云南曲靖市罗平县2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 以隋唐至明清历史为核心，通过史料、图表及项目化情境设计，考查学生时空观念与史料实证能力，适配七年级期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|隋朝统一、科举制、经济重心南移、民族政策等|以杜甫《春望》等诗句反映社会现实，通过人口数据变化实证经济趋势| |非选择题|4题/50分|对外交流、国家治理、民族关系等|27题以“经济重心南移”开展项目化学习，29题结合多民族交融史料考查历史解释与家国情怀|

2025-2026学年春季学期期末教学质量监测 七年级历史 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分） 注意事项： 1. 历史与道德与法治合场考试，考试时间共计150分钟。同时发卷（卡）。考试结束后，分学科交回答题卡。 2. 本卷为历史试题卷。请将答案正确填写在答题卡相应位置。在试题卷、草稿纸上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，虽然时间短暂，却光芒四射。下列关于隋朝历史贡献的叙述，正确的是（            ） ①重新统一了南北 ②开通了大运河 ③创立了进士科 ④设置安西都护府管理西域 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明，科举制（            ） A. 忽视了读书人品德的考察 B. 完全实现各阶层人仕的梦想 C. 有利于形成新的价值取向 D. 严重制约了社会的创新精神 3. 某史书记载，贞观年间“商旅野次（野外露宿），无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。又颇致丰稔，米斗三四钱。行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路”。这一状况的出现得益于（            ） A. 隋文帝时期发展经济 B. 隋炀帝开通了大运河 C. 唐太宗吸取隋亡教训 D. 武则天减轻百姓负担 4. 魏征一生敢于直言进谏，前后进谏数百次，常与唐太宗激烈争论，即便触怒皇帝也不退让。魏征去世后，唐太宗痛心感叹：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”这段记载突出反映了唐太宗（            ） A. 减省刑罚 B. 倡导节俭 C. 广纳贤才 D. 虚心纳谏 5. 公元630年，西域和北部边疆各族的君长来到长安，共同尊奉唐太宗为各族共同的首领 “天可汗”。这主要得益于唐太宗（     ） A. 强大的军事实力 B. 开明的民族政策 C. 知人善任的魄力 D. 虚心纳谏的魅力 6. 下列诗句共同说明了唐诗（     ） 国破山河在，城春草木深。 ——杜甫《春望》 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 ——白居易《卖炭翁》 A. 属于唐朝科举考试的核心内容 B. 主要记录了对外贸易 C. 能够反映社会现实与民生疾苦 D. 完全被佛教思想主导 7. 宋辽边境因某个协定的签订，出现长期安定局面，这个协定是（     ） A. 休养生息政策 B. 澶渊之盟 C. 宋夏和议 D. 宋金和议 8. 宋初统治者吸取唐末以来五代十国的教训，“以防弊之政，作立国之法”，有意识地压制武将、提倡 “文治” 并扩大科举规模。材料反映了宋朝（     ） A. 彻底消除了地方割据隐患 B. 实行重文轻武的政策 C. 推动社会各阶层自由流动 D. 提高了官员办事效率 9. 《东京梦华录》载：“市井经纪之家……直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。” 北宋东京城中，店铺与民居交错分布，早市、夜市昼夜相接。这反映宋代都市（     ） A. 商业活动突破时空限制 B. 市民文化娱乐丰富多样 C. 乡村集市贸易蓬勃兴起 D. 文人们的生活闲适雅致 10. 北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有（     ） ①把军队将领的兵权收归中央 ②中央派文臣担任地方州县的长官 ③在地方设置节度使 ④将地方财赋收归中央 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 人口数量的变化反映社会经济的发展状况。西汉2年至南宋1187年北方人口由974万户减少至679万户，南方人口由262万户增加至1238万户。这说明西汉至南宋时期社会经济发展的趋势是（     ） A. 商业贸易日益繁荣 B. 海外贸易更加兴盛 C. 经济重心逐渐南移 D. 中外交通不断扩展 12. 某历史兴趣小组运用史论结合、论从史出的方法搜集到以下论据。据此推断该小组论证的观点是（     ） 活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚地区及波斯和欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响 火药传到欧洲后，对其作战方式产生巨大影响，推动了社会变革 指南针经阿拉伯传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展 A. 中国古代科技的发展水平始终领先世界 B. 中国古代科学技术推动了世界文明发展 C. 四大发明对欧洲经济发展作出重大贡献 D. 各国相互学习借鉴推动了科学技术进步 13. 元朝建立后，除在京师周围地区设 “腹里” 直隶于中书省外，在全国设10个行省。行省军政大权集中，辖区广阔。行省的设置（     ） A. 实现了元朝的长治久安 B. 造成了地方脱离中央 C. 巩固了统一多民族国家 D. 奠定了现代中国版图 14. 《农政全书》辑录历代农书精华，系统记载屯垦、水利、荒政等内容，还收录西方水利技术，强调以农为本。据此可知，该书（     ） A. 融汇中西且关注国计民生 B. 仅总结古代农业生产经验 C. 侧重西方自然科学的传播 D. 推动商品经济的快速发展 15. “祖宗设立阁臣，不过文学侍从，而其重亦止于票拟（帮助皇帝处理文件）。” 这反映了明朝（     ） A. 中央机构完善 B. 皇权空前强化 C. 文学日趋繁荣 D. 文臣地位提高 16. 《澳门记略》记载：“（嘉靖）三十二年（1553年），蕃舶（葡萄牙人的船）托言舟触风涛，愿借濠镜地（澳门）曝诸水渍贡物（晾晒货物）……久之遂专为所据。” 据此可知（     ） A. 中国领土主权受损 B. 中国完全开放民间贸易 C. 中外文化交流频繁 D. 中国海防实力空前强大 17. 戚继光以诗明志：“遥知岛夷浮天际，未敢忘危负中华。” 诗中的 “危” 指的是（     ） A. 台湾被殖民者侵占 B. 南海地区出现危机 C. 新疆地区遭受侵略 D. 东南沿海倭患严重 18. 图1所反映的主题是（） A. 君主专制制度的加强 B. 中央行政机构的完善 C. 思想文化控制的强化 D. 厂卫特务机构的建立 19. 辨别 “历史叙述” 与 “历史评价” 是学习历史的基本素养之一。下列表述属于 “历史评价” 的是（） A. 唐朝前期进一步完善了三省六部制 B. 北宋时期王安石变法鼓励兴修水利 C. 元朝因地制宜在边疆设置管理机构 D. 清朝的文化专制政策阻碍社会发展 20. 图2为清朝治理边疆的措施。这些举措（） A. 加快了统一全国的速度 B. 维护了祖国的东北边防 C. 加强了同周边国家联系 D. 巩固了统一多民族国家 21. 激烈反对君主专制制度，称 “为天下之大害者，君而已矣” 的学者是（） A. 顾炎武 B. 王夫之 C. 韩愈 D. 黄宗羲 22. 康熙帝颁布禁海令，限制沿海商民赴南洋贸易；雍正帝将西洋传教士集中管束于澳门、广州两地；乾隆帝进一步将西洋商船来华贸易口岸限定于广州一处。这些举措（） A. 有效抵御了外来侵略 B. 阻碍了中国与世界的交流 C. 维护了国家海疆安全 D. 促进了国内商业资本积累 23. 图3是某同学绘制的知识结构图。图中的 “中心主题” 是（     ） A. 科举制度的发展 B. 思想控制的加强 C. 地方治理的完善 D. 文化交流的拓展 24. 解读图4时间轴，关于古代史上朝代及其阶段特征的表述，正确的是（     ） A. ①是秦汉时期，奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. ②是隋唐时期，政权分立与民族交融 C. ③是宋元时期，繁荣与开放的时代 D. ④是明清时期，统一多民族封建国家的巩固与发展 25. 中国自古以来就是一个统一的多民族的国家。下列关于边疆管理措施搭配正确的是（     ） A. 唐——北庭都元帅府——西域 B. 宋——市舶司——台湾 C. 元——澎湖巡检司——台湾 D. 清——驻藏大臣——新疆 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题10分，第28题14分，第29题14分，共50分） 26.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 玄奘（602~664）为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精练而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。 鉴真（688~763）深明佛学。50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。 ——据袁行霈等《中华文明史》 （1）玄奘和鉴真的事例体现了唐朝什么样的对外政策？（2分） （2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）（10分） 27.（10分）阅读材料，完成下列要求。 经济重心南移是中国古代经济格局的重大转型。某历史兴趣小组围绕 “经济重心的南移” 开展项目化学习活动。 材料一 宋代以后，黄河的水患增多，而且愈到后来愈严重……南方的水利，却在比较安定的情况下继续发展；换言之，南和北是相对的一兴一废。南方雨水丰沛，农田给水方便；水田的生产能力远比旱地高，可出产较多的粮食，容纳较多的人口。这是南胜于北的最重要之点。 ——摘编自陈正祥《中国历史文化地理》 材料二 自唐朝中期以来，南方的经济实力渐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北寡的格局也已定型。元朝时南北经济差距继续扩大，全国部分人口和税收集中在江南。为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河，改变了隋唐时迂回曲折的航线，大大缩短了航程。元朝还创造性地开辟了长途海运航线，主要任务也是运输江南的粮食。南方经济发展带动了文化的进步。北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。自南宋起，江浙一带成为人才集中的地区。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一及所学知识，概括推动我国古代经济重心南移的重要因素。（4分） ________________________________________________________________ （2）根据材料二，归纳经济重心南移的影响。（4分） ________________________________________________________________ （3）综上所述并结合所学知识，谈谈你从中国古代经济南移过程中得到的启示。（2分） ________________________________________________________________ 28.（14分）国家治理是维系中华民族共同体的重要纽带。某校七年级（2）班以 “审视国家治理·汲取历史智慧” 为主题设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 材料一 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——《元史·地理志》 材料二 1624年 荷兰人占领台湾南部 1642年 荷兰人全部占领台湾 1662年 荷兰殖民者被迫投降 1683年 康熙帝派兵进驻台湾 1875年 清政府将台湾同胞为纪念他所建的 “开台圣王庙”，大规模扩建为 “延平郡王祠”，列入国家祭奠 ——根据白玉德编著《最后的辉煌·中古时代：明》《帝国余晖·中古时代：清》整理 材料三 明清时期，统一多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝大规模的改土归流等措施，有效维护了国家民族的认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。 ——人民出版社《民族大团结》 （1）根据材料一并结合所学知识，元朝在西北和东南（台湾）地区分别设置了什么管理机构？（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，材料中的 “他” 指的是谁？并分析台湾同胞纪念他、清政府将他的祠堂列入国家祭奠的主要原因。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括清朝对边疆治理的意义。（4分） （4）综合上述材料，围绕边疆治理与维护国家统一，谈谈你的认识。（2分） 29.（14分）一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——《资治通鉴》 贞观十五年，文成公主入吐蕃，带去谷物、籽种、经籍、工艺之书。松赞干布遣子弟入长安，习诗书，改旧俗，渐慕华风。 ——《旧唐书·吐蕃传》 材料二 “（辽与宋）通好方睦，边境安宁，二境通商，互市不绝。” ——《续资治通鉴长编》 宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”。 ——《宋史》 材料三 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，实行行省制度管理辽阔疆域。同时大量少数民族内迁，汉族也前往边疆，形成“汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处”的局面。波斯、阿拉伯人与汉、蒙等族长期通婚融合，逐渐形成一个新的民族。 （1）根据材料一，概括唐太宗的民族政策，并写出唐蕃交往的影响。（4分） （2）材料二反映的是北宋与辽之间哪一盟约带来的局面？根据材料，概括该盟约的积极作用。（4分） （3）材料三中元朝形成的新民族是什么？概括元朝民族关系的特点。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系发展的认识。（2分） 试卷答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C C D B C B B A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C A B A D A D D 21 22 23 24 25 D B B D C 26.（1）开放的对外政策，积极对外交流，兼容并蓄。（2分） （2）示例观点：唐朝对外交往促进了中外文化的交流与发展。（2分） 论述：①玄奘西行前往天竺求取佛经，带回大量佛经并进行翻译，为中国佛教发展作出重大贡献，其口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，促进了中印文化交流。（3分）②鉴真东渡日本，传播了佛教，还将唐朝的建筑、雕塑、医药、艺术等文化带到日本，对日本社会的发展产生了深远影响，推动了中日文化交流。（3分）结论：唐朝时期的对外交流，既传播了唐朝先进文化，也吸收了外来优秀文化，促进了双方的文明发展与进步，体现了唐朝开放的对外政策带来的积极影响。（2分） 27.（1）①北方战乱频繁，南方社会相对安定；②北方人口南迁，带去了大量劳动力和先进的生产技术、生产工具；③南方自然条件优越，气候适宜，水资源丰富；④南方统治者重视经济发展，水利工程不断兴修。（4分，每点1分） （2）①政府财政收入多依赖南方，南方成为国家赋税的主要来源地；②推动了交通运输的发展，元朝重新开通大运河、开辟长途海运航线来运输南方粮食物资；③带动了南方文化的发展，推动科举制实行南北分卷制度，南方人才聚集。（4分，每点2分，答出两点即可） （3）①安定的社会环境是经济发展的前提；②要重视先进生产技术的推广与应用，重视人才的培养；③政府要重视经济发展，制定合理的经济政策；④要注重人与自然和谐相处，保护生态环境。（2分，答出一点即可，言之有理即可） 28.（1）西北：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务；（2分）东南（台湾）：设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。（2分） （2）“他”指郑成功。（1分）原因：郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，维护了国家主权和领土完整，是我国历史上的民族英雄，推动了台湾的开发与发展，受到台湾民众的尊崇。（3分） （3）①加强了中央对边疆地区的管辖，维护了国家统一和领土完整；②促进了边疆地区的开发与经济文化发展；③巩固了统一多民族国家，增强了中华民族的认同感和凝聚力，推动了中华民族多元一体格局的发展。（4分，每点2分，答出两点即可） （4）①边疆治理是维护国家统一的重要内容，要因地制宜制定合适的边疆政策，加强对边疆地区的管理；②要维护民族团结，促进各民族文化交融，增强民族认同感；③要坚决捍卫国家主权和领土完整，反对外来侵略。（2分，言之有理即可） 29.（1）政策：开明的民族政策，对各民族一视同仁。（1分）影响：唐朝的和亲政策促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系，推动了民族交融。（3分） ） （2）盟约：澶渊之盟。（1分）积极作用：使辽宋边境保持了长时间的和平稳定局面，有利于边境贸易的发展，促进了双方的经济文化交流，有利于民族交融，减少了战争给民众带来的灾难，有利于民众生产生活的安定。（3分） （3）新民族：回族。（1分）特点：民族交融进一步加强，各民族杂居相处、互通婚姻，民族差异逐渐缩小，形成了多民族杂居融合的局面，统一多民族国家得到进一步发展。（3分） （4）①中国古代民族关系以和平交往为主流，民族交融是发展的总趋势；②各民族之间的交流交往交融共同推动了统一多民族国家的发展；③开明的民族政策有利于民族关系的和谐发展，我们要坚持民族平等，促进民族团结，共同发展。（2分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $