精品解析：江西省上饶市余干县2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

2025-2026学年第二学期八年级物理第二次质量检测 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 英国物理学家______总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字命名为______的单位。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 力 【解析】 【详解】[1][2]“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿第一定律是牛顿得出的；为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字命名为力的单位。 2. 如图1所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是________的；图2所示可知力的作用效果与力的_______有关。 【答案】 ①. 相互 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]图1中，小明用力推墙，他对墙施加了力，同时墙也对他施加了反作用力，所以他向后退，这说明力的作用是相互的。 [2]大人在靠近门轴的位置用较大的力往里推，门没有关上；小孩在远离门轴的位置用较小的力往外推， 门被推开，说明力的作用效果与力的作用点有关。 3. 如图所示，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，从而避免了冰面破裂。“趴”的作用是减小________；鸟在空中展翅滑翔时不会坠落，是利用“流体中流速越大的位置，压强越________”的原理而获得升力的。 【答案】 ①. 压强 ②. 小 【解析】 【详解】北极熊趴在冰面时，对冰面的压力等于自身重力不变，“趴”增大了受力面积，可以减小对冰面的压强，避免冰面破裂。 鸟翅膀上凸下平，滑翔时翅膀上方空气流速更大、压强更小，下方流速小、压强大，从而产生向上的升力，让鸟不会坠落。 4. 如图所示，举重运动员将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃 _______ （填“做功”或“没做功”）；当举重运动员将杠铃高高举起后保持静止时，地面对举重运动员的支持力与举重运动员受到的重力 _______ （填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】 ①. 做功 ②. 不是 【解析】 【详解】[1]举重运动员将杠铃举起的过程中，有力的作用，杠铃在力的方向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功。 [2]举重运动员举起杠铃静止时，地面对运动员的支持力等于运动员与杠铃的总重力，要大于运动员的重力，所以地面对运动员的支持力与运动员的重力不是一对平衡力。 5. 如图所示，用力向上吸气时，乒乓球不会下落，这是由于______的作用。若用力向下吹气，则乒乓球______（选填“会”或“不会”）下落。 【答案】 ①. 大气压 ②. 不会 【解析】 【详解】[1]用力向上吸气时，乒乓球上方空气吸走后，气压减小，大气压强会将乒乓球向上压，故乒乓球不会下落是因为大气压强的作用。 [2]根据流体压强与流速的关系，流体在流速大的地方压强小。若用力向下吹气，乒乓球的上方向气体流速大，压强小，形成向上的压力差，则乒乓球不会下落。 6. 如图，是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景。设正立时水对瓶底的压强为p1，水瓶对桌面的压强为p2，倒立时水对瓶盖的压强为p3，水瓶对桌面的压强为p4，则p1______p3，p2______p4（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】[1]液体压强公式p=ρgh，其中ρ是水的密度（不变），g是常量，h是水的深度。正立时（甲图），水的深度为h1​，压强p1​=ρgh1​。倒立后（乙图），瓶子上宽下窄，水的体积不变，深度变大，即h3​>h1​。因此p3​=ρgh3​>ρgh1​=p1​ 所以p1​<p3​。 [2]瓶对桌面的压力等于总重力F=G水​+G瓶​ 总重力不变，因此正立和倒立的压力相等，即F2​=F4​。压强公式，正立时，受力面积是瓶底面积S2​，。倒立时，受力面积是瓶盖面积S4​，显然S4​<S2​。压力F相同，受力面积越小，压强越大，因此 所以p2​<p4​。 7. 如图所示，一艘轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门A，闸室水面与上游水面最终会相平，船闸利用了_________原理；当轮船从密度较小的长江驶入密度较大的东海后，它所受浮力_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]船闸两端开口，底部相连通，利用了连通器原理。 [2]当轮船从密度较小的长江驶入密度较大的东海后，它始终漂浮在水面上，所受浮力等于轮船的重力，轮船的重力不变，轮船所受的浮力不变。 8. 如图所示，小明的教室在五楼，通常他上楼需，有一次他跑步上楼只花了40s。这两种情况下，小明做的功是________的，做功的功率是________的。选填“相同”或“不同” 【答案】 ①. 相同 ②. 不同 【解析】 【详解】[1][2]小明的重力不变，这两种情况下，根据可知，爬楼高度相同，则小明做的功是相同的。第一次爬楼所用时间为 根据可知，两次情况爬楼所用时间不同，做功的功率不同。 二、选择题（共14分，第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 估测是物理学中常用的方法，以下是婉轩同学对生活中的一些物理量进行的估测，其中合理的是（　　） A. 中学生走上一层楼克服重力做功约为150J B. 一本初中物理课本的重力约为20N C. 成年人双脚站立时对地面的压强约为 D. 人正常步行的速度约为5m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生质量约50kg，重力  一层楼高约3m，克服重力做功，故A不符合题意； B．初中物理课本质量约200g（即0.2kg），重力，故B不符合题意； C．成年人质量约60kg，重力  双脚站立时受力面积约 ，对地面压强，故C符合题意； D．人正常步行速度约1.1m/s，故D不符合题意。 故选C。 10. 体育比赛项目与物理知识描述正确的是（　　） A. 图甲中：实心球投掷出去在上升过程中，机械能保持不变 B. 图乙中：篮球离手后飞向篮筐，篮球受到手的推力作用 C. 图丙中：跳远运动员起跳前助跑，是利用了惯性 D. 图丁中：运动员跑步时，人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中，实心球投掷出去在上升过程中，由于受空气阻力消耗部分机械能，所以实心球的机械能减小，故A错误； B．图乙中，篮球离手后飞向篮筐，因为手与篮球不再接触，所以篮球没有受到手的推力，故B错误； C．图丙中，跳远运动员起跳前助跑，是利用惯性来增大在空中的运动距离来提高成绩，故C正确； D．图丁中，运动员跑步时，人对地面的压力与地面对人的支持力分别作用在地面和人上没有作用在同一个物体上，所以这两个力不属于平衡力，故D错误。 故选C。 11. 如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（ ） A. 甲图：勺子静止时受到的重力 B. 乙图：潜水艇在上浮时所受重力和浮力 C. 丙图：物体对斜面压力F D. 丁图：静止在传送带上的货物 【答案】D 【解析】 【详解】A．勺子静止时受到手的支持力和重力，勺子的作用点应在手指上方的位置，故A错误； B．上浮的潜水艇所受浮力大于潜水艇的重力，故B错误； C．物体对斜面压力作用点在斜面上，方向垂直斜面向下，故C错误； D．由于物体和传送带相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向分别表示出重力和支持力，故D正确； 故选D。 12. 如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力）．则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是 A. a B. b C. c D. d 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：由题意可知，不计空气阻力，轨道又是光滑的，没有摩擦力，小球只在重力作用下运动，机械能守恒；小球离开B点后做斜抛运动，当达到最高点时速度沿水平方向，由机械能守恒定律得斜抛运动的最高点就会低于A点而高于B点，故应选C． 【考点定位】机械能守恒 13. 在冬奥会冰壶比赛场地上（粗糙程度相同），运动员用水平推力使冰壶从点向前运动，到点时松手，冰壶滑行到点静止。下列说法正确的是（　　） A. 冰壶从到的过程，该同学对冰壶做了功 B. 冰壶能够从运动到，是由于它受到了惯性作用 C. 冰壶从到的运动过程中，它的机械能不变 D. 冰壶在段所受的摩擦力等于在段所受的摩擦力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．从A到B的过程中，运动员对冰壶施加水平推力，冰壶在力的方向上运动了一段距离，根据功的定义，功是力与物体在力的方向上移动距离的乘积，运动员对冰壶做了功，故A正确； B．惯性是物体保持原有运动状态的性质，是物体固有属性，不是一种力，冰壶从B运动到C是因为它具有惯性，而不是“受到惯性作用”，故B错误； C．从B到C的过程中，冰壶受到摩擦力的作用，摩擦力始终与冰壶的运动方向相反，因此冰壶会一直减速，直到最终静止，在此过程中，冰壶的机械能逐渐减小，故C错误； D．冰壶在AB段和BC段都与冰面接触，且冰面的粗糙程度相同，冰壶对冰面的压力也相同，均为冰壶的重力，根据滑动摩擦力大小影响因素，冰壶对冰面的压力大小不变，接触面粗糙程度不变，因此冰壶在AB段和BC段所受的摩擦力大小相等，故D正确。 故选AD。 14. 小京洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 桔子的密度小于芒果的密度 B. 桔子受到的浮力大于它受到的重力 C. 桔子受到的重力小于芒果受到的重力 D. 桔子受到的浮力大于芒果受到的浮力 【答案】AC 【解析】 【详解】依题意得，体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底。 A．由浮沉条件得，桔子的密度小于水的密度，芒果的密度大于水的密度，因此桔子的密度小于芒果的密度，故A正确； B．桔子受到的浮力等于它受到的重力，故B错误； CD．桔子体积小于芒果体积，桔子排开水的体积小于桔子的体积，芒果排开水的体积等于芒果的体积，则桔子排开水的体积小于芒果排开水的体积，由得，桔子受到的浮力小于芒果受到的浮力，桔子受到的浮力等于它受到的重力，芒果受到的浮力小于它受到的重力，则桔子受到的重力小于芒果受到的重力，故C正确，D错误。 故选AC。 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17题8分） 15. 近几年来，国产新能源汽车发展较快，某款油电混动车，其质量为3t。某次测试，测试员驾驶该车以72km/h的速度匀速直线行驶0.5h。（）求： （1）测试中汽车行驶的路程是多少？ （2）汽车的重力是多少？ （3）若测试中汽车所受阻力f为车重的0.04倍，求发动机牵引力做的功是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 汽车行驶路程为 【小问2详解】 汽车重力为 【小问3详解】 汽车匀速直线行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，故牵引力 发动机牵引力做的功 16. 如图，泉州警方在西街等景点投入使用智能巡逻机器人。按照设定程序，机器人在平直路面上匀速直线行驶40m，用时50s。若该机器人的质量为120kg，与水平地面的接触总面积为，行驶过程中所受的阻力为其重力的0.05倍。（取 ）求该机器人： （1）静止时对水平地面的压强。 （2）受到牵引力的大小。 （3）匀速行驶时牵引力做功的功率。 【答案】（1）1.2× 105 Pa （2）60N （3）48W 【解析】 【小问1详解】 先求重力 静止时对地面的压力等于重力 压强计算 【小问2详解】 机器人匀速直线行驶，受力平衡，牵引力等于阻力 【小问3详解】 先求牵引力做的功 功率计算 17. 将一石块挂在弹簧测力计下，并分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计静止时示数如图所示，（g取10N/kg）求： （1）石块在水中所受浮力 （2）小石块的密度 （3）盐水的密度 【答案】（1）1N；（2）4×103kg/m3；（3）1.1×103kg/m3 【解析】 【详解】解：（1）由甲图可知，石块的重力为4N；由甲、乙两图得石块在水中所受到的浮力 F浮=G-F示=4N-3N=1N （2）石块的体积 石块的密度 （3）由甲、丙两图可知，石块受到盐水的浮力 F浮′=G-F示′=4N-2.9N=1.1N 根据F浮′=ρ盐水V排g可得盐水的密度 答：（1）石块在水中所受到的浮力为1N。 （2）石块的密度为4×103kg/m3； （3）盐水的密度为1.1×103kg/m3。 四、实验题（共28分，每小题7分） 18. 请你运用所学的知识来解答下面问题。 （1）弹簧测力计是用来测量________的仪器，它是根据在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力成________性质制成的； （2）使用弹簧测力计前应先观察其________和________，并检查指针是否在“0”刻度处； （3）在图中，弹簧测力计操作不合理的是________（选填“a”、“b”或“c”）； （4）如图所示的弹簧测力计，分度值为_______N，物体的重力_______N。 【答案】（1） ①. 力 ②. 正比 （2） ①. 量程 ②. 分度值 （3）c （4） ①. 0.2 ②. 2.6 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的作用是测量力的大小，它的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 【小问2详解】 使用弹簧测力计前，需要先观察它的量程（保证被测力不超过测量范围）和分度值（方便读数），还要检查指针是否对齐零刻度线。 【小问3详解】 弹簧测力计测量时，要求拉力方向与弹簧轴线方向一致，避免弹簧与外壳摩擦影响测量结果。图中a沿斜面拉、b竖直拉，拉力方向均与弹簧轴线方向一致，c斜向上拉，拉力方向与弹簧轴线方向不一致，操作不合理。 【小问4详解】 该弹簧测力计每之间有5个小格，因此每个小格代表，即分度值为，指针位于后第3个小格，读数为 即物体重力为。 19. 为解决班级拔河比赛的问题，小晋利用了如图所示的装置（木板A、B材料相同，但B比A更粗糙）做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）如图甲所示，先将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向调零，然后将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块； （2）如图甲，弹簧测力计示数为_______N，根据________的知识，木块受到的滑动摩擦力_______N； （3）比较图甲、乙两个实验，可知接触面粗糙程度一定时，________，滑动摩擦力越大；据此结论，在拔河比赛选队员时应选体重________（选填“大”或“小”）的同学。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速 （2） ①. 3.4 ②. 二力平衡 ③. 3.4 （3） ①. 压力越大 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 本实验中弹簧测力计沿水平方向使用，因此需要在水平方向调零； 实验中需要沿水平方向匀速直线拉动木块，此时木块受力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 该弹簧测力计分度值为，图甲示数为； 木块匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，滑动摩擦力大小等于拉力，因此滑动摩擦力为。 【小问3详解】 甲、乙控制了接触面粗糙程度相同，乙的压力更大，滑动摩擦力更大，可得结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大； 拔河比赛时摩擦力越大越有利，体重大的同学对地面的压力更大，滑动摩擦力更大，因此应选体重大的同学。 20. 小宁在放学的路上常看到如图甲所示的交通警示牌，为了研究车辆超速、超载对交通安全的影响，他用铁球A、木球B（mA>mB）碰撞静止在同一水平长木板上的木块，进行了“动能的大小与什么因素有关”的探究实验。如图乙所示。 （1）该实验中所探究的物体的动能是指________（选填“小球”或“木块”）的动能。 （2）每次实验中，如果小球具有的动能越大，那它就能对木块________越多，因此我们可以通过观察_______的多少来判断小球动能的大小。 （3）a、b两次实验是为了探究动能大小与________（选填“高度”“速度”或“质量”）的关系。 （4）分析a、c两次实验的现象，可得出的结论是_______；这能说明_______现象的危害（选填“超速”或“超载”）。 （5）本实验中用到的实验方法是_____。（写出一种即可） 【答案】（1）小球 （2） ①. 做功 ②. 木块被推动的距离 （3）速度 （4） ①. 速度相同时，物体质量越大，动能越大 ②. 超载 （5）控制变量法（或转换法） 【解析】 【小问1详解】 本实验探究的是撞击木块的小球的动能的影响因素，因此研究对象是小球。 【小问2详解】 实验利用转换法反映动能大小：小球动能越大，对木块做功越多，木块被推动的距离越远，因此通过木块被推动的距离判断小球动能大小。 【小问3详解】 a、b两次实验使用同一个小球（质量相同），小球从斜面不同高度滚下，到达水平面的速度不同，因此是探究动能大小与速度的关系。 【小问4详解】 a、c两次实验中，不同质量的小球从同一高度滚下，到达水平面的速度相同，质量更大的小球将木块推得更远，因此得出结论：速度一定时，物体的质量越大，动能越大； 这对应交通中，速度相同时，车辆超载（质量变大）动能更大、危险性更高，因此能说明超载的危害。 【小问5详解】 本实验既用到了控制变量法（分别控制质量、速度不变，探究另一因素对动能的影响），也用到了转换法（将动能大小转换为易观察的木块被推动的距离），写出一种即可。 21. 在学校的防溺水安全教育课上，老师带领同学们到游泳池进行体验活动。小明走进泳池时发现，越往深水区走，身体感觉越轻；而当他尝试在水中抱住一块泡沫板时，感觉更容易浮起来。 【问题】浮力的大小可能与哪些因素有关？小明提出了以下猜想。 【猜想】浮力大小可能与物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度等有关 【证据】为了验证上述猜想，学习小组在实验室选取器材，进行了如图所示的实验： （1）分析数据可知：金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_______N。 【解释】 （2）比较实验次数A、B、C可知：在液体密度相同时，物体________越大，受到的浮力越大 （3）比较实验次数________和________可知：浮力大小与物体浸没后的深度无关。 （4）比较实验次数A、D、E可知：在排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力________。 【交流】 （5）分析图B，金属块的下表面受到的水的压力为_______N。 （6）为了研究浮力的大小是否和物体的形状有关，小明继续实验：拿来两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成形状不同的实心物体放入水中，如图F、G所示，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。同学小红认为该结论不可靠，主要原因是____。 【答案】（1）2.8 （2）排开液体的体积 （3） ①. C ②. D （4）越大 （5）1.4 （6）未控制排开液体的体积相同 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力，金属块重力，浸没在水中时拉力，浮力 【小问2详解】 实验A、B、C中液体密度都是水，保持不变，金属块排开水的体积逐渐增大，弹簧测力计拉力逐渐减小，浮力逐渐增大，因此可得：液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。 【小问3详解】 要验证浮力与物体浸没后深度的关系，需要控制液体密度、排开液体体积相同，只改变深度，因此选实验C、D：两次都是金属块浸没在水中，排开体积、液体密度相同，深度不同，浮力相同，可得出结论。 【小问4详解】 根据实验A、D、E可知，金属块排开液体的体积相同，液体密度越大，弹簧测力计拉力越小，浮力越大，因此可得：排开液体体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问5详解】 根据浮力产生的原因：浮力等于物体上下表面受到液体的压力差。图B中金属块上表面在水面外，水的压力为0，因此下表面受到的水的压力等于浮力， 【小问6详解】 探究浮力与物体形状的关系时，必须控制液体密度、排开液体体积不变，改变形状。本题中两个形状不同的橡皮泥，排开水的体积不同，没有控制变量，因此结论不可靠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级物理第二次质量检测 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 英国物理学家______总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字命名为______的单位。 2. 如图1所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是________的；图2所示可知力的作用效果与力的_______有关。 3. 如图所示，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，从而避免了冰面破裂。“趴”的作用是减小________；鸟在空中展翅滑翔时不会坠落，是利用“流体中流速越大的位置，压强越________”的原理而获得升力的。 4. 如图所示，举重运动员将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃 _______ （填“做功”或“没做功”）；当举重运动员将杠铃高高举起后保持静止时，地面对举重运动员的支持力与举重运动员受到的重力 _______ （填“是”或“不是”）一对平衡力。 5. 如图所示，用力向上吸气时，乒乓球不会下落，这是由于______的作用。若用力向下吹气，则乒乓球______（选填“会”或“不会”）下落。 6. 如图，是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景。设正立时水对瓶底的压强为p1，水瓶对桌面的压强为p2，倒立时水对瓶盖的压强为p3，水瓶对桌面的压强为p4，则p1______p3，p2______p4（选填“>”“<”或“=”）。 7. 如图所示，一艘轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门A，闸室水面与上游水面最终会相平，船闸利用了_________原理；当轮船从密度较小的长江驶入密度较大的东海后，它所受浮力_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 8. 如图所示，小明的教室在五楼，通常他上楼需，有一次他跑步上楼只花了40s。这两种情况下，小明做的功是________的，做功的功率是________的。选填“相同”或“不同” 二、选择题（共14分，第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 估测是物理学中常用的方法，以下是婉轩同学对生活中的一些物理量进行的估测，其中合理的是（　　） A. 中学生走上一层楼克服重力做功约为150J B. 一本初中物理课本的重力约为20N C. 成年人双脚站立时对地面的压强约为 D. 人正常步行的速度约为5m/s 10. 体育比赛项目与物理知识描述正确的是（　　） A. 图甲中：实心球投掷出去在上升过程中，机械能保持不变 B. 图乙中：篮球离手后飞向篮筐，篮球受到手的推力作用 C. 图丙中：跳远运动员起跳前助跑，是利用了惯性 D. 图丁中：运动员跑步时，人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力 11. 如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（ ） A. 甲图：勺子静止时受到的重力 B. 乙图：潜水艇在上浮时所受重力和浮力 C. 丙图：物体对斜面压力F D. 丁图：静止在传送带上的货物 12. 如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力）．则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是 A. a B. b C. c D. d 13. 在冬奥会冰壶比赛场地上（粗糙程度相同），运动员用水平推力使冰壶从点向前运动，到点时松手，冰壶滑行到点静止。下列说法正确的是（　　） A. 冰壶从到的过程，该同学对冰壶做了功 B. 冰壶能够从运动到，是由于它受到了惯性作用 C. 冰壶从到的运动过程中，它的机械能不变 D. 冰壶在段所受的摩擦力等于在段所受的摩擦力 14. 小京洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 桔子的密度小于芒果的密度 B. 桔子受到的浮力大于它受到的重力 C. 桔子受到的重力小于芒果受到的重力 D. 桔子受到的浮力大于芒果受到的浮力 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17题8分） 15. 近几年来，国产新能源汽车发展较快，某款油电混动车，其质量为3t。某次测试，测试员驾驶该车以72km/h的速度匀速直线行驶0.5h。（）求： （1）测试中汽车行驶的路程是多少？ （2）汽车的重力是多少？ （3）若测试中汽车所受阻力f为车重的0.04倍，求发动机牵引力做的功是多少？ 16. 如图，泉州警方在西街等景点投入使用智能巡逻机器人。按照设定程序，机器人在平直路面上匀速直线行驶40m，用时50s。若该机器人的质量为120kg，与水平地面的接触总面积为，行驶过程中所受的阻力为其重力的0.05倍。（取 ）求该机器人： （1）静止时对水平地面的压强。 （2）受到牵引力的大小。 （3）匀速行驶时牵引力做功的功率。 17. 将一石块挂在弹簧测力计下，并分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计静止时示数如图所示，（g取10N/kg）求： （1）石块在水中所受浮力 （2）小石块的密度 （3）盐水的密度 四、实验题（共28分，每小题7分） 18. 请你运用所学的知识来解答下面问题。 （1）弹簧测力计是用来测量________的仪器，它是根据在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力成________性质制成的； （2）使用弹簧测力计前应先观察其________和________，并检查指针是否在“0”刻度处； （3）在图中，弹簧测力计操作不合理的是________（选填“a”、“b”或“c”）； （4）如图所示的弹簧测力计，分度值为_______N，物体的重力_______N。 19. 为解决班级拔河比赛的问题，小晋利用了如图所示的装置（木板A、B材料相同，但B比A更粗糙）做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）如图甲所示，先将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向调零，然后将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块； （2）如图甲，弹簧测力计示数为_______N，根据________的知识，木块受到的滑动摩擦力_______N； （3）比较图甲、乙两个实验，可知接触面粗糙程度一定时，________，滑动摩擦力越大；据此结论，在拔河比赛选队员时应选体重________（选填“大”或“小”）的同学。 20. 小宁在放学的路上常看到如图甲所示的交通警示牌，为了研究车辆超速、超载对交通安全的影响，他用铁球A、木球B（mA>mB）碰撞静止在同一水平长木板上的木块，进行了“动能的大小与什么因素有关”的探究实验。如图乙所示。 （1）该实验中所探究的物体的动能是指________（选填“小球”或“木块”）的动能。 （2）每次实验中，如果小球具有的动能越大，那它就能对木块________越多，因此我们可以通过观察_______的多少来判断小球动能的大小。 （3）a、b两次实验是为了探究动能大小与________（选填“高度”“速度”或“质量”）的关系。 （4）分析a、c两次实验的现象，可得出的结论是_______；这能说明_______现象的危害（选填“超速”或“超载”）。 （5）本实验中用到的实验方法是_____。（写出一种即可） 21. 在学校的防溺水安全教育课上，老师带领同学们到游泳池进行体验活动。小明走进泳池时发现，越往深水区走，身体感觉越轻；而当他尝试在水中抱住一块泡沫板时，感觉更容易浮起来。 【问题】浮力的大小可能与哪些因素有关？小明提出了以下猜想。 【猜想】浮力大小可能与物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度等有关 【证据】为了验证上述猜想，学习小组在实验室选取器材，进行了如图所示的实验： （1）分析数据可知：金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_______N。 【解释】 （2）比较实验次数A、B、C可知：在液体密度相同时，物体________越大，受到的浮力越大 （3）比较实验次数________和________可知：浮力大小与物体浸没后的深度无关。 （4）比较实验次数A、D、E可知：在排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力________。 【交流】 （5）分析图B，金属块的下表面受到的水的压力为_______N。 （6）为了研究浮力的大小是否和物体的形状有关，小明继续实验：拿来两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成形状不同的实心物体放入水中，如图F、G所示，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。同学小红认为该结论不可靠，主要原因是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $