 5．如图所示的滑轮组，第一次匀速提升重10N的物块时，绳子自由端的拉力F为5N；第二次匀速提升重22N的物块时，绳子自由端的拉力F为10N。若绳重和摩擦导致的额外功占总功百分比为定值，当利用此滑轮组匀速提升重46N的物块时，绳子自由端的拉力F为(      ) A.12N B.16N C.20N D.24N 6．如图所示，在50N的水平拉力F的作用下，重600N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力是自身重力的0.2倍，绳子自由端向前移动的速度为0.6m/s。则下列说法中正确的是(      ) A.拉力的功率为30W B.物体重力的功率为360W C.该滑轮组的机械效率为75% D.1min内所做的有用功为144J 7．如图是挪动球形石墩的一种方法，用轻绳绕过石球，一端固定在树木上，另一端人用力拉动，关于这种方法，以下说法中正确的是(      ) A.可以省力 B.可以省功 C.可以省距离 D.以上答案均正确 8．如图所示，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度。与提升A相比，提升B的过程滑轮组的机械效率较大。不计绳重与摩擦，则提升B的过程(      ) A.额外功较小 B.额外功较大 C.总功较小 D.总功较大 9．将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，已知物体A重30N，物体B重5N，此时物体A受到的摩擦力为f。若对物体A施加一个水平向左的拉力F，使物体A刚好匀速向左运动（不计绳重、滑轮重及绳和滑轮间摩擦）。下列说法正确的是(      ) A.A对桌面的压力和桌面对A的支持力是一对平衡力 B.物体A匀速向左运动时，向左的拉力F为10N C.物体A受到的摩擦力为10N D.无论物体A向左或向右运动，A受到的摩擦力大小和方向都不变 10．我国很早就有使用滑轮的记载。关于图中使用滑轮提升重物的说法正确的是(      ) A.甲图是动滑轮，可以省力 B.甲图是定滑轮，改变了用力方向 C.乙图是定滑轮，可以省力 D.乙图是动滑轮，改变了用力方向 11．用下列轻质简单机械缓慢提起同一物体，不计摩擦、机械自重及绳的重，用力最小的是(      ) A. B. C. D. 12．要使用滑轮组将物体匀速提升，物重1250N，而绳子最多能承受250N的力，若不计动滑轮自重，则滑轮组中至少有(      ) A.一个定滑轮、两个动滑轮 B.两个定滑轮、一个动滑轮 C.两个定滑轮、两个动滑轮 D.三个定滑轮、两个动滑轮 13．如图所示，物体A重100N，物体B重20N，动滑轮重10N，此时物体B匀速下降，若不计绳重和摩擦，则物体A与水平面的摩擦力为(      ) A.15N B.20N C.30N D.100N 14．如图所示，用甲、乙、丙三种简单机械分别提起同一重物G，已知滑轮重，杠杆（）重，手的拉力始终沿竖直方向，忽略绳重及摩擦，下列说法错误的是(      ) A.甲图：该装置不省力也不省距离 B.乙图：该装置的机械效率比甲图的低 C.丙图：在匀速拉动物体上升的过程中，拉力逐渐变小 D.若提升的物体越重，乙、丙的机械效率就会越高 15．如图是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮______________________（填“能”或“不能”）起到省力的作用；此时两边绳子对鼎竖直向上的拉力分别为，鼎受到的拉力之和为______________________。 16．如图所示的是科创小组设计的物体表面耐磨测试仪的结构示意图。将要测试的样品固定在水平台面上，研磨器A放置于样品上。A的左端通过细线绕过定滑轮与配重B相连，B的重力为，不计定滑轮与轮轴的摩擦，A的右端与拉力器相连。图甲中，当水平拉力为时，A向右匀速运动，所受的滑动摩擦力为f，则__________________________（用与表示）。图乙中，当水平拉力为时，A向左匀速运动，达到反复研磨样品的效果。测试样品1时。其他条件不变，测试样品2时，，则测试样品1与样品2时，研磨器A所受滑动摩擦力的大小之比为______________________。 17．图为三峡船闸的示意图。船闸利用_________________的特点实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。在某次检修闸门过程中应用到了定滑轮，使用这种滑轮_______________（选填“可以”或“不可以”）改变力的方向。 18．如图所示为现代家装中常用的六角螺丝和与其配套的内六角扳手。在用六角扳手拧六角螺丝时，六角扳手相当于_______________（填简单机械名称）。 19．如图所示的滑轮组忽略绳重及绳与滑轮间的摩擦，将物体放在水平粗糙桌面上。受到水平向左的恒力，滑轮组绳子自由端受到的拉力为。当绳子自由端的拉力为60N时，物体处于静止状态，物体与桌面间的摩擦力恰好为0，则动滑轮的重力为_______N；当绳子自由端拉力为90N时，物体水平向右匀速运动，物体与桌面之间的滑动摩擦力为_______N。 20．如图所示，用水平方向拉力F把重的物体以的速度水平匀速拉动，不计滑轮、弹簧测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，物体与水平地面间摩擦力为______N。 21．如图所示为光滑斜面，若沿斜面AB和AC分别将同一重物从斜面底部拉到顶部，所需拉力分别为和，所做的功分别为和，则_____________，_____________。（均选填“>”、“<”或“=”） 22．如图所示，是下压式葡萄酒开瓶器，其主要功能就是拔出软木塞，它的基本结构由把手及螺旋钻组成，其中螺旋钻相当于_______________（填简单机械名称），它的作用是省_____________（选填“力”、“距离”或“功”）；在将把手柄端向下压以拔出软木塞时，它相当于一个_______________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。 23．某同学利用滑轮组提升一重物，请在图中画出绳子的正确绕法。（最省力） 24．工人利用图所示的滑轮组以最省力的方式向下拉绳将重物提升，请在图中画出滑轮组的绕绳方法。 参考答案 1．答案：A 解析：从图中可以看到，A方法中有两段绳子挪动石墩，人对绳子的拉力为石墩与地面的摩擦力的一半；BCD方法中，人对绳子的拉力都等于石墩与地面的摩擦力，即不省力。 故选A。 2．答案：A 解析：AC.把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同，不计绳重及摩擦，相同的滑轮组装置、提升相同的高度，做的额外功相同，总功等于有用功加上额外功，所以滑轮组做的总功相同，由机械效率可知两装置机械效率相等，故A正确，C错误； BD.由图可知，甲有效绳子段数，乙有效绳子段数，则甲自由端拉力，乙自由端拉力，，则用装置甲吊起重物比用装置乙费力；甲绳端移动的距离，乙绳端移动的距离，，所以用装置乙吊起重物，绳端移动的距离比用装置甲大，故BD错误。 故选A。 3．答案：D 解析：A.A滑轮是定滑轮，定滑轮不省力，只能改变力的方向，故A错误； B.B滑轮是动滑轮，动滑轮的作用是省力，不能改变力的方向，故B错误； C.坠砣下降10cm，A滑轮左侧钢绳缩短10cm，这部分长度由B滑轮两侧的钢绳分担，因此P点移动距离为，方向向左，故C错误； D.因为不计滑轮和钢绳自重、摩擦，而B滑轮为动滑轮，会承担2段钢绳拉力，每段拉力等于坠砣重力6000N，所以输电线对B滑轮的拉力为 故D正确。 故选D。 4．答案：B 解析：首先观察滑轮的类型，图中的滑轮是定滑轮。定滑轮的实质是等臂杠杆，它不省力也不费力，只能改变力的方向。不计绳重与摩擦时，使用定滑轮提升物体，拉力F等于物体的重力G。即拉力 故选B。 5．答案：C 解析：如图所示，有3股绳子提升重物，则； 根据绳重和摩擦导致的额外功占总功百分比为定值，假设为k，拉力做的总功，则 第一次匀速提升重10N的物块时，绳子自由端的拉力为5N；有 第二次匀速提升重22N的物块时，绳子自由端的拉力为10N，有 利用此滑轮组匀速提升重为46N的物块时，拉力为F，有 联立可得： 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．答案：A 解析：A.拉力的功率故A正确； B.拉动绳子时，物体在坚直方向没有移动距离，故物体的重力不做功，故物体重力的功率为0，故B错误； C.物体与地面间的滑动摩擦力是自身重力的0.2倍，即物体与地面间的滑动摩擦力 由图可知，承担绳子的段数，该滑轮组的机械效率 故C错误； D.物体移动的速度 物体移动的距离 1min内所做的有用功 故D错误。 故选A。 7．答案：A 解析：用轻绳绕过石球，一端固定在树木上，另一端用人拉动，石球相当于动滑轮，省力但费距离，使用任何机械都不省功。故A符合题意，BCD不符合题意. 故选A。 8．答案：D 解析：AB.由题意可知，提起两物体的滑轮组相同，将物体提升的高度相同，不计绳重和摩擦，克服动滑轮的重力所做的功是额外功，由可知，提升A、B所做的额外功相同，故AB不符合题意； CD.不计绳重和摩擦，滑轮组的效，额外功相等，提升B的过程滑轮组的机械效率较大，所以提升B物体所做的有用功大，其总功大，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．答案：C 解析：A.A对桌面的压力和桌面对A的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误； BC.由图得，滑轮组。将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，此时绳子末端的拉力物体A受到的摩擦力为 物体A匀速向左运动时，向左的拉力F为 故B错误，C正确； D.无论物体A向左或向右运动，A对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则A受到的摩擦力大小不变，而摩擦力大小与相对运动方向相反，物体A向左、向右运动时，A相对水平面的运动方向不同，摩擦力方向不同，故D错误。 故选C。 10．答案：A 解析：AB.甲图的滑轮是动滑轮，可以省力，不能改变力的方向，故A正确，B错误； CD.乙图中的滑轮是定滑轮，不省力，不省距离，可以改变力的方向，故CD错误。故选A。 11．答案：B 解析：不计摩擦、机械自重及绳的重。 A.图中滑轮是定滑轮，拉力； B.图中滑轮是动滑轮，拉力； C.设杠杆一格长为L，由杠杆平衡条件得 D.设杠杆一格长为L，由杠杆平衡条件得 由此分析比较可知最小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．答案：C 解析：串绕滑轮组的绳子最多只能承受250N的拉力，物体的重力为1250N，由得，至少由5段绳子承担物体的重力，一般的情况下两股绳子配一个动滑轮，所以当由动滑轮开始绕线时，可以安装两个动滑轮，一个动滑轮一般配一个定滑轮，所以定滑轮的个数也是两个，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 13．答案：A 解析：由图知，滑轮组绳子的股数，若不计绳重和摩擦，当物体B匀速下降，作用在绳子自由端的拉力为 物体B匀速下降，物体A也做匀速直线运动，根据二力平衡的条件，物体A受到水平向右滑动摩擦力的大小 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．答案：C 解析：A、甲图是定滑轮，定滑轮的实质是等臂杠杆，使用定滑轮不省力也不省距离，故A正确，不符合题意； B、利用三个装置，将同一重物提升相同的高度，即做相同的有用功，已知滑轮重20N，杠杆重10N，即乙图滑轮比丙图杠杆重，乙克服机械重力所做的额外功最大，由可知，乙的机械效率最低，故B正确，不符合题意； C、若始终保持拉力的方向竖直向上，则在杠杆匀速拉动物体上升过程中，动力臂总是阻力臂的2倍，由杠杆平衡条件可知，拉力保持不变，故C错误，符合题意； D、若提升的物体越重，提升相同的高度，所做的有用功越大，而额外功不变，由可知，机械效率就会越高，故D正确，不符合题意。 故选：C。 15．答案：不能； 解析：题图中的滑轮是固定的，不能随重物一起移动，所以是定滑轮，定滑轮不能省力和省距离，只能改变力的方向；两边绳子都对鼎施加竖直向上的拉力，所以鼎受到的拉力之和。 16．答案：；5:2 解析：当水平拉力为时，A向右匀速运动，受力平衡，向右的拉力等于摩擦力加上配重B的重力，故所受的滑动摩擦力为;当水平拉力为时，A向左匀速运动，此时摩擦力向右，与拉力的总和等于配重B的重力，故，根据，解得;测试样品2时，，解得，故测试样品1与样品2时，A所受滑动摩擦力的大小之比为。 17．答案：连通器；可以 解析：船闸是根据连通器原理修建的。船闸和上游阀门打开时，上游与闸室组成连通器，使水面相平，方便船只出入；若下游阀门打开时，闸室和下游构成连通器，使水面相平，方便船只出入。 在某次检修闸门过程中应用到了定滑轮，轴固定不动的滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，但能改变动力的方向。 18．答案：轮轴 解析：由题可知，在用六角扳手拧六角螺丝时，扳手是绕着螺丝转圈，其与轮轴的工作特点相同。 19．答案：20； 解析：当绳子自由端的拉力为60N时，物体处于静止状态，物体与桌面间的摩擦力恰好为0，由图可知动滑轮上的绳子段数为，忽略绳重及绳与滑轮间的摩擦时 则动滑轮的重力 当绳子自由端拉力为90N时，物体水平向右匀速运动，滑轮组受到的拉力 忽略绳重及绳与滑轮间的摩擦 物体与桌面之间的滑动摩擦力 20．答案： 解析：如图，由3段绳子吊着动滑轮，不计滑轮、弹簧测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，物体与水平地面间摩擦力为 21．答案：<；= 解析：根据斜面原理，斜面越长，所需拉力越小。图中AB斜面比AC斜面长，因此拉力小于。根据功的原理，将同一重物提升到相同高度所做的功是相同的，与使用哪种斜面无关。因此等于。 22．答案：斜面；力；省力 解析：螺旋钻上的螺旋相当于斜面，费距离但是省力。 按压手柄时，动力臂大于阻力臂，所以手柄相当于省力杠杆。 23．答案： 解析：要使滑轮组最省力，应该让绳子股数最多。两动一定滑轮组，可从定滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有四段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示： 24．答案：见解析 解析： 学科网（北京）股份有限公司 $