第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 二年级语文单元卷以“自然观察+生活情境”为主线，融合拼音字词积累、课文理解与表达应用，通过“看拼音写词语（冬天自然场景）”“森林明星拉票”等设计，培养语言运用与思维能力，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/68分|拼音、多音字、字词搭配、句子仿写、课文背诵|结合“冬天动物过冬”情境考查词语书写，用“小蝌蚪生长顺序”“植物妈妈传播种子”落实课文积累| |阅读与鉴赏|1题/17分|自然段划分、词语搭配、信息提取|《小雪花》短文以拟人化描写渗透审美创造，通过“找飞行地点”“棉被含义”考查阅读理解| |表达与写话|1题/15分|看图观察、想象表达|开放式看图写话，鼓励结合生活经验展开联想，体现语言运用的实践性|

二年级第一学期语文第一单元测试卷参考答案 积累与运用 1. 看拼音写词语 雪白 许多 告别 身子 办法 知识 哪里 2. 选正确读音 老师教（jiāo√）我读书，我尊敬教我的教（jiào√）师。 河水没（mò√）过小桥，我没（méi√）有看见小桥。 我种（zhòng√）下花种，细心照料种（zhǒng√）子。 我跑得（de√）飞快，终于得（dé√）到夸奖。 3. 选字填空 （1）①迎 （2）②追 （3）③穿 （4）①披 （5）②飘 （6）③落、①打 4. 按要求写词语 （1）换偏旁组词 该 → 刻（立刻） 昨 → 作（作业） 梅 → 海（大海） 轻 → 经（已经） （2）词语模仿秀 ABB：白茫茫、红彤彤、金灿灿 AABB：开开心心、平平安安、干干净净 ∽来∽去：飞来飞去、跑来跑去、走来走去 越∽越∽：越来越高、越来越大、越来越远 5. 按要求写句子（示例） （1）有时候我看书，有时候我画画。 （2）只要春风一吹，孩子们就去草地上放风筝。 （3）平常我在教室里读书，在操场上跑步，在花园里看花，在家里写作业。 6. 课文内容填空 （1）②长出后腿 → ①长出前腿 → ④尾巴变短了 → ③尾巴不见了 （2）云、雨、冰雹 蒲公英靠风；苍耳靠动物的皮毛；石榴靠小鸟；豌豆靠晒太阳 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 7. 口语交际（示例） 大家好！我是大象，我有着长长的鼻子、大大的耳朵，身子胖胖的。我的本领很大，能用长鼻子搬木头、吸水浇花，还能帮助大家过河。希望大家投我一票。谢谢！ 阅读与鉴赏 8. 课外阅读《小雪花》 （1）短文共有3个自然段，第2自然段写了小麦苗感谢小雪花。 （2）连线 又厚又软的——棉被 感动的——泪水 甜甜地——睡了 温柔地——拥抱 （3）划线句子：飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…… （4）③雪 表达与写话 （范文参考） 乐于助人 一天，小鸭子不小心掉进土坑里，急得叽叽大叫。小猴倒挂在树上，拿着树枝伸下去；大象伸出长长的鼻子；小熊提着水桶打水。大家一起帮忙，救出了小鸭。小鸭开心地向小伙伴们道谢。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) 二年级第一学期语文第一单元测试卷 （时间：70分钟； 满分：100分） ( 积累与运用 ) 1. 看拼音写词语（7分）。 xuě bái xǔ duō gào bié 冬天来了，的大地一片寂静，我看见小动物 shēn zi bàn fǎ 温暖的巢穴，早早储备粮食。它们虽弱小，却掌握过冬，原 zhī shi nǎ lǐ 来大自然藏着的这么有趣，只要用心观察，都能收获成长！ 2.  给下列生字选出正确的读音，画“√”吧！（8分） （1） 老师教（jiāo、jiào）我读书，我尊敬教我的教（jiāo、jiào）师。 （2） 河水没（méi、mò）过小桥，我没（méi、mò）有看见小桥。 （3） 我种（zhòng、zhǒng）下花种，细心照料种（zhòng、zhǒng）子。 （4） 我跑得（de、dé）飞快，终于得（de、dé）到夸奖。 3.  选字填空.（7分） ①迎 ②追 （1）爸爸下班回来了，我连忙( )上去。 （2）小狗跑了，他连忙( )过去。 ①披 ②穿 （3） 开学典礼上，同学们都( )着校服。 （4） 夜深了，我感到一丝凉意，就把毛毯(tǎn)( )在了身上。 ①打 ②飘 ③落 （5）一阵风吹过，花瓣如雪一般( )飞着。 （6）雨点( )下来，( )到我的头上。 4.按要求写词语。（16分） （1）换偏旁组成新字再组词。（8分） ( 该 ) ( 昨 ) （ ） （ ） ( 梅 ) ( 轻 ) （ ） （ ） （2） 词语模仿秀：照样子写词语，看看谁的词语最可爱！（8分） 绿油油（ABB） 许许多多（AABB） 游来游去 （∽来∽去） 越来越低（越∽越∽） 5. 按要求写句子。（10分） （1）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 有时候_____________________，有时候_____________________。（3分） （2）例：只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 只要_____________________，孩子们就_____________________。（3分） （3）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。（4分）  平常我在_____________________，在_____________________，在_____________________，在_____________________。（4分） 6.课文内容填空。（14分） （1） 小蝌蚪的生长顺序是：_________→_________→_________→_________。（填序号） ①长出前腿 ②长出后腿 ③尾巴不见了 ④尾巴变短了 （2）《我是什么》里的“我”可以变成：汽、_________、_________、_________、雪。 （3） 植物妈妈传播种子的办法有很多：蒲公英靠________传播种子，苍耳靠挂住动物的________传播种子，石榴靠________吃掉果实后从它肚子里钻出来传播种子，豌豆靠晒________，豆荚炸开传播种子。 （4） 当看到在冷风中盛开的寒梅时，我就会想到诗句：“墙角数枝梅，凌寒__________。遥知___________，_______暗香来。 7.口语交际。（6分） 森林王国要评选“年度明星”，报名参加的小动物正在为自己拉票。下面是大象的发言稿，请你帮帮它吧！ ( 大家好！我是_____________，我_____________________（样子）。我的本领很大___________________________________________。希望大家投我一票。谢谢！ ) ( 阅读与鉴赏 ) 8.课外阅读（17分） 小雪花 下雪了，小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（xuán zhuǎn）着，翻滚（fān gǔn）着……她战胜了北风大汉，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…… 瞧，田野里的小麦苗在北风的咆哮（páo xiào）声中蜷缩（quán suō）着弱（ruò）小的身子。小雪花温柔地拥（yōng）抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌（tǎng）下了感动的泪水：“谢谢你，亲爱的小雪花，你总是在我困难的时候带给我温暖。”不一会儿，小雪花给小麦苗盖上了又厚又软的棉被，小麦苗甜甜地睡了。 小雪花又开始飞翔（xiáng），她飞向了很远很远的地方。 （1） 短文共有____个自然段，第____自然段写了小麦苗感谢小雪花。（4分） （2）根据短文内容，照样子，连一连。（8分） 又厚又软的 感动的 甜甜地 温柔地 泪水 睡了 棉被 拥抱 （3）小雪花战胜了北风大汉，飞到了哪里？请用“____”在短文中画出来。（3分） （4） 短文中“又厚又软的棉被”指的是（ ）。（填序号）（2分） ①被子 ②棉花 ③雪 ( 表达与写话 ) 9.仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？请展开想象，把你看到的和想到的写下来。 （15分） - 学科网（北京）股份有限公司 $