精品解析：湖北咸宁市咸安区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

2026年春季期末考试试卷 七年级语文 本试题卷共8页，满分120分，考试用时150分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号、条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 观神舟飞天，筑强国之梦。学校开展 “星河筑梦·青春同行”主题航天文化节活动，快来参加吧！ 活动一：读星河文句，蓄追梦力量 （积累与运用20分） 1. 下面是“星河筑梦·青春同行”主题航天文化节宣传稿的节选，请你协助完成以下任务。 神舟二十三号航天员乘组将在轨驻留6个多月，完成多项空间科学实验。从“长期驻轨”到“高效对接”，中国航天人以锲而不舍的坚守、精益求精的追求，用智慧与汗水，书写着属于中国的飞天传奇。他们用行动诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这种精神历久mí新，激励着无数青年在追梦路上勇毅前行。 请给上面语段中加点字注音，根据拼音写汉字。 锲（ ）而不舍 载（ ）人 历久mí（ ）新 2. 小雯为“星河筑梦·青春同行”主题航天文化节开幕式写串场词，其中第③句存在语病，请你提出修改意见。 ①当神舟二十三号精准对接空间站，我们看到了中国航天的辉煌。②今天，我们把这份 “航天热” 带进校园。③通过本次活动，让同学们能深入地感受航天魅力。④我们要学习航天精神，汲取奋进力量！ 修改意见：_________________________________________________ 3. 小雨在观看“天宫课堂”节目时关注到下面一段话，但有一处他记不清了，请帮他选择合适的选项填在横线上（ ） 航天员在空间站开展天文观测时，发现了一个有趣的现象：______。这是因为空间站绕地球运行周期约90分钟，比地球自转速度快得多，航天员每天能看到16次日出日落，而地面上的人们每天仅能看到1次。 A. 地球在视野中不断转动，日出日落的频率远超地面 B. 空间站外的星空格外璀璨，星星的亮度比地面更高 C. 地球表面的昼夜交替现象与地面观测存在明显差异 D. 空间站内的微重力环境，让物体呈现出独特的运动状态 4. 小雨和小雯为此次“星河筑梦·青春同行”主题航天文化节活动作了一副对联，小雨写的是“少年逐梦振中华”，小雯写的是“神舟揽月巡星海”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置。（见下图） 5. 小雯辑录了一组古诗文名句，希望同学们能从古诗文中汲取前进的精神力量，请你将语段补充完整。 追梦苍穹，砺守初心，怀《望岳》“①_________，一览众山小”之壮志；遭遇险阻困顿，便以《游山西村》“②_________，柳暗花明又一村”自勉，坚信绝境逢新境；立足高远、破除迷惘，秉持《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，③_________”的开阔胸襟；效仿木兰“④_________，从此替爷征”，守报国担当；居简陋科研驻地，如《陋室铭》所言“斯是陋室，⑤_________”，淡泊外物、潜心钻研；纵使岁月变迁，保有《己亥杂诗（其五）》“落红不是无情物，⑥_________”的奉献情怀；趁韶华奋进，如韩愈“⑦_________，百般红紫斗芳菲”，奋勇争先；磨砺技能，从《卖油翁》“我亦无他，⑧_________”中领悟深耕苦练、精益求精的治学真谛。 活动二：览历代巧艺，品千年匠心 （阅读与鉴赏45分） 阅读下面古诗文，完成小题。 【甲】 陶歌 [清]龚鉽 白釉青花一火成，花从釉里透分明。 可参造化先天妙，无极由来太极生。 【乙】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 （《活板》节选） 【丙】 作澄泥砚法：以墐泥①令入于水中，挼②之，贮于瓮器内。然后别以一瓮贮清水，以夹布囊盛其泥而摆之，俟其至细，去清水，令其干，入黄丹团和溲③如面。作一模如造茶者以物击之令至坚。以竹刀刻作砚之状，大小随意，微荫干。然后以利刀子刻削如法，曝过，间空垛于地，厚以稻糠并黄牛粪搅之，而烧一伏时④。然后入墨蜡，贮米醋而蒸之五七度⑤，含津益墨⑥，亦足亚于石者。 （选自北宋·苏易简《文房四谱》） [注]①墐（jìn）泥：细腻黏土。②挼（ruó）：揉搓。③溲（sōu）：用水调和。④一伏时：古代计时，一昼夜（24小时）。⑤五七度：五到七次，指多次。⑥含津益墨：砚台能锁住水分、利于研磨墨汁。 6. 【批注】甲诗前两句聚焦青花瓷的_________与成品样貌，写实描摹器物；后两句由物及理，升华至_________层面赞美工艺。 7. 【炼字】甲诗中“_________”字传神地表现釉质莹润、青花显色澄澈的特点；“参”在诗中的意思是_________。 8. 【释义】解释下列句中加点的词语。 （1）持就火炀之（ ） （2）瞬息可就（ ） （3）俟其至细（ ） （4）曝过（ ） 9. 【辨别】请选出下列句中“以”的正确含义，填序号。 A.介词，用 B.连词，用来、以便 C.介词，凭借、依靠 （1）以竹刀刻作砚之状（ ） （2）以备一板内有重复者（ ） 10. 【句读】用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 作 一 模 如 造 茶 者 以 物 击 之 令 至 坚 11. 【翻译】请翻译乙文中画横线的句子。 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 12. 【理解】下列对三篇文本理解与分析，有误的一项是（ ） A. 甲诗以极简诗句赞美青花瓷烧制工艺精妙，兼具自然造化之美与传统工艺之巧。 B. 乙文活板印刷、丙文澄泥砚制作，都依靠人工塑形、高温烧制完成成品制作。 C. 甲诗侧重写实记录工艺，乙、丙文侧重抒发对工艺的赞美。 D. 三篇文本均歌颂了古代工匠的智慧，彰显传统手工技艺的独特价值。 阅读下面文章，完成下面小题。 星际航行，携手迈向深空 ①探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。自2004年1月探月工程正式立项，中国探月事业走过整整二十载春秋。二十年间，我国稳步落地“绕、落、回”三步走规划，从首个月球探测器奔赴深空，到月面软着陆巡视探测，再到月球正面、背面先后采样归来，在月球探测领域实现从技术跟跑，到整体并跑、多项关键技术领跑的跨越式发展。 ②2007年10月24日，嫦娥一号奔赴月球，在轨传回全月面高清影像数据，圆满完成我国首次月球绕飞探测，标志中国正式迈入月球探测国家行列。2010年升空的嫦娥二号作为先导试验星，在完成既定探月任务后飞向更远的日地拉格朗日点，成为我国首个迈入深空的人造航天器。2013年12月，嫦娥三号携玉兔号月球车平稳落月，我国实现航天器首次地外天体软着陆与月面巡视勘察。 ③2019年1月3日，嫦娥四号完成人类航天史上首次月球背面软着陆，依托鹊桥中继卫星突破地月背面通信盲区难题，玉兔二号巡视器至今仍在月背持续行进，刷新人类月面工作时长纪录，完成低频射电天文、月壤空间风化等前沿观测，填补国际月球背面实测空白。2020年11月，嫦娥五号奔赴月球风暴洋，在月面完成自主采样、封装、月面起飞、月球轨道交会对接等系列高难度动作，同年12月携带1731克月球样品返回地球，我国圆满完成探月工程“绕落回”三步走收官任务。 ④2024年6月25日，嫦娥六号返回舱携带着人类首份月球背面月壤样品，平稳降落，历史性实现月背无人采样返回。从嫦娥一号到嫦娥六号，每一次发射、落月、返航，都是我国航天材料、火箭动力、深空测控、人工智能自主控制等多领域技术的集中验证。 ⑤探月二十载，合作共赢始终是中国探月的鲜明底色。嫦娥系列探测器多次搭载多国科研单位研制的科学载荷；即将实施的嫦娥七号、嫦娥八号持续面向全球开放载荷搭载名额，嫦娥八号规划预留200千克国际搭载空间，已收到全球三十余份合作申报方案。中国通过月壤数据共享、载荷联合研制、人才联合培养等多种形式，向全世界开放探月科研成果，推动月球探测成为全人类共同的科研事业。 ⑥放眼未来，我国探月工程四期蓝图清晰落地：嫦娥七号计划开展月球南极着陆与极区水冰资源普查；嫦娥八号将完成月球科研站关键技术在轨验证，多舱段逐步拼装建成月球国际科研站；在探月工程基础上，我国同步布局小行星探测、火星采样返回、太阳系边际探测等深空项目。从近月探测走向更辽阔的星际空间，从单一探测器探测转向常态化月面科考，中国深空探测的脚步愈发稳健。中国探月工程将继续锚定航天强国建设目标，向着月球、火星乃至更遥远的深空稳步前行，不断为人类和平探索利用太空贡献中国方案与中国力量。 （选自《人民日报》2024年9月24日第11版，略有改动） 13. 结合全文，补全中国探月工程二十年来取得的重大成就。 顺利完成“①_________” 三步走整体规划，实现月球绕飞、月面软着陆、月面巡视、月球采样返回等重大突破；嫦娥四号实现人类首次②_________软着陆探测，填补国际科研空白；嫦娥六号圆满完成③_________任务，获取人类首份月球背面月壤样品。 14. 下列关于本文内容的说法，有误的一项是（ ） A. 文章以时间为线索，清晰梳理了中国二十年探月发展历程。 B. 文章借助多个嫦娥探测器实例，具体阐释我国探月工程的跨越式发展。 C. 嫦娥系列探测器多次搭载外国科研设备，开展国际合作。 D. 中国探月工程已全面完成小行星探测、火星采样返回任务。 15. 本文在说明中国探月成果的同时，也写到了国际合作，作者这样写有什么用意？ 阅读下面文章，完成下面小题。 外婆的手纹 李汉荣 ①外婆的针线活做得好，周围的人都说：外婆的手艺好，做的衣服不仅合身，而且好看。 ②外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意；人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。 ③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是充满着期待，或许还有几分胆怯：要是变得不伦不类，甚至丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许是很伤心的。 ④记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，穿得整整齐齐，身子坐得端正。外婆特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，她的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。 ⑤在冬天，昏睡的阳光就是外婆的台灯。在夏天，傍晚的凉风是外婆的扇，月儿是悬在她头上的灯。外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动。忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地收回目光，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。 ⑥那年秋天，我上小学，外婆送给我一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。外婆说，泉水冬暖夏凉，这样可以一直护着你，有鱼的地方你就不会口渴。枕套上绣着月宫，桂花树下蹲着一只兔子，到夜晚，它就守着我的梦境。 ⑦外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。穿什么，垫什么，枕什么，都是有形无形的亲人的祝福，伴我度日。 ⑧时光飞逝，外婆渐渐年老，眼花手抖，再也拿不稳绣花针。成衣渐渐走进家家户户，机器缝纫快捷廉价，手工针线慢慢被世人冷落。外婆晚年常翻出积攒半生的各色丝线、碎花布头，却再也难以绣成完整纹样。外婆离世后，那些丝线布料被家人随手搁置，大多遗失。 ⑨直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。那是我的私人文物，我保存着它们，保存着外婆的手纹。遗憾的是，由于时间已过去三十年之久，它们已经变得破旧。只是那泉水依旧，小鱼仍在，几丛欲开未开的水仙，就那样停在外婆的呼吸里。 ⑩我让妻子学着用针线把它们临摹下来，仿做几双。可是妻子从来没用过针线。她说，商店里多的是鞋垫，这早已是过时的手艺了。女儿在一旁附和：早已过时了。 ⑪我买回针线，我要亲手“复刻”我们的文物。我把图案临摹在布上。然后一针一线地绣起来。我沉入外婆可能有的那种心境。在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。 ⑫我一针一线临摹着外婆的手纹和心境。泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。注定要失传吗？这手艺，这手纹。 （原文有删改） 16. 通读全文，梳理作者与外婆针线、手纹相关的人生片段，补全下面内容。 外婆盛年：用心做衣刺绣，取材自然，手艺精湛，将①_________绣进衣物； 作者童年：入学之际，外婆赠予绣花鞋垫和枕套，用纹样与祝福陪伴“我”成长； 外婆晚年：年老眼花手抖，②_________逐渐没落，外婆再也无法完成完整刺绣纹样； 外婆离世：针线布料大多遗失，唯留一双旧鞋垫，成为作者珍藏的私人文物； 作者成年：亲手临摹刺绣，试图复刻③_________，传承外婆的温情与匠心。 17. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写外婆针线手艺出众，不仅是夸赞技艺，更为后文抒写亲情与传统手艺的温情做铺垫。 B. 外婆做衣服前认真洗手、端正坐姿，体现出她对针线、布料的敬畏与虔诚之心。 C. 文章以“手纹”为线索，串联起外婆的一生、童年回忆与作者的怀念、传承之情。 D. 文中写妻子和女儿认为手工针线手艺过时，是为了突出现代人懒惰、不懂感恩的缺点。 18. 文章第⑤段描写四季自然景物、飞鸟云朵，有什么作用？ 19. 文中写道“无论做衣或做人，心里都要有一个‘样式’，才能做好”，请结合全文，说说外婆口中的“样式”指的是什么？ 阅读下面名著选段，完成小题。 【甲】 ①祥子没等他说完，就晃晃悠悠的走了。他走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。 ②什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头。 （选自《骆驼祥子》） 【乙】 ①保尔缓缓摘下军帽。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 ②人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ③人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 （选自《钢铁是怎样炼成的》） 20. 下列对两部名著的内容与人物理解，表述正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，祥子被孙侦探敲诈、被刘四爷压榨、受虎妞束缚，所有悲剧都是祥子自身懦弱、不懂变通造成的。 B. 《骆驼祥子》中，祥子一生三次买车、三次失车，小福子的离世是他人生彻底崩塌、走向堕落的最终导火索。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔一生历经磨难，多次与死神擦肩而过，最终因全身瘫痪、双目失明，彻底放弃了革命工作。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的人生追求平凡且务实，只希望安稳生活、保全自身，不追求轰轰烈烈的人生价值。 21. 甲文画线句是祥子最后的真情流露，请结合名著分析，此时的祥子彻底告别了过往怎样的人生状态？ 22. 乙文第②段是保尔经典的生命独白，请简要概括这段文字体现出保尔怎样的人生追求。 23. 对比阅读两个选段，完成下面的写作手法填空。 甲文：通过①__________描写，渲染凄凉死寂的氛围，烘托出祥子希望破灭、彻底绝望的内心，暗示人物命运的悲剧结局。 乙文：运用②__________的表达方式，直抒胸臆，鲜明地展现出保尔崇高的革命理想与积极向上的生命价值观。 活动三：书飞天理想，绘少年初心 （表达与交流55分） 24. 本次校园航天文化节上，学校公众号开设专栏，介绍香港首位航天员黎家盈：黎家盈博士是香港警队的一名警司，拥有香港大学的博士学位，专长是资讯科技及电脑领域。她在2022年10月响应国家在香港选拔载荷专家的号召并报名，经过层层选拔，于2024年8月正式加入中国人民解放军航天员大队。 入队后，她完成了8大类200余项训练科目，并以优秀成绩通过了飞行资格评定，为执行任务做好了充分准备。在神舟二十三号任务中，黎家盈博士作为载荷专家，主要负责开展空间科学实验与技术试验等工作。她的出征不仅是中国载人航天事业的里程碑，也是全体香港同胞的共同荣耀，彰显了“一国两制”的强大生命力。这一成就激励了更多香港青年投身科技创新事业，为国家发展贡献力量。 同学们读后纷纷留言，写下了自己的感想。请你也写下自己的感想吧。（80字左右） 25. 请从下面两项任务中选择一项完成一篇作文。 航天之路需要智慧与汗水、奉献与信念，人生之路也需要伟大的抱负与坚韧不拔的毅力，学校航天论坛邀请你聊聊“路”——航天之路与人生之路。 任务一：请以“路”为题，写一篇记叙性文章。 任务二：请以“我的航天梦”为主题，充分发挥联想与想象，写一篇科幻类作文，题目自拟。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④认真书写，保持卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期末考试试卷 七年级语文 本试题卷共8页，满分120分，考试用时150分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号、条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 观神舟飞天，筑强国之梦。学校开展 “星河筑梦·青春同行”主题航天文化节活动，快来参加吧！ 活动一：读星河文句，蓄追梦力量 （积累与运用20分） 1. 下面是“星河筑梦·青春同行”主题航天文化节宣传稿的节选，请你协助完成以下任务。 神舟二十三号航天员乘组将在轨驻留6个多月，完成多项空间科学实验。从“长期驻轨”到“高效对接”，中国航天人以锲而不舍的坚守、精益求精的追求，用智慧与汗水，书写着属于中国的飞天传奇。他们用行动诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这种精神历久mí新，激励着无数青年在追梦路上勇毅前行。 请给上面语段中加点字注音，根据拼音写汉字。 锲（ ）而不舍 载（ ）人 历久mí（ ）新 【答案】 ①. qiè ②. zài ③. 弥 【解析】 【详解】注意“锲”“载”等字的读音；注意“弥”字的写法。 2. 小雯为“星河筑梦·青春同行”主题航天文化节开幕式写串场词，其中第③句存在语病，请你提出修改意见。 ①当神舟二十三号精准对接空间站，我们看到了中国航天的辉煌。②今天，我们把这份 “航天热” 带进校园。③通过本次活动，让同学们能深入地感受航天魅力。④我们要学习航天精神，汲取奋进力量！ 修改意见：_________________________________________________ 【答案】删去“通过”或者删去“让”。 【解析】 【详解】成分残缺，原句同时使用“通过”和“让”，导致句子没有明确的主语，应删去“通过”或“让”。 3. 小雨在观看“天宫课堂”节目时关注到下面一段话，但有一处他记不清了，请帮他选择合适的选项填在横线上（ ） 航天员在空间站开展天文观测时，发现了一个有趣的现象：______。这是因为空间站绕地球运行周期约90分钟，比地球自转速度快得多，航天员每天能看到16次日出日落，而地面上的人们每天仅能看到1次。 A. 地球在视野中不断转动，日出日落的频率远超地面 B. 空间站外的星空格外璀璨，星星的亮度比地面更高 C. 地球表面的昼夜交替现象与地面观测存在明显差异 D. 空间站内的微重力环境，让物体呈现出独特的运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】A.后文解释核心信息是每天能看到16次日出日落，远多于地面一次。“地球在视野中不断转动，日出日落的频率远超地面”直接对应后文昼夜交替频繁的现象，逻辑完全契合。空间站高速绕地飞行，舷窗里地球持续转动，因此日出日落出现次数远远超过地面； B.本段话题围绕日出日落次数差异展开，选项讲星空、星星亮度，和后文“16次日出日落”的解释无关，话题偏离； C.句子侧重点是昼夜交替出现的频率，而非“昼夜交替现象本身有差别”。“明显差异”表述宽泛，没有点出日出日落次数更多这一关键信息，无法衔接后文解释； D.选项谈论微重力下物体运动，完全脱离本段“太空昼夜交替、日出日落”的核心话题，无关。 4. 小雨和小雯为此次“星河筑梦·青春同行”主题航天文化节活动作了一副对联，小雨写的是“少年逐梦振中华”，小雯写的是“神舟揽月巡星海”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置。（见下图） 【答案】右边（上联）：神舟揽月巡星海 左边（下联）：少年逐梦振中华 【解析】 【详解】区分对联上下联遵循仄起平收的规则：上联尾字为仄声，对应现代汉语的三、四声；下联尾字为平声，对应现代汉语的一、二声。本题中，“神舟揽月巡星海”尾字“海”是仄声，为上联，按传统对联张贴规则，上联位于右侧；“少年逐梦振中华”尾字“华”是平声，为下联，位于左侧。 5. 小雯辑录了一组古诗文名句，希望同学们能从古诗文中汲取前进的精神力量，请你将语段补充完整。 追梦苍穹，砺守初心，怀《望岳》“①_________，一览众山小”之壮志；遭遇险阻困顿，便以《游山西村》“②_________，柳暗花明又一村”自勉，坚信绝境逢新境；立足高远、破除迷惘，秉持《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，③_________”的开阔胸襟；效仿木兰“④_________，从此替爷征”，守报国担当；居简陋科研驻地，如《陋室铭》所言“斯是陋室，⑤_________”，淡泊外物、潜心钻研；纵使岁月变迁，保有《己亥杂诗（其五）》“落红不是无情物，⑥_________”的奉献情怀；趁韶华奋进，如韩愈“⑦_________，百般红紫斗芳菲”，奋勇争先；磨砺技能，从《卖油翁》“我亦无他，⑧_________”中领悟深耕苦练、精益求精的治学真谛。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 山重水复疑无路 ③. 自缘身在最高层 ④. 愿为市鞍马 ⑤. 惟吾德馨 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 草树知春不久归 ⑧. 惟手熟尔 【解析】 【详解】注意“疑”“缘”“鞍”“惟”“馨”等字词的写法。 活动二：览历代巧艺，品千年匠心 （阅读与鉴赏45分） 阅读下面古诗文，完成小题。 【甲】 陶歌 [清]龚鉽 白釉青花一火成，花从釉里透分明。 可参造化先天妙，无极由来太极生。 【乙】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 （《活板》节选） 【丙】 作澄泥砚法：以墐泥①令入于水中，挼②之，贮于瓮器内。然后别以一瓮贮清水，以夹布囊盛其泥而摆之，俟其至细，去清水，令其干，入黄丹团和溲③如面。作一模如造茶者以物击之令至坚。以竹刀刻作砚之状，大小随意，微荫干。然后以利刀子刻削如法，曝过，间空垛于地，厚以稻糠并黄牛粪搅之，而烧一伏时④。然后入墨蜡，贮米醋而蒸之五七度⑤，含津益墨⑥，亦足亚于石者。 （选自北宋·苏易简《文房四谱》） [注]①墐（jìn）泥：细腻黏土。②挼（ruó）：揉搓。③溲（sōu）：用水调和。④一伏时：古代计时，一昼夜（24小时）。⑤五七度：五到七次，指多次。⑥含津益墨：砚台能锁住水分、利于研磨墨汁。 6. 【批注】甲诗前两句聚焦青花瓷的_________与成品样貌，写实描摹器物；后两句由物及理，升华至_________层面赞美工艺。 7. 【炼字】甲诗中“_________”字传神地表现釉质莹润、青花显色澄澈的特点；“参”在诗中的意思是_________。 8. 【释义】解释下列句中加点的词语。 （1）持就火炀之（ ） （2）瞬息可就（ ） （3）俟其至细（ ） （4）曝过（ ） 9. 【辨别】请选出下列句中“以”的正确含义，填序号。 A.介词，用 B.连词，用来、以便 C.介词，凭借、依靠 （1）以竹刀刻作砚之状（ ） （2）以备一板内有重复者（ ） 10. 【句读】用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 作 一 模 如 造 茶 者 以 物 击 之 令 至 坚 11. 【翻译】请翻译乙文中画横线的句子。 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 12. 【理解】下列对三篇文本理解与分析，有误的一项是（ ） A. 甲诗以极简诗句赞美青花瓷烧制工艺精妙，兼具自然造化之美与传统工艺之巧。 B. 乙文活板印刷、丙文澄泥砚制作，都依靠人工塑形、高温烧制完成成品制作。 C. 甲诗侧重写实记录工艺，乙、丙文侧重抒发对工艺的赞美。 D. 三篇文本均歌颂了古代工匠的智慧，彰显传统手工技艺的独特价值。 【答案】6. ①. 烧制过程 ②. 哲理/精神内核 7. ①. 透 ②. 比肩、媲美 8. ①. 烘烤 ②. 完成 ③. 等待 ④. 晒 9. ①. A ②. B 10. 作一模如造茶者/以物击之/令至坚 11. 在它（铁板）的上面用松脂、蜡混合纸灰这一类的东西覆盖好。 12. C 【解析】 【导语】三组文本分别咏青花瓷、记活字印刷、述澄泥砚制法，皆聚焦传统手工技艺。甲诗以精炼诗句赞美青花烧制浑然天成，兼具工艺与哲理；乙文语言平实条理清晰，详解活板印刷巧妙工序，凸显古代创新智慧；丙文细致记录砚台完整制作流程。诗文互补，一咏物抒情，两说明记事，共同展现古人造物匠心与精巧工艺。 【6题详解】 第一空：“白釉青花一火成，花从釉里透分明”意思是“纯净白釉搭配青色花纹经一次烧制便成型，青花纹样渗透釉下，纹路清晰显露”。此句直白描绘烧制工序与烧成后的外观，聚焦烧制过程写实刻画器物。 第二空：“可参造化先天妙，无极由来太极生”意思是“这瓷器工艺堪比天地自然与生俱来的奇妙，如同万物本源无极演化出太极一般玄妙”。此句不再单纯写瓷器，将青花烧制的精巧媲美天地自然的造化玄妙，上升到万物生成的哲理层面，升华赞美制瓷工艺蕴含的自然大道。 【7题详解】 第一空：对应“花从釉里透分明”，青花纹藏于釉下却通透显现，一个“透”字写出釉面光洁莹润，青花色彩清亮澄澈，生动体现青花瓷独有的质感。 第二空：句中“可参造化先天妙”，意为青花瓷烧制的精妙，能够媲美天地自然的玄妙造化，因此“参”是比肩、媲美的意思。 【8题详解】 （1）句意：拿到火边烘烤它。炀：烘烤。 （2）句意：很短时间就能完成。就：完成。 （3）句意：等泥浆变得极其细腻。俟：等待。 （4）句意：晒干之后。曝：晒。 【9题详解】 （1）句意：用竹刀雕刻出砚台的样子。以：介词，用。 （2）句意：用来防备一块铁板里面有重复的字印。以：连词，用来、以便。 【10题详解】 句意：制作一个如同制茶所用的模具，拿器物捶打泥坯，让它变得十分坚实。 “作一模如造茶者”是第一步，交代制作模具，第一层断开；“以物击之”是紧随其后的第二步工序，主语承接前文泥坯，单独为一个动作分句，第二层断开；“令至坚”说明捶打的目的，独立收尾。故断句为：作一模如造茶者/以物击之/令至坚。 【11题详解】 注意下列重点字词： 其：代词，指铁板。和：混合。冒：覆盖。 【12题详解】 C.甲诗是咏物诗，借青花抒发赞叹、升华哲理，并非写实记录工艺；乙、丙为说明文字，客观记录活板、澄泥砚的制作流程，而非侧重抒情赞美，选项表述颠倒。 【点睛】参考译文： 【乙】宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就用一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。 【丙】制作澄泥砚的方法：取细腻黏土放入水中揉搓，装进瓮里。另取一个瓮盛清水，用夹层布袋装泥在水中摇晃，等泥浆变得极细腻，倒掉清水，将泥晾干，掺入黄丹，加水调和得像面团一样。仿照制茶模具做出泥坯，用力捶打使其坚实。用竹刀刻出砚台形状，大小随心，放到阴凉处半干。再用刀具精细修整，晒干后在地上分层码放，厚厚盖上稻糠与黄牛粪混合的燃料，烧一昼夜。之后涂上墨蜡，放进米醋里蒸五六次，制成的砚台存水好、研墨顺畅，品质完全不输石砚。 阅读下面文章，完成下面小题。 星际航行，携手迈向深空 ①探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。自2004年1月探月工程正式立项，中国探月事业走过整整二十载春秋。二十年间，我国稳步落地“绕、落、回”三步走规划，从首个月球探测器奔赴深空，到月面软着陆巡视探测，再到月球正面、背面先后采样归来，在月球探测领域实现从技术跟跑，到整体并跑、多项关键技术领跑的跨越式发展。 ②2007年10月24日，嫦娥一号奔赴月球，在轨传回全月面高清影像数据，圆满完成我国首次月球绕飞探测，标志中国正式迈入月球探测国家行列。2010年升空的嫦娥二号作为先导试验星，在完成既定探月任务后飞向更远的日地拉格朗日点，成为我国首个迈入深空的人造航天器。2013年12月，嫦娥三号携玉兔号月球车平稳落月，我国实现航天器首次地外天体软着陆与月面巡视勘察。 ③2019年1月3日，嫦娥四号完成人类航天史上首次月球背面软着陆，依托鹊桥中继卫星突破地月背面通信盲区难题，玉兔二号巡视器至今仍在月背持续行进，刷新人类月面工作时长纪录，完成低频射电天文、月壤空间风化等前沿观测，填补国际月球背面实测空白。2020年11月，嫦娥五号奔赴月球风暴洋，在月面完成自主采样、封装、月面起飞、月球轨道交会对接等系列高难度动作，同年12月携带1731克月球样品返回地球，我国圆满完成探月工程“绕落回”三步走收官任务。 ④2024年6月25日，嫦娥六号返回舱携带着人类首份月球背面月壤样品，平稳降落，历史性实现月背无人采样返回。从嫦娥一号到嫦娥六号，每一次发射、落月、返航，都是我国航天材料、火箭动力、深空测控、人工智能自主控制等多领域技术的集中验证。 ⑤探月二十载，合作共赢始终是中国探月的鲜明底色。嫦娥系列探测器多次搭载多国科研单位研制的科学载荷；即将实施的嫦娥七号、嫦娥八号持续面向全球开放载荷搭载名额，嫦娥八号规划预留200千克国际搭载空间，已收到全球三十余份合作申报方案。中国通过月壤数据共享、载荷联合研制、人才联合培养等多种形式，向全世界开放探月科研成果，推动月球探测成为全人类共同的科研事业。 ⑥放眼未来，我国探月工程四期蓝图清晰落地：嫦娥七号计划开展月球南极着陆与极区水冰资源普查；嫦娥八号将完成月球科研站关键技术在轨验证，多舱段逐步拼装建成月球国际科研站；在探月工程基础上，我国同步布局小行星探测、火星采样返回、太阳系边际探测等深空项目。从近月探测走向更辽阔的星际空间，从单一探测器探测转向常态化月面科考，中国深空探测的脚步愈发稳健。中国探月工程将继续锚定航天强国建设目标，向着月球、火星乃至更遥远的深空稳步前行，不断为人类和平探索利用太空贡献中国方案与中国力量。 （选自《人民日报》2024年9月24日第11版，略有改动） 13. 结合全文，补全中国探月工程二十年来取得的重大成就。 顺利完成“①_________” 三步走整体规划，实现月球绕飞、月面软着陆、月面巡视、月球采样返回等重大突破；嫦娥四号实现人类首次②_________软着陆探测，填补国际科研空白；嫦娥六号圆满完成③_________任务，获取人类首份月球背面月壤样品。 14. 下列关于本文内容的说法，有误的一项是（ ） A. 文章以时间为线索，清晰梳理了中国二十年探月发展历程。 B. 文章借助多个嫦娥探测器实例，具体阐释我国探月工程的跨越式发展。 C. 嫦娥系列探测器多次搭载外国科研设备，开展国际合作。 D. 中国探月工程已全面完成小行星探测、火星采样返回任务。 15. 本文在说明中国探月成果的同时，也写到了国际合作，作者这样写有什么用意？ 【答案】13. ①. 绕、落、回 ②. 月球背面 ③. 月背无人采样返回 14. D 15. ①体现中国探月工程的开放包容，突出我国航天事业的发展为全人类太空探索做出的贡献；②丰富说明内容，使文章更全面客观，彰显中国航天的大国担当。 【解析】 【导语】本文行文条理清晰，采用总分总结构，按时间顺序梳理二十年探月征程，罗列嫦娥系列任务，史实详实。语言庄重凝练，兼具科学性与文采。文章兼顾科技成就与国际担当，既展现航天技术跨越式突破，凸显大国实力，又点明航天合作理念，立意高远，严谨客观，感染力十足。 【13题详解】 第一空，根据第①段“我国稳步落地‘绕、落、回’三步走规划”可知，三步走整体规划的内容是：绕、落、回。 第二空，根据第③段“嫦娥四号完成人类航天史上首次月球背面软着陆”可知，嫦娥四号软着陆的地点是月球背面。 第三空，根据第④段“嫦娥六号返回舱携带着人类首份……实现月背无人采样返回”可知，嫦娥六号完成了月背无人采样返回的任务。 【14题详解】 D.根据第⑥段“在探月工程基础上……太阳系边际探测等深空项目”可知，“布局”代表规划筹备、尚未完成，并非已全面完成。 【15题详解】 根据第②-④段可知，介绍我国自主探月的技术成就；根据第⑤段可知，插入国际合作相关事例，补充多国联合研发、对外开放载荷、共享科研数据等内容，能够丰富文章说明内容，让行文视角不片面，叙述更为全面客观； 根据第⑤段“合作共赢是中国探月鲜明底色”可知，我国探月工程秉持开放合作的理念；根据第⑤段“嫦娥系列探测器多次搭载……推动月球探测成为全人类共同的科研事业”可知，我国主动搭载外国设备、开放搭载名额、共享月壤数据、联合培养人才，一系列举措都能证明中国不垄断航天科研成果，态度开放包容，突出我国航天事业的发展为全人类太空探索做出的贡献； 根据第⑥段“不断为全人类太空探索贡献力量”可知，写入国际合作可以体现中国探月工程开放包容的发展理念，说明我国航天成果面向全球共享，助力世界深空探测事业，主动承担起推动全球航天发展的责任，充分彰显出中国航天主动分享成果、携手各国探索宇宙的大国担当。 阅读下面文章，完成下面小题。 外婆的手纹 李汉荣 ①外婆的针线活做得好，周围的人都说：外婆的手艺好，做的衣服不仅合身，而且好看。 ②外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意；人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。 ③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是充满着期待，或许还有几分胆怯：要是变得不伦不类，甚至丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许是很伤心的。 ④记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，穿得整整齐齐，身子坐得端正。外婆特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，她的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。 ⑤在冬天，昏睡的阳光就是外婆的台灯。在夏天，傍晚的凉风是外婆的扇，月儿是悬在她头上的灯。外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动。忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地收回目光，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。 ⑥那年秋天，我上小学，外婆送给我一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。外婆说，泉水冬暖夏凉，这样可以一直护着你，有鱼的地方你就不会口渴。枕套上绣着月宫，桂花树下蹲着一只兔子，到夜晚，它就守着我的梦境。 ⑦外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。穿什么，垫什么，枕什么，都是有形无形的亲人的祝福，伴我度日。 ⑧时光飞逝，外婆渐渐年老，眼花手抖，再也拿不稳绣花针。成衣渐渐走进家家户户，机器缝纫快捷廉价，手工针线慢慢被世人冷落。外婆晚年常翻出积攒半生的各色丝线、碎花布头，却再也难以绣成完整纹样。外婆离世后，那些丝线布料被家人随手搁置，大多遗失。 ⑨直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。那是我的私人文物，我保存着它们，保存着外婆的手纹。遗憾的是，由于时间已过去三十年之久，它们已经变得破旧。只是那泉水依旧，小鱼仍在，几丛欲开未开的水仙，就那样停在外婆的呼吸里。 ⑩我让妻子学着用针线把它们临摹下来，仿做几双。可是妻子从来没用过针线。她说，商店里多的是鞋垫，这早已是过时的手艺了。女儿在一旁附和：早已过时了。 ⑪我买回针线，我要亲手“复刻”我们的文物。我把图案临摹在布上。然后一针一线地绣起来。我沉入外婆可能有的那种心境。在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。 ⑫我一针一线临摹着外婆的手纹和心境。泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。注定要失传吗？这手艺，这手纹。 （原文有删改） 16. 通读全文，梳理作者与外婆针线、手纹相关的人生片段，补全下面内容。 外婆盛年：用心做衣刺绣，取材自然，手艺精湛，将①_________绣进衣物； 作者童年：入学之际，外婆赠予绣花鞋垫和枕套，用纹样与祝福陪伴“我”成长； 外婆晚年：年老眼花手抖，②_________逐渐没落，外婆再也无法完成完整刺绣纹样； 外婆离世：针线布料大多遗失，唯留一双旧鞋垫，成为作者珍藏的私人文物； 作者成年：亲手临摹刺绣，试图复刻③_________，传承外婆的温情与匠心。 17. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写外婆针线手艺出众，不仅是夸赞技艺，更为后文抒写亲情与传统手艺的温情做铺垫。 B. 外婆做衣服前认真洗手、端正坐姿，体现出她对针线、布料的敬畏与虔诚之心。 C. 文章以“手纹”为线索，串联起外婆的一生、童年回忆与作者的怀念、传承之情。 D. 文中写妻子和女儿认为手工针线手艺过时，是为了突出现代人懒惰、不懂感恩的缺点。 18. 文章第⑤段描写四季自然景物、飞鸟云朵，有什么作用？ 19. 文中写道“无论做衣或做人，心里都要有一个‘样式’，才能做好”，请结合全文，说说外婆口中的“样式”指的是什么？ 【答案】16. ①. 自然中的美好图案 ②. 手工针线技艺 ③. 外婆的手纹/外婆的刺绣纹样 17. D 18. ①点明外婆做针线活的环境，体现外婆手艺灵感来源于自然，解释了她绣品生动的原因；②烘托外婆质朴纯粹、热爱生活的形象；③为后文外婆绣出包含自然元素的鞋垫、枕套做铺垫。 19. 做衣的“样式”：是做衣服的标准、图样，包含对布料的尊重，要细致耐心、用心对待，才能做出合身好看的衣物；做人的“样式”：是做人的准则与追求，要心存敬畏、端正态度，有坚守的原则与对美好品质的追求，才能成为端正的人。 【解析】 【导语】李汉荣《外婆的手纹》以小见大，借一双旧鞋垫牵出祖孙往事与手工记忆，把寻常针线活写出了诗意与重量。文中将外婆对针线的虔诚、对自然的汲取，与做人准则相融，淡笔藏着深情：既藏着对外婆绵长的思念，也暗含对慢手工里的匠心与温情逐渐失落的怅惘，文字素净意蕴悠长。 【16题详解】 第一空：根据第⑤段“燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上……天上的图案就重现在她的手中”可知，本段写外婆刺绣灵感取自天地万物，飞鸟、云朵等自然景致都被她绣进衣物；根据第⑥段可知，鞋垫泉水、水仙、游鱼，枕套月宫玉兔，也都是自然、天地间的美好事物，因此填自然中的美好图案。 第二空：根据⑧段“成衣渐渐走进家家户户，机器缝纫快捷廉价……却再也难以绣成完整纹样”可知，本段交代时代变化，机器成衣普及，传统手工针线手艺日渐没落，外婆无力再完成刺绣。 第三空：根据第⑪段“我买回针线，我要亲手‘复刻’我们的文物”，第⑫段“我一针一线临摹着外婆的手纹和心境……我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹”可知，作者珍藏鞋垫，亲自穿针走线，临摹鞋垫上外婆留下的刺绣纹路，想要复刻外婆独有的手纹与刺绣纹样，以此留住外婆的温情匠心。 【17题详解】 D.根据第⑩段“可是妻子从来没用过针线。她说商店里多的是鞋垫，这早已是过时的手艺了。女儿在一旁附和：早已过时了”可知，写妻女觉得手工针线过时，只是客观写出时代变化下，传统手工技艺不再被年轻人熟悉、认可，形成对比，突出传统手艺逐渐被淡忘的遗憾，反衬“我”想要复刻手纹、传承匠心的执着。并非批判现代人“懒惰、不懂感恩”，属于过度解读。 【18题详解】 根据“外婆的‘艺术灵感’来自她的内心，也来自大自然”可知，直接点出外婆刺绣取材天地；冬阳、夏风、飞鸟、云朵都是她日常所见，她能把空中飞鸟、流云绣进布料，解释了外婆绣品鲜活灵动的缘由。 外婆静静坐在院中，观云、赏鸟，从寻常四季风物里寻找刺绣素材，可见她内心平和纯粹，善于发现生活之美，烘托出她热爱自然、温柔恬淡、心怀诗意的形象。 本段写外婆擅长临摹天上飞鸟、流云等自然图案，后文第⑥段写外婆送给我的鞋垫绣泉水、水仙、游鱼，枕套绣月宫玉兔，大量自然风物纹样与之呼应，本段为后文精美绣品的出现做铺垫，行文衔接自然。 【19题详解】 做衣的“样式”：根据第③段“从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情”，第⑤段可知，外婆临摹飞鸟云朵，依照自然纹样刺绣，可见做衣先要心中有成型好看的图案版型。根据第④段“每次缝衣，外婆都要先洗手，穿得整整齐齐……神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严”可知，外婆心怀敬畏，细致耐心善待布匹，不辜负布料本身，这就是做衣心中该守住的“样式”。 做人的“样式”：这句话将做衣类比做人，布匹打磨成好衣服如同人修炼成好人，因此做人的“样式”是为人处世的内心标准与品格追求。 根据第⑥段可知，外婆在鞋垫、枕套绣泉水、玉兔，把世间美好与祝福绣给晚辈，心中装着温柔与善意。根据第⑤段可知，外婆四季静观风物，从自然中汲取美好，内心安宁纯粹，守住对世间美好的向往。即便后来手工针线被时代冷落，外婆依旧珍藏丝线布头，一生保有细腻仁慈的心境，这便是做人应坚守的品格“样式”，心存美好、待人赤诚，恪守温柔纯粹的本心。 阅读下面名著选段，完成小题。 【甲】 ①祥子没等他说完，就晃晃悠悠的走了。他走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。 ②什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头。 （选自《骆驼祥子》） 【乙】 ①保尔缓缓摘下军帽。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 ②人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ③人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 （选自《钢铁是怎样炼成的》） 20. 下列对两部名著的内容与人物理解，表述正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，祥子被孙侦探敲诈、被刘四爷压榨、受虎妞束缚，所有悲剧都是祥子自身懦弱、不懂变通造成的。 B. 《骆驼祥子》中，祥子一生三次买车、三次失车，小福子的离世是他人生彻底崩塌、走向堕落的最终导火索。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔一生历经磨难，多次与死神擦肩而过，最终因全身瘫痪、双目失明，彻底放弃了革命工作。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的人生追求平凡且务实，只希望安稳生活、保全自身，不追求轰轰烈烈的人生价值。 21. 甲文画线句是祥子最后的真情流露，请结合名著分析，此时的祥子彻底告别了过往怎样的人生状态？ 22. 乙文第②段是保尔经典的生命独白，请简要概括这段文字体现出保尔怎样的人生追求。 23. 对比阅读两个选段，完成下面的写作手法填空。 甲文：通过①__________描写，渲染凄凉死寂的氛围，烘托出祥子希望破灭、彻底绝望的内心，暗示人物命运的悲剧结局。 乙文：运用②__________的表达方式，直抒胸臆，鲜明地展现出保尔崇高的革命理想与积极向上的生命价值观。 【答案】20. B 21. 告别了原本想要通过努力拉车攒钱、买属于自己的车，独立体面生活，勤劳上进、对未来充满希望的人生状态。 22. 保尔的人生追求是将整个生命和全部精力都献给人类解放的事业，不虚度年华，要在为理想和人民的奋斗中实现生命的价值。 23. ①. 环境（景物） ②. 议论/抒情议论相结合 【解析】 【20题详解】 A.祥子的悲剧是黑暗旧社会压迫与个人性格共同作用的结果，孙侦探敲诈、底层剥削、底层劳动者无生存出路等社会环境才是根本原因，不能将全部悲剧归咎于祥子自身； C.保尔全身瘫痪、双目失明后并没有放弃理想，他以文学创作为新的战斗方式，写书继续投身革命事业，并未停下奋斗的脚步； D.保尔的人生追求是将全部生命献给人类解放的伟大事业，选文乙中经典独白直接体现他崇高远大的理想，并非只求安稳度日、保全自身，选项描述完全违背人物精神。 【21题详解】 根据“他是要强的，小福子是要强的”可知，从前的祥子本身也是一个要强之人。刚进城的他踏实勤劳，一心靠拉车自力更生，不肯偷懒、不愿苟且，始终怀揣骨气，不甘沦为任人践踏的底层弱者，这是他曾经的人生状态。 根据“这就是努力一世的下场头”可知，过去的祥子始终相信努力可以改变命运。他省吃俭用、日夜奔波，一心攒钱买车，渴望拥有属于自己的车，靠双手换来独立、安稳、体面的生活，对未来满怀憧憬与希望，坚信付出就有回报。 根据“什么也没有了，连小福子也入了土”可知，小福子是祥子黑暗生活里仅存的精神寄托，是他坚持下去的唯一念想。如今小福子离世，最后一点精神支撑彻底消失，祥子心中所有奋斗的动力、对美好生活的期盼全部破灭，就此彻底告别勤劳上进、心怀理想、不甘平庸的从前。 【22题详解】 根据“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”可知，保尔不愿浑浑噩噩、虚度一生，追求充实、有意义的人生，拒绝平庸无为。 根据“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”可知，能直接体现保尔最高的人生追求，他立志把全部生命奉献给解放人类的伟大革命事业。保尔的人生追求就是拒绝虚度光阴，投身造福大众的伟大理想，在奋斗中实现生命真正的价值。 【23题详解】 第一空：根据甲文中“阳光本来很微弱，松林中就更暗淡”“什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫”可知，属于景物环境描写。昏暗的松林、死寂无人的坟地、喜鹊悲鸣，勾勒出冷清悲凉的场景，渲染压抑死寂的氛围。这样的环境和祥子得知小福子死去后悲痛绝望的心情相互映衬，烘托他万念俱灰的内心，预示他此后堕落沉沦的悲剧命运。 第二空：根据乙文第②段可知，这是保尔内心对生命价值的思考评判，属于议论；文字饱含炽热坚定的理想信念，抒发对革命事业的赤诚，兼具抒情色彩。作者直接发表观点、抒发心声，直白阐释生命的意义，直抒胸臆，没有借助景物、故事间接表达。借议论阐明生命应当奉献于人类解放事业，借抒情流露满腔革命热忱，凸显保尔崇高的理想与昂扬的生命追求。 活动三：书飞天理想，绘少年初心 （表达与交流55分） 24. 本次校园航天文化节上，学校公众号开设专栏，介绍香港首位航天员黎家盈：黎家盈博士是香港警队的一名警司，拥有香港大学的博士学位，专长是资讯科技及电脑领域。她在2022年10月响应国家在香港选拔载荷专家的号召并报名，经过层层选拔，于2024年8月正式加入中国人民解放军航天员大队。 入队后，她完成了8大类200余项训练科目，并以优秀成绩通过了飞行资格评定，为执行任务做好了充分准备。在神舟二十三号任务中，黎家盈博士作为载荷专家，主要负责开展空间科学实验与技术试验等工作。她的出征不仅是中国载人航天事业的里程碑，也是全体香港同胞的共同荣耀，彰显了“一国两制”的强大生命力。这一成就激励了更多香港青年投身科技创新事业，为国家发展贡献力量。 同学们读后纷纷留言，写下了自己的感想。请你也写下自己的感想吧。（80字左右） 【答案】示例：黎家盈的故事让我深受触动，她作为香港首位航天员，凭借过硬的实力逐梦太空，既是香港的骄傲，更是国家的骄傲。我也要以她为榜样，坚定理想，努力学习，未来为祖国的发展贡献自己的力量。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这则材料介绍香港首位航天员黎家盈逐梦航天的事迹，关键在于她跨越原有职业、刻苦训练、为国出征的奋斗历程，以及这件事承载的家国意义与时代价值。立意可围绕“港青心怀家国，拼搏奔赴星海”“以榜样为镜，勤学科创报效祖国”展开，阐述港澳青年心系国家、勇攀科技高峰的担当，新时代青少年当汲取榜样力量，努力学习、立志为国奉献的感悟。 二、选材构思。 开篇简单表达阅读事迹后的震撼与敬佩；中间选取黎家盈跨界报名、攻克数百项严苛训练、上天开展空间实验的关键事迹，点明她是香港同胞的荣光，印证“一国两制”的生命力；结尾结合自身学生身份，表明以黎家盈为榜样，深耕知识、探索科创，将来为国家发展出力的志向。行文语言朴实真挚，符合公众号留言的表达风格。 示例：黎家盈跨界追梦航天，历经严苛训练圆梦太空，是香港同胞的骄傲。她的经历尽显家国同心，彰显“一国两制”的优势。我以她为榜样，刻苦钻研知识，立志投身科创，报效祖国。 25. 