Unit 2 How are you today(专项训练)-2026-2027学年沪教牛津版(深圳用)英语一年级上册

2026-07-06
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语沪教牛津版(深圳用)一年级上册
年级 一年级
章节 Unit 2 How are you today?
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 41 KB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 ai153877
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58678564.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦问候交际核心能力,以词汇-句型-情景递进逻辑构建训练体系,融合语言能力与文化意识培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |问候相关词汇|4题|基础选择+提升填空|从疑问词、时间词识别到应用拓展| |状态描述形容词|4题|基础选择+情境填空|从词义匹配到情感体验关联| |核心动词|4题|翻译选择+句型应用|系动词are的语法功能与句型构建| |人称代词|4题|代词辨析+对话运用|代词在问候语境中的指代逻辑| |问候句型|4题|情景选择+对话补全|标准问候句型的功能与应答规范| |回答句型|4题|翻译选择+功能区分|I am/I feel的状态表达差异| |感谢表达|4题|固定搭配+同义替换|礼貌回应的语言形式与文化内涵| |情景交际|4题|对话选择+自主创编|从被动应达到主动构建交际链| |情感态度|4题|价值判断+词汇填空|语言学习与友善交往习惯养成| |词汇复现|4题|近反义辨析+分类应用|状态词汇的语义网络构建|

内容正文:

沪教牛津版(深圳用)一年级上册 Unit 2 How are you today? 专项练习 重点单词与短语 单词/短语 音标 中文释义 how /haʊ/ 怎样 are /ɑː(r)/ 是 you /juː/ 你 today /təˈdeɪ/ 今天 fine /faɪn/ 好的 great /ɡreɪt/ 很棒的 tired /ˈtaɪəd/ 疲倦的 sad /sæd/ 难过的 happy /ˈhæpi/ 开心的 so-so /ˈsəʊ ˈsəʊ/ 一般般 How are you today? 你今天怎么样? I am fine, thank you. 我很好,谢谢。 I feel great. 我感觉很棒。 I am tired. 我很累。 重点知识点 1. 问候相关词汇:how, today 等用于日常问候的疑问词与时间词认读与拼写。 2. 状态描述形容词:fine, great, tired, sad, happy, so-so 等描述身体与情绪状态的形容词认读与拼写。 3. 核心动词:are 用于构成系表结构的核心动词认读与拼写。 4. 人称代词:you, I 等人称代词在问候对话中的正确使用。 5. 问候句型:How are you today? 用于询问对方状态的标准问候句型。 6. 回答句型:I am ... / I feel ... 用于描述自身状态的表达句型。 7. 感谢表达:thank you 用于礼貌回应的固定搭配。 8. 情景交际运用:能在真实情境中运用所学词汇与句型进行日常问候与状态描述。 9. 情感态度价值观:理解关心他人感受的重要性,培养友善礼貌的交往习惯。 10. 词汇复现巩固:通过不同练习形式加深对状态描述词汇的理解与记忆。 专项练习 考点一:问候相关词汇 基础题: ( ) 1. "怎样" 的英文是: A. what B. how C. who ( ) 2. "今天" 的英文是: A. tomorrow B. yesterday C. today 提升题: 3. 询问近况的词是 ______. 4. 与 today 意思相反的词是 ______. 考点二:状态描述形容词 基础题: ( ) 1. "好的" 英文是: A. good B. fine C. bad ( ) 2. "难过的" 英文是: A. glad B. happy C. sad 提升题: 3. 考试得了满分时的感觉是 ______. 4. 上了一天课后的状态是 ______. 考点三:核心动词 基础题: ( ) 1. "我是 fine" 应翻译为: A. I am fine B. I feel fine C. I fine ( ) 2. "How are you?" 中的 "are" 是: A. 名词 B. 动词 C. 形容词 提升题: 3. 构成 "我是..." 句型的动词是 ______. 4. 用 are 造句(描述你的状态):______ 考点四:人称代词 基础题: ( ) 1. "你" 的英文是: A. me B. you C. your ( ) 2. "我" 的英文是: A. my B. I C. me 提升题: 3. 回答 "How are you?" 时主语用 ______. 4. 询问对方状态时主语用 ______. 考点五:问候句型 How are you today? 基础题: ( ) 1. 想知道朋友今天的状况,应问: A. How are you today? B. What are you doing? C. Where are you? ( ) 2. "How are you today?" 的中文意思是: A. 你今天做什么? B. 你今天在哪里? C. 你今天怎么样? 提升题: 3. 补全对话:—How are you today? —______ 4. 用 How are you today? 造句并回答(描述你的状态):______ 考点六:回答句型 I am ... / I feel ... 基础题: ( ) 1. "我很好,谢谢" 应翻译为: A. I am fine, thanks. B. I feel bad, thank you. C. I am sad. ( ) 2. "I feel great." 的中文意思是: A. 我感觉糟糕 B. 我感觉很棒 C. 我感觉累 提升题: 3. 表达身体状态用 ______. 4. 表达情绪感受用 ______. 考点七:感谢表达 基础题: ( ) 1. "谢谢" 的英文是: A. please B. sorry C. thank you ( ) 2. 回答别人的关心时,常说: A. Hello B. Thank you C. Goodbye 提升题: 3. 接受帮助后应说 ______. 4. 与 thank you 意思相同的词是 ______. 考点八:情景交际运用 基础题: ( ) 1. 当朋友问候你时,你应回答: A. How are you? B. I am fine, thank you. C. What is your name? ( ) 2. 当你想关心同学身体时,应说: A. How old are you? B. How are you today? C. What is your name? 提升题: 3. 补全对话:—______ ______ ______ ______? —I feel tired. 4. 设计一段问候的小对话(不少于3句):______ 考点九:情感态度价值观 基础题: ( ) 1. 对待朋友的问候我们应该: A. 不理睬 B. 礼貌回应 C. 敷衍了事 ( ) 2. 关心他人有助于: A. 增进友谊 B. 引起矛盾 C. 浪费时间 提升题: 3. We should care about ______ (ourselves/others) feelings. 4. Being polite makes people feel ______ (bad/good). 考点十:词汇复现巩固 基础题: ( ) 1. 与 fine 意思相近的词是: A. bad B. good C. sad ( ) 2. 与 happy 意思相反的词是: A. glad B. great C. sad 提升题: 3. 将下列词汇按情绪分类(积极/消极):happy, sad, great, tired, fine 积极:______ 消极:______ 4. 用下列词汇造句(任选两个):tired, sad, happy, so-so ______ 参考答案与解析 参考答案 考点一: 基础题:1. B 2. C 提升题:3. how 4. yesterday 考点二: 基础题:1. B 2. C 提升题:3. happy 4. tired 考点三: 基础题:1. A 2. B 提升题:3. are 4. (如:I am happy today.) 考点四: 基础题:1. B 2. B 提升题:3. I 4. you 考点五: 基础题:1. A 2. C 提升题:3. (如:I am fine, thank you.) 4. (如:—How are you today? —I feel great.) 考点六: 基础题:1. A 2. B 提升题:3. I am 4. I feel 考点七: 基础题:1. C 2. B 提升题:3. thank you 4. thanks 考点八: 基础题:1. B 2. B 提升题:3. How are you today 4. (合理对话,如:—Hello, how are you today? —I am fine, thank you. —That's good to hear.) 考点九: 基础题:1. B 2. A 提升题:3. others 4. good 考点十: 基础题:1. B 2. C 提升题:3. 积极:happy, great, fine 消极:sad, tired 4. (如:I feel tired after school. I am so happy today.) 试题解析 考点一:问候相关词汇 1. 怎样是 how。 2. 今天是 today。 3. 询问近况的词是 how。 4. 与 today 相反的是 yesterday。 考点二:状态描述形容词 1. 好的是 fine。 2. 难过的是 sad。 3. 得满分感觉 happy。 4. 上课后状态 tired。 考点三:核心动词 1. 我是 fine 是 I am fine。 2. are 是动词。 3. 构成 我是... 用 are。 4. 用 are 造句描述状态。 考点四:人称代词 1. 你是 you。 2. 我是 I。 3. 回答用 I。 4. 询问用 you。 考点五:问候句型 How are you today? 1. 问今天状况用 How are you today? 2. 意为你今天怎么样? 3. 根据状态回答。 4. 用 How are you today 询问并回答。 考点六:回答句型 I am ... / I feel ... 1. 我很好谢谢是 I am fine, thanks。 2. I feel great 意为我感觉很棒。 3. 表达身体用 I am。 4. 表达情绪用 I feel。 考点七:感谢表达 1. 谢谢是 thank you。 2. 回应关心说 Thank you。 3. 接受帮助说 thank you。 4. 与 thank you 相同的是 thanks。 考点八:情景交际运用 1. 回应问候用 I am fine, thank you。 2. 关心同学用 How are you today? 3. 完整对话练习。 4. 设计合理问候对话。 考点九:情感态度价值观 1. 应礼貌回应问候。 2. 关心他人增进友谊。 3. 应关心 others 感受。 4. 有礼貌让人感觉 good。 考点十:词汇复现巩固 1. 与 fine 相近的是 good。 2. 与 happy 相反的是 sad。 3. 分类积极与消极情绪。 4. 选用词汇造句。 学科网(北京)股份有限公司 $

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