山东滨州邹平市2025～2026学年第二学期学情调研 七年级生物学试题

**基本信息** 立足七年级生物学核心内容，融合科技前沿（智能温室、子宫芯片）、社会热点（碳中和、乡村振兴）与文化传承（《诗经》《齐民要术》），通过探究实践与科学思维考查生命观念与态度责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|植物生理（蒸腾作用、光合作用）、生殖发育（克隆、嫁接）、遗传变异（相对性状、育种技术）|结合“碳中和”“智能温室”等真实情境，考查结构与功能观| |非选择题|6题/60分|实验探究（光合作用条件、种子萌发）、生态应用（稻鸭共养）、跨学科实践（无土栽培）|设计“未来农场设计师”实践活动，强化科学思维与探究能力，体现进化与适应观|

参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 40 分） 1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.A 11.D 12.C 13.B 14.D 15.B 16.D 17.C 18.D 19.A 20.C 二、非选择题（共 60 分） 21.（11 分） (1) 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 (2) 酒精；叶绿体 (3) A；遮光，阻止叶片进行光合作用，只进行呼吸作用； (4) d、g (5) C；碳 — 氧 22.（7 分） Ⅰ (1) 1、2、3、4（胚根、胚轴、胚芽、子叶） (2) 果皮和种皮紧密贴合，不易分开 (3) 种皮和胚 (4) 4、5（菜豆 4 子叶，玉米 5 胚乳） Ⅱ (5) 颗粒饱满、完整、有活力；2、3 (6) 0 粒；种子浸没水中，缺乏空气，无法进行呼吸作用，不能萌发 23.（10 分） (1) 丁；完全变态发育 (2) 鳃；肺和皮肤；生殖和幼体发育离不开水 (3) 呼吸 (4) [5] 胚盘；[3] 卵黄；求偶 (5) 接穗和砧木的形成层紧密结合 24.（9 分） (1) [①] 卵巢；雌性激素；睾丸 (2) [②] 输卵管 (3) 子宫；[④] 胎盘 (4) [③] 阴道；分娩 (5) 由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育新个体 25.（13 分） Ⅰ (1) 直根系 (2) 胚芽 (3) ④；传粉和受精；子房内胚珠数量不同 Ⅱ (4) 遗传；可遗传 (5) 隐性性状；AA 或 Aa；25%（1/4） (6) ②；生殖细胞（精子和卵细胞） (7) 基因（遗传物质）和环境 26.（10 分） (1) 一定的水分、适宜的温度 (2) 慢；不支持 (3) 中（500:1）；株高、鲜重增长较快，叶宽增长值最大，叶片生长状态最好 (4) 控制营养液适宜浓度（合理调控 EC 值）、定时增氧 (5) 3:1（根据图示最优红蓝光比例） (6) 蒸腾作用 (7) 人工辅助授粉 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期学情调研 七年级生物学试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共40 分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1.有人测量了相邻树林和裸地的湿度和温度，发现树林的湿度高于裸地、温度低于裸地。这种差异的产生主要是由于树林中的植物进行了 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 2.为力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳排放量与吸收量相等)，我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能 A.吸收二氧化碳 B.吸收光能 C.制造有机物 D.蒸腾水分 3.2025年10月，山东农业大学科研团队利用智能温室技术，对玉米种子萌发及幼苗生长进行了精准调控实验。实验装置(甲、乙两组玉米种子均置于适宜温度下，甲组培养液含充足氮磷钾，乙组培养液缺氮)及根尖结构如下，下列相关叙述正确的是 A.种子萌发时，最先突破种皮的是胚轴，它将来发育成茎 B.若甲组幼苗长势明显优于乙组，说明氮是玉米生长发育的必需元素 C.根的长长与图C中3和4有关 D.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是图C中的1和2 4.柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义，常被用来表达离别之情，图1是柳树部分物质运输路线图，图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是 A. M表示有机物 B. N在柳树体内通过导管运输 C.温度较高时，全部④张开，进行光合作用 D.制造M的场所主要位于叶片结构中的② 5.如图中能发育成绿茶新叶的结构是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. “桃之夭夭，灼灼其华”这句话源自《诗经·周南·桃夭》，其含义是形容桃花盛开时的美丽景象。某校生物社团开展分组解剖观察桃花结构实验，同学们两人一组规范操作、分工记录。下列关于该实验操作与花结构的说法，正确的是 A.解剖时用镊子从内到外依次取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B.花的主要结构是花瓣和萼片，起到保护作用 C.观察花药内微小的花粉粒，需要借助放大镜 D.桃花是两性花，也是完全花，雌雄同株植物 7.气雾栽培是利用喷雾装置将营养液雾化后直接喷施到植物根系的一种无土栽培技术，如右图所示。根系直接与空气接触，有利于植物的根进行 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 8. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”荔枝不易保鲜，但如今吃上新鲜荔枝并非难事，这得益于冷链运输：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是 A.及时晾晒收获的粮食 B.给菜地适当松土 C.夜晚给火龙果补光 D.暴雨后给农田排涝 9.圆柏具有刺叶和鳞叶两种叶形，幼树以刺叶为主。随着树龄增长，树木长高，叶不易被遮挡，刺叶逐渐被鳞叶取代。两种叶形的叶绿素含量和气孔开放程度如下图所示。下列分析正确的是 ①刺叶可减少叶片间相互遮挡，会降低光合作用 ②刺叶的叶绿素含量更高，有助于幼树生长发育 ③鳞叶的气孔开放程度小，具有较好的抗旱功能 ④树龄增长，鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10.农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不相符的是 A.播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 B.植物在板结的土壤中生长不良——土壤太硬，影响根系生长 C.移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用，提高植物成活率 D.播种作物时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 无论是花草树木，还是人和动物，都依靠生殖延续种群。生殖是生物的基本特征之一，保证了物种的延续。请结合所学知识，完成11——14题。 11.在克隆羊的培育过程中，某白细毛公羊提供了细胞核，某黑粗毛母羊提供了去核卵细胞，某白粗毛母羊代孕。那么，克隆羊的毛和性别分别是 A.白粗毛，公羊 B.白粗毛，母羊 C.黑粗毛，母羊 D.白细毛，公羊 12.为助力乡村振兴，某地政府想通过各种方式大量繁殖优质果树与观赏苗木。下列相关叙述不正确的是 A.果农将红富士苹果的芽嫁接到海棠树上，结出的果实依旧是红富士苹果 B.春季剪取月季枝条插入土壤，生根发芽后长成新植株，此方法为扦插 C.组织培养技术可以在短时间内大批量的培育出所需植物新品种 D.以上三种方式均属于无性生殖，优点是保持了生物遗传信息的稳定 13.奇妙的生物世界里，生殖和发育方式多种多样，下列说法错误的是 A.图甲青蛙的生殖发育特点为有性生殖、体外受精、变态发育 B.嫁接包括枝接和芽接两种方式，图乙为枝接 C.图丙为有性生殖，其后代具有双亲的遗传特征 D.为让家蚕吐更多的蚕丝，可适当延长图丁的③期 14.“少年见青春，万物皆妩媚。”下列关于青春期生理、心理变化及健康生活方式的叙述，正确的是 A.为避免肥胖，可以适当节食、偶尔不吃早餐 B.身高突增、心肺功能增强是青春期发育最突出的特征 C.遇到心理矛盾时，独自憋在心里，尽量不要麻烦别人 D.出现遗精或月经是正常的生理现象，不应感到羞耻焦虑 15.学习了“探究种子萌发需要的条件”后，生物学兴趣小组继续开展了“不同温湿组合生物学试卷第对小麦种子发芽率的影响”的实验探究活动。小组成员根据实验现象和观察结果绘制下图。说法错误的是 A.温度与湿度对小麦种子发芽率影响显著 B.不同温湿组合对小麦种子霉变率的影响不大 C.高温高湿环境，小麦种子霉变率最高 D.观察图一、图二发现，中温+中湿为最佳组合 16.果蝇遗传信息的存储位置是 A.只在卵细胞和精子内 B.只在受精卵内 C.只在所有体细胞内 D.在所有细胞内 17.下列各项中属于相对性状的是 A.豌豆的紫花与圆粒 B.兔的白毛与牛的黄毛 C.小麦的有芒与无芒 D.人的卷发与黑发 18.在“探究生男生女比例”的模拟实验中，同学们选择若干大小相同的红色球、白色球，甲、乙两个不透明的铁盒作为材料用具。下列有关分析不合理的是 A.为减小实验误差、使实验结果更接近理论值，应随机抽取、多次重复实验 B.若甲盒中20个红色球代表含Y染色体的精子，里面要放入同样多的白色球 C.生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型，理论上讲，生男生女的概率相等 D.父亲的X染色体既能传给女儿，也能传给儿子，Y染色体只存在于男性体细胞中 19.随着优生科普普及，人们愈发重视遗传性疾病。如今婚前孕前遗传病筛查成为常规项目，下列关于遗传病和优生的说法，正确的是 A.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B.所有遗传病一出生就会表现出病症 C.显性遗传病在近亲婚配的后代中更容易显现 D.只要禁止近亲结婚，就能完全杜绝遗传病的发生 20.随着现代农业科技升级，各类育种技术广泛应用于粮食、果蔬培育，助力稳产增收。下列关于杂交育种、诱变育种、转基因技术的说法，正确的是 A.利用射线处理农作物种子获得新品种，属于杂交育种 B.高产抗倒伏小麦的培育，主要运用了转基因技术 C.转基因技术可以定向改造生物的遗传性状 D.三种育种方式都不会改变生物的遗传物质 二、非选择题：本题共 6 小题，共60 分。 21.(11 分)2026年春季，某校生物兴趣小组到校园大棚种植基地开展系列探究实验，装置如下图(图一植物已进行暗处理)，请据图回答下列问题。 I 兴趣小组的同学用同一株银边天竺葵上大小、长势相似的叶子设计图一所示装置。 (1)实验前，图一进行暗处理的目的是 。 (2)将图一中透明塑料袋内的叶片取下，用 脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片的绿色部分变蓝，而银边部分不变蓝。由此说明， 是光合作用的场所。 (3)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压两侧塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置 (填图一中字母)中的澄清石灰水变浑浊。实验中的塑料袋使用黑色的目的是 。请写出此生理过程的反应式： 。 Ⅱ 图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况，图三表示某科研小组对水稻叶片进行的生理过程研究。 (4)图二中光合作用开始的时间和一天中有机物积累最多的点分别是 。(填图中字母) (5)科研人员发现，水稻通过生理过程 (填图三中字母)，参与了生物圈的水循环。通过生理过程A，有助于维持生物圈的 平衡。 22.(7分)《齐民要术》中记载：“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。” 1 实验小组利用菜豆种子和玉米种子，按照规范操作完成观察种子的结构实验。请结合实验过程与观察结果(如下图)，回答下列问题。 (1)菜豆种子的胚由 组成(填序号)。 (2)一粒玉米就是一个果实原因是 。 (3)菜豆种子和玉米种子都包括 等结构。 (4)幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进行光合作用，主要依靠种子中贮存的营养物质生长发育。菜豆种子和玉米种子贮存营养物质的部位分别是 (填序号)。 Ⅱ 生物学兴趣小组同学在探究绿豆种子萌发的条件实验中，设计并实施了下表中的实验。 培养皿编号 1号 2号 3号 4号 种子数量(粒) 50 50 50 50 温度 (℃) 25 25 0 25 处理方式 放在干燥纱布上 放在潮湿纱布上 放在潮湿纱布上 浸没在水中 种子萌发数(粒) 0 48 0 ? (5)实验中应选择 的种子；探究温度对种子萌发的影响，应用 (填序号)两组培养皿作为对照实验。 (6)推测4号培养皿内种子的萌发数并分析理由： 。 23.(10分)“稻鸭共养绘丰景 乡村振兴新动能。”位于瑞昌市横岗镇远景村的水稻种植基地，创新采用稻鸭共养模式，不仅实现了农药减量、粮质提升，还实现了一田双收，为乡村振兴注入绿色动能。请结合所学“物种的延续”的知识，据图回答问题。 (1)水稻田常见的害虫有螟虫、稻飞虱、中华稻蝗，能自然控虫的益虫有蜻蜓、螳螂、寄生蜂等，其中，螟虫、寄生蜂发育过程与图 相似，这样的发育过程称为 。 (2)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙也是稻田的守护神，蝌蚪用 呼吸，成蛙依靠 呼吸，说明青蛙生殖过程和水的关系是 。 (3)“稻鸭共作促进农业现代化。”白天，利用鸭子的杂食性和活动特性，在稻田中啄食害虫，增加了稻田的透气性，促进水稻根部的 作用。同时麻鸭的粪便中富含的氮磷钾提升了土壤肥力，为水稻的生长提供所需的无机盐。 (4)图四为鸭卵结构示意图，其中 [ ] 是受精卵发育成的幼小胚胎。咸鸭蛋腌制后蛋黄会出现流油现象，这些析出的油脂主要来自鸭蛋卵细胞结构中的[ ] 。所有鸟类生殖发育过程中都有的行为是 、交配、产卵。 (5)图甲与其他三类生物的生殖方式不同，成功的关键是 。 24.(9分)2026年生殖医学领域多项研究取得新进展，科研人员利用子宫芯片模拟人体子宫环境，探究人类胚胎着床与发育的过程。人类依靠有性生殖繁衍后代，女性生殖系统在新生命诞生过程中起到至关重要的作用。请结合所学知识，据图作答。 (1)女性主要的生殖器官是图一中的[ ] ，它除了产生卵细胞外，还能分泌 。男性生殖系统中，与其功能相似的器官是 。 (2)精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是 [ ] ，该过程称为受精作用。 (3)受精卵不断分裂、分化形成胚胎，胚胎最终在 内着床、生长发育，该器官也是子宫芯片主要模拟的结构。图二中，胎儿与母体进行物质交换的场所是 [ ] 。 (4)成熟的胎儿和胎盘从母体的[ ] 产出，这个过程叫做 。 (5)人类的生殖方式属于有性生殖，判断依据是 。 25.(13分)近日，我国学者破解了孟德尔豌豆杂交实验遗留的百年谜题，首次揭示了豌豆花着生位置的遗传基础。据图回答下列问题。 丨 图一为豌豆的生命周期示意图。 (1)据图一观察③，可以判断豌豆的根系属于 。 (2)②是由胚中的 通过细胞分裂和分化发育而来。 (3)豌豆花中主要结构是雄蕊和[ ]雌蕊。经过 后，发育成果实和种子，细心的小明观察到⑥里面⑦的数量不固定，原因是 。 Ⅱ 豌豆花有顶生和腋生两种着生位置，由一对基因(A、a)控制。图二为豌豆花着生位置的遗传图解。 (4)豌豆花亲代腋生，子代也是腋生，生物学上把这种现象叫做 ，子代种出现顶生，这属于 的变异。 (5)据图判断顶生为 (填“显性性状”或“隐性性状”)。子代豌豆花腋生的植株基因组成是 ，子代中，出现顶生豌豆花的概率为 。 (6)控制豌豆花腋生还是顶生的基因，其实是某个包含遗传信息的 (填图三序号)片段。生殖过程中，亲代的基因随着 传递给子代，并控制着子代的性状表现。 (7)研究发现，环境的任何变化都可能对生物的生长发育产生相应的影响，因此，生物的性状表现是 共同决定的。 26.(10分)“无土栽培，赋能成长”，滨州实验学校开展“未来农场设计师”跨学科实践活动，尝试进行无土栽培黄瓜、生菜、香菜、番茄等蔬菜，以下是实验探究活动过程。育苗阶段 1.浸种：选取海绵作为育苗介质，将黄瓜种子放入湿润的海绵块中，置于容器内，加入适量水，使种子充分吸水。 2.催芽：将浸泡好的种子包入湿润的纸巾或纱布中，密封保存，保持20 左右的温度，促使种子萌发。 3.移入育苗盒：种子破壳而出，子叶展开，此时将幼苗连同海绵一起移入育苗盒中，根系开始在海绵介质中缠绕，为后续接触营养液做准备。 (1)分析过程1和过程2，得出黄瓜种子萌发的环境条件有 。 准备阶段 为了确定合适的营养液浓度，同学们配制了3种不同浓度的营养液，培养10天后检测了生菜叶片及整株植物生长的情况，结果如下表： (2)据表中数据分析，从株高平均增长值和平均鲜重来看，营养液浓度越高，生菜生长速度越 。若从叶宽平均增长值的相关数据来看， (支持/不支持)以上结论。 (3)综合以上分析，从生菜叶的整体生长状态来看，我们应选择 浓度的营养液，理由是 。 营养液浓度检测指标 高(300:1) 中(500:1) 低(700:1) 叶宽平均增长值(cm) 1.47 1.83 1.03 株高平均增长值(cm) 2.87 1.93 1.45 平均鲜重(g) 33 32 21 生菜叶的形态 管理阶段 关于“烧苗”问题的分析与对策。同学们通过测量营养液的EC值(电导率)来表征无机盐浓度(如右图)，并根据植株生长阶段及时调整。EC 值过低，营养不足，植株生长缓慢；EC值过高，则会导致烧苗，根系失水受损。 此外，供氧不足会限制根系的呼吸作用，进而抑制水分和无机盐的吸收。植株因无法获得充足的水分和养分，光合作用受到影响，最终阻碍植株正常生长。 (4)因此， 是预防烧苗、保障植株健康的关键措施。 (5)种植过程中，需为生菜持续补光。农场内安装了LED 红蓝光灯，同学们查阅资料发现不同红蓝光比例对生菜幼苗生长有一定影响(上面图 2)。据图分析，建议选择红蓝光比例为 进行补光，有利于生菜幼苗生长。 观察记录 (6)开花结果期需水量和养分需求大幅上升：一组3棵黄瓜，在4月6日17：15至4月7日16：03(共22小时48分钟)内，通过 (填生理过程)散失的水分总量为3192ml。 改进措施 (7)在观察过程中，我们发现部分黄瓜果实出现“两头尖、中间粗”的畸形现象(如右图)。结合实验记录分析，提出合理的改进措施。加强 ，确保花粉均匀涂抹于柱头；异株传粉，增加后代结果率。 实践收获 未来，希望进一步探索更多蔬菜的无土栽培模式，成为一名真正的“未来农场设计师”。 学科网（北京）股份有限公司 $