第三单元自测练习卷-2026-2027学年二年级上册语文统编版

**基本信息** 二年级第一学期语文第三单元复习卷，聚焦基础积累、阅读能力与表达应用，通过传统技艺传承、生活情境创设，融合文化自信与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1题10分|基础字词|巩固拼音与汉字书写，如“nǎi nai”“xīng xing”| |选字填空|1题6分|动词搭配|结合“唱京戏”“下围棋”等传统技艺，渗透文化传承| |课文内容填空|1题16分|课文理解|考查古诗（如“路人借问遥招手”）、生活应用（图书馆标语），强化文化自信| |课外阅读|1题16分|信息提取|以牛顿故事引导提问与现象记录，培养思维能力| |看图写话|1题15分|表达应用|通过观察想象，提升语言运用与审美创造能力|

( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) 二年级第一学期语文第三单元测试卷 （时间：70分钟； 满分：100分） ( 积累与运用 ) 1. 看拼音写词语（10分）。 nǎi nai wú shù wǎn shang xīng xing gào su bà ba měi lì gāo xìng gē ge bǎo bèi 2.  请选出括号中正确的读音或生字，画“√”吧！（10分） （1）车轮转（zhuàn zhuǎn）动起来，小路一转（zhuàn zhuǎn）弯就到家了。 （2）美丽的花（园 圆）园里，长着许许多多（园 圆）形的向日葵。 （3）我有一（支 只）彩色铅笔，树上飞来一（支 只）可爱的小鸟。 （4）我走（近 进）教室门口，轻轻地（近 进）入明亮的教室里。 （5）我找到自己的（座 坐）位，安静地在（座 坐）椅子上看书。 3.  选字填空.（6分） ( ① 唱 ② 练 ③ 弹 ④ 捏 ⑤ 下 ⑥ 踢 ) （ ）泥人、（ ）京戏、（ ）围棋，传统技艺要传承。 （ ）钢琴、（ ）舞蹈、（ ）足球，兴趣爱好不能少。 4.按要求写词语。（17分） （1）词语模仿秀：照样子写词语，看看谁的词语最可爱！（12分） 许许多多（AABB） 百花争艳（描写春天） 荡来荡去 （∽来∽去） 飘啊飘（∽啊∽） （2）读一读，给句子加上合适的标点符号。（5分） ①这座山到底有多高呢□ ②你看□秋天的田野可真美啊□ ③一阵风吹来□花儿跳起了欢快的舞蹈□ 5. 按要求写句子。（10分） （1）例：如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 如果_______________________________，那不就_______________________________。（3分） （2）例：山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 _____________________，有_____________，有___________，还有________________。（4分） （3）例：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 （3分） __________________________________________像__________________________________________。 6.课文内容填空。（16分） （1）路人借问遥招手，________________________。(2分) （2）《彩虹》中，“我”想把哥哥系在树上的________挂在彩虹桥上。（1分） （3）爷爷告诉张衡，北斗七星总是绕着___________转。 （1分） （4）《去外婆家》一文中，“我”在外婆家做的事不包括(  )(2分) A.吃到美食。   B.欣赏野花。 C.看到欢快的小山雀。   D.把野花戴在头上。 （5）下列标语中，最适合挂在图书馆的是(  )(2分) A.身体虽辛苦，心里喜洋洋。 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 C.热爱书吧——这是知识的源泉！ D.树高百尺，叶落归根。 （6）为即将开始的说书会制作邀请函，把步骤的顺序填在括号里。(8分) (  ) → (  ) → (  ) → (  ) ①在内页写上文字内容  ②准备材料 ③制作封面  ④对内页进行装饰 ( 阅读与鉴赏 ) 7.课外阅读（16分） 苹果落地 牛顿从小爱动脑筋，遇到问题总要问为什么。 一天傍晚，他坐在一棵苹果树下休息。忽然，一个苹果啪的一声从树上掉了下来，落在他的身边。 牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？” “那一定是它太熟了。”他自言自语地说。“可是，为什么苹果只向地上落，而不是向天上飞，也不向左右抛落呢？”他又想。 后来，牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。他发现苹果落地，是因为地球有引力。 牛顿就是这样，能从普遍现象中提出问题，进行研究。他一生有许许多多的科学发现，成了世界著名的科学家。 （1）这篇短文共有________个自然段。(1分) （2）从短文中找出下列词语的近义词。(3分) 突然—（ ） 用心—（ ） 有名—（ ） （3）牛顿看到苹果落地，产生了哪些疑问？用“____”画出来。(4分) （4）牛顿后来变成了著名的科学家，主要是因为（ ）(2分) ①他喜欢动脑筋。 ②他天生聪明。 ③他喜欢吃苹果。 ④他爱劳动。 （5）你在生活中发现了哪些有趣的现象？请和牛顿一样把它们记录下来吧！(6分) ( 发现的现象 ) ( 表达与写话 ) 8.仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？请展开想象，把你看到的和想到的写下来。 （15分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级第一学期语文第三单元测试卷参考答案 积累与运用 1. 看拼音写词语 奶奶 无数 晚上 星星 告诉 爸爸 美丽 高兴 哥哥 宝贝 2. 选正确读音、生字打√ （1）转（zhuàn√）动；一转（zhuǎn√）弯 （2）花（园√）；（圆√）形 （3）一（支√）铅笔；一（只√）小鸟 （4）走（近√）门口；（进√）入教室 （5）（座√）位；（坐√）椅子 3. 选字填空 （④捏）泥人、（①唱）京戏、（⑤下）围棋 （③弹）钢琴、（②练）舞蹈、（⑥踢）足球 4. 按要求写词语 （1）词语仿写 AABB：开开心心、干干净净、平平安安 描写春天：春暖花开、万物复苏、柳绿花红 ∽来∽去：飞来飞去、跑来跑去、走来走去 ∽啊∽：飘啊飘、跑啊跑、飞啊飞 （2）加标点 ①这座山到底有多高呢？ ②你看，秋天的田野可真美啊！ ③一阵风吹来，花儿跳起了欢快的舞蹈。 5. 按要求写句子（示例） （1）如果我坐上小船，漂到河中央，那不就是在水中游玩吗？ （2）公园里好玩的东西真多，有秋千，有滑梯，还有小木马。 （3）弯弯的月亮像一条小船挂在夜空。 6. 课文内容填空 （1）路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （2）《彩虹》中，把哥哥的秋千挂在彩虹桥上。 （3）北斗七星绕着北极星转。 （4）选D （5）选C （6）顺序：②准备材料 → ③制作封面 → ①在内页写上文字内容 → ④对内页进行装饰 阅读与鉴赏 7. 课外阅读《苹果落地》 （1）短文共6个自然段 （2）近义词 突然—忽然 用心—专心 有名—著名 （3）画线句子： 这个苹果为什么会掉下来呢？ 可是，为什么苹果只向地上落，而不是向天上飞，也不向左右抛落呢？ （4）①他喜欢动脑筋 （5）示例： 发现的现象：下雨天，蜻蜓会飞得很低。 我的疑问：为什么下雨前蜻蜓飞不高呢？ 表达与写话 范文： 善良的小羊 一天，一条小河上只有一块窄窄的木板桥。年迈的山羊爷爷拄着拐杖，看着湍急的河水，心里十分害怕，不敢过桥。 热心的小兔子跑过来，对山羊爷爷说：“爷爷，我扶您过桥吧！”小兔子紧紧挨着山羊爷爷，两个人小心地走上桥面，一步一步慢慢往前走。 终于平安到达对岸，山羊爷爷笑着对小兔子连连道谢，小兔子心里甜滋滋的。 学科网（北京）股份有限公司 $