吉林省四平市伊通满族自治县2025-2026学年度第二学期八年级语文期末试卷

伊通满族自治县2025--2026学年度第二学期期末试卷 八年级语文学科试题 语文试题共8页，包括三道大题，共23道小题。全卷满分120分。考试时间为110分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、请在答题卡相应田字格中端正地书写正确答案（8分，每句1分）。 中华诗词已深深融进民族文化的血脉，一山一水皆有意，一枝一叶总关情。别挚友，王勃坚信可以打破时空距离依旧惺惺相惜“1．________________，________________”（《送杜少府之任蜀州》）；见老翁，白居易感受到“2．________________，________________”（《卖炭翁》）天气严寒内心矛盾的境遇；送友人，李白以孤蓬喻游子，描绘送别时依依不舍场景的句子是“3．__________________，______________________”（《送友人》）；遇困境，苏轼以孤鸿为喻，通过动作描写展现其不愿随波逐流、坚守高洁品格的句子是“4．________________，________________”（《卜算子·黄州定惠院寓居作》）。 5．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。 在这春暖花开、草长yīng飞的季节里，我们迎来了“阅读经经典·传承文化”主题活动。经典是智慧的源泉，经典是心灵的导师，经典是治学的起点。①阅读经典文学作品，虽然可以开阔视野、拓宽知识面，但是还可以净化思想、荡涤心灵。 ②通过阅读经典，使我们能够领略名篇佳作的原始风貌和艺术魅力。与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步来到黄土高坡，安塞腰鼓的表演骇人听闻，当震撼人心的鼓声戛然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼；伴随着吴伯萧暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故…… 我们的情感在潜移默化中得到熏陶，我们的思想也在孜孜求索中变得深邃。③阅读经典，是为了得到慰藉和滋养，收获内心的充实和温暖为目的。在轻松愉快的阅读享受中，我们提高了个人的文学素养、审美水准。 追根溯源，古人发明甲骨文字后，就出现了书籍的萌芽；沧海桑田，而今已从纸质书籍发展到了电子阅读。书始终是我们生命的伴侣，xié带一本好书走遍天涯海角，可以使我们品味恬静岁月，感怀美丽人生！愿阅读成为你我的终身信仰，让我们一起享受读书的快乐！ （1）请根据材料中的加点字写出拼音、根据拼音写汉字。（2分） ①草长yīng（ ）飞 ②追根溯源（ ） ③萌芽（ ） ④xié（ ）带 （2）材料中加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A．骇人听闻 B．戛然而止 C．人情世故 D．潜移默化 （3）材料中三处划线句子有语病，将修改后句子写在下面。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自《虽有嘉肴》） 【乙】 善学者，师逸①而功倍，又从而庸②之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目③，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容④然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。 （选自《礼记·学记》） 【注】①逸：安闲，指费力小。②庸：功劳。③节目：节，树的枝干交接处。目，树木纹理不顺处。④从容：同“春容”，即撞击。 6．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是_______________（朝代）经学家_______________（人名）编纂的。（2分） 7．解释下面加点字。（2分） ①教然后知困（ ） ②教学相长（ ） ③善问者如攻坚木（ ） ④此皆进学之道也（ ） 8．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是（ ）。（2分） A．善学者 可爱者甚蕃 B．是故学然后知不足 若听茶声然 C．师逸而功倍 怒而飞 D．叩之以小者则小鸣 以其境过清 9．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1分） 不善学者，师勤而功半。 ____________________________________________________________________________________________ 10．【甲】文的主要观点是什么，作者是怎样进行类比论证的？（3分） 11．【乙】文运用什么论证方法来论证学习方法，如何运用的？（2分） 12．阅读【乙】文后，对于你的学习有何启示？（3分） （二）现代文阅读（25分） （甲）（16分）阅读文章，完成下面小题。 山水有相逢 李娟 ①春天的桂林，多雨。烟雨中的山水最为迷人。 ②清晨，微风细雨中乘着一条小船游漓江，细雨落在身上，分不清是雨还是雾，空气清新如甘泉。青山如黛，江水如蓝。山都不高，也不陡峭，有的如小鹿，有的似碧螺，有的如蘑菇端坐在漓江之畔。山水青翠，令人神清气爽。想起韩愈的诗：江作青罗带，山如碧玉簪。 ③水边多凤尾竹，随着微风摇曳着身姿，在碧波中照影儿。江边停着一只竹排，竹排上蹲着戴着斗笠的渔翁，一口一口悠闲地抽烟，竹排的另一头蹲着两只褐色的鸬鹚，静静地望着江水发呆。渔翁将长竹竿伸向鸬鹚，它们就一头扎进清凌凌的江水里，不一会又游回来了，嘴里叼着一条小鱼，渔翁拿出一个竹篓，一手抓住它的脖子，它乖乖地将小鱼吐进竹篓里。鸬鹚神奇的本领，让孩子们看得出神。 ④午后，我们乘车离开桂林市去了阳朔，一路柳丝如烟，陌上花开。阳朔是一座山水环绕的小城，几分安逸，几分宁静。 ⑤阳朔的西街多榕树，沧桑的老树有几百年了吧，几个人也合抱不过来。大树绿荫如盖，无数根须低垂着，仿佛大树的血液，它们重新回到大地深处，与泥土紧紧相连。微风习习，榕树下一片清凉世界。白发的老人们聚在一起在树下聊天，或者无言相对静坐着。大树的枝桠上蹲着几只黑色的小鸟，叽叽喳喳地说个不停，或歌唱或低语。忽然想起黄永玉先生的一幅画，画着羽毛艳丽的鹦鹉，画旁写着：“鸟是好鸟，就是话多”，令人忍俊不禁。 ⑥走进西街深处，见有一座古朴的院落，木门开着，围墙上有砖雕的漏窗，几支粉红的樱花从墙上探出头来。这里是画家徐悲鸿先生的故居。走进安静的院落，就看见一棵高大的玉兰树，郁郁葱葱，足有二十多米高。一树白玉兰盛开，花香袭人。徐悲鸿故居的牌匾是他的夫人廖静文题写的。抗战期间，画家徐悲鸿为躲避战乱，曾在小院居住了四年，当地人常常遇见他背着画夹，畅游阳朔的身影，他也与秀美的山水结下美好的情缘，他在这里创作了《漓江春雨图》《漓江风景》等名作。 ⑦夕阳西下，我们带着孩子们来到漓江边散步。兴坪山似画，阳朔水如晶。余晖洒在江面，半江瑟瑟半江红。江水清澈，石子清晰可见，孩子们脱了鞋子，卷起裤脚，站在清凉的水中嬉戏，水花四溅。我和朋友坐在岸边的石阶上，看着他们在水中游戏。孩子大声呼唤着，妈妈，水一点都不凉，快点下来呀…… ⑧漓江两岸，树木葳蕤，春花烂漫，余晖将游人染成金色。 ⑨余光中先生说：山水有相逢，终会到桂林。秀美的漓江山水吸引了画家徐悲鸿、吴冠中、李可染都多次来这里作画。 ⑩吴冠中画过诸多漓江美景，写实与写意虚实有度，淡雅娴静，有一种东方审美的意蕴和韵味。 ⑪想起画家吴冠中先生的画作《漓江山水》，那一年早春在阳朔，他和妻子来江边作画。一帧黑白的照片里，两人都穿着毛呢大衣，下雨了，江边的风大了起来，她一只手为吴冠中撑着雨伞，一手为他撑着画架。吴冠中站在伞下，不顾风雨潇潇，依然全神贯注地作画，忘了风雨，忘了衣服已经被雨水淋湿。 ⑫中年的爱情那么动人、暖心。她是他的左手和右手，缺一不可，不离不弃。她是那个在雨中为你撑伞的人，在雨中陪伴他作画的人。人世深情，都在默默无言地相依相伴里。 ⑬住在阳朔西街，晨起，独自去江边漫步。薄雾如纱，山水苍茫，静谧悠远。不远处的江畔有几户人家，屋顶上正升起袅袅的炊烟。在江水的转弯处，一群野鸭子自在地游来游去。山水之间有人家，人与自然和谐相处，才是人间静美的画卷。 ⑭晨曦里，一个人在小巷游走。昨夜落过小雨，青石板路越发显得洁净清幽。有卖花的中年女子挑着担子迎面走来，她的叫卖声旖旎婉转。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。她头上包着蓝花布的头巾，担子里插满桃花、樱花、铃兰、白百合和一些不知名的小花，仿佛挑着一担春天。 ⑮我跟着她的脚步，慢慢走，嗅着淡淡的花香，在阳朔的春天里，我什么也不做，什么也不想，只做一朝的赏花人。 13．文学社准备依据该文本拍摄一部微游记电影，小语在拍摄时遇到了难题，老师建议小语和小文依据游记的游踪来进行。请同学们梳理文本内容，帮助摄影师将作者的游踪补充完整。（4分） 地点 桂林 阳朔 游踪 ①______________________ ②_________________________ ③_________________________ 傍晚带孩子散步 ④_________________________ 14．请根据提示赏析下面句子。（4分） （1）渔翁将长竹竿伸向鸬鹚，它们就一头扎进清凌凌的江水里，不一会又游回来了，嘴里叼着一条小鱼，渔翁拿出一个竹篓，一手抓住它的脖子，它乖乖地将小鱼吐进竹篓里。（词语运用） （2）她头上包着蓝花布的头巾，担子里插满桃花、樱花、铃兰、白百合和一些不知名的小花，仿佛挑着一担春天。（修辞方法） 15．作者在文中多次由景物联想到名人的诗句、画作或创作场景，这样写有怎样的表达效果？（4分） 16．作者以“山水有相逢”为题，其中的“相逢”有多重意蕴，请结合文章内容和主题谈谈你的理解。（4分） （乙）（9分）阅读下面文章，完成下面小题。 植物为什么会自燃 席金合 ①生长在地中海的岩蔷薇，每逢初夏时节，青翠的枝叶间布满洁白的花朵，花朵中间显露出金色的花蕊和紫红色斑点，显得十分靓丽。岩蔷薇在自然界中的竞争力很强，是一种侵蚀性植物，所到之处，会侵占大片农田和草地，对农作物构成严重威胁。于是，人们会放起火烧掉它，可是第二年，岩蔷薇反而越来越茂盛，侵占更多的农田，几乎让人束手无策。后来人们才惊奇地发现，其实不用人动手，它们也会自行“葬身火海”。 ②原来，岩蔷薇的叶片能分泌大量类似汽油一样的可燃物，一旦气温达到32℃就会自燃，从而把自己化为灰烬。“城门失火，殃及池鱼”，周围其他植物也会被烧得荡然无存。其实，这是岩蔷薇的一种繁衍策略，它在本能促使下，一把火清除了竞争对手，为自己的后代赢得了宝贵的生存空间。而它的种子带有防热外壳，能趁着熊熊大火炸裂开来，落入土壤，等到第二年春雨来临，就会萌芽生长。 ③会神秘自燃的草木，不只是岩蔷薇一种。在南美洲森林里，有一种名叫“看林人”的杜鹃树，由于它每隔几年能用火除掉树林中的害虫，所以被称为“看林人”。杜鹃树金黄色的花朵和碧绿的茎叶里，饱含一种芳香的油脂，在大热天四处飘散，老远就能闻到。当天气炎热干燥时，这种油脂极易起火，从而酿成火灾。这种树既护林又毁林，当地人又送它一个不好的名称——“纵火花”。 ④非洲赤道地带生长着一种自焚树，它材质优良，很受当地人喜爱，但当它长到十四五年时，树内就会分泌出许多低燃点的树脂。在骄阳照射下，使自焚树变成巨大的火炬。一株大树只需1小时，即会连枝带叶化成一堆黑灰。 ⑤1984年2月，澳大利亚南部发生了上百起森林大火，吞没了近500平方千米的林地，烧死了成千上万的野生动物，给当地带来了巨大的灾难。事后，科学家调查研究得知，突然爆发的大火是林中树自燃引起的。当时，那里的平均气温达40℃以上，导致桉树在高温下分泌大量易燃的香油精，再加上长期干燥无雨，为森林火灾的发生创造了条件。 ⑥其实，植物自燃的原因还有很多。树木受风吹摇摆，树干相互摩擦生成的火种，也有可能引燃表皮干燥的古树。一些表面呈凹形的山石和岩壁，会像太阳灶一样，将阳光汇聚成炽热的耀眼光斑，落在枯草或含有油脂的树木上，也会起火。 ⑦一般来说，野草每隔几年燃烧一次，能控制种群数量，为土壤积聚肥料，对自身生存和繁衍有益。而树木自燃引起的森林大火，会对生态环境造成毁灭性破坏，因此，应注意清除林区的自燃性植物，防患于未然。 （选自《科学大众》2019年第6期，有删改） 17．文章开头为什么从“岩蔷薇”说起？（2分） 18．第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 19．第⑤段的画线句中的“调查研究”能否去掉？为什么？（2分） 20．结合全文分析，植物自燃的原因有哪些？（3分） （三）名著阅读 21．（1）下列选项中搭配不正确的一项是（ ）。（1分） A．《朝花夕拾》—鲁迅—散文集—回忆性散文 B．《西游记》—吴承恩—明代—神魔小说 C．《昆虫记》—法布尔—法国—科普作品 D．《经典常谈》—老舍—近代—长篇白话小说 （2）请从螳螂、蝉、蟋蟀三种昆虫中任选一种，简要说出它的生活习性（50字左右）。（2分） （3）请你为《昆虫记》写推荐语。（2分） 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 阅读下面材料，完成22题。（10分） 22．学校开展以“和谐发展，追梦明天”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 材料一： 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 ——《道德与法治》七年级上册 材料二： 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。 材料三： 2025年4月13日，世博会开幕。中国馆以“共同构建人与自然生命共同体——绿色发展的未来社会”为主题，通过“天人合一”“绿水青山”“生生不息”三个展区，展示中国传统生态智慧，呈现新时代中国特色发展理念和成果，展望中国同全世界各国构建人与自然生命共同体的美好愿景。 【任务一 会疏导】 筹备活动时，小林有些急躁情绪。假如你是小林，结合材料一劝解自己。（2分） 【任务二 会读图】 小吉与小林就材料二的标识展开交流。根据以下情境，请你补全对话。（4分） 小吉：标识由（1）、光辉、（2）、数字“80”和时间“1945-2025”元素构成。小林，你觉得标识中的元素的寓意是什么呢？ 小林： （3） 【任务三 发倡议】 围绕“和”文化，请你完善倡议书内容。（4分） 倡议书 亲爱的同学们： 中华文化崇尚“和”，“和”的思想丰富多彩。中国已向全球展现出和谐共生的美好画卷。为了实现中国同世界各国共同构建人与自然生命共同体的美好愿景，特向全体同学发出以下倡议： 一、做关爱他人者，要心平气和，做到理解包容。 二、做心系国家者， （1） 。 三、做融入自然者， （2） 。 请相信，传承“和”文化，会让我们的生活更美好，国家更富强，自然更和谐。 校学生会 2026年5月21日 （二）写作（50分） 23．从下面两个文题中任选一题作文。 （1）题目：追梦 （2）阅读下面材料，根据要求写作。 在长春航空展上，九三阅兵运油-20A女机长谭红梅现身飞行沙龙。作为我国第7批女飞行员、首批改装运-20的飞行员，她曾经历招飞转椅40圈以上的考验，改装时模拟机训练常4小时起步，结束后全身湿透，还驾驶过6种机型执行重大演训任务。 今年阅兵，她驾驶运油-20A飞过天安门，此次航展又参与预加油展示。她坦言，听到战机飞行员“油已加满”的反馈时格外激动，为战斗机在空中多留一分钟的续航，就多一分威慑，多一分打赢的底气。她寄语学弟学妹：飞行要有永不满足的好奇心，天空属于你们。谭红梅用“敢想敢拼”诠释着对飞行的热爱与坚守。 这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，自拟题目，写一篇文章。 作文要求： （1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点的书写要规范、整洁。 （5）避开真实的人名、地名、校名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 伊通满族自治县2025——2026学年度第二学期期末考试 八年级语文学科答案 一、积累与运用（15分） 请在答题卡相应的田字格中端正地书写正确答案（每句1分）。 1．海内存知己，天涯若比邻 2．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 3．此地一为别，孤蓬万里征 4．拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 5．（1）莺 sù méng 携（2分） （2）A（2分） （3）①阅读经典文学作品，不仅可以开阔视野、拓宽知识面，而且还可以净化思想、荡涤心灵。 ②通过阅读经典，我们能够领略名篇佳作的原始风貌和艺术魅力。 ③阅读经典，是为了得到慰藉和滋养，收获内心的充实和温暖。（共3分） 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 6．西汉 戴圣（2分） 7．①困惑 ②教与学是互相推动、互相促进的。 ③像 ④方法道理（2分） 8．A（2分） 9．不善于学习的人，老师费力辛苦，学生的收效却只有一半。（1分） 10．教学相长。文章在论述时先以“虽有佳肴，弗食，不知其旨”作比，继而深入到“虽有至道，弗学，不知其善”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。（3分） 11．比喻论证、对比论证。 将善学与不善学、善问与不善问对比。以砍伐坚硬的木头比喻提问要先易后难；以撞钟比喻回答问题要恰如其分。（2分） 12．①要善于学习：掌握方法，事半功倍，懂得感恩老师。 ②要善于提问：先易后难，循序渐进，逐步解决疑难问题。 ③要善于答问：根据提问大小恰当回应，从容解答，把道理讲透彻。（3分） （二）（现代文阅读） 13．①清晨，细雨中游漓江 ②午后，漫步西街，观榕树 ③午后，参观徐悲鸿故居 ④追随卖花人（4分） 14．（1）“伸”“扎”“叼”“抓”“吐”等一系列动词，将渔夫“指挥”鸬鹚扎进江水捕鱼的画面写得生动具体，人、鸟、江水融成一幅清新有趣的画面，展现出人与自然和谐共生的场景。（2分） （2）这句话运用比喻的修辞手法，细致描绘多种娇艳鲜花，把满担鲜花比作一担春天，画面鲜活优美，生动展现出春日生机勃勃的美景，表达出作者对美好春光的喜爱与赞美。（2分） 15．作者多次由景物联想到名人的诗句、画作和创作场景，这从侧面突出了漓江山水之美，又展现了漓江文化底蕴的深厚，也随着作者游踪的变化构成一条潜在线索，表达出作者游历山水的感受，增加了文章的文化韵味。（共4分） 16．人与自然相逢；作者游历山水，与漓江春日美景相遇；古今人文相逢:山水与历代诗人、画家笔墨情怀相逢；心灵与美好相逢；在静谧山水间邂逅温情、诗意与闲适心境；人与岁月相逢；山水恒久长存，终将与热爱它的人再度相见。（4分） 17．①激发读者的阅读兴趣；②引出本文的说明内容——植物为什么会自燃。（2分） 18．举例子。举了南美洲森林里杜鹃树会自燃的事例，真实具体地说明了会神秘自燃的草木，不只是岩蔷薇一种。（2分） 19．不能去掉。“调查”是为了了解情况进行考察的意思，“研究”是考虑，商讨的意思。说明爆发的大火是林中树自燃引起的，是经过考察和商讨得出的结论。去掉就与事实不符体现了说明文语言的准确性。（2分） 20．①植物自身的易燃物质造成的燃烧；②树干相互摩擦生成的火种造成的燃烧；③太阳反射的光斑，落在枯草或含有油脂的树木上起火燃烧。（3分） （三）名著阅读 21.（1）D（1分） （2）蟋蟀喜欢选择向阳干燥处筑巢，洞穴整洁有序，夜晚鸣叫吸引异性；它觅食谨慎，会避开危险环境，展现出极强的生存智慧；螳螂善于潜伏在草丛中，以迅雷不及掩耳之势捕食小型昆虫，雌性有捕食雄性的习性；蝉夏季在树枝上鸣叫，幼虫在地下生活多年，靠吸食植物汁液生存。（2分） （3）合理即可（2分） 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 22.任务一：言之有理即可。（2分） 任务二：（1）长城 （2）橄榄枝 （3）长城象征全民族众志成城奋勇抗战，体现以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素； 橄榄枝象征中国人民用胜利赢得和平，寓意与各国人民团结珍爱和平、维护和平； 光辉围合的胜利之门象征正义战胜邪恶、光明战胜黑暗的伟大胜利，彰显在中国共产党坚强领导下中华民族伟大复兴的光明前景。（4分） 任务三：分别围绕“人与国家”“人与自然”谈具体做法，言之成理即可。（4分） （二）写作（50分） 23.略 学科网（北京）股份有限公司 $