请从下面两项任务中选择一项完成一篇作文。 航天之路需要智慧与汗水、奉献与信念，人生之路也需要伟大的抱负与坚韧不拔的毅力，学校航天论坛邀请你聊聊“路”——航天之路与人生之路。 任务一：请以“路”为题，写一篇记叙性文章。 任务二：请以“我的航天梦”为主题，充分发挥联想与想象，写一篇科幻类作文，题目自拟。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文1： 路 苍穹之上，有一条通往星辰的航天路；足下之行，有一条属于你我的人生路。两条路遥遥相望，却藏着同一个真理：所有坦途，都始于坚守，成于汗水，忠于信念。 曾经的我，并不懂得坚持的意义。一次综合测试失利，密密麻麻的红叉击碎了我的自信。我趴在书桌前看着堆积的习题，满心烦躁，觉得努力皆是徒劳，甚至萌生了摆烂放弃的念头。那段时间，我的人生之路仿佛布满迷雾，脚步拖沓，前路迷茫。 偶然一次观看航天纪录片，让我彻底改变了想法。屏幕里，中国航天人奔赴星辰的模样深深震撼了我。一条航天路，从一无所有到问天巡天，从一次次试验失败到一次次成功升空，从来没有一蹴而就的奇迹。无数科研人员日夜钻研、反复调试，航天员日复一日艰苦训练，默默承受枯燥与压力，用智慧攻克难关，用汗水浇灌梦想。他们扎根岗位、默默奉献，以赤诚信念踏平征途坎坷，在浩瀚宇宙走出了属于中国的追梦之路。 我忽然醒悟，航天之路绝非坦途，星辰大海的荣光背后，是无数次的坚持与坚守。而我的人生之路，又何尝不是如此？成长从没有捷径，一时的失利，不过是逐梦路上的小小坎坷。所谓远大抱负，从不是空喊口号，而是藏在日复一日的坚持里；所谓坚韧毅力，就是跌倒后依然选择重新出发。 自此之后，我褪去浮躁，沉下心来踏实前行。清晨的朗读、夜晚的刷题、错题的复盘，每一步平凡的坚持，都在为我的人生铺路。遇到难题不再轻言放弃，遭遇挫折不再自我否定，我以航天人为榜样，把热爱与信念化作前行的动力。 航天路漫漫，薪火永相传；人生路迢迢，奋斗终可期。星辰照亮征途，信念指引前路。我愿心怀远大抱负，以坚韧为帆，以汗水为桨，踏着前人的追梦足迹，在人生的道路上稳步前行，奔赴属于自己的山海星河。 例文2： 逐梦星河，奔赴深空 从小，我便对浩瀚星空满怀憧憬，总想着有朝一日，挣脱大地的束缚，亲自奔赴遥远宇宙，触摸星辰、探索未知。数十年后的今天，我的航天梦，终于照进了现实。 公元2045年，我成为一名深空探测航天员。清晨，航天基地晴空万里，银色的载人深空飞船静静伫立，身姿挺拔，蓄势待发。穿上轻便的智能航天服，我迈入舱内，伴随着倒计时的声响，火箭轰然升空。巨大的推力席卷而来，窗外的大地快速缩小，河流、山川、城市渐渐化作细碎光影，最终隐入视野。 飞船突破大气层，浩瀚宇宙豁然铺开。深蓝色的天幕缀满璀璨星辰，地球悬浮在宇宙之中，蓝白相间，温柔又壮阔。失重状态下，悬浮的仪器缓缓转动，舱内的智能系统平稳运行，精准播报飞行数据。这一刻，所有训练的艰辛、备考的坚持、钻研的疲惫，都化作满心的震撼与滚烫的热爱。 此次任务，是完成深空空间站的设备检修与星际样本采集。我操控机械臂精准对接舱体，出舱漫步太空。宇宙静谧无声，唯有星光温柔包裹周身。我小心翼翼采集星际尘埃与空间环境样本，认真调试每一台设备，一丝不苟完成所有操作。曾经只在书本、视频中见过的航天场景，此刻真切地发生在我身上。 任务顺利完成后，我伫立舱前眺望星河。我深知，今日的顺利奔赴，源于一代代航天人的智慧与汗水、奉献与坚守。从古老的飞天遐想，到如今的逐梦深空，中国航天人从未停下探索的脚步，以信念为灯，以毅力为足，一步步踏平未知的征途。 返航途中，我望着蔚蓝的地球，心中满是滚烫的信仰。航天梦，从来不是孤身一人的奔赴，而是代代传承的坚守。未来，我将继续奔赴深空，以青春之力探索宇宙奥秘，让航天之梦在星河之上熠熠生辉，让中国的星辰征途，永远步履不停。 【解析】 【详解】任务一： 一、审题立意。 这则材料聚焦航天之路与人生之路的双向契合，核心关键在于航天征途所需的智慧汗水、奉献信念与人生成长所需的远大抱负、坚韧毅力的内在共鸣。题目核心并非单纯记叙航天事迹或个人成长经历，而是以“路”为核心意象，串联航天追梦之路与个人人生之路，诠释逐梦路上初心、坚守、拼搏与奉献的永恒价值。立意可围绕“以航天之路铸初心，以坚韧之力走人生之路”“征途漫漫，唯拼搏与信念方得始终”“心怀远大抱负，坚守坚韧本心，走好人生逐梦之路”展开，阐述航天人以智慧汗水耕耘星辰大海，普通人以毅力抱负奔赴人生山海，所有坦荡前路，皆源于不懈坚守与赤诚热爱的人生哲理。 二、选材构思。 可以写自己曾因学习困境、目标迷茫而懈怠退缩，在观看航天科普视频、了解航天员与航天工作者日夜攻关、反复试验、默默奉献的故事后，被他们不惧失败、坚守初心、为国逐梦的信念深深触动，重新拾起学习的勇气，树立远大理想，以航天精神激励自己踏实前行。还可以写参与学校航天主题实践活动的经历，从亲手制作航天模型的屡屡失败、反复打磨，到最终成功完成作品的过程中，真切体会到航天之路的艰辛与不易，明白任何成功都离不开汗水沉淀与坚韧毅力，读懂人生成长亦如此，唯有持之以恒、执着坚守，方能奔赴理想。构思上，开篇点题，抒写世间行路万千，最动人的是逐梦之路，航天征途是星辰淬炼的征程，人生旅途是初心坚守的跋涉，两路相通，皆需热爱与坚韧。中间串联个人迷茫受挫、感悟航天精神、奋力蜕变成长的生活场景，细腻刻画自己懈怠迷茫的心理状态、了解航天故事后的内心触动、努力拼搏的行动变化，细致描摹自身从浮躁懈怠、迷茫无措到坚定信念、脚踏实地、奋勇前行的成长蜕变，凸显航天精神对个人人生之路的指引与赋能。结尾升华主旨，感悟航天之路的坚守照亮逐梦初心，人生之路的磨砺成就成长蜕变，心怀抱负、永葆坚韧，以航天赤诚赴人生山海，让每一步前行都不负时光、不负热爱，首尾呼应，深化主题。 任务二： 一、审题立意。 这则材料以航天精神为内核，依托航天之路的奉献、坚守与追梦初心，引导学生展开联想与想象书写航天梦想。题目核心并非简单描绘太空景象，而是以科幻想象为载体，寄托个人航天理想，诠释青年对航天事业的热爱、对探索未知的向往，传承航天人不畏艰险、勇于开拓、甘于奉献的崇高精神。立意可围绕“逐梦星海，不负韶华”“以少年之梦，赴星辰之约”“探索不止，薪火相传”展开，阐述星空浩瀚，探索无尽，少年航天梦既是个人的青春理想，更是对中国航天精神的接续传承，心怀热爱、勇于求索，便能以微末之力奔赴浩瀚星海的成长哲理与家国情怀。 二、选材构思。 可以写未来的自己成为一名航天科研工作者，跟随团队参与深空探测任务，驾驶航天器穿越星云、登陆未知星球，在探索宇宙奥秘的过程中，亲身感受航天工程的严谨不易，读懂一代代航天人薪火相传的坚守与奉献。还可以写未来空间站科研日常，自己与团队攻克星际航行、太空生存等技术难题，在浩瀚宇宙中见证星河壮阔、守护家国荣光，褪去年少懵懂，懂得航天追梦需要智慧沉淀、坚韧毅力与无私担当。构思上，以诗意想象开篇，抒写自幼心怀航天梦想，向往浩瀚星海，渴望奔赴苍穹、探索宇宙的初心。中间展开丰富的科幻联想，细致描摹未来太空探索、航天科研、星际漫游的精彩场景，刻画自己直面科研难题、勇于突破、坚守初心的成长过程，融入智慧、汗水、信念与奉献的航天内核。结尾回归现实升华主旨，科幻的畅想扎根真实的航天精神，少年航天梦从未遥远，当下的每一次努力、每一次坚持，都是奔赴星辰大海的铺垫，以青春之力续写中国航天新征程，升华家国追梦的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $