4 分数的意义和性质 第7课时 分数和小数的互化-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级下册数学预习册(人教版)

2026-04-12
| 2页
| 95人阅读
| 1人下载
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 4 分数的意义和性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 997 KB
发布时间 2026-04-12
更新时间 2026-04-12
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55988151.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

随堂贴 第7课时 分数和小数的互化 新知》分数和小数的互化 (1)小数化成分数的方法:一个小数是几位小数, 就在1的后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作 分子,能约分的要约成最简分数。 (2)分数化成小数的方法:①分母是10,100,1000…的 分数化成小数,直接去掉分母,看分母的1后面有几个0,就 从分子的右边起向左数出几位,点上小数点,位数不够时, 用0补足。②分母不是10,100,1000…的分数化成小数, 用分子除以分母,除不尽的要根据需要按“四舍五人”法保 留几位小数。 4分数的意义和性质 69 A易错点把带分数化成小数时, 忽略了带分数的整数部分 易错典例 把带分数化成小数:2 3 ⑧错误解答 正确解答 0.6 2.6 粘贴区)贴在课本第7页 错因点拨本题错在把带分数化成小数时,忽略了带分数的 整数部分。把带分数化成小数时,带分数的整数部分作为 小数的整数部分,分数部分化成小数的小数部分。 70 随堂贴·数学五年级下册

资源预览图

4 分数的意义和性质 第7课时 分数和小数的互化-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级下册数学预习册(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。