精品解析：四川成都市双流区 2025-2026学年度下学期期末学生学业质量监测七年级道德与法治试题

四川成都市双流区2025-2026学年度下学期期末学生学业质量监测七年级 道德与法治试题 【注意事项】 1．全卷分为选择题和非选择题；考试时间60分钟。 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。 3．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求，每小题3分，共48分） 1. 习近平主席在二○二六年新年贺词中说：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼。”下列诗句与贺词表达意思一致的有（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③不识庐山真面目，只缘身在此山中 ④春风又绿江南岸，明月何时照我还 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 中学生小津用一幅曲线图展示了自己一天的情绪之旅。这启示我们（ ） ①情绪不受任何事情控制 ②人的情绪大多是消极的 ③情绪受多方面因素影响 ④人的情绪是不断变化的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 当下“精神内耗”成为网络热词，其主要表现为整日纠结琐事、胡思乱想，无端消耗心理精力，严重影响身心健康。下列有助于缓解情绪内耗的合理做法有（ ） ①不顺心时肆意乱发脾气，随性释放坏情绪 ②心情烦躁时慢跑散心，合理宣泄负面情绪 ③遇事就钻牛角尖，独自闷在心里压抑情绪 ④烦闷时和好友倾诉，转移注意力舒缓心情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 美好情感可以滋养心灵，促进精神健康发展，更好地丰富生活与人生体验，下列做法有助于涵养美好情感的有（ ） ①课余品读经典读物，陶冶高雅情志 ②周末沉迷短视频寻求短暂快乐时光 ③居家主动分担家务劳动，体悟亲情的温暖 ④遇事自我封闭不与人交流，静待情感自愈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某校开展“利剑护蕾·防范性侵”法治班会，普及自我保护知识。下列面对潜在性侵风险的应对做法，正确合理的是（ ） ①陌生网友约单独线下见面，应果断拒绝并拉黑对方 ②异性借辅导作业要求独处，放松警惕不设防无边界 ③遭遇不当触碰与骚扰，机智离开并告知家长与老师 ④遭遇侵害后碍于羞耻隐瞒，独自压抑恐惧不敢求助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 张雪从14岁当学徒起步，潜心钻研机车技术。历经千难万阻，20年如一日，把热爱变成专业，把专业变成事业。2026年3月29日，在世界顶级摩托车赛事中，中国品牌“张雪机车”在WSBK中连夺两冠，实现了中国制造在世界顶级摩托赛事的“零的突破”。张雪的机车追梦故事说明了（ ） ①自强靠持之以恒奋斗，直面困苦磨砺意志 ②自信是追梦底气，助力突破国产摩托瓶颈 ③只要心怀热爱，创业必然能收获赛事桂冠 ④挫折必然带来成功，坎坷是成功必要条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重”。这启示我们（ ） ①坚持终身学习理念，丰富文化知识 ②看重他人外在评价，全盘接纳批评 ③涵养内在羞耻良知，主动反省过错 ④坚守做人行为底线，知错及时改正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 历久弥新的中华文化，蕴含着丰富的思想理念，对我们今天做人、做事仍然具有启迪作用。下列古语中蕴含的核心思想理念理解正确的是（ ） ①“亲亲仁民，仁民爱物”——讲仁爱 ②“物之不齐，物之情也”——守诚信 ③“和实生物，同则不继”——尚和合 ④“功崇惟志，业广惟勤”——崇正义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的诗作感情真挚、朴素自然，表达了淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。从他的诗句中我们可以感受到中华人文精神所倡导的（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 形神兼备、情景交融的美学追求 10. 和谐是中华人文精神的重要内涵，也是社会主义核心价值观的重要内容。“家和万事兴”“天时不如地利，地利不如人和”等古语，都体现了“礼之用，和为贵”的处世智慧。下列做法符合“促进社会和谐”思想文化的有（ ） ①社区邻里之间相互礼让，互帮互助，主动参与社区公益活动 ②同学间因小事发生矛盾时，坚持“得理不饶人”，绝不退让 ③在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同” ④积极学习中华优秀传统文化，传承“自强不息”的奋斗精神 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 从战国时期孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，到宋代范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到周恩来总理“为中华之崛起而读书”。这些名言警句共同体现了中华传统美德（ ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2025年，随着人工智能等新兴技术快速发展，我国积极推进该领域的立法工作，着力弥补现有法律空白，有效回应技术革新对法治建设提出的现实要求，为现代化建设提供坚实法治保障。这表明（ ） ①法律的生命力不仅在于制定更在于实施落实 ②我国积极适应社会发展需求为新兴领域立法 ③我国法律体系随着社会的发展不断健全完善 ④新兴领域的法律已成为我国法律体系的核心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 以下是同学们摘录的《中华人民共和国民法典》部分规定： 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第一千零四十三条（节选）夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 对上述规定的理解正确的有（ ） ①民法典会限制社会生活中权利的行使 ②民法典注重融入社会主义核心价值观 ③道德只有依靠法律规定才会有人遵守 ④民法典体现法治与德治相结合的理念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了带人脸识别、可录制存储视频的可视门铃。汪某认为该设备长期监控着自家住宅，要求李某拆除。从法律角度看，汪某的诉求（ ） A. 合理，他在维护自身合法财产权 B. 合理，邻里相处应当守法律边界 C. 不合理，安装设备为守护自家安全 D. 不合理，邻里之间不必计较小细节 15. 图示法是表示概念关系的直观方法。下列图示关于概念之间的关系表示正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下面是15岁中学生陈某走上犯罪之路的行为轨迹： 这警示我们（ ） ①未成年人违法犯罪不会受到法律制裁 ②预防犯罪需要我们杜绝一切不良行为 ③一般违法与犯罪之间无不可逾越的鸿沟 ④不良行为与违法犯罪之间无任何联系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 17. 在道德与法治课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。 正方观点：我们还是孩子，各方面还不成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。 请结合所学知识，综合双方观点，写下你对该辩题的深度思考。 18. 为纪念长征胜利90周年，双流某学校开展“走近长征青春榜样，感悟自尊自信自强力量”主题宣讲活动，请你参与完成以下任务： 七律・长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 平均年龄18岁，长征路上有一支特殊的“红小鬼” 埃德加・斯诺在《红星照耀中国》里讲述一个“15岁的瘦少年”的故事时，写道：“我不知道向西北的长途跋涉在他年轻的脑海里留下什么印象……对这个一本正经的少年来说，这整个事情是一件小事，只是徒步走过两倍于美国宽度的距离的小事情。” 斯诺笔下的“瘦少年”身份，已无从查考，但有一个年幼女兵，却深深地留在人们记忆里。她叫王新兰，9岁加入红四方面军宣传队，能写标语、会编演节目。爬雪山时，她拽着马尾巴往上爬。到了山顶，她为战士们加油鼓劲。凭着稚嫩双脚，她伴随胜利的歌声走到陕北，彼时还不到12岁。 长征路上，这群“红小鬼”用青春书写了不屈的传奇。 请结合《七律·长征》与长征路上“红小鬼”的事迹，围绕自尊、自信、自强的青春品质撰写点赞卡（120字以内）。 19. 我国第二部以“法典”命名的法律——《中华人民共和国生态环境法典》，将于2026年8月15日正式施行。这部法典守护着蓝天、清水、净土，与我们的生活息息相关。 新闻摘要： 一名高三学生不堪鸟鸣噪音，写信希望校方拆除校内鸟巢。校长在回信中希望学生：“学会与万物对话。校园绿树成荫的生态环境正是鸟类选择栖息的原因，鸟鸣既是干扰，也是可被接纳的校园生态组成部分。”校方未直接答应其诉求，而是送上降噪耳塞，并结合噪鹃的习性，在远离教学区的花园安放人工鸟巢，科学引导鸟类转移，从源头减少影响。 《中华人民共和国生态环境法典》节选第七条任何单位和个人都有保护生态环境的义务。 第八百一十五条国家保护野生动物及其栖息地。 ⋯⋯ 禁止破坏野生动物栖息地，禁止或者限制在自然保护地内引入外来物种、营造单一纯林、过量喷洒农药、产生高噪声、过度照明等人为干扰、威胁野生动物生息繁衍的行为。 结合上述材料和《法律为我们护航》相关知识，对校方处理方式进行评析，并为校园鸟类保护提出可落地的具体建议。 20. 双流某中学开展“蓉城寻文脉，漫步悟传承”实践活动： 八年级（3）班同学走进都江堰，感受历代治水人接力守护都江堰，共同践行一份“泽被千年，滋养万民”的水利契约。请你结合材料，完成任务。 （1）请结合材料与《传承中华优秀传统文化》相关知识，解读这份水利契约蕴含的中华优秀传统文化内涵，并分析传承这份古堰文脉的当代价值。 （2）请设计一条在成都能感受中华优秀传统文化的研学路线，并说明设计理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川成都市双流区2025-2026学年度下学期期末学生学业质量监测七年级 道德与法治试题 【注意事项】 1．全卷分为选择题和非选择题；考试时间60分钟。 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。 3．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求，每小题3分，共48分） 1. 习近平主席在二○二六年新年贺词中说：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼。”下列诗句与贺词表达意思一致的有（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③不识庐山真面目，只缘身在此山中 ④春风又绿江南岸，明月何时照我还 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诗句表达了实现理想的坚定信念和不畏艰难的精神，与贺词中为梦想奋斗的意思一致，故①符合题意； ②：诗句表达了坚韧不拔、不畏风雨的意志，与贺词中保持干劲、阔步而行的意思一致，故②符合题意； ③：诗句蕴含了当局者迷旁观者清的哲理，与奋斗梦想无关，故③不符合题意； ④：诗句表达了思乡之情，与奋斗梦想无关，故④不符合题意； 2. 中学生小津用一幅曲线图展示了自己一天的情绪之旅。这启示我们（ ） ①情绪不受任何事情控制 ②人的情绪大多是消极的 ③情绪受多方面因素影响 ④人的情绪是不断变化的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ③④：小津一天当中遇到不同的事情，产生的不同情绪，这启示我们情绪是不断变化的，情绪受多方面因素的影响，故③④说法正确； ①：情绪是可以调控的，情绪会受到一些事情的影响，故①说法错误； ②：人的情绪也有积极的，故②说法错误； 故本题选D。 3. 当下“精神内耗”成为网络热词，其主要表现为整日纠结琐事、胡思乱想，无端消耗心理精力，严重影响身心健康。下列有助于缓解情绪内耗的合理做法有（ ） ①不顺心时肆意乱发脾气，随性释放坏情绪 ②心情烦躁时慢跑散心，合理宣泄负面情绪 ③遇事就钻牛角尖，独自闷在心里压抑情绪 ④烦闷时和好友倾诉，转移注意力舒缓心情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：不顺心时肆意乱发脾气会伤害他人，破坏人际关系，不是合理的情绪宣泄方式，故①说法错误； ②：心情烦躁时慢跑散心属于合理宣泄，有助于放松身心，缓解内耗，故②说法符合题意； ③：遇事钻牛角尖和压抑情绪会加重心理负担，不利于身心健康，故③说法错误； ④：烦闷时和好友倾诉，转移注意力是调节情绪的有效方法，能舒缓心情，故④说法符合题意； 4. 美好情感可以滋养心灵，促进精神健康发展，更好地丰富生活与人生体验，下列做法有助于涵养美好情感的有（ ） ①课余品读经典读物，陶冶高雅情志 ②周末沉迷短视频寻求短暂快乐时光 ③居家主动分担家务劳动，体悟亲情的温暖 ④遇事自我封闭不与人交流，静待情感自愈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：课余品读经典读物有利于提升精神境界，陶冶高雅情志，有助于涵养美好情感，故①说法正确； ②：周末沉迷短视频不利于身心健康，短暂快乐并非真正的美好情感，故②说法错误； ③：居家主动分担家务劳动能增进亲情，体悟责任与温暖，有助于涵养美好情感，故③说法正确； ④：遇事自我封闭不与人交流不利于情绪调节，无法有效涵养美好情感，故④说法错误。 5. 某校开展“利剑护蕾·防范性侵”法治班会，普及自我保护知识。下列面对潜在性侵风险的应对做法，正确合理的是（ ） ①陌生网友约单独线下见面，应果断拒绝并拉黑对方 ②异性借辅导作业要求独处，放松警惕不设防无边界 ③遭遇不当触碰与骚扰，机智离开并告知家长与老师 ④遭遇侵害后碍于羞耻隐瞒，独自压抑恐惧不敢求助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：陌生网友约单独线下见面存在安全隐患，果断拒绝并拉黑是增强自我保护意识的表现，故①说法正确； ②：异性借辅导作业要求独处应保持警惕，设立边界，放松警惕易陷入危险，故②说法错误； ③：遭遇不当触碰与骚扰，机智离开并告知家长与老师是正确的维权和自我保护方式，故③说法正确； ④：遭遇侵害后应及时求助，隐瞒压抑不利于身心健康及维权，故④说法错误； 6. 张雪从14岁当学徒起步，潜心钻研机车技术。历经千难万阻，20年如一日，把热爱变成专业，把专业变成事业。2026年3月29日，在世界顶级摩托车赛事中，中国品牌“张雪机车”在WSBK中连夺两冠，实现了中国制造在世界顶级摩托赛事的“零的突破”。张雪的机车追梦故事说明了（ ） ①自强靠持之以恒奋斗，直面困苦磨砺意志 ②自信是追梦底气，助力突破国产摩托瓶颈 ③只要心怀热爱，创业必然能收获赛事桂冠 ④挫折必然带来成功，坎坷是成功必要条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：张雪 20 年如一日潜心钻研，历经千难万阻，体现了自强需要持之以恒奋斗和磨砺意志，故①说法符合题意； ②：张雪实现中国制造在世界顶级摩托赛事的“零的突破”，体现了自信是追梦的底气，助力突破瓶颈，故②说法符合题意； ③：“只要⋯⋯必然⋯⋯"说法过于绝对，心怀热爱是重要条件但不是唯一条件，故③说法错误； ④：“挫折必然带来成功”说法错误，挫折是把双刃剑，处理得当才可能带来成功，且坎坷不是成功的必要条件，故④说法错误。 7. 南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重”。这启示我们（ ） ①坚持终身学习理念，丰富文化知识 ②看重他人外在评价，全盘接纳批评 ③涵养内在羞耻良知，主动反省过错 ④坚守做人行为底线，知错及时改正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调的是知耻与改过，与终身学习理念无直接关联，故①不符合题意； ②：对待他人评价应理性客观，不能全盘接纳，且题干侧重内心知耻，故②说法错误； ③：题干指出知耻由内心以生，启示我们要涵养内在羞耻良知，主动反省过错，故③说法正确； ④：题干指出人须知耻方能过而改，启示我们要坚守做人底线，知错及时改正，故④说法正确。 8. 历久弥新的中华文化，蕴含着丰富的思想理念，对我们今天做人、做事仍然具有启迪作用。下列古语中蕴含的核心思想理念理解正确的是（ ） ①“亲亲仁民，仁民爱物”——讲仁爱 ②“物之不齐，物之情也”——守诚信 ③“和实生物，同则不继”——尚和合 ④“功崇惟志，业广惟勤”——崇正义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“亲亲仁民，仁民爱物”强调由亲及疏的爱，体现了讲仁爱的思想，故①符合题意； ②：“物之不齐，物之情也”强调事物之间存在差异是客观规律，与守诚信无关，故②不符合题意； ③：“和实生物，同则不继”强调多样性统一产生新事物，体现了尚和合的思想，故③符合题意； ④：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与崇正义无关，故④不符合题意。 9. “少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的诗作感情真挚、朴素自然，表达了淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。从他的诗句中我们可以感受到中华人文精神所倡导的（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 形神兼备、情景交融的美学追求 【答案】C 【解析】 【详解】A：该项侧重人际交往中和谐共处的原则，题干强调的是个人生活态度与品质，未体现与他人相处，故 A 不符合题意； B：该项侧重文化的教育功能，题干主要反映诗人自身的修养与生活态度，未涉及教化他人，故 B 不符合题意； C：该项强调节俭自律与平和的生活哲学，题干中“淡泊名利”“俭朴自然”与此直接契合，体现了正确的生活理念，故 C 符合题意； D：该项侧重艺术表现形式与美学特征，题干核心在于诗句背后的生活理念与精神追求，故 D 不符合题意； 10. 和谐是中华人文精神的重要内涵，也是社会主义核心价值观的重要内容。“家和万事兴”“天时不如地利，地利不如人和”等古语，都体现了“礼之用，和为贵”的处世智慧。下列做法符合“促进社会和谐”思想文化的有（ ） ①社区邻里之间相互礼让，互帮互助，主动参与社区公益活动 ②同学间因小事发生矛盾时，坚持“得理不饶人”，绝不退让 ③在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同” ④积极学习中华优秀传统文化，传承“自强不息”的奋斗精神 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：社区邻里之间相互礼让，互帮互助，有利于构建和谐邻里关系，促进社会和谐，故①符合题意； ②：同学间因小事发生矛盾时，应宽容礼让，“得理不饶人”会激化矛盾，不利于和谐，故②说法错误； ③：在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同”，有利于维护集体团结和谐，故③符合题意； ④：传承“自强不息”的奋斗精神侧重个人成长与奋斗，与题干“促进社会和谐”的主题不直接对应，故④不符合题意。 11. 从战国时期孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，到宋代范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到周恩来总理“为中华之崛起而读书”。这些名言警句共同体现了中华传统美德（ ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：强调个人修身荣辱观念，和题干主旨无关，故①不符合题意； ②：题干中孟子关注百姓忧乐、范仲淹以天下为己任、周恩来为中华崛起读书，都体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故②符合题意； ③：强调向榜样学习提升个人品德，不符合题干主旨，故③不符合题意； ④：从古代忧国忧民到“为中华之崛起而读书”，都蕴含着精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故④符合题意； 12. 2025年，随着人工智能等新兴技术快速发展，我国积极推进该领域的立法工作，着力弥补现有法律空白，有效回应技术革新对法治建设提出的现实要求，为现代化建设提供坚实法治保障。这表明（ ） ①法律的生命力不仅在于制定更在于实施落实 ②我国积极适应社会发展需求为新兴领域立法 ③我国法律体系随着社会的发展不断健全完善 ④新兴领域的法律已成为我国法律体系的核心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要强调针对新兴技术进行立法弥补空白，未涉及法律实施落实的内容，故①不符合题意； ②：我国积极推进新兴领域立法工作，回应技术革新要求，表明积极适应社会发展需求为新兴领域立法，故②符合题意； ③：着力弥补现有法律空白，为现代化建设提供法治保障，说明我国法律体系随着社会的发展不断健全完善，故③符合题意； ④：宪法是我国法律体系的核心，新兴领域的法律是组成部分而非核心，故④说法错误； 13. 以下是同学们摘录的《中华人民共和国民法典》部分规定： 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第一千零四十三条（节选）夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 对上述规定的理解正确的有（ ） ①民法典会限制社会生活中权利的行使 ②民法典注重融入社会主义核心价值观 ③道德只有依靠法律规定才会有人遵守 ④民法典体现法治与德治相结合的理念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：民法典通过规范民事主体的行为，旨在保障人民群众的合法权益，而非限制权利的行使，故①说法错误； ②：民法典中关于诚信原则和家庭关系的规定，彰显了中华传统美德，体现了民法典注重融入社会主义核心价值观，故②说法正确； ③：道德主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维持，法律对道德建设具有促进作用，但“只有……才”的表述过于绝对，故③说法错误； ④：民法典将部分道德规范上升为法律规范，体现了国家治理中坚持法治与德治相结合的理念，故④说法正确。 14. 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了带人脸识别、可录制存储视频的可视门铃。汪某认为该设备长期监控着自家住宅，要求李某拆除。从法律角度看，汪某的诉求（ ） A. 合理，他在维护自身合法财产权 B. 合理，邻里相处应当守法律边界 C. 不合理，安装设备为守护自家安全 D. 不合理，邻里之间不必计较小细节 【答案】B 【解析】 【详解】A：李某的行为侵犯的是汪某的隐私权，并非财产权，故A说法错误； B：哪怕是邻里之间，行使自身权利也必须遵守法律边界，不能损害他人权益，因此汪某的诉求合理，故B符合题意； CD：李某安装可视门铃虽是为了保障自家安全，但设备长期监控汪某的住宅，侵犯了汪某的隐私权，已经超出了合法行使权利的边界，因此汪某的诉求合理，故CD说法错误； 15. 图示法是表示概念关系的直观方法。下列图示关于概念之间的关系表示正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：违法行为包括一般违法行为和刑事违法行为（即犯罪），犯罪是严重违法行为，属于违法行为的一种，二者是包含与被包含的关系，故①符合题意； ②：人身权和知识产权都属于民事权利，二者是并列关系，并非包含关系，故②不符合题意； ③：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，拘役属于主刑的种类之一，二者是包含与被包含的关系，故③符合题意； ④：民法典和生态环境法典都是我国的独立部门法典，二者是并列关系，不存在包含关系，故④不符合题意； 16. 下面是15岁中学生陈某走上犯罪之路的行为轨迹： 这警示我们（ ） ①未成年人违法犯罪不会受到法律制裁 ②预防犯罪需要我们杜绝一切不良行为 ③一般违法与犯罪之间无不可逾越的鸿沟 ④不良行为与违法犯罪之间无任何联系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：陈某从不良行为到一般违法，最终发展为犯罪的过程，说明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，警示我们预防犯罪需要从杜绝不良行为做起，故②③正确； ①：法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人违法犯罪同样会受到法律制裁，故①错误； ④：从陈某的行为轨迹可以看出，不良行为不加以改正，会逐渐发展为违法犯罪，二者存在密切联系，故④错误。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 17. 在道德与法治课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。 正方观点：我们还是孩子，各方面还不成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。 请结合所学知识，综合双方观点，写下你对该辩题的深度思考。 【答案】正方观点有合理性：青春期的我们心智仍未完全成熟，社会阅历不足，对事物的判断不够全面深刻，依然需要长辈的指导与帮助，因此从心智、能力层面看，我们依然未完全成熟。 反方观点也有合理性：进入青春期后，我们生理发育逐渐成熟，独立意识、成人感强烈增强，渴望被当作成年人对待，开始尝试自主做选择、承担责任，已经踏上走向成熟的旅程。我们要正确认识青春期的过渡性特点：既要正视自身不足，虚心接受长辈的正确引导，也要主动培养独立能力，学会为自己负责，逐步成长为真正独立成熟的个体。 【解析】 【详解】正方观点有合理性：青春期心智尚未完全成熟，社会阅历不足，仍需长辈指导与帮助； 反方观点也有合理性：青春期生理趋近成熟，独立意识和成人感增强，渴望被平等对待。应正确认识青春期的过渡性，既虚心接受正确引导，又主动培养独立能力，在接纳与自主中实现成熟成长。 18. 为纪念长征胜利90周年，双流某学校开展“走近长征青春榜样，感悟自尊自信自强力量”主题宣讲活动，请你参与完成以下任务： 七律・长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 平均年龄18岁，长征路上有一支特殊的“红小鬼” 埃德加・斯诺在《红星照耀中国》里讲述一个“15岁的瘦少年”的故事时，写道：“我不知道向西北的长途跋涉在他年轻的脑海里留下什么印象……对这个一本正经的少年来说，这整个事情是一件小事，只是徒步走过两倍于美国宽度的距离的小事情。” 斯诺笔下的“瘦少年”身份，已无从查考，但有一个年幼女兵，却深深地留在人们记忆里。她叫王新兰，9岁加入红四方面军宣传队，能写标语、会编演节目。爬雪山时，她拽着马尾巴往上爬。到了山顶，她为战士们加油鼓劲。凭着稚嫩双脚，她伴随胜利的歌声走到陕北，彼时还不到12岁。 长征路上，这群“红小鬼”用青春书写了不屈的传奇。 请结合《七律·长征》与长征路上“红小鬼”的事迹，围绕自尊、自信、自强的青春品质撰写点赞卡（120字以内）。 【答案】为长征路上的红小鬼点赞！“红军不怕远征难”，年少的你们怀揣信仰、恪守自尊，怀揣革命必胜的自信，在艰苦征途上迎难而上、百折不挠，用青春诠释了自强担当，是我们永远的青春榜样！ 【解析】 【详解】开放性试题，答题需紧扣题干要求，结合《七律·长征》体现的长征精神和红小鬼事迹，分别对应自尊（坚守信仰的人格尊严）、自信（对革命必胜的信念）、自强（不畏艰难的进取）三个品质，语言简洁符合要求即可。 19. 我国第二部以“法典”命名的法律——《中华人民共和国生态环境法典》，将于2026年8月15日正式施行。这部法典守护着蓝天、清水、净土，与我们的生活息息相关。 新闻摘要： 一名高三学生不堪鸟鸣噪音，写信希望校方拆除校内鸟巢。校长在回信中希望学生：“学会与万物对话。校园绿树成荫的生态环境正是鸟类选择栖息的原因，鸟鸣既是干扰，也是可被接纳的校园生态组成部分。”校方未直接答应其诉求，而是送上降噪耳塞，并结合噪鹃的习性，在远离教学区的花园安放人工鸟巢，科学引导鸟类转移，从源头减少影响。 《中华人民共和国生态环境法典》节选第七条任何单位和个人都有保护生态环境的义务。 第八百一十五条国家保护野生动物及其栖息地。 ⋯⋯ 禁止破坏野生动物栖息地，禁止或者限制在自然保护地内引入外来物种、营造单一纯林、过量喷洒农药、产生高噪声、过度照明等人为干扰、威胁野生动物生息繁衍的行为。 结合上述材料和《法律为我们护航》相关知识，对校方处理方式进行评析，并为校园鸟类保护提出可落地的具体建议。 【答案】评析：校方的处理方式合理合法，兼顾了对未成年人的权益保护与法治教育，值得肯定：①根据《法律为我们护航》的知识，法律保护未成年人的合法权益。校方充分尊重高三学生对安静学习环境的合理诉求，通过赠送降噪耳塞、科学引导鸟类远离教学区减少干扰，切实维护了学生的合法权益，符合法律对未成年人特殊保护的要求。②法律为我们护航，既保护未成年人权利，也要求未成年人树立法治观念，自觉履行法定义务。校方遵守《生态环境法典》中保护野生动物栖息地的规定，没有盲目拆除鸟巢，而是通过科学方式保护了鸟类生存权益；同时引导学生理解“保护生态环境是每个公民的义务”，学会平衡自身权利与生态公共利益，帮助未成年人树立正确的权利义务观，符合对未成年人教育保护的要求，处理得当。 具体建议：①在校园远离教学区的空地规划专门鸟类栖息区，吸引鸟类聚居；②在教学区和栖息区之间种植高大隔音绿植，降低噪音影响；③定期开展爱鸟护鸟主题宣传，增强师生生态保护意识；④设立诉求反馈通道，出现鸟类干扰问题时及时科学调整处理。 【解析】 【详解】小问1： 校方的处理方式合理合法，符合对未成年人的学校保护要求，校方通过科学手段减少噪音干扰，落实了对未成年人的特殊保护要求；符合生态保护的法律规定，校方未破坏鸟巢，而是依法保护野生动物栖息地；引导学生树立生态保护意识、法治意识，做到了育人要求，兼顾了学生权益保护和生态保护，处理方式很妥当。 小问2 开放性试题，本题考查为校园鸟类保护提出具体的建议，言之有理即可。 20. 双流某中学开展“蓉城寻文脉，漫步悟传承”实践活动： 八年级（3）班同学走进都江堰，感受历代治水人接力守护都江堰，共同践行一份“泽被千年，滋养万民”的水利契约。请你结合材料，完成任务。 （1）请结合材料与《传承中华优秀传统文化》相关知识，解读这份水利契约蕴含的中华优秀传统文化内涵，并分析传承这份古堰文脉的当代价值。 （2）请设计一条在成都能感受中华优秀传统文化的研学路线，并说明设计理由。 【答案】（1）①道法自然、天人合一的思想：借鉴 “道法自然” 治水思路，指导现代生态文明建设，助力绿色发展、人与自然和谐共生。 ②惠民利民、安民富民的思想：践行以人民为中心的发展思想，为现代水利工程、乡村振兴惠民建设提供历史借鉴。 ③革故鼎新、与时俱进的思想：丁宝桢传承 “深淘滩，低作堰” 核心准则，同时革新工程建材与工艺，在传承传统智慧基础上大胆创新。千年坚守、守正创新的精神，培育青少年担当实干、勇于创新的品格。 （2）研学路线：都江堰水利工程 → 武侯祠 → 宽窄巷子非遗手作馆 设计理由：①都江堰：感悟天人合一的生态智慧、民本思想与守正创新的治水文脉，读懂传统水利文化； ②武侯祠：体悟忠义勤政、以民为本的传统人文美德，汲取修身报国的精神力量； ③宽窄巷子非遗馆：体验蜀绣、竹编等非遗手工，近距离感受传统手工艺，学习传统文化创新传播方式。 路线兼顾古代工程文脉、历史人文精神、活态非遗实践，多层次感受成都优秀传统文化，实现知行合一。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查历久弥新的思想理念的内容的知识，需对材料进行关键词提炼； 李冰开堰：因势利导，立下千年治水根基，可知道法自然、天人合一的思想；助力绿色发展、人与自然和谐共生； 诸葛亮立制：设官专护，筑就堰务守护章法，可知惠民利民、安民富民的思想；践行以人民为中心的发展思想； 丁宝桢重修：革故鼎新，重塑古堰坚固之躯，可知革故鼎新、与时俱进的思想；在传承传统智慧基础上大胆创新，培育青少年担当实干、勇于创新的品格。 【小问2详解】 设问要求分析设计一条在成都能感受中华优秀传统文化的研学路线，并说明设计理由，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $