新疆巴音郭楞蒙古自治州2025-2026学年高一下学期7月期末考试历史试题

**基本信息** 高一历史期末监测卷以唯物史观为指导，通过古今中外典型史事考查时空观念与史料实证能力，非选择题突出历史解释与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题48分|涵盖农耕文明（题1）、封君封臣（题2）、文艺复兴（题6）到人类命运共同体（题16）|引用钱乘旦等学者观点创设情境，注重概念辨析| |非选择题|4题52分|17题对比郑和与哥伦布航海，19题分析经济全球化趋势，20题关键词论述|材料整合学术著作与文献，问题设计从特点到原因，体现跨时空综合与现实关联|

2025-2026学年第二学期期末监测 高一历史答题卡 学校 姓名 工习3☒④团Z⑧9 准 0四习3④团6☑89 班级 考 证 O工刀]④团☑⑧8 考场 号 0工刀3]④☑⑧9 OTI④团Z⑧ 座位号 选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字 笔书写，字体工整、笔迹清楚。 意 2、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效： L 在草稿纸、试题卷上答题无效。 条码粘贴区 项 3、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。 填涂样例 缺考标记口 正确填涂■ 错误填涂☑☒⊙ 是否作弊☐ 第一部分客观题（请用2B铅笔填涂） 1 A▣B]CD 6@11B回回 16▣BD 7▣®12▣四 3 A]BD] 8aB☑四D 13 LA]B CI D 4 A▣B]D] 9@可 14B回 5 A四B]网D 10图D回回15▣回@D 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(1)(4分) (2)(4分) (3)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页共2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.(1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) 19.(1)(6分) (2)(4分) (3)(4分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页共2页 2025-2026学年第二学期期末监测 高一历史 答题卡 学 校 姓 名 班 级 考 场 座位号 准考证号 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 注 意 事 项 1、选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 2、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。 条码粘贴区 填涂样例 正确填涂 $ 错误填涂 %^&* 缺考标记 ` 是否作弊 ` 1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D 2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 第一部分 客观题（请用2B铅笔填涂） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.（1）（4分） （2）（4分） （3）（6分） 18.（1）（4分） （2）（4分） （3）（4分） 19.（1）（6分） （2）（4分） （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 20.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末质量监测 高一历史评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C C C A B B C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C C A A B 17. 阅读材料，完成下列要求。 【答案】（1）特点：以宣扬国威为主要目：船队规模大、技术领先、航海持续时间长：航行范围广：以朝贡贸易为主。 （2）积极影响：使世界各地开始建立广泛的直接联系：促进了全球物种交流，丰富了人们的饮食结构：助推文明交流。 消极影响：导致了各种疾病的传播和原住民的大量死亡。 （3）原因：朝贡贸易难以为继，缺乏经济动力：海禁政策的实施：重农抑商思想的限制：传统观念的束缚。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：明（中国）。特点：根据材料“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之；且欲耀兵异域，示中国富强”，可知以宣扬国威为主要目的；根据材料“明永乐三年，郑和率27000多人，分乘208艘木质帆船，由江苏太仓刘家港出发，开始了持续28年之久的七下西洋的壮举”，可知船队规模大、技术领先、航海持续时间长；根据材料“先后到达东南亚、南亚、波斯湾沿岸、非洲东海岸，访问了30多个国家和地区”，可知航行范围广；结合所学知识，可知以朝贡贸易为主。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：15世纪的世界。积极影响：结合所学知识，可知使世界各地开始建立广泛的直接联系；根据材料“另一批由哥伦布航行引发的生物大交换”，可知促进了全球物种交流，丰富了人们的饮食结构；结合所学知识，可知助推文明交流。消极影响：根据材料“除看不见的病毒以外”并结合所学知识，可知导致了各种疾病的传播和原住民的大量死亡。 【小问3详解】 本题是背景题。时空是：明（中国）。原因：根据材料“顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝”并结合所学知识，可知从目的上看朝贡贸易难以为继，缺乏经济动力；结合所学知识，可知可从国家政策角度看海禁政策的实施；结合所学知识，可知从经济基础和经济政策看重农抑商思想的限制；结合所学知识，可知传统观念的束缚。 18. 阅读材料，完成下列要求。 【答案】（1）特点：宗教迷信色彩浓厚；注重保护私有财产；阶级性明显（维护奴隶主贵族的利益）；君权神授等。（任答3点即可） （2）原因：商品经济发展的需要；世俗王权强化的需要；文艺复兴的兴起；日耳曼法的局限性。（任答3点即可） （3）政治体制：联邦制；三权分立制；共和制（或代议共和制、总统共和制）。（任答2点即可） 影响：是一部比较完善的资产阶级成文宪法；奠定了美国政治制度的法律基础，维护了资产阶级的利益，有利于美国资本主义的发展；一定程度上使得中央与地方，大州与小州，南北方矛盾得以调和，为美国长期发展奠定基础。（任答2点即可）承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代两河流域。特点：根据材料“诬告者死刑，被告者为证明自己无罪，则需投水求河神决定：浮起来的，无罪；沉者即有罪”可得出，宗教迷信色彩浓厚；根据材料“倘因公社成员的疏忽，且导致洪水冲坍堤岸，淹波邻区田地，则决堤处的全公社对邻区田地的所遭受的损失，负有赔偿的责任”可得出，注重保护私有财产；根据材料“平民打贵族之颊，罚以牛皮鞭打60下；贵族打贵族之颊罚银10舍客勒；奴隶打平民之子之颊，则处以割耳之刑”可得出，阶级性明显（维护奴隶主贵族的利益）；结合所学知识《汉谟拉比法典》它宣扬君权神授可得出，君权神授。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是中古时期西欧。原因：根据材料“12世纪前后的西欧社会，社会经济发展出现了欣欣向荣的景象。日耳曼法作为一种封建法具有简陋、注重形式等不适宜商品经济社会发展的特点”可得出，商品经济发展的需要；日耳曼法的局限性；根据材料“同时，教会在政教斗争中逐渐取得优势，世俗王权渴求重新夺回权力。这就迫切要求结束封建割据的状态，推动国家的统一以实现王权的加强”可得出，世俗王权强化的需要；根据材料“中世纪后期，随着整个社会在经济、政治、宗教与文化等各方面产生的深刻变革，人们的自我意识普遍觉醒。在这一时期，人们追求理性，崇尚科学，贴近世俗，更直接推动了罗马法的复兴”可得出，文艺复兴的兴起。 【小问3详解】 本题是特点题、影响题。时空是1787年美国。政治体制：根据材料“1787年5月至9月，经过反复商讨和激烈讨论，50多位代表达成妥协，起草了一部新宪法。《美国宪法》依照分权制衡原则设计了一个联邦制共和国”和结合知识美国1787宪法可得出，联邦制；三权分立制；共和制（或代议共和制、总统共和制）。影响：根据材料“1787年5月至9月，经过反复商讨和激烈讨论，50多位代表达成妥协，起草了一部新宪法。《美国宪法》依照分权制衡原则设计了一个联邦制共和国”可得出，是一部比较完善的资产阶级成文宪法；根据材料“宪法在分配众议院名额时规定，除自由民外‘其他人口’按‘五分之三计算’，由此确认了南方奴隶制的合法性”可得出，奠定了美国政治制度的法律基础，维护了资产阶级的利益，有利于美国资本主义的发展；一定程度上使得中央与地方，大州与小州，南北方矛盾得以调和，为美国长期发展奠定基础。根据材料“此后，总体上拥护新的联邦体制的人，被称之为‘联邦派’。一些指责新宪法缺少保护人权的条款，指责新的联邦政府侵占了各邦现有的部分权力，有变成集权政府的危险，这些人被称为‘反联邦派’”和结合所学知识美国1787宪法的局限性可得出，承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利。 19： 1．原因：各国制定适合本国政策；第三次科技革命的推动；世贸组织等国际组织的推动。 2．趋势：经济全球化与逆经济全球化并存，贸易保护主义抬头。 3．认识：当今世界正经历百年未有之大变局，包容、普惠、互利、共赢才是越走越宽的人间正道；为改革和优化全球治理注入中国力量，提出中国方案；推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 【答案】选择关键词：冷战、北约与华约、苏联解体。 论题：冷战格局下的国际关系及对和平与发展的影响。 论述：​​二战后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营在政治、经济、军事等方面展开全面对抗。1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。在经济上，美国推行马歇尔计划，扶持西欧以遏制苏联；苏联则成立经济互助委员会与之对抗。在军事上，1949年北约成立，这是一个以美国为首的军事同盟集团，其目的是遏制苏联等社会主义国家。1955年华约成立，它是由苏联主导的军事政治集团，两大军事政治集团在欧洲形成了对峙局面，使欧洲成为冷战的前沿阵地。 冷战期间，美苏两个超级大国拥有庞大的核武库，双方处于核威慑之下，形成了“恐怖平衡”。虽然这种平衡在一定程度上避免了新的世界大战的爆发，但也使得世界长期处于核战争的阴影之下，国际局势长期紧张。 ​​20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，华约解散，冷战格局结束。随着冷战的结束，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。和平与发展逐渐成为时代的主题。在经济全球化的大背景下，各国之间的经济联系日益紧密，相互依存度不断提高，这使得各国更加注重通过和平谈判和协商来解决国际争端。 综上所述，冷战格局深刻影响了二战后的国际关系，在一定时期内威胁了世界和平，但随着冷战的结束，和平与发展的趋势逐渐凸显，国际关系也在朝着更加和平、稳定和合作的方向发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是现代（世界）。首先，根据题干要求“从上述词汇中，选择2—3个关键词，自拟一个论题，展开论述。（要求:写出所选择的关键词，论题明确，史论结合。）”，结合所学史实，可以选择关键词：冷战、北约与华约、苏联解体，论题：冷战格局下的国际关系及对和平与发展的影响；其次，论述，由材料“冷战、北约与华约”可得出，可从​​杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约三个角度分析冷战的表现，比如：二战后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营在政治、经济、军事等方面展开全面对抗。1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。在经济上，美国推行马歇尔计划，扶持西欧以遏制苏联；苏联则成立经济互助委员会与之对抗。在军事上，1949年北约成立，这是一个以美国为首的军事同盟集团，其目的是遏制苏联等社会主义国家。1955年华约成立，它是由苏联主导的军事政治集团，两大军事政治集团在欧洲形成了对峙局面，使欧洲成为冷战的前沿阵地；由材料“冷战”及所学可得出，可从冷战的积极和消极影响两个角度分析，冷战期间，美苏两个超级大国拥有庞大的核武库，双方处于核威慑之下，形成了“恐怖平衡”。虽然这种平衡在一定程度上避免了新的世界大战的爆发，但也使得世界长期处于核战争的阴影之下，国际局势长期紧张；由材料“苏联解体”可得出，可从两极格局结束和经济全球化角度分析，20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，华约解散，冷战格局结束。随着冷战的结束，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。和平与发展逐渐成为时代的主题。在经济全球化的大背景下，各国之间的经济联系日益紧密，相互依存度不断提高，这使得各国更加注重通过和平谈判和协商来解决国际争端。最后总结：综上所述，冷战格局深刻影响了二战后的国际关系，在一定时期内威胁了世界和平，但随着冷战的结束，和平与发展的趋势逐渐凸显，国际关系也在朝着更加和平、稳定和合作的方向发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末监测卷 高一 历史 （试卷满分：100分，考试时间：100分钟） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校，班级，姓名，准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一，选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一 个是符合题目要求的。) 1．钱乘旦在《西方那一块土》中指出，农业一旦产生，定居就一定出现。一旦定居，人口的数量就会增加。随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方。作者意在强调（   ） A．农耕文明具有扩张潜能 B．农业是文明产生的基础 C．文明扩张方式存在差异 D．人地矛盾推动文明融合 2．西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间（   ） A．双向的权利与义务 B．层级相对独立 C．严格的等级制 D．相对自由与平等 3．早在殖民者入侵前印第安人就创造了灿烂的古代文明，但印第安文明大多起源于交通不便的峡谷盆地和高原地区，内部交流较少，发展相对缓慢，在近代以前没有达到成熟的程度。这反映了印第安文明（   ） A．内部之间没有任何交流 B．内部之间的战争频繁 C．发展受地理环境的影响 D．因地理环境导致衰落 4．梁启超在《祖国大航海家郑和传》中写道：“则哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达伽马之后，有无数之达伽马。我则郑和之后，竟无第二之郑和，噫嘻！岂是郑君之罪也！”造成这种差异的根源是（   ） A．中国人缺乏持久探险、创新的精神 B．郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持 C．支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异 D．西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量 5．17世纪威尼斯的羊绒年产量从29000卷下降到了2000卷；在佛罗伦萨，17世纪前50年间，羊绒的产量也从20000卷减少到5000卷；在热那亚港，货物成交量由每年900万吨减少到300万吨，而且，因为城市里丝绸业遭受重创，整个意大利的海运业都面临类似的情况。以上意大利相关经济数据下降的主要原因是（   ） A．意大利经济发展缓慢 B．航运业遭受重创 C．商业革命的影响 D．价格革命的影响 6．十四五世纪的欧洲，“薄雾开始消散……人类已经成为精神上的个体，并且如其所是地认识自身”。材料反映的是（   ） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 7．世界上第一部成文宪法，有序言和本文7条，全文不过7000字，其重要特点之一是只列基本原则。两百多年来，除增加一些修正案外，至今仍然使用。这部宪法是（   ） A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法 C．法兰西第三共和国宪法 D．《德意志帝国宪法》 8．有学者这样形容德国：这是一个非常奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。19世纪40年代，德国在在思想上“拷问世界”是指（   ） A．推动文艺复兴 B．诞生马克思主义 C．开展启蒙运动 D．建立第一国际 9．《共产党宣言》写道：“这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立……但是他们没有看出无产阶级方面的任何历史首创作用，没有看出无产阶级所特有的任何政治运动。”“发明家们”指的是（   ） A．德国古典哲学家 B．英国政治经济学家 C．空想社会主义者 D．马克思主义者 10．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了（   ） A．英国在北美进行殖民统治 B．英国在印度进行殖民掠夺 C．法国在印度进行殖民掠夺 D．欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人 11．19世纪末20世纪初，亚洲各国民族解放运动的相同点是（   ） A．都是由各国无产阶级领导 B．以和平谈判的形式进行 C．民族资本主义有一定发展 D．斗争都取得了伟大胜利 12．《顾维钧回忆录》里写道“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本……”材料所描述情况发生在（   ） A．《马关条约》的签订 B．《九国公约》的签订 C．《凡尔赛条约》的签订 D．《联合国家宣言》的签署 13．十月革命借助战争完成了一次历史性转折：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。其主要理由是，十月革命（   ） A．推翻了沙皇专制统治 B．加速了“一战”结束 C．使俄国走上社会主义道路 D．开创了市场经济的新模式 14．苏德战争爆发后，德国多次要求日军自远东夹击苏联，但日本参谋总长杉山元认为：日本的大部分兵力，现在正用于中国，北上实际上办不到。苏联得到日本暂缓“北进”的情报后，先后从远东地区西调近70万人，在保卫莫斯科和斯大林格勒等战役的关键时刻，发挥了巨大作用。这充分说明（   ） A．中国战场对反法西斯战争的支援 B．中国是抗击日军的唯一战场 C．苏联避免两线作战取得对德胜利 D．日本国小力弱难以进攻苏联 15．赫鲁晓夫一直有着苏联的人均肉类产量赶超美国的愿望。但现实是，苏联差的还很远。为了实现这个目标，他拿出了真正的杀手锏——玉米。随之，全国各地大种特种玉米，但由于气候、土壤条件的限制，总体效果并不理想。这表明赫魯晓夫的农业政策（   ） A．带有不切实际的冒进思想 B．克服了农业集体化的弊端 C．迅速提高了人民生活水平 D．改变了工业结构失衡局面 16．构建人类命运共同体，是中国对全球治理体系改革与建设提供的中国方案。以下属于中国政府率先身体力行，推动人类命运共同体建设的举措是（   ） ①提出建设“一带一路”的合作倡议 ②设立丝路基金 ③倡议设立亚洲基础设施投资银行 ④倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，分别为17题14分，18题12分，19题14分，20题12分，共计52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 《明史·郑和列传》记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之；且欲耀兵异域，示中国富强。”明永乐三年，郑和率27000多人，分乘208艘木质帆船，由江苏太仓刘家港出发，开始了持续28年之久的七下西洋的壮举，先后到达东南亚、南亚、波斯湾沿岸、非洲东海岸，访问了30多个国家和地区。郑和的宝船，最大的长44丈，宽18丈，俨然海上巨无霸。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……除看不见的病毒以外，另一批由哥伦布航行引发的生物大交换，由肉眼可见的生命形式构成，从南瓜到野牛均涵盖其中。这个大交换的结果是正负参半的。 ——摘编自（美）克罗斯比《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲突》 材料三 郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。……而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。 ——摘自梁启超《祖国大航海家郑和传》 （1）根据材料一并结合所学知识，总结郑和下西洋的特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括哥伦布大交换的影响。（4分） （3）根据材料并结合所学知识，分析“而我则郑和以后，竟无第二之郑和”的原因。（6分） 18. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 第1条：诬告者死刑，被告者为证明自己无罪，则需投水求河神决定：浮起来的，无罪；沉者即有罪。 第53条：倘因公社成员的疏忽，且导致洪水冲坍堤岸，淹波邻区田地，则决堤处的全公社对邻区田地的所遭受的损失，负有赔偿的责任。 第202条：平民打贵族之颊，罚以牛皮鞭打60下；贵族打贵族之颊罚银10舍客勒；奴隶打平民之子之颊，则处以割耳之刑。 ——根据《汉谟拉比法典》整理 材料二 随着西罗马帝国灭亡，日耳曼法取代了罗马法，在中世纪前期西欧社会中占据着统治地位，曾经辉煌的罗马法实际上是以一种习惯法的形式存在于西欧社会。12世纪前后的西欧社会，社会经济发展出现了欣欣向荣的景象。而日耳曼法作为一种封建法具有简陋、注重形式等不适宜商品经济社会发展的特点。同时，教会在政教斗争中逐渐取得优势，世俗王权渴求重新夺回权力。这就迫切要求结束封建割据的状态，推动国家的统一以实现王权的加强。中世纪后期，随着整个社会在经济、政治、宗教与文化等各方面产生的深刻变革，人们的自我意识普遍觉醒。在这一时期，人们追求理性，崇尚科学，贴近世俗，更直接推动了罗马法的复兴。 ——摘编自崔明轩《论罗马法复兴运动产生的原因和影响》 材料三 1787年5月至9月，经过反复商讨和激烈讨论，50多位代表达成妥协，起草了一部新宪法。《美国宪法》依照分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。不过，宪法在分配众议院名额时规定，除自由民外“其他人口”按“五分之三计算”，由此确认了南方奴隶制的合法性。此后，总体上拥护新的联邦体制的人，被称之为“联邦派”。一些指责新宪法缺少保护人权的条款，指责新的联邦政府侵占了各邦现有的部分权力，有变成集权政府的危险，这些人被称为“反联邦派”。 ——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括《汉谟拉比法典》内容的特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述西欧中古后期罗马法复兴的原因。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，说明1787年美国宪法确立的政治体制，并分析美国宪法的历史影响。（4分） 19.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 随着冷战结束，两大阵营对立的局面不复存在，两个平行市场亦不复存在，各国相互依存大幅加强，经济全球化快发展.......各国都制定了适合本国发展的政策，利用科技革命带来的便利条件，大力力发展高新技术产业，以便在政治，经济，军事，文化等领域获得竞争优势。与此同时，在世贸组织的协调运作下，世界经济贸易得以持续稳定发展。 ——摘编自陈江生《经济全球化的历史进程及中国机遇》 材料二 20世纪60-90年代，全球经济平均增速分别为5.2%,3.8%,3.2%和3%;"南方国家"与"北方国家"的平均经济增速差值分别为0.1%,1.7%,0.2%和0.8%.进入21世纪的前二十年，全球经济平均增速则为3%和2.4%；南北平均经济增速差值则为4.6%和3%。与此同时，在经济全球化利益分配中，由于资本和劳工利益分配的失调，劳动者反抗资本的现象逐渐增多；而部分大国认为自身利益受损，参与原有经济全球化模式的热情逐渐下降，并欲通过单边主义和保护主义来实现本国经济安全。 ——摘编自宋国友《全球经济发展的新特征》 材料三 "筑墙"，改革完善才有出路，必须在前进中解决问题。各国应携起手来，总结历史经验与教训，加强协调，完善治理，推动开放，包容，普惠，平衡，共赢的新型经济全球化。 ——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中国与世界》(2019年) (1)根据材料一并结合所学知识，简述冷战后经济全球化得以发展的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括当今世界经济全球化发展的趋势。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待经济全球化。(4分) 20. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 下表所示为学者在研究二战后的国际局势时频繁使用的关键词。 联合国 布雷顿森林体系 雅尔塔体系 经济全球化 冷战 杜鲁门主义 北约与华约 朝鲜战争 欧共体 日内瓦会议 非洲年 拉美革命风暴 赫鲁晓夫改革 福利国家 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 东欧剧变 苏联解体 和平与发展 欧盟 北美自由贸易区 东盟 国际恐怖主义 民族极端主义 霸权主义 ——整理自李世安《世界当代史》等 从上述词汇中，选择2—3个关键词，自拟一个论题，展开论述。（要求:写出所选择的关键词，论题明确，史论结合。） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期期末监测卷 高一历史 (试卷满分：100分，考试时间：100分钟) 注意事项： 1答题时，务必将自己的学校，班级，姓名，准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦千净后，再选 涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一，选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一 个是符合题目要求的。) 1.钱乘旦在《西方那一块土》中指出，农业一旦产生，定居就一定出现。一旦定居，人口的数量就会增加。 随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方。作者意在强调() A.农耕文明具有扩张潜能 B.农业是文明产生的基础 C.文明扩张方式存在差异 D.人地矛盾推动文明融合 2.西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义 务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间() A.双向的权利与义务B.层级相对独立 C.严格的等级制 D.相对自由与平等 3.早在殖民者入侵前印第安人就创造了灿烂的古代文明，但印第安文明大多起源于交通不便的峡谷盆地和 高原地区，内部交流较少，发展相对缓慢，在近代以前没有达到成熟的程度。这反映了印第安文明() A.内部之间没有任何交流 B.内部之间的战争频繁 C.发展受地理环境的影响 D.因地理环境导致衰落 4.梁启超在《祖国大航海家郑和传》中写道：“则哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达伽马之后，有无数之 达伽马。我则郑和之后，竟无第二之郑和，噫嘻！岂是郑君之罪也！”造成这种差异的根源是() A.中国人缺乏持久探险、创新的精神 B.郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持 C.支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异 D.西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量 第 5.17世纪威尼斯的羊绒年产量从29000卷下降到了2000卷；在佛罗伦萨，17世纪前50年间，羊绒的产量 也从20000卷减少到5000卷；在热那亚港，货物成交量由每年900万吨减少到300万吨，而且，因为城 市里丝绸业遭受重创，整个意大利的海运业都面临类似的情况。以上意大利相关经济数据下降的主要原 因是() A.意大利经济发展缓慢 B.航运业遭受重创 C.商业革命的影响 D,价格革命的影响 6.十四五世纪的欧洲，“薄雾开始消散…人类已经成为精神上的个体，并且如其所是地认识自身”。材料 反映的是() A.文艺复兴 B.宗教改革 C.科学革命 D.启蒙运动 7.世界上第一部成文宪法，有序言和本文7条，全文不过7000字，其重要特点之一是只列基本原则。两百 多年来，除增加一些修正案外，至今仍然使用。这部宪法是() A.英国《权利法案》 B.美国1787年宪法 C.法兰西第三共和国宪法 D,《德意志帝国宪法》 8.有学者这样形容德国：这是一个非常奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。19世纪40年代， 德国在在思想上“拷问世界”是指() A.推动文艺复兴B,诞生马克思主义C.开展启蒙运动 D.建立第一国际 9.《共产党宣言》写道：“这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立…但是他们没有看出无产阶级方 面的任何历史首创作用，没有看出无产阶级所特有的任何政治运动。”“发明家们”指的是() A.德国古典哲学家B.英国政治经济学家C.空想社会主义者D.马克思主义者 10.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了() A.英国在北美进行殖民统治 B.英国在印度进行殖民掠夺 C.法国在印度进行殖民掠夺 D,欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人 11.19世纪末20世纪初，亚洲各国民族解放运动的相同点是() A.都是由各国无产阶级领导 B.以和平谈判的形式进行 C.民族资本主义有一定发展 D.斗争都取得了伟大胜利 12.《顾维钧回忆录》里写道“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很 愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本…”材料所描述情况发生在() A.《马关条约》的签订 B.《九国公约》的签订 C.《凡尔赛条约》的签订 D.《联合国家宣言》的签署 页 13.十月革命借助战争完成了一次历史性转折：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。 其主要理由是，十月革命() A.推翻了沙皇专制统治 B.加速了“一战”结束 C.使俄国走上社会主义道路 D.开创了市场经济的新模式 14.苏德战争爆发后，德国多次要求日军自远东夹击苏联，但日本参谋总长杉山元认为：日本的大部分兵力， 现在正用于中国，北上实际上办不到。苏联得到日本暂缓“北进”的情报后，先后从远东地区西调近70 万人，在保卫莫斯科和斯大林格勒等战役的关键时刻，发挥了巨大作用。这充分说明() A.中国战场对反法西斯战争的支援 B,中国是抗击日军的唯一战场 C.苏联避免两线作战取得对德胜利 D,日本国小力弱难以进攻苏联 15.赫鲁晓夫一直有着苏联的人均肉类产量赶超美国的愿望。但现实是，苏联差的还很远。为了实现这个目 标，他拿出了真正的杀手锏一一玉米。随之，全国各地大种特种玉米，但由于气候、土壤条件的限制， 总体效果并不理想。这表明赫魯晓夫的农业政策() A,带有不切实际的冒进思想 B.克服了农业集体化的弊端 C.迅速提高了人民生活水平 D.改变了工业结构失衡局面 16.构建人类命运共同体，是中国对全球治理体系改革与建设提供的中国方案。以下属于中国政府率先身体 力行，推动人类命运共同体建设的举措是() ①提出建设“一带一路”的合作倡议 ②设立丝路基金 ③倡议设立亚洲基础设施投资银行 ④倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，分别为17题14分，18题12分，19题14分，20题12分，共计52分。） 17.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一《明史·郑和列传》记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之：且欲耀兵异域，示中国富强。” 明永乐三年，郑和率27000多人，分乘208艘木质帆船，由江苏太仓刘家港出发，开始了持续28年之久的七 下西洋的壮举，先后到达东南亚、南亚、波斯湾沿岸、非洲东海岸，访问了30多个国家和地区。郑和的宝船， 最大的长44丈，宽18丈，俨然海上巨无霸。 一一摘编自樊树志《国史十六讲》 材料二（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史…除看不见的病毒 以外，另一批由哥伦布航行引发的生物大交换，由肉眼可见的生命形式构成，从南瓜到野牛均涵盖其中。这 个大交换的结果是正负参半的。 第 一摘编自（美）克罗斯比《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲突》 材料三郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发现印度新 航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。… 而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。 —摘自梁启超《祖国大航海家郑和传》 (1)根据材料一并结合所学知识，总结郑和下西洋的特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括哥伦布大交换的影响。(4分) (3)根据材料并结合所学知识，分析“而我则郑和以后，竟无第二之郑和”的原因。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一第1条：诬告者死刑，被告者为证明自己无罪，则需投水求河神决定：浮起来的，无罪；沉者 即有罪。 第53条：倘因公社成员的疏忽，且导致洪水冲坍提岸，淹波邻区田地，则决提处的全公社对邻区田地 的所遭受的损失，负有赔偿的责任。 第202条：平民打贵族之颊，罚以牛皮鞭打60下；贵族打贵族之频罚银10舍容勒：奴隶打平民之子之 颊，则处以割耳之刑。 —根据《汉漠拉比法典》整理 材料二随着西罗马帝国灭亡，日耳曼法取代了罗马法，在中世纪前期西欧社会中占据着统治地位，曾 经辉煌的罗马法实际上是以一种习惯法的形式存在于西欧社会。12世纪前后的西欧社会，社会经济发展出现 了欣欣向荣的景象。而日耳曼法作为一种封建法具有简陋、注重形式等不适宜商品经济社会发展的特点。同 时，教会在政教斗争中逐渐取得优势，世俗王权渴求重新夺回权力。这就迫切要求结束封建割据的状态，推 动国家的统一以实现王权的加强。中世纪后期，随着整个社会在经济、政治、宗教与文化等各方面产生的深 刻变革，人们的自我意识普遍觉醒。在这一时期，人们追求理性，崇尚科学，贴近世俗，更直接推动了罗马 法的复兴。 一摘编自崔明轩《论罗马法复兴运动产生的原因和影响》 材料三1787年5月至9月，经过反复商讨和激烈讨论，50多位代表达成妥协，起草了一部新宪法。《美 国宪法》依照分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。不过，宪法在分配众议院名颜时规定，除自由民外“其 他人口”按“五分之三计算”，由此确认了南方奴隶制的合法性。此后，总体上拥护新的联邦体制的人，被 个 称之为“联邦派”。一些指责新宪法缺少保护人权的条款，指责新的联邦政府侵占了各邦现有的部分权力， 有变成集权政府的危险，这些人被称为“反联邦派”。 一一摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括《汉漠拉比法典》内容的特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，简述西欧中古后期罗马法复兴的原因。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，说明1787年美国宪法确立的政治体制，并分析美国宪法的历史影响。(4 分) 19.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一随着冷战结束，两大阵营对立的局面不复存在，两个平行市场亦不复存在，各国相互依存大幅 加强，经济全球化快发展.···各国都制定了适合本国发展的政策，利用科技革命带来的便利条件，大力力 发展高新技术产业，以便在政治，经济，军事，文化等领域获得竞争优势。与此同时，在世贸组织的协调运 作下，世界经济贸易得以持续稳定发展。 一摘编自陈江生《经济全球化的历史进程及中国机遇》 材料二20世纪60-90年代，全球经济平均增速分别为5.2%，3.8%，3.2%和3%；"南方国家"与"北方国家" 的平均经济增速差值分别为0.1%，1.7%，0.2%和0.8%.进入21世纪的前二十年，全球经济平均增速则为3%和 2.4%:南北平均经济增速差值则为4.6%和3%。与此同时，在经济全球化利益分配中，由于资本和劳工利益分 配的失调，劳动者反抗资本的现象逐渐增多；而部分大国认为自身利益受损，参与原有经济全球化模式的热 情逐渐下降，并欲通过单边主义和保护主义来实现本国经济安全。 —摘编自宋国友《全球经济发展的新特征》 材料三"筑墙”，改革完善才有出路，必须在前进中解决问题。各国应携起手来，总结历史经验与教训， 加强协调，完善治理，推动开放，包容，普惠，平衡，共赢的新型经济全球化。 一摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中国与世界》(2019年) (1)根据材料一并结合所学知识，简述冷战后经济全球化得以发展的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括当今世界经济全球化发展的趋势。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待经济全球化。(4分) 第 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料下表所示为学者在研究二战后的国际局势时频繁使用的关键词。 联合国 布雷顿森林体系 雅尔塔体系 经济全球化 冷战 杜鲁门主义 北约与华约 朝鲜战争 欧共体 日内瓦会议 非洲年 拉美革命风暴 赫鲁晓夫改革 福利国家 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 东欧剧变 苏联解体 和平与发展 欧 盟 北美自由贸易区 东盟 国际恐怖主义 民族极端主义 霸权主义 整理自李世安《世界当代史》等 从上述词汇中，选择2一3个关键词，自拟一个论题，展开论述。（要求：写出所选择的关键词，论题明确，史 论结合。) 3页