精品解析：湖北荆州市监利市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试卷

湖北荆州市监利市2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(每小题 2 分，共 28 分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。) 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心也会面对一些新问题。下列同龄人的表达中，你认为反映内心“新问题”的是（ ） A. 小强：“这段时间，我坚持锻炼，身体变得更强壮了。” B. 小明：“不知道怎么回事，我开始长喉结，长胡须了。” C. 小丽：“我现在一听妈妈的‘唠叨’就烦，真想拿耳塞塞住耳朵。” D. 小雪：“我发现自己的声音好听了许多，一些高音也能唱上去了。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期的心理变化的认识和理解。 C：青春期的我们的身体和心理都会发生一系列的变化，分析题干，“内心新问题”属于心理变化，因而一听妈妈的“唠叨”就烦，真想拿耳塞塞住耳朵与题干主旨相符，故C说法符合题意； ABD：“身体变得更强壮”、“喉结突出”、“长胡须”、“声音好听了许多，一些高音也能唱上去”均体现的是生理变化，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 2. 针对漫画，几位同学围绕“男生女生的性别优势”展开讨论，下列观点正确的是（ ） ①小米：男生女生在生理和心理上存在差别、各有所长 ②小晴：生活中男生和女生应该发挥所长，互相帮助 ③小东：图中的男生和女生交往太密切，会引来非议 ④小江：女生各方面都不如男生，男生应该多帮助女生 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生优势互补。 ①②：依据教材知识，男生女生在生理和心理上存在差别、各有所长，漫画启示我们生活中男生和女生应该发挥所长，互相帮助，故①②符合题意； ③：图中男生发挥性别优势，帮助女生提水，属于异性之间正常交往，并不会引来非议，故③说法错误； ④：“女生各方面都不如男生”说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 3. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，某班就这一问题展开讨论，初步拟定班级异性交往倡议书，其中你认为不合适的有（ ） ①保持距离，减少互动②杜绝冲突，相互尊重 ③互相帮助，相互学习④内心坦荡，自尊自爱 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①：保持距离，减少互动，不利于异性交往，①说法错误； ②：“杜绝冲突”说法过于绝对，②说法错误； ③④：与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，自尊自爱，同时要互相帮助，相互学习，③④说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选A。 4. 有一名同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也做错。”另一名同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”以上两名同学的经历说明（ ） ①不同情绪对人的行为产生不同影响 ②人只要处于积极情绪状态，就能超常发挥 ③消极的情绪状态会酿成悲剧 ④我们应当学会积极面对消极情绪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中两位同学不同的心态导致不同的考试结果，说明不同情绪对人的行为产生不同影响，故①说法正确。 ②：“只要……就能……”说法过于绝对，积极情绪有助于发挥，但不是唯一条件，故②说法错误。 ③：消极情绪会有负面影响，但“酿成悲剧”说法夸大，不符合实际，故③说法错误。 ④：鉴于消极情绪的负面影响，我们应当学会调节，积极面对消极情绪，故④说法正确。 5. 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相符合的是（ ） ①横穿马路的“斑马线”——生命健康权 ②银行窗口的“一米线”——肖像权 ③火车站台的“候车线”——生命健康权 ④施工现场的“警戒线”——隐私权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：规范行人过马路，保障出行安全，对应生命健康权，故①符合题意； ②：保护个人存款、身份信息，对应隐私权，不是肖像权，故②说法错误； ③：防止靠近轨道发生危险，保护人身安全，对应生命健康权，故③符合题意； ④：隔离危险区域、保护人身安全，对应生命健康权，不是隐私权，故④说法错误。 6. 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这启示我们（ ） A. 青春是任性的，要张扬个性 B. 青春是宝贵的，要珍惜青春 C. 青春是短暂的，要尽情享受 D. 青春是烦恼的，要自我调节 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍惜青春。 B：李大钊的话表明青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最美的篇章，青春是宝贵的，我们要珍惜青春，创造美好人生，B说法正确； A：青春要遵守规则，不能任性和张扬个性，A错误； C：尽情享受是挥霍青春的错误做法； D：说法与题干无关，用排除； 故本题选B。 7. 中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语启示我们在生活中要知廉耻、明是非的是（ ） ①羞恶之心，义之端也 ②闻过即改，知耻而后勇 ③小不忍，则乱大谋 ④生于忧患，死于安乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊人的表现和要求。 ①②：自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有差耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始；“闻过即改，知耻而后勇”意思是明白自己错就最终到学习礼仪的时候了，知道羞耻并勇于改过就近乎于勇敢了，都体现出知廉耻、明是非，①②说法正确； ③：“小不忍，则乱大谋”指做事情必须顾全大局,不能因小失大，③与题意不符； ④：“生于忧患，死于安乐”说明一个人想要完成自己的天赋使命，必须经历种种挫折和考验，④与题意不符； 故本题选A。 8. 有人冒着毁容的危险也要整容塑形，有人热衷于将自己的照片美颜得“面目全非”……上述做法（ ） A. 是看脸时代增强竞争力的无奈之举 B. 与提升内在自我有异曲同工的效果 C. 能够改掉缺点，实现自身完美蜕变 D. 是不能接纳自己、缺乏自尊的表现 【答案】D 【解析】 【详解】A：过分关注外在形象，并非增强竞争力的必要手段，也不是无奈之举，故 A 说法错误； B：外在修饰不能替代内在素养的提升，二者效果不同，故 B 说法错误； C：仅改变外表无法改掉所有缺点，也不能实现完美蜕变，故 C 说法错误； D：过分在意容貌而忽视内在，是对自己不完美的不接纳，也是缺乏自尊的表现，故 D 符合题意； 9. 下列情境与情感体验对应正确的是( ) 序号 生活情境 情感体验 ① 当我们犯错误，被老师批评时 自尊感 ② 当我们承担角色，接受任务时 责任感 ③ 当班级获得市级先进班集体时 安全感 ④ 当独立完成任务，得到赞赏时 胜任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的复杂性。 ①：当我们犯错误，被老师批评时，我们应该会产生羞耻感，说法①错误； ②：当我们承担角色，接受任务时，我们应该产生责任感，说法②正确； ③：当班级获得市级先进班集体时，我们应该产生自豪感，说法③错误； ④：当独立完成任务，得到赞赏时，我们应该产生胜任感，说法④正确； 故本题选C。 10. 习近平总书记指出，“以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界”。之所以坚持以文化人，是因为（ ） ①有利于丰富人的精神生活 ②有利于改善人的物质条件 ③有利于提升人的精神境界 ④有利于成就人的完美人格 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：以文化人能够丰富人的精神文化生活，滋养心灵，故①说法正确； ②：文化作用于精神层面，不能直接改善物质条件，故②说法错误； ③：优秀文化能够陶冶情操，提升人的精神境界，故③说法正确； ④：“完美人格” 说法绝对化，文化无法造就完美人格，故④说法错误。 11. 民本思想是中华优秀传统文化中源远流长的珍贵历史遗产的重要组成部分。下列名言警句不能体现这一思想的是（ ） A. 民为贵，社稷次之，君为轻 B. 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟 C. 民者，国之根也。诚宜重其食，爱其命。民安则君安，民乐则君乐 D. 君子不食嗟来之食 【答案】D 【解析】 【详解】A：“民为贵，社稷次之，君为轻”把民众放在首位，体现民本思想，故A不符合题意。 B：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”强调百姓力量对君主统治的影响，体现民本思想，故B不符合题意。 C：“民者，国之根也。诚宜重其食，爱其命。民安则君安，民乐则君乐”指出民众是国家根本，要体恤百姓，体现民本思想，故C不符合题意。 D：“君子不食嗟来之食”体现的是做人要有骨气、坚守尊严的气节思想，和以民为本的民本思想无关，故D符合题意。 12. 春植树、夏送考、秋助老、冬献血……在重庆，有这样一群志愿者，他们一边开着的士，一边坚持学习雷锋做好事，载爱前行。传承中华优秀传统文化的核心思想理念，他们用行动告诉我们要（ ） A. 崇正义 B. 重民本 C. 讲仁爱 D. 尚和合 【答案】C 【解析】 【详解】A：崇正义强调追求公平、正直，材料中志愿者的行为主要体现关爱他人，未直接体现正义主题，故 A 不符合题意； B：重民本强调以人民为中心的治国理念，材料侧重个人志愿服务而非国家治理，故 B 不符合题意； C：讲仁爱强调关爱他人、乐于助人、与人为善，志愿者学雷锋做好事、载爱前行体现了仁爱之心，故 C 符合题意； D：尚和合强调和谐、合作、和平，材料未突出人与人或人与自然的和谐关系，故 D 不符合题意； 13. 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。下列对法律的认识正确的是（ ） ①法律是社会大多数阶层意志的体现 ②法律只保护社会公共利益 ③法律规范着全体社会成员的行为 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：法律是统治阶级意志的体现，在我国是广大人民意志的体现，故①说法错误； ②：法律既保护社会公共利益，也保护公民个人的合法权益，故②说法错误； ③：法律对全体社会成员具有普遍约束力，规范着全体社会成员的行为，故③说法正确； ④：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，故④说法正确； 14. 李教授在自己的研究领域成功地发明了一项世界领先技术，并向国家知识产权部门申请登记。出于回报社会，他把自己的这项发明无偿转让给家乡。这体现了李教授分别在享有和行使（ ） A. 著作权、财产所有权 B. 专利权、财产收益权 C. 著作权、财产使用权 D. 专利权、财产处分权 【答案】D 【解析】 【详解】A：发明创造属于专利权保护范围，而非著作权，且转让体现的是处分权，故A说法错误； B：李教授申请登记体现享有专利权，但无偿转让是处分财产而非获取收益，故B说法错误； C：发明创造属于专利权保护范围，而非著作权，转让也不是使用权，故C说法错误； D：李教授发明技术并申请登记，体现了享有专利权；将发明无偿转让给家乡，是对财产所有权的处分，体现了行使财产处分权，故D符合题意。 二、非选择题(本大题3小题，共32分。要求结合材料，运用所学知识回答问题。)阅读材料，回答问题。 15. 【学法明理与法同行】 案件经过：李女士乘坐网约车前往机场时不小心将重要证件落在车上。她发现后立马联系司机张师傅，双方经协商并约定：张师傅将证件送到机场，李女士支付100元的“跑腿费”。张师傅如约到达指定地点后将证件返还，李女士却坚决不支付约定费用。张师傅认为自己权益受损，将李女士诉至人民法院。 此案引起社会关注，网友们发表如下观点。 网友观点 评论1：张师傅拾金不昧，值得点赞，但不应索要“跑腿费”。 评论2：李女士要履行承诺，应该支付“跑腿费”。 法律链接 第三百一十四条：拾得遗失物，应当返还权利人。 第三百一十七条：权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。 第四百六十九条：当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或其他形式。 ——《中华人民共和国民法典》 （1）结合材料，运用所学知识，分析人民法院是否会支持张师傅的诉求？请说明理由。 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新规在打击学生欺凌方面做了重要更新，既强化了法律底线，又落实了“惩教并施”理念。 ▶学生欺凌首次入法，公安机关可依法对相关行为人予以处罚并开展矫治教育，学校不履行欺凌处置责任将被追责。 ▶询问未成年人时，必须通知其监护人或合适成年人到场，被拘留的未成年人可依法申请听证。 ▶对不予处罚或不执行拘留的未成年人，必须开展训诫、心理辅导、社会服务等矫治教育。 （2）结合材料和漫画，运用所学知识，分析如何预防和应对学生欺凌。 【答案】（1）人民法院会支持张师傅的诉求。 理由：①根据《中华人民共和国民法典》第三百一十四条，张师傅拾得遗失物并返还，履行了返还义务；②双方口头约定的“跑腿费”属于有效合同，李女士应履行支付义务；③根据第三百一十七条，张师傅送证件到机场的行为属于必要费用，李女士拒绝支付构成违约。 （2）①国家：完善相关法律法规，为防治学生欺凌提供法律依据；加大法治宣传力度，营造尊法学法守法用法的社会氛围； ②有关部门：严格执法，依法依规处置学生欺凌事件，对实施欺凌的未成年人根据法律规定结合其年龄等情况作出相应处理，同时落实矫治教育等措施； ③学校：加强对学生的道德教育和法治教育，开展反欺凌主题教育活动，完善校园安全管理机制，及时发现、制止和处理学生之间的矛盾冲突，不推诿欺凌处置责任； ④家庭：家长要履行对未成年人的监护职责和教育职责，关注孩子的身心健康，引导孩子树立正确的是非观，学会尊重他人，同时教会孩子在遇到欺凌时正确应对； ⑤未成年人自身：要增强法治观念，自觉遵守法律法规，不实施欺凌行为；同时提高自我保护能力，遇到欺凌时及时向老师、家长求助，必要时通过法律途径维护自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明人民法院是否会支持张师傅的诉求，并说明理由，需要结合材料，提炼关键信息； 根据《中华人民共和国民法典》第三百一 十四条"拾得遗失物，应当返还权利人"，可知张师傅拾得李女士遗失的重要证件并返还，履行了返还遗失物的法定义务； 依据民法典第四百六十九条“当事人订立合同，可以采用书面形式，口头形式或其他形式”，李女士与张师傅经协商约定“张师傅送证件到机场，李女士支付100元跑腿费”，可知该约定属于口头形式的合同，具有法律效力，双方均应遵守； 民法典第三百一十七条规定“权利人领取遗失物时，应当向拾得人支付保管遗失物等支出的必要费用”，可知张师傅送证件到机场的行为属于“必要费用”范畴，李女士拒绝支付构成违约，张师傅的诉求符合法律规定 因此，法院会支持张师傅的诉求。 【小问2详解】 由设问可知考查的是如何预防和应对学生欺凌，需要结合材料，提炼关键信息； 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，表明国家需完善相关法律法规，为预防和应对学生欺凌提供法律依据，同时加强法治宣传教育，增强学生法治意识； 公安机关可依法对相关行为人予以处罚并开展矫治教育，可知有关部门要严格执法，依法依规处置学生欺凌事件； 学校不履行欺凌处置责任 将被追责，可知学校应加强学生法治教育和心理健康教育，及时处理欺凌事件； 询问未成年人，必须通知其监护人或合适成年人到场，可知家庭需履行监护职责，关注未成年人行为，引导其树立正确价值观，避免欺凌行为； 对不予处罚或不执行拘留的未成年人，必须开展矫治教育，可知学生应增强法治观念和道德修养，尊重他人权利，学会用法律保护自己。 16. 【书香沁润心灵墨韵遇见未来】 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》(以下简称《条例》)正式施行。《条例》明确规定，每年4月第四周为“全民阅读活动周”。据此，学校“悦时光”读书社开展“书香沁润心灵·墨韵遇见未来”主题活动。 环节一 好书分享 （1）请你将活动方案补充完整。 “书香沁润心灵·墨韵遇见未来”主题活动方案(部分)请推荐一本传承中华传统美德的好书，并简要说明推荐理由。 推荐书目：________________________ 推荐理由：_______________________ 环节二 建言献策 （2）阅读为我们播下了热爱生活的种子，我们要让这颗种子生根发芽，在全社会蔚然成林。促进全民阅读，建设书香社会，需要怎么做?(至少写两点建议。) 【答案】（1） ①. 推荐书目：《论语》 ②. 推荐理由：《论语》记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了儒家“仁、义、礼、智、信”等核心思想，有助于我们学习中华传统美德，涵养品德，提升修养。 （2）建议：①国家完善全民阅读基础设施，提供更多公共阅读空间；②学校开设阅读课程，开展读书活动，培养学生阅读习惯；③社会媒体加强宣传，营造“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围；④家庭重视亲子阅读，家长以身作则，陪伴孩子共同阅读。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析推荐一本传承中华传统美德的好书和理由，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求分析促进全民阅读，建设书香社会的做法，为开放性试题，言之有理即可。 17. 【品悟道法，悦纳成长】 材料一 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。 小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。 （1）结合材料的故事，说说你将从哪些方面怎样成为一个自尊、自信、自强的人。 材料二 青春自有气韵，一字映照成长。“润”本义为雨水下流、滋润万物。《说文解字》释为“水曰润下”，《易·说卦》载“雨以润之”，杜甫《春夜喜雨》亦有“润物细无声”之句。“润”不仅代表自然界的滋润之力，也引申为智慧、恩泽、财富与内在修养，是一个兼具美感与深意的汉字。青春期身心变化明显，情绪多变、交往复杂，唯有不断修身润心，涵养美好品德，方能从容度过青春时光。 （2）结合材料和所学知识，请以“以润修身 不负青春”为主题撰写一段短评。(要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④不少于60字。) 【答案】（1）①自尊：要接纳自己，不因家境贫寒而自卑；要尊重自己，维护人格尊严，努力学习改变命运。 ②自信：要相信自己的能力，坚信学习可以改变命运；要勇于面对挑战，在困难中看到希望。 ③自强：要不断克服自己的弱点，战胜困难；要磨砺坚强意志，通过勤工俭学、刻苦学习实现自我超越；要积极奉献社会，参与志愿服务活动。 （2）示例： 青春是一场修行，“润”字恰是修身润心的写照。青春期身心变化剧烈，情绪易波动，唯有以中华优秀传统文化涵养心灵，以道德规范约束言行，方能从容成长。我们要如春雨润物般，在日常中践行美德，在挫折中磨砺意志，在交往中学会尊重，以内在修养之“润”滋养青春之树，不负韶华。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊、自信、自强，需要对材料内容进行关键词提炼； 靠勤工俭学承担学费与父亲医药费，可知要接纳自己，尊重自己，维护人格尊严； 坚信学习改变命运，可知要相信自己的能力，勇于面对挑战； 艰辛的生活并未消减他学习的热忱，可知要不断克服自己的弱点，磨砺坚强意志； 积极参与志愿服务活动，可知要积极奉献社会。 【小问2详解】 本题考查以“以润修身 不负青春”为主题撰写一段短评，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北荆州市监利市2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(每小题 2 分，共 28 分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。) 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心也会面对一些新问题。下列同龄人的表达中，你认为反映内心“新问题”的是（ ） A. 小强：“这段时间，我坚持锻炼，身体变得更强壮了。” B. 小明：“不知道怎么回事，我开始长喉结，长胡须了。” C. 小丽：“我现在一听妈妈的‘唠叨’就烦，真想拿耳塞塞住耳朵。” D. 小雪：“我发现自己的声音好听了许多，一些高音也能唱上去了。” 2. 针对漫画，几位同学围绕“男生女生的性别优势”展开讨论，下列观点正确的是（ ） ①小米：男生女生在生理和心理上存在差别、各有所长 ②小晴：生活中男生和女生应该发挥所长，互相帮助 ③小东：图中的男生和女生交往太密切，会引来非议 ④小江：女生各方面都不如男生，男生应该多帮助女生 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 3. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，某班就这一问题展开讨论，初步拟定班级异性交往倡议书，其中你认为不合适的有（ ） ①保持距离，减少互动②杜绝冲突，相互尊重 ③互相帮助，相互学习④内心坦荡，自尊自爱 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 有一名同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也做错。”另一名同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”以上两名同学的经历说明（ ） ①不同情绪对人的行为产生不同影响 ②人只要处于积极情绪状态，就能超常发挥 ③消极的情绪状态会酿成悲剧 ④我们应当学会积极面对消极情绪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相符合的是（ ） ①横穿马路的“斑马线”——生命健康权 ②银行窗口的“一米线”——肖像权 ③火车站台的“候车线”——生命健康权 ④施工现场的“警戒线”——隐私权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这启示我们（ ） A. 青春是任性的，要张扬个性 B. 青春是宝贵的，要珍惜青春 C. 青春是短暂的，要尽情享受 D. 青春是烦恼的，要自我调节 7. 中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语启示我们在生活中要知廉耻、明是非的是（ ） ①羞恶之心，义之端也 ②闻过即改，知耻而后勇 ③小不忍，则乱大谋 ④生于忧患，死于安乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 有人冒着毁容的危险也要整容塑形，有人热衷于将自己的照片美颜得“面目全非”……上述做法（ ） A. 是看脸时代增强竞争力的无奈之举 B. 与提升内在自我有异曲同工的效果 C. 能够改掉缺点，实现自身完美蜕变 D. 是不能接纳自己、缺乏自尊的表现 9. 下列情境与情感体验对应正确的是( ) 序号 生活情境 情感体验 ① 当我们犯错误，被老师批评时 自尊感 ② 当我们承担角色，接受任务时 责任感 ③ 当班级获得市级先进班集体时 安全感 ④ 当独立完成任务，得到赞赏时 胜任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 习近平总书记指出，“以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界”。之所以坚持以文化人，是因为（ ） ①有利于丰富人的精神生活 ②有利于改善人的物质条件 ③有利于提升人的精神境界 ④有利于成就人的完美人格 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 11. 民本思想是中华优秀传统文化中源远流长的珍贵历史遗产的重要组成部分。下列名言警句不能体现这一思想的是（ ） A. 民为贵，社稷次之，君为轻 B. 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟 C. 民者，国之根也。诚宜重其食，爱其命。民安则君安，民乐则君乐 D. 君子不食嗟来之食 12. 春植树、夏送考、秋助老、冬献血……在重庆，有这样一群志愿者，他们一边开着的士，一边坚持学习雷锋做好事，载爱前行。传承中华优秀传统文化的核心思想理念，他们用行动告诉我们要（ ） A. 崇正义 B. 重民本 C. 讲仁爱 D. 尚和合 13. 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。下列对法律的认识正确的是（ ） ①法律是社会大多数阶层意志的体现 ②法律只保护社会公共利益 ③法律规范着全体社会成员的行为 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 14. 李教授在自己的研究领域成功地发明了一项世界领先技术，并向国家知识产权部门申请登记。出于回报社会，他把自己的这项发明无偿转让给家乡。这体现了李教授分别在享有和行使（ ） A. 著作权、财产所有权 B. 专利权、财产收益权 C. 著作权、财产使用权 D. 专利权、财产处分权 二、非选择题(本大题3小题，共32分。要求结合材料，运用所学知识回答问题。)阅读材料，回答问题。 15. 【学法明理与法同行】 案件经过：李女士乘坐网约车前往机场时不小心将重要证件落在车上。她发现后立马联系司机张师傅，双方经协商并约定：张师傅将证件送到机场，李女士支付100元的“跑腿费”。张师傅如约到达指定地点后将证件返还，李女士却坚决不支付约定费用。张师傅认为自己权益受损，将李女士诉至人民法院。 此案引起社会关注，网友们发表如下观点。 网友观点 评论1：张师傅拾金不昧，值得点赞，但不应索要“跑腿费”。 评论2：李女士要履行承诺，应该支付“跑腿费”。 法律链接 第三百一十四条：拾得遗失物，应当返还权利人。 第三百一十七条：权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。 第四百六十九条：当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或其他形式。 ——《中华人民共和国民法典》 （1）结合材料，运用所学知识，分析人民法院是否会支持张师傅的诉求？请说明理由。 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新规在打击学生欺凌方面做了重要更新，既强化了法律底线，又落实了“惩教并施”理念。 ▶学生欺凌首次入法，公安机关可依法对相关行为人予以处罚并开展矫治教育，学校不履行欺凌处置责任将被追责。 ▶询问未成年人时，必须通知其监护人或合适成年人到场，被拘留的未成年人可依法申请听证。 ▶对不予处罚或不执行拘留的未成年人，必须开展训诫、心理辅导、社会服务等矫治教育。 （2）结合材料和漫画，运用所学知识，分析如何预防和应对学生欺凌。 16. 【书香沁润心灵墨韵遇见未来】 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》(以下简称《条例》)正式施行。《条例》明确规定，每年4月第四周为“全民阅读活动周”。据此，学校“悦时光”读书社开展“书香沁润心灵·墨韵遇见未来”主题活动。 环节一 好书分享 （1）请你将活动方案补充完整。 “书香沁润心灵·墨韵遇见未来”主题活动方案(部分)请推荐一本传承中华传统美德的好书，并简要说明推荐理由。 推荐书目：________________________ 推荐理由：_______________________ 环节二 建言献策 （2）阅读为我们播下了热爱生活的种子，我们要让这颗种子生根发芽，在全社会蔚然成林。促进全民阅读，建设书香社会，需要怎么做?(至少写两点建议。) 17. 【品悟道法，悦纳成长】 材料一 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。 小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。 （1）结合材料的故事，说说你将从哪些方面怎样成为一个自尊、自信、自强的人。 材料二 青春自有气韵，一字映照成长。“润”本义为雨水下流、滋润万物。《说文解字》释为“水曰润下”，《易·说卦》载“雨以润之”，杜甫《春夜喜雨》亦有“润物细无声”之句。“润”不仅代表自然界的滋润之力，也引申为智慧、恩泽、财富与内在修养，是一个兼具美感与深意的汉字。青春期身心变化明显，情绪多变、交往复杂，唯有不断修身润心，涵养美好品德，方能从容度过青春时光。 （2）结合材料和所学知识，请以“以润修身 不负青春”为主题撰写一段短评。(要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④不少于60字。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $