暑期专项提升——分数的意义和性质（专项练习）2025-2026学年五年级下册数学人教版

暑期专项提升——分数的意义和性质  2025-2026学年五年级下学期人教版

一、选择题

1．在、0.41、、中，最小的是（    ）。

A． B．0.41 C． D．

2．下列各数中，最接近的数是（     ）．

A． B．0.19 C． D．

3．把一根5米长的铁丝平均剪成4段，每段是这根铁丝的（    ）。

A． B．米 C．米 D．

4．已知a、b的最大公因数是12，那么a、b的公因数共有（　　）个．

A．1 B．2 C．4 D．6

5．把“ ，  和 ”，按从小到大的顺序排列起来，完全正确的是（   ）

A． B． C． D．

二、填空题

6．分数单位是的真分数有(         )．

7．甲乙丙三名学生的跳远成绩分别是4米，4.42米，米，(        )是冠军，(        )是第三名。

8．将一根3m长的彩带平均分成10段，每段是全长的，每段长m。

9．根据分数的基本性质，把下面的等式补充完整。

        

10．的分母加14，要使分数的大小不变，分子应加上(      )。

11．老师买了7m的绸带，平均分给表演节目的12名女生。每人分得(        )m。

12．算10道题，小冬用了0.3时，小航用了时，(      )的速度快。

13．已知a是大于0的自然数，当a＝(          )时，和既是真分数，又是最简分数。

三、判断题

14．有10克盐，90克水，盐占盐水的。(      )

15．分子、分母没有公因数的分数叫最简分数。(      )

16．两个数的最大公因数一定比这两个数小。(        )

17．判断：昨天妈妈买了1个西瓜，我一口气吃了个．  (     )

18．小于且大于的分数只有。(        )

四、计算题

19．把下面的小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）

0.28＝             0.15＝                0.05＝             0.75＝             0.425＝

                                                           

20．约分，把下面分数化成最简分数。

（1）        （2）        （3）        （4）

 

五、作图题

21．把一个图形看作单位“1”，涂色表示下面的分数。

 

六、解答题

22．一盒糖果，5个5个地数，或者6个6个地数都正好数完。请问这盒糖果最少有多少个？

 

 

23．一个果篮里有15个水果，其中苹果有7个，梨有5个，其余的是橙子。

（1）梨的个数占这个果篮水果总个数的几分之几？

（2）橙子的个数占这个果篮水果总个数的几分之几？

 

24．五（2）班有46人，其中男生27人，男生占全班人数的几分之几？女生人

数是男生人数的几分之几？

25．一本故事书有96页，小明已经看了36页，请你用最简分数表示出小明已看的页数和未看的页数分别占这本书的几分之几。

 

 

26．一个环形跑道长，甲、乙、丙三人从同一地点同时同方向骑车环行，甲每秒行，乙每秒行，丙每秒行。乙的速度是甲的几分之几？你还能提出其他数学问题并解答吗？

 

 

27．一个果篮里有28个水果，其中苹果有12个，梨有6个，剩下的都是橘子，橘子的个数占这篮水果的几分之几？

 

 

 

28．学校新买一批故事书，不论分给15个小朋友，还是20个小朋友，都正好分完。这批书至少有多少本？