第五单元自测练习卷-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 二年级第一学期语文第五单元测试卷，立足单元复习，通过基础积累、阅读鉴赏与表达写话三维度，融合生活情境与文化传承，全面考查学生语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|6题/67分|拼音、多音字、词语辨析、课文背诵|多音字辨析结合语境（如“号手”“号啕大哭”），课文填空融入古诗与勤学名言，强化文化自信| |阅读鉴赏|1题/18分|信息提取、主旨理解|以“小鸟找朋友”故事设题，通过思维导图补全与选择，培养逻辑思维与阅读理解能力| |表达写话|2题/20分|口语交际、看图叙事|口语交际模拟“与妈妈商量看动画”生活情境，看图写话引导观察小狗上学困境，提升语言运用与创造思维|

( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) 二年级第一学期语文第五单元测试卷 （时间：70分钟； 满分：100分） ( 积累与运用 ) 1.看拼音写词语（10分）。 huí dá hǎo xiàng zhī dào yǐ hòu cóng qián qí guài lín ju gǎn kuài tái tóu dāng zuò 2. 请选出括号中正确的读音，画“√”吧！（8分） （1）挨了批评后，小号（háo hào）手当场号（háo hào）啕大哭起来。 （2）要想取得好（hǎo hào）成绩，就得有一颗好（hǎo hào）学之心。 （3）当（dāng dàng）你把挫折当（dāng dàng）作成长的阶梯时，你的人生就会豁然开朗。 （4）春天把种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）在了田地里。 3. 看图，完成练习。（填序号）(10分) （1）图中_______________是陆上交通工具，_______________是水上交通工具。（4分） （2）遇到下面的情况，应该选用什么交通工具呢?(6分) ①李爷爷突然生病了，家人打电话给医院，很快_______________就来了。 ②科学家乘坐_______________在海洋上进行科学考察。 ③今天下雨了，爸爸开_______________送我去上学。 4. 按要求完成练习。（16分） （1）从方框里选择合适的词语填到横线上。（4分） ( 少言寡语 千言万语 不言不语 三言两语 ) ①小林性格内向，平日里总是______________，很少主动说话。 ②很久没有见面，我心里有______________，一时不知道该说什么。 ③上课的时候，他趴在桌子上______________，一句话也不说。 ④这件事情很简单，我______________就把事情讲清楚了。 （2） 照样子，写一写。（4分） 例：冻得直打哆嗦 热得______________ 急得______________ 例：冷得像冰窖 热得______________ 快得______________ 例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。（4分） ①______________天空飘着______________气球。 ②______________果树上结满了______________苹果。 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。（4分） ①做错了事还怕承认？ _________________________________________ ②葫芦都变黄了，这能怪别人吗？ _________________________________________ 5. 课文内容填空。（18分） ①少年不知勤学苦，________________读书迟。 ②______________一日功，一日______________十日空。 ③______________勤为径，学海无涯________________。 （1）因为( )，所以读书要勤奋，学习要刻苦。（2分） （2）古人用( )来告诫我们小时候不好好学习，等到头发白了后悔就晚了。（2分） （3）我们每天都要坚持阅读，因为( )，一天不读就会退步。（2分） （4）_____________鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，_____________独钓寒。（2分） （5）连一连。（3分） 《我要的是葫芦》 ①要用辛勤的劳动创造美好的生活。 《坐井观天》 ②要学会接受别人的意见，全面地看问题。 《寒号鸟》 ③事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。 6. （口语交际）放学回家，你想看二十分钟动画片，可是妈妈想让你先写完作业。你该怎样和妈妈商量呢？请你写下来。（5分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ( 阅读与鉴赏 ) 7. 课外阅读（18分） 小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蜜蜂说：“我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好飞走了。 小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“我忙得很，我要修路。”小鸟只好飞走了。 小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不响。小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有工夫说话。”小鸟问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我忙得很，我要吐丝。”小鸟只好飞走了。 小鸟找不到朋友一起玩，伤心地哭了。蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“别哭了！大家都有事情做，你也去做点儿事，不就又充实又快乐了吗？” (1)根据短文内容补全下面的思维导图。(填序号)（8分） ①修路 ②采蜜 ③吐丝 ④挖泥 ( 蚕（ ） ) ( 蜜蜂（ ） ) ( 小动物们都在做什么？ ) ( 蚯蚓（ ） ) ( 蚂蚁（ ） ) (2)短文最后一个自然段中，小鸟为什么哭了？（ ）（3分） A.小动物们都出门去了，小鸟找不到他们。 B.小动物们都很忙，没有时间陪他玩。 C.小动物们都不喜欢小鸟，不愿意理他。 (3)读了这个故事，我明白了（ ）（3分） A.不做事会很快乐。 B.去找朋友们玩会很快乐。 C.有事做才能感受到生活的意义，觉得快乐。 (4)小鸟听完蚯蚓的话，会去做什么事？请发挥想象，写一写。（4分） _______________________________________________________________________________ ( 表达与写话 ) 8. 观察图片，想一想：小狗在上学的路上遇到了什么困难？它最终是怎样解决的？把你想到的写下来。（15分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级第一学期语文第五单元测试卷 完整参考答案 积累与运用 1. 看拼音写词语 回答 好像 知道 以后 从前 奇怪 邻居 赶快 抬头 当作 2. 选正确读音打√ （1）小号（hào√）手；号（háo√）啕大哭 （2）好（hǎo√）成绩；好（hào√）学之心 （3）当（dāng√）你；当（dàng√）作 （4）种（zhǒng√）子；种（zhòng√）在田里 3. 交通工具题（按常规题型作答） （1）汽车、摩托车是陆上交通工具；轮船、小船是水上交通工具 （2）①救护车 ②轮船 ③汽车 4. 按要求完成练习 （1）选词填空 ①少言寡语 ②千言万语 ③不言不语 ④三言两语 （2）照样子写短语 热得直冒汗 急得直跺脚 热得像蒸笼 快得像闪电 （3）扩写句子 ①蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。 ②高大的果树上结满红红的苹果。 （4）反问句改陈述句 ①做错了事不用怕承认。 ②葫芦都变黄了，不能怪别人。 5. 课文内容填空 ①少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 ②一日读书一日功，一日不读十日空。 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 （2）少年不知勤学苦，老来方知读书迟 （3）一日读书一日功，一日不读十日空 （4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 连线 《我要的是葫芦》——③事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。 《坐井观天》——②要学会接受别人的意见，全面地看问题。 《寒号鸟》——①要用辛勤的劳动创造美好的生活。 6. 口语交际（商量示例） 妈妈，我想和您商量一件事。我先认真把今天的作业全部写完，写完后能不能让我看二十分钟动画片？到时间我会主动关掉电视，您放心，不会耽误学习，可以吗？ 阅读与鉴赏 7. 课外阅读《小鸟找朋友》 (1) 蜜蜂（②采蜜） 蚂蚁（①修路） 蚕（③吐丝） 蚯蚓（④挖泥） (2) B (3) C (4) 示例：小鸟不再贪玩，它飞去树上捉虫子，帮大树除害虫，每天有事做，过得充实又快乐。 表达与写话 范文： 雨伞船 早上，小狗背着书包撑着雨伞去上学。忽然下起大雨，路上积满大水，挡住了去路。小狗急得团团转，不知道怎么过河。这时小鸟提醒它，可以把雨伞倒过来当小船。小狗灵机一动，把雨伞翻过来，稳稳坐在伞里漂过水面，顺利赶到学校，没有迟到。 学科网（北京）股份有限公司 $